Письмо любимому писателю
Образцы сочинений-писем любимым писателям от детей начальной школы:
Письмо любимому писателю
Здравствуй, Г.Х. Андерсен!
Я пишу тебе письмо из 21 века. Все мои знакомые, одноклассники и я очень любят твои замечательные, волшебные сказки. Ведь в них добро всегда побеждает зло. Дюймовочка нашла своих друзей, Кай вновь обрел Герду, гадкий утенок вытерпел все насмешки и стал очаровательным лебедем, Элиза нашла счастье и братьев, пройдя все трудности на своем пути. Ну, как тут не радоваться!
Много лет назад твои сказки читала моя бабушка, потом мама и папа, а сейчас читаю я и мой брат. Я думаю, что пройдет еще много лет, наступит следующий век, а твои произведения будут также популярны в мире. Их будут читать уже мои внуки, а значит Вы – вечный сказочник, который будет жить в сердцах людей многих поколений!
Твоя читательница Анастасия.
Здравствуйте, уважаемый Корней Иванович Чуковский!
Меня зовут Алина. Я учусь в 3 классе. За это время я прочитала много ваших интересных книг.
С самого раннего детства ваши стихи читала мне мама, а я с удовольствием их слушала и верила в те чудеса. Под эти стихи я сладко засыпала. Но если бы, как в сказке, мне удалось встретиться с вами, то я обязательно рассказала, какие интересные стихи я прочитала в ваших книгах.
Я думаю, что многие дети читают и слушают «Тараканище», «Муха-Цокотуха», «Краденое солнце», «Федорино горе». Очень много поучительного в стихотворении «Мойдодыр». Мое самое любимое произведение «Айболит». Я читала его много раз.
При встрече с вами я бы поблагодарила вас от себя и многих детей, которые выросли на ваших сказках.
С уважением ваша читательница Алина С.
Здравствуйте, дорогой Александр Сергеевич Пушкин!
Пишу Вам с большой благодарностью за созданные чудесные произведения. Мне очень нравится их читать, особенно хочу выделить сказку «О мертвой царевне и семи богатырях». Ваш талант писать в стихах редкий и не каждому это дано.
В моей небольшой библиотеке имеются Ваши книги, чему я очень рада. В любой свободный для меня момент я могу взять и прочитать уже знакомые и любимые стихи или сказки. Из всех прочитанных мной стихов больше всего мне нравится стихотворение «Узник». По-моему мнению, оно подходит каждому человеку, который находится в заточении какого-либо рода. Вот, например, я себя чувствую тем самым «узником», когда наказана мамой и папой. Сидя у себя в комнате, я перечитываю последние четверостишия, хотя знаю его наизусть:
«Мы вольные птицы! Пора брат, пора!
Туда где за тучей белеет гора,
Туда где синеют морские края,
Туда где гуляем лишь ветер да я!»
Даже коту Еше нравятся ваши произведения, ведь он приходит и ложится рядом, когда я их читаю. Спасибо большое за ваши произведения!
Источник статьи: http://koncpekt.ru/nachalnye-klassy/raznoe/3008-pismo-lyubimomu-pisatelyu.html
Письмо поэту Пушкину от кота Барсика
Здравствуйте, уважаемый Александр Сергеевич.
Пишет Вам Ваш старый знакомый, кот Барсик. Помните, не так давно, будучи в гостях у князя Вяземского, вы гладили меня по шёрстке и приговаривали:
— Да, не оскудела земля русская кошатиной!
Нет, не подумайте, что я обиделся на «кошатину» и решил вызвать Вас на дуэль. Отнюдь.
Дело в том, что недавно я выяснил, что могу путешествовать во времени. И пишу я Вам совсем не из дома князя Вяземского, а из будущего. То есть для Вас это будущее, а для всех, кто находится здесь, это самое что ни на есть настоящее. Разумеется, путешествую я не в машине времени, а исключительно с помощью души, или, если Вам так угодно, с помощью мысли. Как по мне, мысль и душа — это одно и то же.
Не буду ходить вокруг да около. Сейчас на нашем календаре уже 2020 год. Да, да, немало времени прошло уже с тех пор, как Вы погибли на дуэли. Ой, пардон, прошу простить меня за бестактность! Не хотел открывать Вам эту тайну из Вашего будущего, но невзначай проболтался. Дуэль. Уверяю, это случиться ещё не скоро! Вы успеете написать все свои лучшие произведения! Не торопитесь, спешка ни к чему! Вы напишете и о Петре Первом, и об Емельяне Пугачёве, и о Руслане и Людмиле, и об Евгении Онегине! И даже о золотом петушке, мёртвой царевне и царе Салтане!
Блин. Простите! Опять не удержался. Вы же пока не знаете, что всё это должны написать. Но мы живём с этими Вашими произведениями, дорогой НКШП (так Вы, кажется, себя сейчас обзываете?), уже очень давно! Даже в школах их изучаем. Да что там в школах! Мамы нам с рождения читают Ваши сказки! Поэтому, хотите Вы того или нет, а писать Вам придётся много! Чтобы ход истории не пострадал!
Нам, котам, которые в прошлых жизнях были людьми, часто приходится писать подобные письма будущим деятелям культуры и искусства. Повторюсь, умея путешествовать во времени и пространстве, мы просто не можем не воспользоваться грандиозной возможностью нашей широкой сферы влияния на общество.
Увы, констатирую факты. Несмотря на повсеместное наличие памятников, напоминающих нам о венце русской поэзии, то есть о Вас, в нашей деревне Ваши поэмы читают всё реже и реже! Люди перестали вдохновляться искусством. Книга для них уже не является путеводителем по жизни! Теперь у них есть большие, средние и маленькие коробочки. В этих то коробочках они и проводят всё время. Что за коробочки, спросите Вы меня? Постараюсь объяснить. Хотя, понять Вам это будет очень трудно!
В одних коробочках люди живут. Вернее сказать ночуют. В других, которые называются «офис», они работают. Точнее, сидят и занимаются всякой ерундой. В третьих коробках, тех, что на колёсах, они возят себя из одной коробочки в другую. А ещё у них есть такие небольшие коробки в которые они постоянно смотрят — телевизоры, мониторы, планшеты, смартфоны, телефоны и прочие гаджеты. Людей теперь не восхитить глубиной души, изысканностью слова, золотом осени и ароматом морошки. Они заняты рекламой, бизнесом, мерчендайзингом, шопингом и т.п. и т.д. И всё это только ради коробочек.
Прошу, не ругайтесь! Понимаю, Вам трудно, практически невозможно понять, что означают все эти термины. Но, войдите в моё кошачье положение! И мне непросто разъяснить Вам, какой истинный смысл таится во всех этих словах и в самих коробочках! Порою, мне кажется, люди только для них и рождаются на свет. А поэзия.
Поэзией сейчас занимаются, как и всем остальным, не из чувства искренности, а из чувства чванливого озорства. Да, да, как не прискорбно!
Но мы, коты , продолжаем дело Вашей жизни со всей ответственностью, возложенной на нас Вашим добрым поэтическим гением! Вот, например, мои последние вирши. Посвящаются козе Машке:
Ну всё, простите, уважаемый Александр Сергеевич, вынужден откланяться! Настало время вычёсывать блох.
P.S. Пожалуйста, напишите что-нибудь и про котов !
. и ещё. Я тут накропал на досуге кое-что. Посмотрите, пожалуйста. И, если не жалко, может, вставите в какое-либо из Ваших произведений? Мне было бы очень приятно!
- Товарищ, верь: взойдет она,
Звезда пленительного счастья,
Россия вспрянет ото сна,
И на обломках самовластья
Напишут наши имена!
С бескрайним уважением к Вам и Вашему высокому писательскому таланту, искренне Ваш, кот Барсик. 😺
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/kg1/pismo-poetu-pushkinu-ot-kota-barsika-5da3076e8f011100ae555851
Как написать сочинение «Письмо литературному герою»: методика, советы, образец
Видов творческих работ для развития письменной речи учащихся очень много. Один из них — это письмо литературному герою, которое обычно пишут после того, как закончат изучать произведение. Данный вид работы сейчас не пользуется большой популярностью в старших классах, так как обучение написанию сочинений сосредоточено на формате ЕГЭ и итогового сочинения. А эта работа не предполагает обращения к героям книг.
Полезна ли эта методика?
Нельзя не оценить пользу подобной работы. Во-первых, ребята самостоятельно должны выбирать, какому персонажу они хотят написать. Значит, произведение было учеником прочитано, сделаны выводы, есть любимые и нелюбимые герои. Такая методика дает возможность совместить развитие творческого мышления ребенка и работу по развитию речи. А из деталей сочинения учителю можно сделать выводы, насколько внимательно учащийся прочитал произведение. Школьник учится выражать собственное отношение к персонажу и его взаимодействию с другими героями, характеру, внешности, поведению, речам и поступкам. Необязательно это должен быть положительный герой. Обращаться к отрицательному персонажу и указывать на его ошибки может быть даже интереснее. Во-вторых, такая методика интересна ребятам, мотивирует на размышления о прочитанном, работа не пишется по шаблонам, а самое главное — не дает возможности списать.
Начинаем с азов: что такое эпистолярный жанр?
Письмо герою, так же как и остальные письма, нужно писать, придерживаясь основных правил эпистолярного жанра. Бумажные письма — это особая, уходящая культура. Остановимся на признаках данного жанра. В текстах писем присутствуют и монологи, и диалоги; определенная композиция, особенно в деловых письмах; частое обращение к получателю. Письмо — это иногда единственная форма общения, которая возможна между людьми, не имеющими возможности поговорить лично.
Несколько полезных советов
Совет № 1. Старайтесь поймать настроение и вдохновение, когда будете писать. Герои книг должны получить письмо, проникнутое хорошим настроением, почувствовать искреннее отношение.
Совет № 2. Вспомните все детали произведения, которые помогли вам раскрыть характер героя. Найдите в тексте наиболее понравившиеся моменты и проанализируйте их. Подчеркните самые поворотные моменты в жизни героя.
Совет № 3. Перед написанием письма литературному герою обдумайте, какую информацию вы хотите донести до него: предостеречь его от поступков, похвалить, поддержать. Будьте откровенны с адресатом.
Структура сочинения «Письмо литературному герою»
Как правило, большинство сочинений имеют стандартную структуру. Обычно они состоят из вступления, основной части и заключения. Письмо литературному герою Обломову не будет отличаться по структуре от других сочинений. Но не забывайте, что вы пишете именно письмо, а, значит, оно должно выглядеть как послание настоящему человеку. Как выглядит вступление в подобных сочинениях? Его вы обязательно должны начать с обращения к герою. Если персонаж — взрослый человек, обращайтесь к нему по имени и отчеству. Расскажите ему, почему вы решили написать, что именно вас на это воодушевило. В основной части сочинения вы должны рассказать, как вы относитесь к его поступкам, выразить свое отношение к ним. Говоря об Обломове, коснитесь его образа жизни, Объясните ему, что подобное лежание на диване не доведет его до добра. Вспомните, каким он был в молодости, посетуйте на то, что из живого мальчика и интересного юноши он превратился в глыбу, которую нелегко поднять с дивана. Поговорите с ним о его работе, о несостоявшейся карьере. Покажите, как ничтожны его знакомые, которые ходят его проведать. И непременно поразмышляйте о любви, пришедшей к нему в лице Ольги Ильинской. Заканчивая сочинение, не забудьте подвести итог размышлениям и попрощаться с героем.
Как написать письмо литературному герою. Образец (по роману И. Гончарова «Обломов»)
Здравствуйте, уважаемый Илья Ильич Обломов. После долгих размышлений, наконец, пришло решение написать Вам письмо. Что подтолкнуло к этому решению? Поговаривают, что Вы много времени проводите, лежа на диване в старом халате. Илья Ильич, как же можно самые лучшие годы прожить взаперти, в душной комнате, в скуке, ведь Вы упускаете так много! Выйдите на улицу, а заодно прихватите и Захара, посмотрите, какой свежий воздух, какие милые барышни прогуливаются по бульварам, здесь вокруг все дышит жизнью. Зачем Вы хороните себя в столь молодом возрасте? Жизнь Ваша застыла на одном месте. Дни тянутся, а ничего не меняется, лишь один Захар становится все более наглым и чаще отлынивает от работы. Недавно Вам пришло письмо, в котором сообщается, что дела в имении обстоят скверно. При бездействии Вы потеряете его. Ради Бога, не доверяйте Тарантьеву, ведь он — первостатейный мошенник, и очень жаль, что Вы этого не видите. Он же Вас обдерет как липку!
Обращение к детству героя и пожелания. Продолжение
Илья Ильич, вспомните детство, вспомните, каким Вы были любознательным, живым мальчуганом, пока стремление к знаниям не убили близкие. Именно они сотворили того увальня, который расположился на диване. И только в Ваших силах изменить это положение. В молодости Вы увлекались поэзией. Где это все? Куда подевались юношеские мечты, влюбленность в жизнь? Как Ваш мир уменьшился до старого дивана? А любовь. Неужели Вам не хочется полюбить? Да, наверное, только любовь смогла бы поднять Вас с дивана и заставить жить. Но нужна истинная любовь, горячая, такая, которая сможет пробудить жизнь в Вас. Илья Ильич, непременно прислушайтесь к советам своего доктора. Ведя такой образ жизни, Вы не проживете долго: начнутся проблемы с сердцем. Дорогой Илья Ильич, прощаюсь и очень надеюсь, что Вы внемлете моим советам и поменяетесь.
Источник статьи: http://fb.ru/article/376392/kak-napisat-sochinenie-pismo-literaturnomu-geroyu-metodika-sovetyi-obrazets
Сочинение участника ВКС 2015 года. Письмо поэту.
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Здравствуйте, уважаемый Сергей Александрович!
Пишу я Вам в первый раз. Хочу выразить своё признание. Держу в руках Ваш первый сборник стихов «Радуница» и восхищаюсь. У меня создалось впечатление. что я сам нахожусь на Вашей родине в селе Константиново и вижу всю прелесть природы, чувствую её тепло. Ваши стихи наполнены светлой любовью к родному краю, в них я читаю:
Скажите, пожалуйста, почему Вы так назвали свой сборник . Я узнал что, с лово «радуница» означает «блестящая», «просветленная». Так называли первые весенние дни. Наверное, поэтому Вы столько стихов посвятили родной природе. Вы описываете те явления и предметы, с которыми мы сталкиваемся каждый день и которые кажутся нам такими обычными и простыми. А у Вас они живые и даже волшебные.
Выткался на озере алый свет зари.
На бору со звонами плачут глухари.
Плачет где-то иволга, схоронясь в дупло.
Только мне не плачется — на душе светло.
В Ваших ранних стихах мир описан как чудо, полное гармонии и красок. Ваши стихи красивы, удивительны, в них восхищение окружающей природой. Они полны звуков, запахов и красок. Среди таких стихов больше всех мне нравится стихотворение «Топи да болота», где очень чувственно и красочно описывается Ваш любимый край: «Хвойной позолотой взвенивает лес» — в этих строках можно услышать звон, который передается буквой «з». Вы описываете сказочную картину, наполненную красками неба, болот, хвои и всеми её оттенками, синий плат небес, хвойная позолота, суховатая липа. Вы объединяете в единое целое и землю, и природу, и небеса, тонко чувствуете состояние природы, ее настроение: взвенивает лес, слухают ракиты. Я получил большое наслаждение, читая строки этого стихотворения Ваши стихи не оставят равнодушным ни одного читателя, они наполнят его душу песней красоте русской природы.
Уважаемый Сергей Александрович, я буду очень рад тому, что вы прочтёте моё письмо , и обещаю Вам, что когда я подрасту, то прочту все ваши стихи и поделюсь своими впечатлениями. А Вам желаю хороших и добрых читателей, понимающих, любящих поэзию.
Источник статьи: http://infourok.ru/sochinenie-uchastnika-vks-goda-pismo-poetu-1182915.html