Эссе на тему: «Почему я выбрала эту профессию»
Анастасия Белоусова
Эссе на тему: «Почему я выбрала эту профессию»
Выбрала я профессию педагога не случайно. После окончания школы я долго искала себя в разных профессиях. Это и парикмахер, и кадровый работник, офис-менеджер. Но работа по этим специальностям не приносила мне удовлетворения. И сколько бы продолжались эти поиски себя неизвестно,если бы совершенно случайно не пришло озарение: как долго, забывая о времени и всех делах, я могу заниматься со своими детьми и детьми своих знакомых. Мне с ними всегда интересно. Каждый ребенок – это целый мир, который ты открываешь для себя и одновременно с этим, открываешь целый мир для него. Так что, решение стать педагогом у меня было осознанным. Именно эта профессия дает мне те позитивные моменты, которые я искала и не находила в других профессиях. Когда один день не похож на другой, когда десятки детских «почему», на который ты обязательно должен дать ответ. А значит, дома нужно почитать нужную литературу, придумать интересное занятие. А награда – это и есть те позитивные моменты, когда ребятишки слушают тебя «раскрыв рты», глазенки их, умные и внимательные, наблюдают за каждым твоим движением и улыбка на детских лицах, она «окрыляет» и дает силы искать и находить новые решения в работе с детьми.
Эта работа, в которой нет и не может быть застоя.Постоянно в динамике обучения: ты учишь детей, но и они тебя тоже учат, и ты каждый день в своей работе делаешь выводы, находишь нужные решения. Считаю, что работа педагога нужная, яркая, интересная и позитивная.
Иркутская область город Черемхово МДОУ «Детский сад №16»
Воспитатель: Тютюник Анастасия Борисовна
Почему я выбрала профессию воспитатель Не каждый человек, может похвастаться, что получает огромное удовольствие от своей профессии и с большим трепетом ждет нового дня, придти.
«Почему я выбрала профессию воспитателя?» Педагог это профессия от Бога! В моем случае педагог дошкольного образования, а если по-простому воспитатель. В самом слове воспитатель.
Эссе «Почему я выбрала профессию воспитателя?» Почему я выбрала эту профессию? Перед тем, как пойти работать в детский садик, я поменяла много мест работы, но все они были связаны с общением,.
Эссе «Я люблю свою профессию» «Я люблю свою профессию…» эссе С самого раннего детства я всегда знала о том, что моя жизнь будет связана с музыкой. Спросите: почему?.
Эссе на тему «Почему я выбрала профессию воспитатель» Когда наступает пора определения жизненных приоритетов, границ и целей, наступает очень важный период, когда от сделанного выбора зависит.
Эссе «Почему я выбрала профессию воспитатель» На свете есть много разных профессий, И в каждой есть прелесть своя. Но нет благородней, нужней и чудесней Чем та, кем работаю я! Было у.
Эссе воспитателя «Почему я выбрала эту профессию» Почему я выбрала эту профессию? Быть воспитателем — значит жить в мире волшебства. Ведь детство – это волшебная страна, в которой нет зла.
Эссэ «Почему я выбрала профессию воспитателя» «Почему я выбрала профессию воспитателя» Почему я стала воспитателем? Немаловажную роль в выборе моей профессии сыграли люди, которые первыми.
Эссе «Почему я выбрала профессию воспитателя» Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук. Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря живу. Твердят друзья: «Есть нивы тише»,.
Эссе «За что я люблю свою профессию» О профессии воспитателя я мечтала ещё с детства. Даже когда сама ходила в детский сад, всё время говорила об этом маме. И ещё я всегда мечтала.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/yese-na-temu-pochemu-ja-vybrala-yetu-profesiyu.html
что написать в сочинении «почему я выбрала эту профессию»?
Сочинение немного не по теме, т. к. нужно именно на эту тему, а я не определилась
На данный момент выбор профессий очень велик и важен в дальнейшей жизни. Я ещё не определилась с выбором своей профессии, но у меня есть несколько идей. Думаю, что я стану или доктором, или юристом, или программистом.
В каждой из этих профессий есть что-то особенное: профессия программиста нужна, чтобы хорошо ориентироваться в компьютерах, так как в 21 веке быстро продвигаются технические достижения, к тому же, это очень интересно. Работа врача помогает содержать в норме своё здоровье и здоровье других людей. Профессия юриста так же обращена на помощь людям в нахождении истины, да и в своей жизни знание законов очень помогает.
Хоть я ещё точно не определилась со своей профессией, но, думаю, выбрав одну из этих профессий, я не ошибусь.
Сколько себя помню, всегда мечтал стать врачом. И на сегодняшний день я твердо определился, что им стану. Я считаю, что врач – самая необходимая и благородная профессия, врачи – ангелы на земле. Я готов с большой самоотдачей помогать людям справляться их болезнями, недугами, а также спасать их жизни.
Я готов проявлять чуткость и человечность по отношению к людям, буду изо всех сил совершенствоваться на пути, который я выбрал.
Моими вдохновителями являются мировые врачи, которые ежедневно трудятся во благо людей. И это дает мне толчок каждый день, чтобы учиться и развиваться, никогда не сидеть на месте, а двигаться только вперед. 2). ение, конкурсы
Мы в семье активно обсуждали вопрос моей будущей профессии, и я решила, что буду учиться на юриста . Почему я выбрала эту профессию?
Во-первых, эта работа подразумевает работу с людьми, живое общение с ними . Для этой профессии нужны такие качества, как коммуникабельность, логическое мышление, хорошая память, честность, ответственность, умение принимать правильное решение, смекалка .Не менее важно присутствие в человеке этой специальности личные качества, такие как доброта, отзывчивость, гуманность, честность, справедливость, чувство чести, порядочность, уважение, совестливость.
Эта профессия не простая .Она требует огромного усердия, трудолюбия, для того чтобы постичь её азы. Для начинающего юриста нужно уметь прислушиваться к опыту старших, опытных профессионалов, учиться быть справедливым в рамках закона.
Юрист-это творческая работа. Например, адвокат, выступающий в здании суда перед присяжными похож на артиста, выступающими перед зрителями на сцене .Трудности и преграды этой специальности очень интересуетменя и дают мне стимул к дальнейшему развитию .Это мотивирует меня помогать людям и быть уверенной в том, что мои помощь и знания будут востребованы людьми. И когда я приобрету определённое количество знаний, может быть, посвящу себя политической деятельности, чтобы принимать самой участие в принятии и изменении законов, правил.
Главной целью юриста является соблюдение законодательных норм, ответственность за судьбу человека, который может быть несправедливо осуждён . Как следствие этого вся жизнь человека может быть испорчена несправедливым приговором.
Чтобы овладеть всеми тонкостями профессии, надо в совершенстве знать уголовный, процессуальный кодексы, уметь чётко использовать свод законов и статей, нужно быть психологом, разбираться в человеческих душах .Всё это требует настойчивости, трудолюбия, памяти и выносливости.
Я буду прилагать все усилия, и у меня всё получиться!
Специальность юриста является одной из самых востребованных профессий, ведь юрист нужен практически в любой организации, на производстве, и я надеюсь, что в будущем мне удастся найти хорошую, интересную, высокооплачиваемую работу .Я постараюсь принести пользу людям.
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/71664784
Эссе на тему: «Почему я выбрала профессию учитель?»
материал
Почему я выбрала профессию учитель?
Скачать:
Предварительный просмотр:
Эссе на тему: «Почему я выбрала профессию учителя?»
Кем же быть, когда вырасту? Этот вопрос встает рано или поздно перед каждым человеком. И к этому серьезному вопросу многие подходят обдуманно, осознавая, что от правильного выбора будущей профессии зависит то, каким будет его будущее, то есть будет ли он счастлив, заниматься в той или иной деятельности.
Вопрос «Кем же быть, когда вырасту?» настиг меня в четвертом классе. Тогда я любила смотреть разные детективы, и мне хотелось быть юристом.
Но серьезно я стала относиться к этому вопросу в 9 классе. Из одноклассников одни хотели стать юристами, другие – артистами, а я решила стать учителем. У меня было много учителей, потому что меняла школу три раза, и во всех трех школах учителя мои были хорошие. То как они относились к своему предмету, как тепло относились к ученикам, все это сыграло большую роль в моем ответе на выше поставленный вопрос.
Учитель – профессия особая. Очень большие задачи стоят перед ним. Большая ответственность и большая любовь к детям и к предмету, который он преподает.
Педагог учит не только знаниям, но и пониманию надобности данного предмета. Ведь если учитель не докажет, насколько нужен ученику тот или иной предмет, он не будет иметь желание его изучать. Следовательно, роль учителя в образовании и воспитании человека, несомненно, огромна.
Он должен направлять ученика на правильный путь, должен помочь ему не заблудиться на дорогах жизни, должен воспитать его.
Задача учителя – увидеть даже в самом маленьком человеке индивидуальность, найти свой особый подход к каждому ученику. Ребенок ищет в учителе старшего друга и наставника, поэтому отношение между учителем и учеником должно строится на доверии и искренности.
Быть учителем для меня – значит быть человеком творческим, индивидуальным, постоянно стремящимся к человеческому контакту с учениками, с богатым внутренним миром и неистощимой жизненной энергией.
Я молодой специалист и работаю с детьми только первый год. У меня не так много опыта, но я для себя поставила цель – построить отношения со своими учениками на взаимопонимании. Ведь люди по-настоящему любящие детей и искренне увлеченные своей деятельностью, добиваются поставленной цели и остаются в сердцах учеников на всю жизнь.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка поможет выпускникам определить тип социальной направленности личности, сориентироваться в огромном мире профессий, выявить свои стремления, желания и наклонности, нацелить.
Эссе. Размышления о том, что привело меня в школу. С этим эссе участвовала в муниципальном конкурсе «Педагогический дебют».
Один из моих учеников спросил: «Как вы, выбрали п.
В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности. К.Д.Ушинский.
О причине выбора профессии учителя русского языка и литературы. Каким должен быть настоящий учитель.
Эссе. Почему я выбрал профессию – учитель физической культуры? Учитель – три слогаНе так уж и много,А сколько умений вмещает оно!Уменье мечтать! Уменье дерзать!Уменье себя работ.
quot;Выберите себе работу по душе, и вам не придётся работать ни одного дня в своей жизни». Конфуций Школьник, выбирающий професс.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2020/01/20/esse-na-temu-pochemu-ya-vybrala-professiyu-uchitel
Эссе на тему «Почему я выбрала эту профессию?»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Почему я выбрала эту профессию?
Каждый взрослый человек хотя бы раз задавал себе этот вопрос, притом не важно, какой профессией он владеет. Это мог быть токарь или флорист, инженер или журналист, учитель или финансист. Ответы можно услышать разные.
Как на этот вопрос могу ответить я? Профессия учителя заинтересовала меня очень давно. Начиналось все с детских игр. Помню, как заставляла младшую сестру складывать тетради и букварь в рюкзачок и представлять, будто она идет в школу. А я, в свою очередь, с важным видом стояла у стола, дожидаясь свою «ученицу». Позже, обучаясь в старшей школе, я помогала одноклассникам в усвоении материала по школьным предметам, в особенности по математике. Я помогала всем без исключения, но особенно мне нравилось заниматься с теми, кто хотел действительно разобраться, понять суть изучаемого. Все это дало возможность понять, что мне нравится делиться знаниями с другими, помогать в изучении «нового» тем, кто эти знания для себя еще не открыл. Поэтому выбор дальнейшего пути был определен однозначно – педагогический университет.
За годы обучения в университете я поняла, что не ошиблась в своем выборе, а практика только подкрепила мое желание работать по данному направлению.
Сейчас я являюсь молодым специалистом в родной школе. Могу сказать, что реальная работа значительно отличается от университетской практики. К самым ощутимым отличиям я бы отнесла два пункта: во-первых, работу с родителями, и во-вторых – уровень развитости (сформированности) межличностных отношений в классе.
Приходя на педагогическую практику, родители понимают, что перед ними студент, который еще учится, набирается опыта и может допустить ошибку. Поэтому, думаю, они относятся к нему с долей терпимости (толерантности), а также с пониманием, что это временно: студент плохо или хорошо пройдет практику, конце концов уйдет, и классный руководитель продолжит работать в обычном режиме. В случае с реальной работой все намного жестче: учитель не имеет права на ошибку; при малейшем недопонимании возникает мгновенная реакция родителей – начиная с вопросов и заканчивая жалобами и претензиями. В силу своего характера любое замечание со стороны родителей я часто воспринимаю «близко к сердцу», поэтому первый год работать было очень сложно.
Вторая трудность, которую нужно преодолеть, по моему мнению, связана с формированием классного коллектива. Опять же, сравним практику с трудовой деятельностью. Студент (в подавляющем числе случаев) попадает уже в сформировавшийся под руководством учителя классный коллектив. Поэтому ему остается лишь дать отведенное количество уроков. Приходя в образовательное учреждение, молодой специалист набирает первый класс. В этом случае нужно формировать межличностные отношения «с нуля». Подойти к этому процессу нужно очень ответственно, так как от учителя зависят взаимоотношения учеников в будущем. Воспринимать это только как трудность нельзя — есть в этом и положительная сторона. Учитель помогает сформироваться коллективу, применяя определенные методы и используя необходимые средства для достижения желаемого результата.
Несмотря на возникающие сложности, мне нравится работать с детьми. Какими бы непоседами и озорниками они ни были, я привязана к ним и очень сильно их люблю.
Я, конечно же, не считаю себя идеальным учителем, но хочу сказать, что стремлюсь к этому, набираясь опыта и расширяя свои знания в профессиональной сфере.
Источник статьи: http://infourok.ru/esse-na-temu-pochemu-ya-vybrala-etu-professiyu-4246429.html
Эссе на тему: «Почему я выбрала профессию учителя?»
статья на тему
В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности. К.Д.Ушинский
Скачать:
Предварительный просмотр:
Эссе на тему: «Почему я выбрала профессию учителя?»
В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности.
Кем же быть? Этот вопрос встает рано или поздно перед каждым человеком. Один становится музыкантом, другой – физиком, третий – хирургом, а я решила стать учителем. Учитель, педагог, наставник – это не профессия, а скорее призвание. Ведь не каждый может стать великим поэтом или актером. Не каждый может стать и настоящим учителем.
Профессия учителя связывает воедино способность к общению, пониманию и знание человека. Естественно педагог учит не только знаниям, передаваемым в народе из поколения в поколение, но и пониманию надобности данного предмета. Ведь если учитель не докажет, насколько нужен человеку тот или иной предмет, ребенок не будет иметь желание его изучать. Следовательно, роль учителя в образовании и воспитании человека, несомненно, огромна. Умение доказать надобность предмета столь же велика, как и понимание учителем каждого ученика. Из этих маленьких тезисов складывается сложная и разносторонняя личность учителя. Он должен уважать каждого маленького человека, понимать, что ребенок – это личность, которая имеет такие же права, как и взрослый член общества.
Они должны направлять маленького человека на правильный путь, должны помочь ему не заблудиться на дорогах жизни, должны воспитать его. Именно такими людьми и являются педагоги. Они учат ребенка не только общедоступным вещам, но и учат понимать самого себя, свою душу.
Каждый человек – это маленькая частичка большого общества, в котором мы живем. И для того чтобы уметь жить в обществе человек должен быть достаточно образованным.
Задача учителя – увидеть даже в самом маленьком человеке индивидуальность, найти свой особый подход к каждому ученику. Отношение между учителем и учеником никогда не бывают равными – складываются и возрастные различия, и неодинаковость жизненного опыта. Но в одном отношении равенство между ними обязательно – в степени искренности. Ребенок ищет в учителе старшего друга и наставника.
Профессия учителя привлекает меня тем, что она преобладает благородством. Я думаю, чтобы стать учителем, надо много работать над собой, самосовершенствоваться. Человек жестокий, властный, эгоистичный не может быть учителем. Но им не может быть и сухой, пассивный, замкнутый только на себе, на своих интересах человек.
Быть учителем для меня – значит быть человеком творческим, индивидуальным, постоянно стремящимся к человеческому контакту с учениками, с богатым внутренним миром и неистощимой жизненной энергией.
Я молодой специалист и работаю с детьми только четвертый год. У меня не так много опыта, но я для себя поставила цель – построить отношения со своими учениками на взаимопонимании. Ведь люди по-настоящему любящие детей и искренне увлеченные своей деятельностью, добиваются поставленной цели и остаются в сердцах учеников на всю жизнь.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/materialy-k-attestatsii/library/2016/10/15/esse-na-temu-pochemu-ya-vybrala-professiyu