Летопись детского сада «Малышок» от основания до дней сегодняшних.
материал
Дом, в котором все окна распахнуты в детство,
Я любуюсь тобой, не могу наглядеться.
Мне милее и краше всех зданий на свете
Дом, в котором с утра собираются дети.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад комбинированного вида
Болотнинского района Новосибирской области
от основания до дней сегодняшних…
Дом, в котором все окна распахнуты в детство,
Я любуюсь тобой, не могу наглядеться.
Мне милее и краше всех зданий на свете
Дом, в котором с утра собираются дети.
Это сейчас наш сад называется –
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида «Малышок»,
Итак, детский сад № 1 распахнул свои двери для маленьких
Торжество в честь открытия детского сада было решено приурочить
ко Дню Великой Октябрьской социалистической революции.
В те далекие годы у истоков создания коллектива стояла
заведующая Деринг Галина Леонидовна.
Под руководством молодой и энергичной заведующей сотрудники
детского сада принимались за любую работу, и в буквальном смысле своими руками обустраивали каждый уголок нового дома для детей.
Очень много для укрепления материальной базы
учреждения сделала заведующая хозяйством
Медведева Тамара Алексеевна
(в 2018 году она вышла на заслуженный отдых).
В то время педагогический коллектив сада составляли:
Третьякова Ирина Николаевна
Колягина Ольга Александровна
Андреева Людмила Евгеньевна Медведева Т.А.
Потапенко Фаина Михайловна
Плисковская Галина Ивановна
Андреева Галина Михайловна
Долчанина Лидия Хрестьяновна
В этом же году сменилось руководство и заведующей детским
садом назначили опытного педагога, приехавшего из города Тогучина,
Суровежко Надежду Николаевну.
Под руководством Суровежко Надежды Николаевны педагогический
коллектив осваивал новые тенденции в воспитании,
открывал новые пути в развитии дошкольного учреждения.
На общем коллективном собрании сотрудников детсада решено было
дать новому ясли — саду красивое и звучное название «Малышок».
Много пришлось потрудиться всему коллективу, чтобы новое здание
стало красивым и уютным. В каждую группу были приобретены
игрушки и детская мебель, посуда. С любовью выращены руками воспитателей комнатные растения, оформлены игровые уголки и
детские площадки. Коллектив детского сада любил и ценил Надежду Николаевну за открытость, оптимизм, гостеприимство, дружескую
поддержку и трудолюбие. Ее слово всегда было авторитетно,
к ее мнению прислушивались как молодые воспитатели, так и
Впервые в районе в детском саду вводится ставка логопеда и
открываются две логопедические группы.
Логопедом назначается опытный педагог,
Отличник народного просвещения
Петренко Людмила Васильевна.
Людмила Васильевна была новатором в
районе в дошкольной логопедии – училась
сама и делилась опытом с коллегами.
Она выполняла свою работу добросовестно и
к любому делу подходили творчески, с душой
и любовью к детям. В данное время она
находится на заслуженном отдыхе.
Шли годы, в 1990 году на смену старшему поколению руководителей заступила молодая заведующая Третьякова Ирина Николаевна, педагогическая деятельность которой началась
в этом же детском саду в качестве воспитателя, а затем–старшего воспитателя.
Методическую работу осуществляет Белоусова Ольга Александровна.
В детском саду введены новые штатные единицы:
инструктор по физической культуре, воспитатель по
Многое изменилось в детском саду благодаря стараниям
руководителя и коллектива: преобразились
групповые комнаты, раздевалки, туалетные комнаты, появился музей
«Русская изба». Коллектив постарался, чтобы детям было уютно и комфортно в группах, чтобы здесь они видели яркость, многоцветие, красоту.
Девяностые годы – годы интенсивного развития детского сада.
Постепенно растет авторитет детского сада как учреждения, которое способно обеспечить качественное развитие дошкольников. Перенимать опыт работы педагогов ДОУ приходят воспитатели из других детских садов. Детский сад заслуженно считается базовым.
В те же годы атмосферу тепла и уюта создавали:
воспитатели Чекмарева Н. А., Мизера Н.,Б.,Радычева О.А.,Лянге О.В.,Партыко Е.Н.,Багрянцева Т.Н.,Вендель Н.В., Чухнова Л.А.,
Шубина Е.В.,Трафимова Л.С.,Бибику С.А., Брант С.,Бисерова Е.Н.,
Логунова Т.,Афанасьева Г.В.,музыкальный руководитель Плисковская Г. И.,прачка Тимофеева Л.Г., младшие воспитатели:Радычева Л. А., Погорельская Н.,Терентьева О.И.,Терентьева С.В., Кобяшева Н.Е.
Два года подряд детский сад принимает участие в районном конкурсе «Воспитатель года» и становится дважды победителем.
Победителями профессионального конкурса стали
Чухнова Людмила Алексеевна и Шубина Елена Владимировна.
Молодой, творческий и энергичный педагог Шубина Елена Владимировна была направлена в город Новосибирск для участия в областном этапе
конкурса «Воспитатель года», где одержала заслуженную победу в номинации «Мисс Очарование».
В 1998 году на должность заведующей приходит Трафимова Любовь Серапионовна, проработавшая в детском саду более 10 лет.
Старшей медицинской сестрой работает Чернова Лидия Ивановна.
С неуемной энергией, добросовестным отношением к своим
обязанностям она проработала 22 года, сейчас она находится на заслуженном отдыхе. А сменила её медицинская сестра со стажем
Можаева Галина Петровна (продолжает работать в настоящее время).
Честно и добросовестно работают поварами
Медведева Елена Евгеньевна и Комарова Галина Михайловна.
Благодаря их мастерству, питание в детском саду вкусное и разнообразное. Меняется сад внутри, оборудуются дополнительные кабинеты:
изостудия, где работает воспитатель Багрянцева Татьяна Николаевна, физкультурный зал, где проходят занятия физической культуры под руководством Третьяковой Ирины Николаевны.
Был открыт кабинет психологической разгрузки. С 2006 – 2013г.
работала прекрасный специалист Макаренко Ольга Константиновна.
Больше 20 лет проработала в детском саду заместитель заведующей
по хозяйственной части Сироткина Римма Ивановна, которая начинала
свою трудовую деятельность воспитателем детского сада.
Несмотря на трудности, связанные с переменами, XXI век детский
сад встречает с хорошими результатами. В детском саду проходят праздники, развлечения. Родители принимают активное участие в благоустройстве групп, озеленении территории детского сада.
Идут года…В устоявшийся коллектив вливаются новые сотрудники,
которые выполняют свою работу добросовестно и к любому делу
подходят творчески, с душой и любовью к детям.
Педагоги по-прежнему занимают призовые места, активно участвуют
в мероприятиях различного уровня, являются участниками и
победителями профессионального конкурса «Воспитатель года».
Под руководством Трафимовой Любови Серапионовны педагогический
коллектив осваивал новые тенденции в воспитании, открывал новые
пути в развитии дошкольного учреждения.
Методическую работу в ДОУ осуществляет старший воспитатель
Бибик Светлана Александровна,
которая имеет высшую квалификационную категорию. Её работа — это целостная система взаимосвязанных мер, направленных на повышение творческого потенциала всего педагогического коллектива.
(находится на заслуженном отдыхе)
На протяжении многих лет рука об руку с коллективом идет
профсоюз, который возглавляет Багрянцева Татьяна Николаевна.
В 2012 г.Татьяна Николаевна продолжает
свою педагогическую деятельность в
должности старшего воспитателя.
Под её руководством педагоги продолжают
активно транслировать опыт инновационной
деятельности на районных методических
объединениях, районных педагогических
В это время приоритетным направлением в детском саду является физическое воспитание, которому педагоги уделяют большое внимание.
Педагогами детского сада применяются передовые здоровьесберегающие технологии. Творческой группой детского сада была создана программа «Будь здоров, малыш!», которая успешно реализуется и дает свои положительные результаты. Программа одобрена и рецензирована кандидатом биологических наук, доцентом кафедры теории и методики дошкольного образования О.В.Головиным.
Растет число педагогов, имеющих высшее профессиональное
образование, осваиваются инновационные образовательные
технологии, повышается качество образования, организуются
участие учреждения, педагогов и воспитанников в конкурсах муниципального, всероссийского и международного уровней.
«Звездный Коллектив МБДОУ «Малышок» находится в постоянном поиске
технологий и решений актуальных проблем. Так, уже не один год
ведется сотрудничество со СДЮШОР «Темп», налажена тесная связь
со школой, учреждениями дополнительного образования, детской библиотекой, музеем. В 2009 году детский сад занял 1 место в
районном конкурсе «Детский сад – 2009»; в 2009 – стал лауреатом всероссийского конкурса «Патриот России» инновационных идей и
проектов патриотического воспитания детей и молодёжи; получил благодарность за участие во II Всероссийском конкурсе
«Детские сады — детям» в номинации «Лучшая здоровьесберегающая
методика»; диплом за участие в конкурсе «Детский сад года Новосибирской области 2011».
В группах компенсирующей направленности осуществляются квалифицированная коррекция недостатков в речевом развитии
начинающими молодыми учителями — логопедами
Забавко Свеланой Ивановной и Шубиной Еленой
В 2017 году руководство ДОУ приняла молодая и перспективная
Худякова Елена Владимировна.
Она начинала свою деятельность
психологом в доме юношества и творчества.
Елена Владимировна ищет новые
формы работы по развитию детского сада
в соответствии с современными требованиями
Весь педагогический коллектив стремится идти в ногу со
временем, педагоги постоянно работают над своим
самообразованием, повышают свой профессиональный уровень.
Возросло количество педагогов — участников различных конкурсов,
всё чаще публикуется опыт работы в печати.
В ДОУ организовано тесное сотрудничество всех участников педагогического процесса: детей, родителей и педагогов.
Лучшие педагоги нашего коллектива продолжают уаствовать
в районном конкурсе «Вопитатель года»
В 2018 году победителем регионального этапа Всероссийского
конкурса «Воспитатели России» в номинации «Лучший профессионал образовательной организации» стала Харламова Екатерина Васильевна.
В коллектив ДОУ влились новые квалифицированные
Прошли годы, большие изменения произошли в детском Если в педагогическом коллективе есть талантливый, влюбленный
в свое дело педагог, среди воспитанников обязательно
обнаруживаются способные и талантливые. В нашем дошкольном
учреждении способных и талантливых детей очень много.
Ушли прежние воспитатели и няни, пришли новые, но костяк все
равно остался и передаёт свой опыт и знания молодым специалистам.
Кроме воспитателей в детском саду работает большое количество
людей обеспечивающих жизнедеятельность и нормальное
функционирование всего учреждения —
младший обслуживающий и технический персонал.
в должности заведующей хозяйством.
Имеет навыки делового общения,
пользуется уважением в коллективе.
Ответственно выполняет свои
Участие коллектива в спортивных мероприятиях улучшает имидж
детского сада. Поддержка здорового образа жизни дает возможность
проявить свои спортивные достижения и добиться успеха в спортивных мероприятиях.
Педагоги Болотнинского района отправились в поход – традиционный туристический слет.(2004 год)
Наш детский сад – это коллектив единомышленников,
это кузница роста профессионального мастерства педагогов.
Мы стремимся, чтобы в нашем доме детям жилось
Милые, добрые, умные, веселые, шумные, замечательные дети.
Все, что мы делаем в нашем детском саду – мы делаем ради них,
ради того, чтобы они росли, развивались.
Детский сад – это родители.
Они главные помощники в нашей работе.
Детский сад – это сотрудники.
Самые трудолюбивые, болеющие за все душой, любящие детей, люди творческие, все умеющие.
И как в любой дружной семье у нас есть свои традиции.
У него есть свое имя «Малышок».
Наш детский сад – это коллектив единомышленников,
это кузница роста профессионального мастерства педагогов.
Мы стремимся, чтобы в нашем доме детям жилось
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Материал основанный на опыте работы с детьми в возрасте от 3,5 до 6-7 лет.
Автором представлен конспект итогового тематического мероприятия, посвященного Дню Победы.
районная мини олимпиада дошкольников.
В последнее время в современной семье в приоритете так называемые «модные журналы», в которых достаточно мало материалов для чтения, для поддержания познавательной активности детей. Эти жу.
Автором представлен материал об истории «Детского сада «Солнышко» со дня его создания и по сегодняшний день.
Цель: Обогащение знаний детей о героическом прошлом нашего города, о блокаде Ленинграда.Задачи:Познавательные:1.Расширять знания детей об истории родного города.2.Расширять и обогащать знания детей о .
hellip;Дыши, живи, тепло храни, Любимый детский сад. .
Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2020/01/06/letopis-detskogo-sada-malyshok-ot-osnovaniya-do-dney
Проект «Историю пишем вместе » Летопись детского сада «Солнышко»
проект (старшая группа)
…Дыши, живи, тепло храни, Любимый детский сад.
И много-много лет звени От голосов ребят.
Скачать:
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ « МАРЬЯНОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД СОЛНЫШКО»
Заведующая МБДОУ «Солнышко»
«Летопись детского сада с детьми и родителями старшей группы.
…А в родимом краю и березки другие,
И душистей сирень, зеленей тополек.
Много мест на земле, только в нашей России,
Может каждый по сердцу найти уголок…
…Дыши, живи, тепло храни, Любимый детский сад. И много-много лет звени От голосов ребят.
Любой край, область, даже небольшая деревня – они неповторимы. В каждом месте своя природа, свой быт, свои традиции. И огромное значение имеет знакомство дошкольников с историческим, культурным, национальным и бытовым наследием их малой родины. Беседуя с родителями и детьми, посещающих МБДОУ «Марьяновский детский сад «Солнышко», мы обратили внимание на то, что несколько поколений семей села Марьяновка, посещали детский сад. Детский сад был открыт в 1956 году Приказом №3 от 15.01.1968 г. по откормочному совхозу «Вл-Марьяновский» директор совхоза . Таким образом, мы предположили, что если проведём исследовательскую работу, направленную на формирование интереса к истории детского сада, познакомимся с воспоминаниями выпускников детского сада, бывших сотрудников, мы создадим предпосылки для восстановления взаимосвязи поколений. Знакомство с семейными реликвиями, рассказами представителей старших поколений помогут сформировать чуткое трепетное отношение к детскому саду, как у детей, так и у взрослых. Для достижения положительного результата решено было провести исследовательскую работу по ознакомлению детей ,родителей, сотрудников ДОУ с историей развития МБДОУ «Марьяновский детский сад «Солнышко»
Вид проекта: краткосрочный проект
Тип проекта : информационно — практико – ориентированный.
- Познакомить детей с историей детского сада “Солнышко”.
- Дать детям представления о строительстве, работе и достижениях детского сада “Солнышко”.
- Познакомить с сотрудниками, работающими с открытия детского сада, а также бывшими воспитанниками, работающими в детском саду.
- Воспитывать любовь и уважение к людям труда, занятых в процессе воспитания детей.
- Создать презентацию о детском саде “Солнышко”
- Формировать коммуникативные компетентности, элементарные навыки общения, познания, художественного творчества.
Краткое содержание проекта:
- проект направлен на знакомство с историей возникновения детского сада, его строительством и открытием. На знакомство с сотрудниками, работающими с самого открытия детского сада через беседы, рассматривание фотографий и создания презентации о детском саде. Формировать уважительное отношение к профессии воспитателя
Количество участников проекта: 11 человек
Форма проведения: фронтальная
Ожидаемые результаты (продукт проекта): презентация “Летопись детского сада Солнышко». История и современность.
Проблема: Современные жители села Марьяновка мало знают, каким был раньше детский сад, где он располагался, и когда был создан в нашем селе. Дети также не знают об истории детского сада. Не знают о сотрудниках, работающих с открытия, бывших воспитанниках, об их количестве.
Как же познакомить детей с историей детского сада, воспитать уважение к труду сотрудников детского сада?
- Цель – изучить и собрать информацию по детскому саду. Расширить круг представлений о детском саде, дать о нем некоторые доступные для подрастающего поколения исторические сведения.
- Предметом исследования является история создания детского сада, его летопись с начала и по сей день.
- Объектом исследования является МБДОУ «Марьяновский детский сад «Солнышко».
- Задачи:
- Активизировать желание детей искать пути решения проблемной ситуации.
- Формировать начальные предпосылки исследовательской и поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.
- Развивать интерес к истории детского сада, его жизни.
- Исследовать по разным источникам информацию об истории создания детского сада.
- Опросить жителей села, сотрудников про детский сад.
- Собрать воспоминания работников.
- Воспитывать уважительнее отношение к труду сотрудников детского сада.
- Создать презентацию “Летопись детского сада ”« Вчера, сегодня ,завтра…»
Форма презентации: представление продукта – презентации “Летопись детского сада”.
Актуальность: Детский сад – является вторым домом для ребенка. Это то место, где дошкольник проводит большую часть времени. К сожалению, современные дети и родители не знакомы с историей детского сада, его традициями. И нашей задачей является формирование представления о детском саде как о маленькой родине, о необходимости любить и беречь ее, знать ее историю и соблюдать традиции. В 2018 году нашему детскому саду исполнилось 35 лет! И в рамках юбилея особенно актуальным стала реализация проекта “Летопись детского сада Солнышко”. Нынешнее поколение дошкольников учреждения должно знать сведения об истории детского сада, достижениях воспитанников. Актуальность проблемы заключается еще и в том, что современные жители села Марьяновка мало знают, каким был раньше детский сад, где он располагался и когда был организован детский сад в нашем селе.
Что мы знаем о детском саде?
— здесь воспитываются дети (Маша С.)
— он называется “Солнышко” (Алена М.)
— здесь работают воспитатели (Кирилл К.)
— кто и когда его построил? (Юля К.)
— кто ходил в детский сад раньше? (Настя М.)
Что мы должны сделать, чтобы узнать?
— Спросить у мам, пап, бабушек (Алена М.)
— Поинтересоваться у воспитателя (Настя А.)
— Найти материал в фотоальбомах в детском саду и дома (Маша С.)
Гипотеза: Таким образом, мы предположили, что, если проведём совместную коллективную работу, направленную на формирование интереса к истории детского сада, знакомство с воспоминаниями родных о детском саде, будут созданы предпосылки для восстановления взаимосвязи поколений, у детей сформируется чуткое трепетное отношение к детскому саду. Мы с детьми решили выяснить, когда и кто построил наш детский сад, сколько ему лет, кто работал в нем раньше, а кто работает до сих пор. Мы предположили, что если мы вместе с детьми узнаем больше об истории детского сада, подберем материал, побеседуем с родителями, бабушками и дедушками, с сотрудниками детского сада, рассмотрим фотоальбомы, подберем фотографии и послушаем рассказы, то узнаем много интересного о работе детского сада, узнаем прошлое и настоящее нашего садика, сможем создать презентацию о своем любимом детском саде “Солнышко” и с её помощью расскажем другим об истории детского сада.
Содержание деятельности по выполнению проекта
Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/11/12/proekt-istoriyu-pishem-vmeste-letopis-detskogo-sada-solnyshko