Как написать курсовую за 2 дня

Как написать курсовую в короткий срок: от двух дней до недели?

Рассказ человека с опытом написания курсовых за 3 дня, диплома за 2 недели (с поправкой: 2 недели писала, 1 день полностью переделывала все, что было одобрено раньше — привет научруку).
upd: все работы на 5, а ВКР комиссия даже похвалила ^^

1. Если ваша тема не новая и проверка на антиплагиат вам не грозит — тащите все из интернета. Гуглите не тему, а параграфы — совпадений больше. Да, стыдно таскать чужое, но по опыту моей специальности: все пишут каждый год одно и тоже, ничего нового за последние лет 20 не придумали и если опираться на имена в работе, то пусть это будут основоположники.
   1.1. Если антиплагиат все же сияет вдалеке, тащить можно, но придется переделывать. Etxt после проверки выделяет совпадения, их я пересказывала, заменяла синонимами — 20% за ночь подняла.
   1.2. Читайте все, что копируете из чужих работ — иногда там попадается реально чушь. Пару работ я нашла из своего института — работы относительно свежие, написаны по требованиям и всем всё понравилось.
   За день теорию скопировать из чужих работ/скомпоновать из литературы можно.
2. Моя вторая глава — эксперименты. В чужих работах их не было, поэтому писала сама. Тут сидела долго. Но у меня была канва, алгоритм и четкая структура, поэтому я просто писала цифры, описывала несуществующие действия и делала клишированные выводы.
3. Третья глава — описание работы на основе данных второй главы и контрольный эксперимент-сравнение. Работа взята из учебников, потому что свою новую методику я не придумаю даже если очень захочу. Контрольный эксперимент скопирован из второй главы, там где надо цифры изменены, выводы говорят о том, какая я умница и детей всему научила.
4. Улыбайтесь одногруппникам со сходными темами. У них, скорее всего, дедлайны также горят. У него есть одно, у вас другое — поменяйтесь и будет вам счастье. У меня и одногруппницы идентичные темы — положить их рядом и искать 10 отличий. Не найдете. Научрук ничего не сказала.
5. Планируйте деятельность. Не пишите все скопом, а по пунктам. Составьте план каждого параграфа и расписывая эту основу вы выполните работу.
6. Чтобы написать работу ее нужно писать. Удалите из своей жизни все, что вас отвлекает. Не забывайте делать перерывы — не просмотр сериалов, а физическая нагрузка. Смена вида деятельности — лучший отдых. Не забывайте про питание — углеводы наше все.
   P.S. Да, это очень плохо таскать чужие работы и придумывать эксперименты, но наши курсовые все называют рефератами и всерьез не воспринимают. ВКР бакалавра, ИМХО, нацелена не на великие научные свершения, а на то, чтобы показать, что вы способны найти, систематизировать и логично объединить данные по какой-то проблеме из вашей специальности. ВКР — это показатель, что вы хоть что-то понимаете и сможете объяснить на защите. В некоторых ВУЗах эту радость давно заменили на гос. экзамен, что логичнее. Хотите двигать науку — магистратура и аспирантура ждут вас, бакалавриат дает вам базовые знания и навыки, необходимые для работы.
   Удачи в написании и защите 😉

Сначала ты и такие как ты копируете работы откуда можно и откуда нельзя, а потом такие: «Всё равно у нас за 20 лет ничего нового не придумали.»

Откуда, интересно, возьмется новое, если вуз, закрывающий глаза на списывание, выпускает людей, которые категорически не умеют заниматься научной работой? Я уже молчу про подделку результатов экспериментов.

А так за 3 дня вполне реально самостоятельно написать курсач, и даже небольшой эксперимент провести.

ВУЗ и колледжи ежегодно выпускают десятки и сотни студентов каждый, и каждый должен писать диплом. Невозможно ежегодно делать столько оригинальных работ, привносящих что-то новое, учитывая, что темы одни и те же.

Возможно, если направление развивается. Одно поколение дипломников привносит что-то новое, следующее — на фундаменте, который соорудило предыдущее поколение, строит что-то своё. Это называется «преемственность». Так наука строится и развивается.

У меня на факультете, по крайней мере, примерно так всё работает.

Студенты-дипломники не должны толкать науку вперед, они должны показать, что разбираются в теме.

Ваш факультет, видимо, исключение.

Студенты-дипломники должны показать, что они могут самостоятельно провести научное исследование. Для «разбираться в теме» контрольные есть.

Нахрена научное исследование юристам? Бухгалтерам? Абсолютно ненаучные специальности, но почему-то должны что-то там исследовать. Для научной деятельности есть магистратура и аспирантура, а бакалавриат и специалитет вообще не об этом.

Нахрена юристам (к слову, по юриспруденции куча научных работ в базе Google Scholar) и бухгалтерам вообще высшее образование? Институты и университеты — это про науку, за практической деятельностью — это в техникумы и колледжи.

Очередная глупость. В институте ты получаешь СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. Необходимые знания и навыки для работы. Наука для магистров (в меньшей степени) и аспирантов. Докторские, кандидатские, вот это все. За исключением редких научных направлений, в которых вся суть — наука.

Во-первых, осторожнее с оценочными суждениями. Особенно если их нечем подкрепить, кроме «это глупость, потому что я так сказал».

Во-вторых, так называемые «рыночные» специальности (маркетинг, менеджмент, бухучёт и прочие) являются побочным продуктом популяризации высшего образования. Институты, университеты и академии с фундаментальных наук начинались, а не с факультета маркетинга. И сейчас любой уважающий себя институт в первую очередь учит студентов научной деятельности, во вторую — поддерживает научное коммьюнити в своей отрасли, устраивая конференции, публикуя сборники научных работ и т.д. И все проверки на антиплагиат, требования указывать в работе, в чём состоит её новизна, требования к оформлению цитирования — это тоже про компетенции в научной работе. Я сейчас, разумеется, не беру в расчёт творческие вузы, например — у них своя специфика, которая, впрочем, немного схожа со спецификой академической деятельности — там тоже есть задачи поддержания коммьюнити.

То есть если большинство специальностей являются продуктом популяризации (хотя именно они востребованы), значит на них можно забить? Еще раз: оставьте научную деятельность научным направлениям, оставьте освоение специальности рыночным, как вы выразились. А попытка все смешать и говорить, что так правильно, потому что начиналось все с научных, от них пляшем — ну, глупость.

Я уж молчу про огромный пласт технических специальностей, которым точно так же до лампочки научная деятельность по большей части.

Во-первых, никакие специальности (и даже рыночные) не осваиваются методами копипаста и глубокого рерайта.

Во-вторых, для технических специальностей актуальны проектные курсовые/дипломы. Я сама такую в этом году писала: сначала написала программу, потом написала текст курсовой, в котором отразила, какие проблемы решает моя программа, какие существуют подходы к решению подобных задач, на какие методы она опирается, как работает, насколько хорошо работает. Честно, я не понимаю, в чём проблема делать что-то такое для технических специальностей и для некоторых рыночных. Для тех, где вот совсем-совсем нечего писать, есть рефератная форма, когда автор берёт кучу источников и вытаскивает из них некоторую историю, параллельно обращая внимание на качество информации в источниках. Мета-исследования — тоже очень полезная вещь, причём не только для самого студента. И «разобраться в специальности» помогает. А курсовые/дипломы формата «рерайт работ однокурсников» — абсолютно бессмысленная вещь, которая никого ничему не учит и чести никому не делает.

Господи, просто признайте уже, что формат дипломной работы — отстой в большинстве случаев, госы намного лучше.

И я так-то ни слова в защиту копипаста не сказал, я сказал, что диплом сам по себе не нужен и как главная проверка всего обучения — полная хрень. Не эффективен, не показателен, к тому же легко покупается. Госы за тебя никто не напишет

Но зачем, если я считаю диплом более показательной и полезной для всех (в случае нормальной над ним работы) формой проверки, чем госы? Экзамены показывают в первую очередь умение выпускника готовиться к экзаменам, а не его профессиональные компетенции.

Просто признайте уже, что вам слишком сложно (было) писать диплом.

Диплом был написан за пару недель, сдан и забыт полностью за несколько часов. Самая бесполезная работа. Госы бы не сдал, т.к. в предмете пришлось бы разбираться. Для диплома надо было разобраться в дипломе, что процентов 5-10 от всего курса.

Практически не знаю людей, которые серьезно работали над дипломом. Из бауманки ребята серьезные проекты делают в качестве дипломной, а все остальные, как к реферату объемному: сделал и забыл. «Повезло, что не госы».

Короче ладно, веруйте в свой диплом дальше, может в вашем мире, где пони блюют радугой, он и показателен. В реальном мире диплом сдают спокойно даже те, кто вообще не представляет, на какую специальность учился.

Источник статьи: http://thequestion.ru/questions/114668/kak_napisat_kursovuiu_v_korotkii_srok_ot_011bf578

Как сделать курсовую работу самостоятельно за один день

Студенческая жизнь наполнена событиями. Порой, время пролетает незаметно. Казалось бы, до защиты курсовой работы еще месяц, а потом… Раз! И вот, час «икс» уже завтра. Как же сделать курсовую работу за один день?

Студенческая жизнь наполнена событиями. Порой, время пролетает незаметно. Казалось бы, до защиты курсовой работы еще месяц, а потом… Раз! И вот, час «икс» уже завтра. Как же сделать курсовую работу за один день?

Итак, для начала следует успокоиться, не паниковать, не спешить. Чтобы выполнить столь серьезный проект за сутки или 1 день, достаточно грамотно спланировать время и свои возможности, отложить часть дел и полностью посвятить себя работе.

С чего начать?

Тема уже выбрана давно, методические рекомендации на руках. Приступаем к изучению требований (методрекомендаций), чтобы качественно сделать курсовую работу. Важные моменты следует пометить на листочке: например, оформление ссылок, сносок, таблиц и др. Учебные работы выполняются на компьютере, а затем распечатываются, поэтому настроить параметры страницы и иные критерии можно сразу же (поля, абзац, отступ, межстрочный интервал, шрифт и пр.).

Внимательно изучите правила оформления заглавий: можно ли использовать жирный шрифт или курсив, дополнительные отступы, выравнивание текста и т.д.

Чтобы в дальнейшем сэкономить время, не откладывайте оформление на потом, делайте это по мере написания подпункта, страницы и пр., то есть сразу.

Составляем план

Это один из важнейших моментов, фактически «скелет», который помогает сделать курсовую работу. Важно раскрыть тему постепенно, поэтапно. Такой подход позволит упростить процесс изучения и усваивания новой информации.

Чтобы правильно спланировать структуру и содержание работы, вспомните выдержки из методических рекомендаций. В этом файле дается краткое описание каждого раздела: что, где, когда, зачем и почему должно содержаться.

В составе обязательных элементов курсовой работы выделяют введение, основной текст (теория и практика), заключение, список литературы, приложения.

В введении указываем актуальность, цель, задачи, предмет, объект, новизна, методологическая база.

Основная часть предполагает изучение основных определений по теме, методик и теорий, которые пригодятся при выполнении практической части (если она предусмотрена). В практической главе важно, опираясь на «теорию», провести качественный анализ деятельности объекта исследования, определить проблемы и обосновать необходимость их решения. В некоторых случаях допускается разработка рекомендаций по решению проблем.

Заключение представляет собой краткий обзор работы, отражение ее сути (ключевых моментов), обоснованные и аргументированные выводы автора, доказательства достижения поставленной цели.

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

В списке использованной литературы необходимо указать все источники, которые автор использовал, когда делал курсовую работу.

На стадии планирования работы следует определить цель, задачи, предмет и объект.

Поиск источников информации

Правильный и грамотный подбор литературы – половина успеха. Студенту предстоит изучить немало ресурсов, чтобы сделать курсовую работу на «отлично». Эта часть выполнения занимает около 2 часов.

Следует изучать найденные материалы и сразу же помечать, какой фрагмент и в какой подпункт или главу будет включен. Такая сортировка позволит быстро в дальнейшем систематизировать данные в одну полноценную работу.

Не увлекайтесь копированием материалов, помните, что далее следует проверка на плагиат. Важно, чтобы проект удовлетворял минимальным требованиям уникальности (как правило, не менее 60%). Перефразируйте первоисточник (без утраты основного смысла!), делайте внутритекстовые ссылки и пр.

Написание теоретической главы

По мере сбора и обработки литературы, студент приступает к формированию теоретической главы. На это (если он сразу же помечал, что и где пригодится), уйдет около 30 минут. Ссылки и сноски необходимо делать сразу же, по мере вставления фрагмента.

Обязательно перепроверьте правильность оформления текста, ошибки, чтобы сделать курсовую работу более качественной.

Выполняем практическую часть

Перед тем, как созданию второй главы по ранее изложенным методикам, необходимо правильно определить объект и предмет исследования. В этом разделе студенту предстоит рассмотреть деятельность объекта исследования, выявить его недостатки и обосновать необходимость их устранения.

В большинстве случаев в практическом разделе присутствуют расчеты, таблиц, чертежи, схемы, графики и иные графические материалы. Чтобы сделать курсовую работу по гуманитарной дисциплине, во второй главе рассматривают ранее предлагаемые теории и методики, выявляют достоинства и недостатки текущей концепции и пр.

По мере написания данного раздела необходимо проверить правильность расчетов, оформления, наличие обоснованных выводов.

Формирование введения и заключения

Эти два элемента целесообразно выполнять в конце, по мере создания основного материала. Такой подход упрощает написание введения: процесс обоснования актуальности темы (в теории или практике есть анализ различных теорий по теме, их достоинства и недостатки), изложение методологической базы и новизны. Как правило, цель, задачи, предмет и объект проекта определяется на стадии составления плана.

В заключении автор наглядно подтверждает, что достиг поставленную цель, выявил определенные проблемы и предложил меры по их устранению.

Оформление списка литературы и приложений

Чтобы сделать курсовую работу правильно, указать все использованные ресурсы, следует учесть требования ГОСТ Р 7.0.11-2011 и методических рекомендаций. Проверьте постановку каждого знака препинания, расположение источников информации и пр.

В приложения целесообразно выносить громоздкие материалы, дополнительные сведения и пр.

Проверка на качество и плагиат

Чтобы работ прошла нормоконтроль, необходимо проверить ее на ошибки, оформление, плагиат, а затем при необходимости внести коррективы.

Таким образом, сделать курсовую работу самостоятельно за один день трудно, но постижимо. Важно, желание, внимание, усидчивость. Как гласит народная мудрость: «Терпение и труд все перетрут».

Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!

Источник статьи: http://disshelp.ru/blog/kak-sdelat-kursovuyu-rabotu-samostoyatelno-za-odin-den/