Как написать олимпиаду по истории на отлично

10 лайфхаков по истории от трехкратного победителя всероссийской олимпиады

1. Не начинайте готовиться к олимпиаде с «заучивания» всевозможных схем и таблиц: они хороши для повторения материала, но не для формирования базовых знаний.

Соревнование для 5-11 классов. Участники исследуют исторические документы и карты, победители и призеры финала получают льготы при поступлении в вузы —>

3. При подготовке историографии к эссе старайтесь уделять внимание не только классикам (Карамзин, Соловьев, Ключевский, Платонов), но и современным авторам. У них вы можете найти много новых мыслей и непривычных подходов к привычным событиям или явлениям.

4. При написании эссе прежде всего задумайтесь о том, каково ваше собственное мнение по тому или иному вопросу, а потом уже подкрепляйте его историографией и фактическим материалом.

5. Не забывайте о важности такого вида работы, как анализ исторического источника, поскольку нужно понимать, что факты – это не данность, ниспосланная нам Господом, это информация, полученная из исторических источников.

6. Анализу исторических источников следует уделить пристальное внимание еще и потому, что это элемент вполне себе реальной работы историка-профессионала. Если вы планируете связать свою жизнь с научно-педагогической деятельностью на историческом поприще, то чем раньше вы научитесь источниковедческому анализу, тем лучше.

7. Наконец, анализ источника – это просто очень интересно и увлекательно. Старайтесь подходить к источнику именно с таким настроем, а не в духе «Когда же кончатся эти адские муки».

8. В своих письменных работах стремитесь к оригинальности, формированию собственного авторского подхода, но помните, что нужна «умеренность во всем, как говорил покойный Залевски» (Э.М. Ремарк. Три товарища). Не следует превращать свои работы в «диванную аналитику».

10. Помните, что наше образование заключается не только в постоянном штудировании учебников и прочих «умных книжек», а также написании работ для тренировки. Обязательно читайте художественную литературу, ходите в музеи и театры, просто гуляйте по городу и подмечайте что-то интересное, ведь все это тоже очень важно для вашей общей эрудиции, для формирования вкуса к стоящим вещам, стиля письма и образа мыслей.

Источник статьи: http://olimpiada.ru/article/737

Внимание! Акция до 25 сентября!

Как подготовиться к олимпиаде по истории?

Подготовка к экспресс конкурсам или олимпиадам – дело хлопотное, но как приятно, когда лучшие вузы страны предлагают тебе стать их абитуриентом, а у тебя есть возможность выбрать тот, который тебе подходит больше всего, а не тот, куда пройдешь по баллам. Только ради этого стоит постараться и выиграть олимпиаду.

Однако, чтобы стать победителем олимпиады по истории, а не просто участником стоит уделять большое внимание подготовке к олимпиаде. Как правильно подготовиться к олимпиаде по истории, спросите вы? Понятно, что нужно учить, однако этот ответ слишком размытый, и из него не ясно, что именно учить, и на какие темы делать упор?

Постоянные тренировки дадут результат

Нередки случаи, когда учащийся с прекрасным багажом знаний по предмету, показывал куда худшие результаты нежели уверенный в своих силах, собранный и спокойный ученик.

Как правильно подготовиться к олимпиаде по истории? Что предпринять, чтобы не разочароваться в конкурсе и не потерять веру в себя? Этот вопрос волнует большинство участников.

Первое, что стоит сделать при подготовке к олимпиаде, – это собраться, перестать бездумно зубрить материал и поверить в то, что вы достойны победы. Не распыляйтесь, даже если вы прекрасно знаете материал по нескольким предметам, лучше уделите всё имеющееся у вас время подготовке к одной олимпиаде.

Не будьте излишне самоуверенны в своих знаниях, даже если вы прекрасно знаете материал, это ещё не значит, что вы не должны его повторять и приобретать новые знания, самосовершенствование наше всё. Уделяйте изучению материала как минимум по часу в день, это в первую очередь вселит в вас уверенность в ваших знаниях, и, во-вторых, повысит шансы на победу.

Девиз «новое – это хорошо забытое старое» действует не всегда! Изучайте не только труды классиков, но и современных авторов. Не исключено, что их мышление и подход скорее найдут отклик в вашей душе и легче отпечатаются в памяти.

Антиштамп – это, наверное, была бы самая востребованная программа для проверки работ для любого преподавателя, в том числе и для проверяющих результаты олимпиад. Если хотите выделиться из множества конкурсантов, не мыслите шаблонно, удивите комиссию свежим взглядом на, казалось бы, давно изученные факты.

Не важно, готовитесь вы к интеллектуальным состязаниям или нет, уроки и домашнее задание никто не отменял. Если зациклиться на подготовке к одному предмету, остальные могут пострадать, чтобы этого не произошло, уделяйте достаточное количество времени домашним заданиям.

Помните, что большинство великих людей получили библиотечное образование, знаний, получаемых в школе не хватит для победы в олимпиаде, изучайте предмет расширенно и планомерно увеличивайте объем ваших познаний в выбранной сфере.

И последнее, но немаловажное, не изучайте материал в последний день, лучше выйдите на прогулку в парк или встретьтесь с друзьями и постарайтесь выспаться, красные глаза и гудящая от недосыпа голова еще никому не добавляли знаний.

Что важно знать при подготовке к олимпиаде по истории?

Именно эта мысль занимает учащихся, углубленно изучающих предмет. Зачастую это вызывает у них панику и ощущение собственной непроходимой глупости. Главное в такой ситуации помнить, что знать всё невозможно, и тщательно проанализировать пробелы в своих знаниях. Дальше можно их заполнить, главное не увлекаться какой-то определенной темой или периодом, оставляя другие нетронутыми.

Чем больше узнаешь, тем больше понимаешь что область твоих знаний катастрофически мала, возникает вопрос каким темам уделить больше внимания, а каким хватит поверхностного изучения? Во-первых, стоит помнить, что надо хорошо знать все темы, поверхностных знаний для конкурсов не хватит, другое дело что есть темы, которые стоит изучить углубленно.

Стоит очень хорошо ориентироваться не только в фактах и датах, касающихся своей страны, но и во всемирной истории. Разбираться надо не только в одном предмете, но и в целом быть эрудированным человеком.

Любая олимпиада может включать в себя задания, выходящие за рамки школьной программы, а значит знать надо больше, чем того требует учебный план. Хорошо разбираться рекомендуется не только в истории, но и в литературе, живописи, психологии и философии.

Уделяйте внимание анализу источников, потому как подобное задание вполне может вам попасться, плюс если вы собираетесь связать свою жизнь с деятельностью на историческом поприще, то умение грамотно проанализировать статью, работу или книгу вам пригодиться.

Как провести подготовку к олимпиаде по истории?

Предмет выбран, цель поставлена, а вот как к ней прийти остается вопросом. Как подготовится к олимпиаде так, чтоб потом не было стыдно смотреть в глаза преподавателям и одноклассникам. Вот некоторые пункты, которые помогут вам подготовиться к олимпиаде:

Составьте четкий план и идите по нему, если вы не знаете, что именно в него включить, то посоветуйтесь с преподавателем, поинтересуйтесь у победителей олимпиад, как они шли к своей цели.
Полюбите предмет, чтобы показать хорошие результаты на ФГОС, выберите предмет, который вам нравится больше всего, а не тот, который вам советуют родные или к которому у вас есть предрасположенность. Если вы выиграете олимпиаду, то у вас будут все шансы поступить на исторический факультет, и если вы не видите себя в этой профессии, то лучше поищите стезю, которая будет вам по душе.

Учеба в радость, вот как должна выглядеть подготовка к олимпиаде. Если вместо того чтоб пойти в кино с друзьями или посмотреть новую серию Игры престолов, вы слушаете лекцию по истории России или читаете о жизни Распутина, причём не потому что рядом с ружьём стоит грозный родитель или преподаватель, а по той причине, что для вас это лучший отдых, то тогда вы обречены на победу, может не в этом году, но в следующем точно.
Окружите себя единомышленниками. Постарайтесь чтобы в вашем окружении были люди со схожими целями и увлечениями.
Пересказал, значит запомнил. Пересказывайте кому-то изученное, это поможет вам лучше запомнить материал, а если собеседник еще и начнет задавать вопросы по теме, это будет идеально ведь так легче обнаружить пробелы в знаниях.
Задавайте вопросы. Даже если все вроде понятно, в любой теме есть множество нюансов, которые мы обнаруживаем только дома, и начинается поиск ответов на вопросы. Чтобы этого не происходило, задавайте вопросы еще на уроке, это сэкономит вам время и позволит лучше понимать предмет.

Ресурсы для подготовки к олимпиаде по истории

Для подготовки к ФГОС нужно для начала определить, как ваш мозг лучше воспринимает информацию. Одни запоминают информацию на слух, другим легче прочитать книгу пару раз, чтобы запомнить основные моменты, третьи с легкостью воспроизведут информацию, увиденную в фильме, четвертым ничего не стоит повторить вопросы викторины и ответы на них, пятым помогают ассоциации. Поэтому, ресурсы можно подразделить на следующие:

Книги, подойдут для тех, кому легче запоминается напечатанная информация. Обязательно изучите историю вашего государства, не обойдите вниманием историю искусства, проштудируйте советский период и его знаковые даты.

Аудиокниги прекрасно подойдут тем, кто предпочитает усваивать информацию на слух, их плюс в том, что изучать тему вы можете, когда и где захотите, не загромождая сумку или рюкзак огромными талмудами. Лайфхак, если аудиокниги нет или она дорого стоит, прочитайте её вслух и запишите на диктофон.

Исторические фильмы также являются помощниками для подготовки к олимпиадам, так можно обмануть мозг, который напрочь отказывается воспринимать информацию из книг.

Викторины и список вопросов с прошлых олимпиад помогут вам определить уровень вашей подготовки и своевременно выучить необходимую информацию, сайты с ними найти не составит большого труда. Ассоциации помогут людям с богатым воображением запомнить даты имена и места проведения тех или иных действий.

Источник статьи: http://fgosonline.ru/stati/kak-podgotovitsya-k-olimpiade-po-istorii/

Как правильно готовится к олимпиаде по истории?

При наборе олимпиадников, многие организаторы невольно поддерживают миф, что для участия не требуется особенной подготовки и вполне хватит школьной программы. Увы, это является правдой только для некоторых подготовительных этапов и отборочных туров. Но на любой относительно серьезной олимпиаде требуется знать больше, чем написано в одном только школьном учебнике.

В отношении олимпиады по истории вышесказанное особенно актуально. Эта наука – намного больше, чем перечень имен и дат. Историки анализируют события прошлого, определяя процессы, которые привели к тому или иному повороту в развитии конкретной цивилизации, нации, технологии, культурного течения, и т.д.

В ходе подготовки к олимпиаде по истории нужно следовать нескольким принципам:

Записывать основные исторические события и связанных с ними личностей (а также суть и размер их влияния). Тот же нюанс, что и с датами, но здесь после одной записи будет запомнено гораздо больше.

Проверять источники. В современном мире доверять одному лишь информационному сайту или учебнику не стоит. Лучше проверить все факты минимум по двум-трем источникам (не забывая про официальный сайт олимпиады).

Соблюдая эти принципы, олимпиадник сможет сделать процесс подготовки максимально эффективным.

Основные ресурсы для подготовки для олимпиады по истории

Теперь о том, какие ресурсы можно использовать при подготовке к олимпиаде по истории. Основной перечень источников информации включает:

лекции и статьи с сайтов в интернете;

задания прошедших олимпиад по истории;

советы опытных олимпиадников.

Каждый из этих источников нужно рассмотреть подробнее.

Школьная программа по истории при олимпиадной подготовке

Да, в ходе олимпиады могут попасться вопросы, связанные с датами и событиями, не освещенными в школьной программе. Но все равно она составляет основу тестов, используемых на таких соревнованиях. И подготовка к олимпиаде не является оправданием для пропуска занятий или невнимательного отношения к учебе.

Кроме того, учителя, как и школа в целом, заинтересованы в успехе школьников, которые участвуют в олимпиаде (это значительно поднимает престиж учебного заведения). Поэтому договориться о дополнительных занятиях или хотя бы получить ценные советы от учителя будет не трудно.

Дополнительная литература по предмету

Но школьной программы все равно будет мало, поэтому рекомендуется ознакомиться с дополнительной литературой. Конечно, искать труды по всем историческим периодам и событиям не надо. Лучше остановиться на наиболее значимых датах и найти связанные с ними интересные подробности.

Чтобы знать, к какой именно литературе обращаться, можно изучить сайт организаторов олимпиады. Как правило, там имеется вся соответствующая информация, со списком авторов и их трудов, которые рекомендуется изучить олимпиадникам на подготовительном этапе.

Лекции и статьи с сайтов в интернете

Интернет – основной источник информации для современных школьников. Здесь можно найти буквально все, что угодно, и, благодаря новым технологиям, закачать хоть всю школьную программу на телефон.

В первую очередь лучше ознакомиться с информацией, представленной на официальном сайте организаторов олимпиады. Там можно найти не только список рекомендуемой к прочтению литературы, но и примеры прошлогодних олимпиадных тестов. Изучив и пройдя их, школьник будет лучше представлять, что его ждет.

Задания прошедших олимпиад

И еще раз про задания, выложенные на сайте олимпиады. Хотя каждый год содержание тестов немного меняется, основа (особенно если говорить про такой предмет, как история) остается неизменной.

Поэтому, одна из основных рекомендаций для будущих олимпиадников – попробовать пройти прошлогодние тесты олимпиады по истории самостоятельно. После этого можно сравнить свои ответы с ключами и подсчитать примерное число баллов. Подобная проверка наглядно покажет, насколько школьник готов к олимпиаде.

Советы опытных олимпиадников

Не стоит забывать, что олимпиада – это, в первую очередь, победа над собой, над своими возможностями. Не победа над другими участниками. Поэтому такой жесткой конкуренции здесь нет. Как следствие, нет ничего зазорного или тем более глупого в том, чтобы обратиться к тем школьникам, которые участвовали в прошлогодних олимпиадах.

Именно опытные олимпиадники могут подсказать, на что лучше обращать внимание при подготовке, и рассказать, как все происходит. Моральная подготовка – немаловажный аспект, и знание организационных моментов поможет участнику собраться и успокоиться перед началом тестирования.

Советы при подготовке к олимпиаде по истории

Ну и наконец стоит привести некоторые советы от опытных олимпиадников, участвовавших в множестве олимпиад по истории. Используя эти рекомендации, новые участники значительно повысят свои шансы на победу.

Первый совет – не начинать подготовительный процесс с заучивания схем, перечней дат и таблиц. Это подходит в том случае, если школьник повторяет пройденный материал, но никак не помогает при формировании базовых знаний.

Второй совет – тщательно выбирать факты и даты для запоминания. Мало кто будет требовать знания лет жизни третьей фаворитки Людовика XIV, если она ничем не «выделилась», кроме как самим фактом интереса со стороны монарха. С другой стороны, если эта фаворитка оказала значительное влияние на внутреннюю или внешнюю политику конкретной страны – лучше узнать о ней побольше.

Третий совет – в ходе подготовки изучать труды не только маститых ученых, но и современных авторов. В их работах можно найти мысли и факты, которые не были рассмотрены у «классиков».

Четвертый совет – уделять значительное внимание подготовке к написанию эссе. Лучше сначала определиться с собственным мнением по конкретному историческому событию или личности. Только после этого можно приступать к написанию текста, подкрепляя свою точку зрения историографией и фактами.

Пятый совет – не забывать про анализ исторических источников. У современника более позднего историка могут быть разные точки зрения на одно и то же события. И отстаивая свое мнение, они могут даже упустить из виду важные факты. Наконец, такой подход не только является показателем старательности олимпиадника. Он делает весь процесс подготовки и написания эссе намного увлекательнее.

Шестой совет – проводя анализ и отстаивая свою точку зрения, не стоит увлекаться, превращая свою работу в «диванную аналитику». Проверяющих это не впечатлит.

Седьмой совет – отвечая на вопросы, лучше избегать штампов и «пустых» фраз, вроде «Канцлер Бисмарк оказал большое влияние на историю Германии». Хоть эта фраза и звучит, но имя Бисмарка здесь можно заменить на имя любого немецкого деятеля.

И восьмой, последний совет – читать больше дополнительной литературы, посещать экскурсии по музеям и любыми другими способами повышать свой уровень эрудиции. Это значительно повысит шансы олимпиадника на победу или хотя бы достойный результат на олимпиаде.

Источник статьи: http://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/kak-pravilno-gotovitsya-k-olimpiade-po-istorii/