Ода Русскому языку
творческая работа учащихся по русскому языку (4 класс) по теме
В нашей школе проходила Неделя русского языка. Ребятам было предложено сочинить Оду Русскому языку. Постарались на славу! Читайте, что у нас получилось! Прививаем любовь к родному языку.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Нам забывать никак нельзя.
Ведь русский язык – основа основ,
Не просто набор непонятных всем слов.
Лишь знание только поможет всегда
И вам не грозит никакая беда!
Могуч и прекрасен наш русский язык –
Смотрите, внимайте, читайте всегда
4Д класс, ГБОУ СОШ №2005, г Москва,
учитель Артамонова Галина Владимировна.
О, язык, ты мой родной и сильный!
Ты самый лучший и могучий!
На свете нет тебя певучей!
Люблю тебя, язык, мой, русский!
4Д класс, ГБОУ СОШ №2005, г Москва,
учитель Артамонова Галина Владимировна.
Очень давно, в Древней Руси
Вместе со страной развивался язык,
Первый букварь напечатал старик,
Летит над страной родимая речь,
4Д класс, ГБОУ СОШ №2005, г Москва,
учитель Артамонова Галина Владимировна.
Русский язык по признанию всех великих людей – самый богатейший язык в мире. Благодаря языку мы общаемся друг с другом. А когда научились читать, то узнали и об истории нашей страны. Мы, русские, изучаем и иностранные языки. Но красота, мелодичность, возможность выразить точность своих мыслей русский язык не имеет себе равных в мире. Многие школы мира изучают русский язык, чтобы прочитать произведения наших классиков.
Наш язык — просто волшебный. Я горжусь, что родился в России, владею русским языком, имею возможность читать русские былины, сказки А.С. Пушкина, басни, читать познавательные статьи и рассказы.
Русский язык – наша гордость!
4Д класс, ГБОУ СОШ №2005, г Москва,
учитель Артамонова Галина Владимировна.
Русский язык – наш родной. Он очень сложен для иностранцев. Но для нас он знаком уже давно и кажется легким. Русскому языку мы учились с рождения. На нём мы впервые сказали первые в жизни слова. Мы встречаем русский язык каждый день. Мы на нём говорим, читаем, пишем. (Если мы не иностранцы, в таком случае в других странах говорят, читают, пишут на своём языке). И мы понимаем, как он для нас необходим.
У каждой страны есть свой родной язык. Россия – большая страна. Издавна на Руси писали летописи монахи. В наше время на русском языке печатают книги.
4Д класс, ГБОУ СОШ №2005, г Москва,
учитель Артамонова Галина Владимировна.
Правдивый, праведный, певучий,
Язык мой русский, мой родной!
Русский язык, несомненно, — это язык богатейшей художественной литературы, мировое значение, которой исключительно велико.
Он всегда был предметом гордости русских писателей, любивших свой народ и свою Родину. «Народ, у которого такой язык, — народ великий», — говорил один из прекрасных знатоков русского языка И.С. Тургенев.
Русский язык – это язык, на котором мы говорим с детства каждый день. Знать русский язык – это значит, не только уметь правильно говорить и писать на нём, но и знать его историю, происхождение. Русский язык очень сложный, но зато «великий и могучий». По тому, как говорит человек, судят о том, насколько он образован.
Таким образом, огромная роль русского языка в современном мире определяется его культурной ценностью, его мощью и величием.
4Д класс, ГБОУ СОШ №2005, г Москва,
учитель Артамонова Галина Владимировна.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытый урок по русскому языку в 1 классе «Русский алфавит, или азбука».
Знакомство с учебником русского языка. Развитие речи. Знакомство с мудрыми высказываниями о нашем языке.
На уроке учащиеся 1 класса обсуждают значение родного языка для русского народа.
Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» разработана на основе:- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образ.
Дидактические карточки для индивидуального опроса по русскому языку для учеников 3-его класса.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2014/02/09/oda-russkomu-yazyku
Сочинение_Ода русскому языку
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Куйбышевская средняя общеобразовательная школа
Выполнила ученица 7«В» класса
Учитель Татевосян Ирина Георгиевна
О! Великий русский язык! Ты могуч и разнообразен. Ты несёшь за собой многовековую историю, которая передаётся из поколения в поколения. Без тебя мы бы не существовали. Если бы мы не владели русским языком, то не имели бы возможности изучать прекрасные стихи знаменитый поэтов А.С.Пушкина, И.Ф.Тютчева, М. Цветаевой, А.Ахматовой и др. Эти писатели писали о любви к Родине, своему народу, о великолепной природе, которую мы даже не замечаем.
Произведение К.Г. Паустовского «Алмазный язык» не только меня заставило задуматься над своей речью, но и над тем, как я говорю и что я говорю. Автор во всей красе продемонстрировал нам всю прелесть и мощь нашего родного русского языка, показав тесную взаимосвязь языка и природы.
Без русского языка мы не узнали бы ничего нового и не смогли даже описать увиденное.
Обладая красивым и правильным русским языком, можно стать счастливым и в личной жизни, найти свою любовь, объясниться в своих искренних чувствах, признаться в своей симпатии , не боясь быть неверно понятым.
Возможности русского языка широки настолько, что можно в течение всей жизни пополнять свой словарный запас и не освоить даже половины его. Разнообразие слов и значений позволяет передавать мельчайшие оттенки смыслов, составлять красочные образные описания, выражать свои мысли – в этом и заключается использование богатств русского языка.
Русский язык несет в себе культуру и обычаи страны и народа, живущего в нём. Каждый уважающий себя человек должен гордиться своим языком. Тот, кто уважает родной язык, уважает себя, уважает людей.
Уроки русского языка – это лишь начало, первая ступень на пути к дальнейшему самостоятельному изучению великого языка, которое человеку предстоит делать на протяжении всей его жизни. Почувствовав вкус русского языка, его удивительную точность и восхищающее весь мир многообразие, уже невозможно удерживаться лишь в рамках школьной программы. Эти уроки дарят стремление к будущим успехам, постижению новых тайн родного русского языка!
Источник статьи: http://nsportal.ru/ap/library/literaturnoe-tvorchestvo/2016/11/15/sochinenie-oda-russkomu-yazyku
Евгений Вестник. Ода русскому языку
О, бедный мой язык родной,
О, прелесть русской речи чистой!
Кто не глумился над тобой –
Шпана, чиновники, лингвисты…
Кто бедолагу не ломал,
Не выворачивал, не мучил:
«ОблЕгчить, нАчать, взад, принЯл,
ПравЫ, сочуЙствовать, подклЮчил».
Рабочий и интеллигент
Родную речь, как шавку, лупят:
ОсУжденный и инцидент,
БлагА, сочуЙствовать, оглУпят».
От сердца я хочу воззвать
Ко всем, кто сын России верный:
Пора не «нАчать», а начАть
Язык наш очищать от скверны.
Друзья, следите за собой,
Когда по-русски говорите,
Ведь это наш язык родной
Его для внуков сохраните
Другие статьи в литературном дневнике:
- 30.05.2013. Речь Чарли Чаплина на 70-летии
- 28.05.2013. Лена Север
- 27.05.2013. Очень понравилась статья М. В. Безделевой
- 26.05.2013. Ирина Самарина-Лабиринт
- 20.05.2013. Евгений Вестник. Ода русскому языку
- 14.05.2013. Михалков С. Мираж
- 13.05.2013. Максимилиан Волошин
- 07.05.2013. Чужого горя не бывает.
- 06.05.2013. У Светланы Груздевой юбилей!
- 05.05.2013. Христос воскрес!
- 02.05.2013. Леонид Мартынов. Слова
Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и российского законодательства. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
Ежедневная аудитория портала Стихи.ру – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2020 Портал работает под эгидой Российского союза писателей 18+
Источник статьи: http://stihi.ru/diary/baranzevasp/2013-05-20
—> Словесник —>
Ода зародилась еще в античные времена. Этот жанр был чрезвычайно популярен в Европе в XVIII столетии. Именно к этому периоду относятся лучшие классические образцы произведений.
Ода – стихотворение восторженного характера (торжественное, воспевающее) в честь какого- либо лица или события.
Для современной оды важны «высокий предмет», высокий штиль и одический восторг. Вашим адресатом может быть юбиляр или любимый учитель. Можно посвятить оду любому предмету или явлению – грозе, дождю, дому и даже карандашу, которым вы ее будете записывать.
Как правило, классическая ода состоит из трех частей. В первой части изложите несколько восторженных слов об адресате. Опишите наиболее выдающиеся его достоинства. Старайтесь делать это высоким штилем, то есть смело применяйте архаизмы, преувеличения, неожиданные сравнения с цветами, величественными объектами природы, античными богами.
Вторая часть оды – самая объемная. В ней можно рассказать об основных этапах жизненного пути вашего адресата. Не стесняйтесь употреблять пышные метафоры и возвышенные сравнения. Допустимы и аллегории, призванные возвеличить вашего героя. Современные поэты стараются избегать лишних инверсий, но в оде непривычный порядок слов не просто допустим – он является одним из основных признаков жанра. Риторические вопросы (вроде «быть или не быть», «в чем смысл земного бытия») тоже украсят ваше творение. Старайтесь употреблять как можно больше восклицаний, ведь ваша задача – прославить своего героя.
Заключительная часть обобщает уже сказанное. Можно коротко перечислить некоторые наиболее выдающиеся черты вашего адресата, сказать о его значении для человечества в целом или вашей компании в частности.
В текст добавите архаизмов и книжной лексики. От просторечия при написании оды лучше вообще избавиться, ведь вы же создаете торжественное произведение, которыми лучшие придворные поэты прославляли императоров.
Современную оду можно написать как поэтическую, так и прозаическую.
О прекрасный, могучий русский язык,
Без тебя человек головой бы поник,
Без тебя не сказать и не спеть,
И произведений не прочесть.
Язык, которым российская держава повелевает,
Никакому европейскому не уступает.
Он богатейший язык, без сомненья,
И это разных народов мненье.
Русский язык выразителен и свободен,
Родной язык для миллионов сотен.
Он чрезвычайно богат и живописен,
Поможет в отправке любимым писем.
Хорошо всем жить он помог.
Не может говорить человек – удар!
Если б не было его на земле,
Как выразить то, что творится в душе?
Как выразить радость иль горе?
Как сделать любовь невесомей?
Делает лучше жизнь в сотни раз.
Не знаю, как можно на свете прожить
И русский язык никогда не учить.
Русский язык способен приблизиться к языкам,
Богатым по своей силе и свободе расположения,
На нем написаны важнейшие
Международные договоры и соглашения.
Но все ж он является инструментом
Поговорить о случае жизни конкретном.
Не будь языка нашего, русского,
Не достиг человек бы развития умственного.
Время царствам давало бой,
На коленях стоят пред тобой,
Русский язык, ты красив, ты певуч,
Ты протяжен, выразителен, ловок,
И для нас, словно лес, дремуч
Под огнем красоты, как солдат,
О, когда ты исчез бы вдруг,
Не страшна мне была б слепота.
Ты под сердцем замкнутый круг,
Так живи и владей бесконечно
Столько лет ты жил – не сдавался,
Так живи же и властвуй всегда.
О, Школа, знаю, в сердце будет
Любовь к тебе всегда гореть!
И хочется в стихах её воспеть.
Я оду посвящу тебе одной,
Ты для меня – как дом родной!
Святилище, куда иду на знаний свет,
Накопленный за много – много лет,
Струящийся из стен твоих.
Ведь я — из тех, кто ждёт и ищет их —
— Ума, добра и радости познанья,
Как божескую манну пропитанья!
Звенит звонка заливистая трель —
Кому-то, скажут, надоел, как шмель,-
А я быстрее в класс стремлюсь,
Успеть к началу тороплюсь,
Чтоб по крупицам драгоценным
Собрать премудрости багаж бесценный.
Частичка нового — нужна мне и весома —
Добавится к тому, что мне уже знакомо,
Накоплено в стараньях трудных. —
Бегу по лестницам и коридорам шумным,
С толпой знакомых и друзей моих,
Которых я уже считаю за родных.
Под этой кровлей старой и родной
Дорогой доброю идём с тобой.
Давно идём – плечо к плечу, рука к руке,
И шаг за шагом вместе наравне.
За годом год, в мельканье дней,
Побед, успехов иль потерь —
Встречая младших, старших провожая,
И к возмужанию уверенно шагая.
О, школа, ты для нас – доска трамплинная,
А перед ней – разбега лента длинная,
Готовящая нас в манящий,
чуть пугающий полёт,
Удобная ты нам опора, старт на взлёт!
Ты приучаешь нас идти по жизни смело
И принимать решения умело,
И учишь ты быть к трудностям готовым,
Не вешать нос и подниматься снова,
Пусть даже баловать судьба не будет —
Её своим трудом задабривать мы будем.
С надеждою прощаясь, ты всех нас
Напутствуешь: «Летите, в добрый час!», —
Как мать своих детей ты нежно ободряешь
И с гордостью затем известья получаешь
О наших достиженьях малых и больших,
И будешь с радостью рассказывать о них.
А мы тебя, конечно, не забудем,
И вспоминать лишь добрым словом будем —
Экзамены, контрольные, ответы у доски,
Уроки, парты, — но без страха и тоски,
А только с теплотой, восторгом и любовью,
И благодарностью в душе,
и нежностью сыновней.
Спасибо, Школа, — скажем мы
и низко поклонимся,
— Мы без тебя немногого б добились,
И уходя, конечно, повинимся
За то, что не всегда старательно учились.
Ты всем нужна, как воздух для дыханья,
Как мать для своего любимого,
растущего дитя.
Родных учителей терпенье и старанье, —
Всё в жизни светлое и мудрое
исходит от тебя!
Великий русский язык! Хочу сказать тебе огромное спасибо за все! За то, что я могу мыслить и рассуждать. За то, что у меня есть возможность общаться с людьми. За то, что ты даешь возможность изъяснять свои мысли грамотно и красиво. За то, что ты объединяешь людей. За то, что я могу выражать свои чувства. За то, что я могу подробно описывать увиденное, используя художественные средства. За то, что я умею аргументировать, приводить доводы, оспаривать, принимать к сведению. За то, что я могу соглашаться и отрицать. За то, что я имею возможность открывать новые горизонты. За то, что я могу узнавать новое, изучать науку.
Мне очень понравились слова, которые произнес Иван Сергеевич Тургенев о тебе : «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!» Это еще раз демонстрирует то, что ты оказываешь огромное влияние на каждого человека, формируя из него личность.
О русский язык! Спасибо за твою гибкость, живописность, красноречие и богатство.
Источник статьи: http://svitova-litera.at.ua/load/russkij_jazyk/vneklassnaja_rabota/kak_napisat_odu/25-1-0-1139