Как написать характеристику предложения

Напишите план характеристики предложения

Итак, ещё раз о характеристике предложения
План простого предложения:
1. По цели высказывания — повеств. , побудительное, вопросительное
2. по интонации: восклицательное или невосклицательное
3. по наличию главных членов предложения: простое — сложное
4. по наличию второстепенных членов предложения: распространённое — нераспространённое
5. осложнено (однородными членами или обращением) — не осложнено.
6. схема (если предложение осложнено: есть однородные члены — в виде кружков — или обращение — место обращения)
План сложного предложения:
1. По цели высказывания — повеств. , побудительное, вопросительное
2. по интонации: восклицательное или невосклицательное
3. по наличию главных членов предложения: простое — сложное
4. Союзное или бессоюзное?
5. Из скольких простых предложений состоит?
6. схема (простые предложения в виде прямоугольников)
Словарные слова в тетрадь: композитор, пьеса, этюд, картина, живопись, искусство, художник, иллюстрация.

К орфоэпическому диктанту (диктант правильного произношения) :
звонит, свёкла, танцовщица, кавалерия
Записи в тетрадях:
На улице то идёт дождь, то снег.
На улице то идёт дождь, то срывается снег.
Сложное предложение – это предложение, в котором 2 или более грамматических основы. СП состоят из нескольких простых предложений, связанных между собой по смыслу и интонационно.
Стр. 92 учебника – схемы в толстую тетрадь с примерами
Сложные предложения:
— союзные (Появились тучи, и пошёл дождь)
— бессоюзные (Появились тучи, пошёл дождь) .

Под диктовку. Каждое предложение – синтаксический разбор, характеристика:
Опускался вечер. Сквозь густые прибрежные заросли на воду падали отблески заката, тянулись живыми струями в глубину и терялись там. Плакали сойки, стонали гагары. Люди, как же здорово жить на свете!

Повествовательное, побудительное или вопросительное. Распространённое или нераспространённое. Восклицательное или невосклицательное. Сложное или простое. Например:

Цветет душистая сирень. (повествовательное, распространённое, невосклицательное, простое).

Схема разбора простого предложения

1.Сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения; подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения.

2.Указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

3.Определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).

4.Указать тип предложения по количеству главных членов (двусотавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).

5.Охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).

6.Охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен.

7.Указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.

Примечание. При разборе части сложного предложения как простого характеристику по цели высказывания и эмоциональной окраске следует опустить; достаточно указать, что это простое предложение в составе сложного.

Образец разбора простого предложения

Наше священное ремесло существует тысячи лет (А. Ахматова).

Предложение повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое.

Главные члены: ремесло — подлежащее, выражено существительным; существует — простое глагольное сказуемое, выражено глаголом.

Второстепенные члены: ремесло (какое?) наше — согласованное определение, выражено местоимением; (какое?) священное — согласованное определение, выражено прилагательным; существует (как долго?) тысячи лет — обстоятельство времени, выражено цельным словосочетанием.

Куда мне деться в этом январе? (О. Мандельштам)

Предложение вопросительное, невосклицательное, односоставное, безличное, распространенное, полное, неосложнённое.

Главный член: деться — простое глагольное сказуемое, выражено инфинитивом.

Второстепенные члены: деться (куда?) куда — обстоятельство места, выражено местоименным наречием; деться (кому?) мне — косвенное дополнение, выражено местоимением; деться (когда?) в январе — обстоятельство времени, выражено существительным с предлогом; в январе (каком?) этом — согласованное определение, выражено местоимением.

В камере, тоже освещенной электрическим светом, несмотря на утренний час, письмоводитель Иван Павлович с очевидным удовольствием буравил и прошивал шёлковым шнуром бумаги. (М. Алда-нов).

Предложение повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, полное, осложнено обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом, обособленным обстоятельством уступки, выраженным оборотом с предлогом несмотря на, однородными сказуемыми.

Главные члены: Иван Павлович — подлежащее, выражено существительным; буравил и прошивал — однородные простые глагольные сказуемые, выражены глаголами.

Второстепенные члены: Иван Павлович (какой?) письмоводитель — приложение, выражено существительным; буравил и прошивал (где?) в камере — обстоятельство места, выражено существиельным с предлогом; в камере (какой?) освещенной электрическим светом — обособленное согласованное определение, выражено причастным оборотом; буравил и прошивал (несмотря на что?) несмотря на утренний час — обособленное обстоятельство уступки, выражено оборотом с предлогом несмотря на; буравил и прошивал (каким образом?) с удовольствием — обстоятельство образа действия, выражено существительным с предлогом; с удовольствием (каким?) оч

Как дать характеристику предложения:

1. Определить, какое предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительные, побудительное.

2. Определить, какое предложение по интонации: восклицательное, невосклицательное.

3. Определить, какое предложение по наличию главных членов: двусоставное, односоставное.

4. Определить, какое предложение по наличию второстепенных членов: распространённое или нераспространённое.

5. Определить, чем осложнено предложение: однородными членами, обращением, прямой речью.

Как дать характеристику предложения:

1. Определить, какое предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительные, побудительное.

2. Определить, какое предложение по интонации: восклицательное, невосклицательное.

3. Определить, какое предложение по наличию главных членов: двусоставное, односоставное.

4. Определить, какое предложение по наличию второстепенных членов: распространённое или нераспространённое.

5. Определить, чем осложнено предложение: однородными членами, обращением, прямой речью.

Как дать характеристику предложения:

1. Определить, какое предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительные, побудительное.

2. Определить, какое предложение по интонации: восклицательное, невосклицательное.

3. Определить, какое предложение по наличию главных членов: двусоставное, односоставное.

4. Определить, какое предложение по наличию второстепенных членов: распространённое или нераспространённое.

5. Определить, чем осложнено предложение: однородными членами, обращением, прямой речью.

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/69976837

Памятка «Характеристика предложения»

Данная памятка позволит ученику грамотно осуществить характеристику предложения. Кроме того, в памятке даны примеры. Удобно для учителя: распечатать и разрезать. Вот готов раздаточный материал!

Просмотр содержимого документа
«Памятка «Характеристика предложения»»

1. По числу грамматических основ (простое, сложное предложение).

Ребята играли в мяч. (Простое предложение).

В поле шла жатва, листья на деревьях пожелтели. (Сложное предложение).

(повествовательное, вопросительное, побудительное предложение).

На дворе прекрасная погода. (Повеств.)

Почему вы не гуляете? (Вопросительное).

Идите скорее. (Побудительное).

(восклицательное, невосклицательное предложение).

Мне подарили щенка! (Восклицательное).

Мне подарили щенка. (Невосклицательное).

4. По наличию второстепенных членов (нераспространенное, распространенное предложение).

Весна пришла. (Нераспространенное).

Пришла долгожданная весна. (Распростр.).

5. По осложненности (осложнено однородными членами или ничем не осложнено).

Ребята пошли в лес за ягодами. (Ничем не осложнено).

Ребята пошли в лес за ягодами, грибами и орехами. (Осложнено однородными членами).

1. По числу грамматических основ (простое, сложное предложение).

Ребята играли в мяч. (Простое предложение).

В поле шла жатва, листья на деревьях пожелтели. (Сложное предложение).

(повествовательное, вопросительное, побудительное предложение).

На дворе прекрасная погода. (Повеств.)

Почему вы не гуляете? (Вопросительное).

Идите скорее. (Побудительное).

(восклицательное, невосклицательное предложение).

Мне подарили щенка! (Восклицательное).

Мне подарили щенка. (Невосклицательное).

4. По наличию второстепенных членов (нераспространенное, распространенное предложение).

Весна пришла. (Нераспространенное).

Пришла долгожданная весна. (Распростр.).

5. По осложненности (осложнено однородными членами или ничем не осложнено).

Ребята пошли в лес за ягодами. (Ничем не осложнено).

Ребята пошли в лес за ягодами, грибами и орехами. (Осложнено однородными членами).

Источник статьи: http://multiurok.ru/files/pamiatka-kharaktieristika-priedlozhieniia.html

Характеристика предложений
учебно-методический материал по русскому языку по теме

В данном документе содержатся теоретические сведения о видах предложений, которые необходимо знать, чтобы правильно выполнить синтаксический разбор.

Этот материал могут использовать в своей работе как учителя, так и ученики.

Также в нём есть краткий вспомогательный материал о главных и второстепенных членах предложения.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Содержат рассказ о чём-либо, сообщение , информацию для собеседника. В конце предложения ставится точка или восклицательный знак.

1) Мальчик прочитал интересную книгу.

2) Сегодня выпал первый снег .

3) Наконец-то наступила зима !

Содержат вопрос. В конце предложения ставится вопросительный знак.

2) Кто стучится в дверь ко мне?

3) Ты позвонишь мне сегодня вечером?

Содержат побуждение (просьбу, приказ, совет, призыв) . В конце предложения ставится точка или восклицательный знак.

1. Дай мне, пожалуйста, эту книгу.
2. Читайте внимательно!
3. Берегите природу!

2) по эмоциональной окраске

Выражают сильные чувства (эмоции) говорящего и его отношение к сообщению: радость, волнение, огорчение и т.п. В конце предложения ставится восклицательный знак или восклицательный и вопросительный знак.

В конце предложения ставится точка.

1. Какая прекрасная погода !
2. Как красив лес осенью!
3. Разве вы не поняли меня?!

1) Все птицы улетели на юг.

(по количеству грамматических основ)

Содержат одну грамматическую основу.

Состоят из двух или более грамматических основ (из двух или нескольких простых предложений).

1. Наступила осень .
2. Листья на деревьях уже пожелтели.
3. Птицы улетели на юг.

1. Наступила зима , и выпал снег .
2. Море волновалось , и наша лодка качалась на волнах.

4) по характеру грамматической основы

Грамматическая основа состоит из двух главных членов (подлежащего и сказуемого).

Грамматическая основа состоит из одного главного члена (или подлежащего, или сказуемого)

1. Над рекой повис туман .
2. Выпал первый снег .
3. Ребята купаются в речке.

1. На улице темнеет.
2. Люблю грозу в начале мая.
3. Лютый холод .

1. по наличию второстепенных членов

(есть ли в предложении определение, дополнение, обстоятельство?)

Кроме главных членов, есть и второстепенные члены предложения (хотя бы один).

Состоят только из главных членов предложения.

1. Осенью птицы большими стаями улетают на юг.
2. Ученики поют любимые песни.

1. Дети танцуют и поют.
2. Тишина.
3. Выпал снег.

1. По наличию осложнений

Предложение может быть осложнено:

4) вводными словами и предложениями;
5) вставными конструкциями.

Предложение ничем не осложнено . В нём нет ни однородных, ни обособленных членов предложения, ни вводных слов и конструкций , ни обращений .

1) На дорогах, в оврагах весело журчат ручьи.

2) Белые, жёлтые, красные розы стояли в вазе.

2) Ребёнок , заснувший у меня на руках , внезапно проснулся. (осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом)

3) Серёжа, ты прочитал эту книгу?

4) Наверное, скоро начнётся гроза.

1. 1) Повсюду весело журчат ручьи .
2. Дети купаются в речке.