До свидания, начальная школа!
материал (4 класс) по теме
Сценарий праздника выпускного вечера в начальной школе
Скачать:
Предварительный просмотр:
Добрый вечер! Здравствуйте, дорогие родители и учителя! Очень рады видеть вас сегодня в нашем зале на празднике «Прощание с начальной школой» Как сказал великий русский педагог К.Д. Ушинский, учебный труд должен быть радостным, должен быть источником счастья для детей. На ваших лицах, милые мамы, папы и бабушки вины счастливые улыбки. Но хочется, чтобы этот зал сейчас озарился «во 100 солнц» счастливыми детскими улыбками. Встречайте! Вот они те, кто сидел вечерами над книгами. Вот они те, кто учился считать и писать… За терпение, настойчивость и прилежание будем мы вас сейчас поздравлять!
Дети под музыку входят в зал.
Слово директору , вручение похвальных листов, грамот.
- Начинаем вечер, посвященный безвозвратно уходящему в историю, самому талантливому, самому непредсказуемому
- Самому энергичному и неутомимому, неподражаемому 4 «Б» классу.
- Этот день войдёт в историю, как самый весёлый-средней школе безмерно повезло, сег одня в её ряды вступит исключительный класс.
- Но может наши гости не знакомы с нашим классом? Может они сомневаются в наших словах?
- Ведь совсем недавно мы не умели ни читать, ни писать….
А давайте вернёмся в 2006 год.
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели в первый раз.
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс.
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
- Всё это было так давно, что даже и не верится
- Да, трудно было начинать, но теперь нам любое задание по плечу.
Совсем малышами пришли мы сюда
И сразу попали в прекрасные руки.
Как жаль, что так быстро промчались года,
И грустно от предстоящей разлуки.
Вы нас научили читать и писать,
И трудные очень задачи решать,
И главное, добрыми, честными быть
И дружбой всегда дорожить.
В тот день светило солнце горячо,
И осень шелестела за окном,
Учитель, положив мне руку на плечо,
Сказала: «Ну, дружок, давай пойдём!»
Вы повели нас по дорогам знаний,
Отдав нам много силы и труда
А сколько приложили вы стараний
Чтоб мы учились хорошо всегда!
Вы нас учили, как писать красиво,
Как решать задачи, как себя вести,
Всегда спокойно, чутко , терпеливо
Всё начинается со школьного звонка
В далёкий путь отчаливают парты
Там впереди покруче будут старты
- Но вот прозвенел звонок.
- Зовёт он нас на урок.
- Учитель заходит в класс,
- Учитель глядит на нас.
Учитель: К нам заходил бегемот?
У : Может быть класс не наш?
Д:Наш! Просто была перемена!
И все трудности мы встречаем с улыбкой!
Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
Учительнице первой мой привет,
И ей я посвящаю строки эти.
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.
Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала
И как перебороть ребятам лень,
И как сидеть за партой показала!
Песня о первой учительнице.
У: На сцене этой в первый раз
2р: Буду правильно стараться
3р:Вы, ребята не волнуйтесь,
4р: Скоро в школу мы пойдём
- Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!
Учитель: Ребята, а теперь представьте…
Мы ваши в газетах прочтём имена.
Егор учёным известнейшим стал.
Саша служил и уже генерал!
Милана в Париже на конкурсе танцев
Сразила изяществом всех иностранцев.
Артём хозяином стал автопарка,
Вот только с бензином бывает запарка.
Аня и Даня погрузились в науку,
Открыли зачем-то теорию звука,
Ещё поработав- теорию света
И лауреатами стали за это.
Подумайте только наша Ксюша
Живёт и работает здесь по соседству-
Главный врач поликлиники детской!
Лера едет к нам на гастроли
Играет только главные роли,
Олег, что тихий такой и угрюмый,
Теперь депутат государственной думы
Алёна- директор школы этой,
Уже возглавляет она педсоветы.
Знает школьные все уловки,
Она у студентов своих шпаргалки
Ликвидирует быстро и ловко
Пройдёт лишь несколько лет
Мы ваши в газетах прочтём имена.
Мы переходим в другую ступень.
Как бы хотелось всем нам вернуться
Ведущий 1. Сейчас мы хотим поблагодарить всех тех, кто помогал нам и был с нами рядом все 4 года
Директор школы Жадова Валентина Михайловна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Буслаева Наталья Владимировна
Заместитель директора по воспитательной работе Забуранная Татьяна Михайловна
Заместитель директора по хозяйственной части Тищенко Тамара Евдокимовна
Заместитель директора по безопасности , а так же наш учитель физкультуры Пудов Сергей Викторович.
Психолог Сафина Анна Александровна
Воспитатель ГПД Фролова Екатерина Николаевна, Юшкова Татьяна Ивановна
Учитель музыки Чурикова Светлана Валерьевна
А также мы говорим спасибо Ирине Леонидовне, Наталье Курбановне
Спасибо всем кто нас учил
Кто просто в класс к нам заходил,
Чтоб похвалить иль пожурить.
Иль на концерт нас пригласить.
Кормил и охранял, ушибы мазал, бинтовал,
К кому бежали мы в припрыжку
Взять нужную к уроку книжку.
Чтоб в классе было чисто и красиво,
Всем, кто был с нами эти годы
Мы говорим: Огромное спасибо!»
У: Все эти годы из урока в урок с вами учились ваши родители. Они тоже, а может даже и больше вас волновались, переживали ваши неудачи и радовались вашим победам
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы снами
Всем готовы всегда помогать.
Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Всё чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли!
Учитель благодарит родителей
А сейчас, настал тот момент, когда вы получите дипломы об окончании начальной школы, фотографии на память и подарки, которые приготовили вам ваши родители.
Сегодняшний вечер одновременно радостный и грустный. Радостный, потому что вы подросли, стали умнее, многому научились, потому что впереди летние каникулы. А грустный, потому что нам приходится расставаться, ко мне придут новые ученики, а у вас появятся новые учителя и новый классный руководитель. С ней вы будите делить радости и горести, обращаться за помощью и помогать сами. Познакомьтесь- ваш классный руководитель Татьяна Сергеевна. Татьяна Сергеевна , Я передаю вам этих замечательных детей.
Акт приёма-передачи учащихся 4 «Б» класс.
Я, нижеподписавшаяся, Шешунова Светлана Владимировна-учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей. Техническая характеристика класса: мальчиков-14 человек, девочек-6. Средний рост 130 см, средний вес 30 кг. Рук-40, ног-40, умных голов -40, языков-20, из них болтливых-18 (скорость разговора 400 слов в минуту). Глаз-40, в том числе-30 добрых, 35-любопытных, 20-озорных, 40-светлых, 0-безразличных. Особые приметы: любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали. В течение 4-х лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями министерства образования, ГОРОНО и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, прошли полностью курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.
Акт составлен в 3-х экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой стороны.
Первый учитель: Шешунова Светлана Владимировна.
Акт приёма-передачи учащихся 4 «Б» класс.
Шешунова Светлана Владимировна-учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей. Техническая характеристика класса: мальчиков-14 человек, девочек-6. Средний рост 130 см, средний вес 30 кг. Рук-40, ног-40, умных голов -40, языков-20, из них болтливых-18 (скорость разговора 400 слов в минуту). Глаз-40, в том числе-30 добрых, 35-любопытных, 20-озорных, 40-светлых, 0-безразличных. Особые приметы: любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали. В течение 4-х лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями министерства образования, ГОРОНО и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, прошли полностью курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.
Акт составлен в 3-х экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой стороны.
Первый учитель: Шешунова Светлана Владимировна.
Мой пик учительского счастья
И к Вам всем сердцем обращаясь,
Поверьте, я не притворяюсь
Частичку детства сохраняйте,
Танцевальные композиции и песни выбираются по желанию педагога.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка внеклассного мероприятия для обучающихся 4 класса и их родителей.
Внеклассное мероприятие:»До свидания, начальная школа».
Методическая разработка выпускного праздника в 4 классе.
Выпускной проходит в форме телепередач, в которых охватывается вся школьная жизнь за 4 года. АНОНС. ________ Здравствуйте, дорогие зрители! Мы желаем вам приятного вечера и предлагаем пр.
Сценарий праздника » До свидания, начальная школа!» предназначен для двух выпускных 4-х классов. На празднике дети инсценируют две сказки, поют, рассказывают стихотворения о школьной жизни, получают п.
Слова для проведения праздника «До свидания, начальная школа, до свидания, наш первый учитель!».
Предлагаю вам сценарий выпускного в 4 классе «До свидания, начальная школа!». Данный материал будет полезен учителям начальных классов. На празднике дети пели много песен, показывали сценки из школьно.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2011/10/02/do-svidaniya-nachalnaya-shkola
Сценарий праздника «До свидания, начальная школа»
методическая разработка (4 класс) по теме
Сценарий внеклассного мероприятия, посвящённому окончанию начальной школы
Скачать:
Предварительный просмотр:
Привет вам шлёт страна чудес!
Под звуки вальса, под оркестр
Ты что забыл? Да как же можно?
Кто год за годом (эх, и сложно!)
Писать учился, слог за слогом
Кто с математикой сдружился,
Кто любит жизнь — гип-гип, ура!
Слегка взволнованы и смущены.
Герои вечера, принцессы праздника ,
Им здесь в сердцах звезду зажгли. (Пауза.)
Итак, встречайте участников праздника!
Выходят дети п од музыку « Школьные годы» .
Уважаемые гости! Дорогие родители! Ребята! Сегодня все мы волнуемся, ведь у вас необычный день — прощание с начальной школой. У нас сегодня не просто праздник, а праздник- воспоминание. Много случалось разного на этом пути; и радостного, и грустного, побед и ошибок, счастливых минут и оropчений.
Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестницы знаний, тысячи уроков проучились мы вместе с 1 класса. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. Тысячи часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. За время учебы в школе вам предстоит написать целую книгу, а за эти четыре года мы набрали материала на хороший журнал с названием «Начальная школа». Давайте вместе с вами перелистаем страницы нашего журнала воспоминаний
Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у нас.
Вот в первый раз, идут выпускники
4 «А» — наш дружный класс.
А в сторонке сидят родители
И с волненьем глядят на нас,
Будто они впервые увидели
Повзрослевших своих ребят.
Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться.
А может сегодня чудо случится…
Я знаю, что нас непременно вы спросите:
Кто же на празднике главные гости?
Отвечу я вам, не моргнув даже глазом, –
Это ребята 4 «А» класса.
Учитель. Так говорят о них.
А так говорят они сами о себе. 4 “А” — это..
- •Возьмутся за дело – делу несдобровать.
- •Любители поговорить с соседом.
- •Ссорятся и тут же мирятся.
- •Обожают писать записки на уроке.
- •Гордятся болтливой половиной класса, то есть девочками.
- •Самый шумный класс на перемене.
- •Следы на потолке после визга радости.
- •На уроке шумят, что листья шуршат.
- •Головная боль учителей
- •Любимый день недели – воскресенье!
- •Любимое время года – лето!
- •Любимая школа –шестьдесят восьмая!
13 чтец . Казалось бы, недавно
И в школу вошли мы в первый раз.
14 чтец. Четыре года пролетели,
15 чтец. Нас впереди ждут новые науки,
Непросто нам их будет одолеть.
Нам в пятом классе будет не до скуки
И будет некогда совсем болеть.
16 чтец . Ну а сегодня выпускной – наш праздник
Из малышей мы переходим в средний класс.
Теперь мы многого достигли
Ведущая 1: Давайте вернёмся на четыре года назад и вспомним, какими мы были тогда.
Но в школу, где был класс наш,
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
Ведущий 2.
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса.
Самый трудный первый класс,
Всех труднее первый класс,
Потому что первый раз.
Я был когда-то просто мальчишка недоросток
И во дворе играла со мною малышня.
Теперь я первоклассник и в нашем доме праздник,
Ведь в школу сегодня отправляюсь я.
Домашние заданья, уроков расписанья.
Теперь нам надо рано ложиться и вставать.
Мы выучим все буквы, мы станем очень умными,
И будем, как взрослые, читать, писать, считать.
Почему сегодня Дима
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.
Он теперь не просто мальчик,
А теперь он новичок.
У него на школьной форме
Отложной воротничок.
Он проснулся ночью темной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.
Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.
За стеной соседи встали,
Электричество зажгли.
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.
Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что она твердит урок.
Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.
Я на уроке первый раз. Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс: вставать или садиться?
Мне говорят: «Иди к доске», я руку поднимаю.
Я на уроке первый раз. Теперь я ученица.
За партой правильно сижу, хотя мне не сидится.
Открыла азбуку и чистую тетрадь,
Чтоб на пятерки в ней писать.
Не одну тетрадку исписали мы за 4 года учебы. Начинали мы писать в прописях. Ах, как трудно было начинать! Как не слушались нас буквы, не подчинялась рука. Сопели, пыхтели, плакали, но и старались и, ничего, научились.
Выручайте палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!
За строку не выезжать, спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель; и не знает даже мама,
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.
Мы теперь ученики, нам не до гулянья,
На дом задали крючки — первое задание!
Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
«Вниз ведем, ведем, ведем — пла-а-авно закругляем!»
Но противные крючки с острыми носами
у меня из-под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
Три часа сидим, сидим — пла-а-авно закругляем!
Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне: ведем, ведем, пла-а-авно закругляем. (л. Фадеев)
Мне 10 лет,
Совсем стал взрослый
В пятый класс я перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Моя тетрадь, Горчунова Андрея,
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова…
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки!
Согнулись будто старички
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква «А»
Я показал свою тетрадь
И дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши
Ведущий 2.
Все это было так давно, что даже не верится. Какими путаниками, неумейками мы были в первом классе. Но ко второму классу научились мы писать. Но тут возникли новые трудности. Что было во втором классе
На музыку песни «День рождения»
Вот бегут неуклюже
Второклашки по лужам,
На уроки бежать им не лень.
И понятно прохожим
В этот день непогожий
У ребят впереди школьный день.
Сочиненья, изложенья
Можно в этот день писать.
Потому что мы готовы
Получать оценку «пять».
Второкласснику снится
Умноженья таблица
Он умеет читать и писать.
Уравненья решает
Очень много он знает
И стремится побольше узнать.
Я с утра учу таблицу,
Я замучился совсем;
2 х 9 = 18, 3 х 9 = 27.
5 х 9 = 40? Мало.
И не мог я дать ответ.
А за ужином мне мама
Не дала вчера конфет.
Мне не купят даже жвачки,
Не проси компот и сок.
Мама с Катькой дружно вторят:
«знай таблицу назубок».
Не смотрю я передачи,
Даже мультики ни-ни.
Все учу ее, таблицу,
Даже в выходные дни.
Не гонял я мяч с друзьями,
Телевизор не смотрел.
Но зато УРА! Таблицу я;
Ребята, одолел!
Музыка песни «Всем, всем и каждому скажу»
Всем, всем, всем и каждому скажу:
Я, я, я секретов не держу
Чтоб, чтоб, в третий класс попасть
Уметь должны вы умножать.
Что, что шестью восемь 48.
Что, что шестью шесть 36.
Что, что пятью пять 25
Вот это всем вам надо знать.
Припев:
Ля, ля, ля
Жу, жу, жу. -2 раза.
Вам таблицу умноженья
По секрету расскажу.
После второго класса мы поднялись еще на одну ступеньку лестницы знаний.
Мы перешли все в третий класс, где нас ждали новые испытания.
Из чего же -3 раза.
Сделаны наши мальчишки?
Из бумажек и промокашек,
Из ошибок и ушибов
Сделаны наши мальчишки — 2раза.
Из чего же — 3 раза.
Сделаны наши девчонки?
Из косичек и ресничек,
Из оценок и переменок
Сделаны наши девчонки- 2 раза.
Из чего же — 3 раза.
Сделаны все третьеклашки?
Из склонений и спряжений,
Из контрольных и сочинений
Сделаны все третьеклашки — 3 раза.
Какие испытания оказались в 4 классе?
Музыка песни «нагружать все больше нас»
Стали почему-то.
Нынче в школе четвертый класс
Вроде института.
Нам учитель задает с иксами задачи.
Сочиненье снова.
Лев Толстой в свои года
Не писал такого
Не бываю я нигде,
Не дышу озоном,
Занимаюсь на труде
Стали почему-то:
Для нас четвертый класс
Вроде института.
В пятый класс всего идем,
Как в аспирантуру.
Будем ум свой укреплять, развивать культуру.
Припев:
То ли еще будет (3 раза),
Вот закончена начальная школа
(Поочередно) Научили нас писать,
И задачи и примеры интересные решать
Звучит песня о школе «Пёстрый глобус».
Четыре года были мы в пути,
Ступенькой выше — в пятый класс!
Ученик 2: Снова в нашем классе,
В нашем классе нет пустого места.
Долгожданный праздник, но какой?
От улыбок и от песен тесно,
В нашем классе праздник выпускной.
Мальчик 1 . Даша, выпускной, что это значит?
Мальчик 2 . Откуда нас выпускают? И куда?
Даша. Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.
Как же нам не волноваться:
Сколько дней мы ждали, братцы,
Как нас встретит пятый класс,
Как учиться каждый сможет,
Мальчик 1. Как же нам не веселиться,
День сегодня — просто класс!
(Дети поют песню на мотив «Чунга–чанга»)
Школа, школа – белый потолок.
Школа, школа – вновь звенит звонок.
Школа, школа – без тебя нельзя.
Школа, школа – там мои друзья.
Жить на нем легко и просто.
И при этом очень удивительно.
Но когда ты станешь взрослым,
О годах ты этих вспомнишь обязательно.
Как уроков много разных тут.
Физкультура, музыка и труд.
Хоть учитель нас ругал порой.
Но мы знаем он за нас горой.
• Школа. Это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается? <Перечисляют по одному,)
- С портфеля? С первого звонка?
- С кусочка белого мелка?
- С первой буквы? С первой оценки?
—С первой школьной переменки?
— А может, с первого тетрадного листка?
—С альбома, красок, дневника?
— С чего — не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале
сентября всегда!
Учитель. А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте.
Он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат и с него убегают. Что это?
Учитель: Урок, какое короткое, но емкое слово.
Можно даже сказать, волшебное. Почему? Потому что в нем каждая буква наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл.
Следующий этап праздника посвящен расшифровке смысла каждой буквы в слове «урок». Постепенно на доску вывешиваются буквы, составляющие это слово.
Учитель. Что скрывается за буквой «У»?
Дети. Учитель, ученик, учеба, умение, указка.
Учитель Прилежные и старательные,
Разболтанные и воспитанные.
Бегут они на урок. Кто это?
Учитель . А может, это учителя? Давайте уточним ( продолжает загадку).
На переменах стоят на ушах.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.
Учитель: Вася, помоги мне стол передвинуть, пожалуйста.
Вася: Ну вот, всё я да я! Вон Петька бежит. Эй, Петька, помоги стол передвинуть.( Петя передвигает)
Учитель: А ты, Вася, цветы полей.
Вася: Кто, я? Вон Ленка идёт. Лена, полей цветы. (Лена поливает )
Учитель: Вася, отнеси домашнее задание Андрею, он уже три дня болеет. Заодно узнаешь, как он себя чувствует.
Вася: Ну вот, опять Вася. Эй, Женя, сходи к Андрею (Женя уходит). Всё Галина Алексеевна?
Вася: Вот люди! Без Васи шагу ступить не могут.
Автор. Но вот прозвенел звонок.
Учитель . Был на класс наш налёт?
Учитель К нам заходил бегемот?
Учитель Может быть, класс не наш?
Учитель . Может, не наш этаж?
И мы разыграли тут сценку.
Учитель . Значит, это не обвал?
Учитель . Слон у нас не танцевал?
Ученик 1 . Вот такие мы все разные.
Ученик 2 . Весёлые и задорные.
Ученик 3. Послушные и не очень.
Ученик 4. Но всем нам интересно.
Ученик 5. И все трудности мы встречаем с улыбкой.
Дети исполняют песню о дружбе .
Если с другом вышел в путь
Без друзей меня чуть чуть
Что мне снег что мне зной
Что мне снег что мне зной
Что мне снег что мне зной
Если с другом вышел в путь
Без друзей меня чуть чуть
Что мне снег что мне зной
Учитель. Чем занимаются ученики в школе?
Учитель. Как в этом процессе у них идут дела, они расскажут сами.
Русский язык. Как много слов на свете есть!
Так много, что вовек не счесть!
Слова нам разные нужны,
Прекрасен русский наш язык.
Запас словарный в нем велик
-Что, ж, — сказал, -начну писать.
Сочинение такое «Я у бабушки в гостях».
Учитель. Итак, начнем урок русского языка. Я проверила ваши тетрадки. Саша, я же тебя просила, пиши разборчивее.
Ученик. Да, может, вы попросите, чтобы я писал без ошибок
Учитель. Егор, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?
Ученик. Честное слово, не знаю, я рано лег спать.
Учитель . Сегодня будем писать диктант, Даша, я уверена, что не увижу тебя списывающей.
Ученик. И я на это очень надеюсь,
Учитель. А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».
Ученик. Корова залезла на дерево.
Ученик . Чтобы был предлог «на».
Учитель. Какое это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают…
Пять минут назад ни слова
Он подставил три подножки
Словом, сделал все, что мог!
Вова в класс плетется снова.
Любим мы решать без меры, Математика у нас —
Если к двум мы сто прибавим,
Учитель . Начнём с устного счёта. Денис, если у тебя есть 100 рублей и ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?
Ученик. Как и прежде 100 рублей.
Учитель . Да ты просто не знаешь математики!
Ученик. Нет, это вы не знаете моего брата.
Учитель . Саша, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей…
Ученик. Значит, я надел чужие штаны .
Перемена! Перемена!
Лезет третий «А» на стену,
Очень дружно третий «Б»
Весь стоит на голове.
А вторые «А» и «Б»
Восседают на трубе.
Мокрые волосы,
Встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может, Рома, Ваня и Андрей
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
Дети ( хором ). Нет! В перемену мы все отдыхали!
Ученик объявляет : урок чтения.
Ученик 1. («Как львёнок и черепаха пели песенку»)
Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу.
Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать, поиграть и помечтать,
Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу.
Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино,
Я б отличником бы был, всё б по телеку учил.
Чтоб нести в народ культуру,
Надо знать литературу.
Книги мудрые читать,
Мир духовный развивать!
Мир классиков и критики
Для нас мы открываем.
И в сочинениях наших
Чувства выражаем!
И вновь перемена,
Волнуется класс.
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо,
Пюре не хотим.
Давайте нам кексов, пирожных ,
А то вас съедим.
Ученик 1 . Природоведение учило нас
Любить и наблюдать природу,
Ученик 2. Знать очень интересно мне
Ведь Земля — наш общий дом!
Учитель. Где встречается вода в природе, Саша?
Ученик . Вы же сами сказали, в природе.
Учитель. Назови шесть животных, которые живут в Арктике?
Ученик. Два тюленя и четыре белых медведя.
Учитель. Какие вещества не растворяются в воде?
Учитель. Какие зубы растут последние?
Учитель. Кого называют царем зверей?
Ученик. Директора зоопарка.
Учитель . Алёша, ты мешаешь всем остальным. Читай про себя.
Ученик. Но тут про меня ничего не написано.
Прошло четыре урока,
Пора нам опять
Откинув тетрадки, плакаты достать,
Артистов известных на них угадать.
И играть, играть, играть …
Кричать и носиться мы не устаем.
У нас перемена, Нам все нипочем.
Музыка для нас как день рожденья,
С радостью идем мы на урок.
Ведь она для нас не просто пенье —
Вы учили нас искусство понимать,
И различать красу и музыки творение,
Певцов и композиторов теперь
Мы слушаем с великим упоением .
Как в своей любимой школе
В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.
С самых первых школьных дней
Лиза так старается
И с медалью школу нашу
Окончить собирается.
Буду очень я стараться,
Все мне, братцы, по плечу.
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу!
Сережку вызвали к доске,
Но молчит Сережка,
Потому, что весь урок
Он смотрел в окошко.
Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.
Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.
Дима слух развил хороший.
Может без опаски
Слушать стоя у доски,
С дальних парт подсказки.
очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.
А директор нашей школы
Издала такой указ:
Кто получит сто пятерок;
Она премии раздаст.
Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят-
Вот семейный наш подряд.
Мама просит, папа просит:
“Принеси отметку пять”.
Вы скажите по секрету,
Где же столько мне их взять?
А столовая у нас
словно поле битвы.
Не успел схватить банан,
Получай по тыкве.
Почему мы здесь все пляшем?
Почему мы все поем?
Потому что очень скоро
Все мы в 5 класс пойдем!
Делили мы на всех ! Фольклор
Ученик 1 . Что такое физкультура ?
Руки вверх, руки вниз — это физ.
Крутим шею, словно руль — это куль,
Ловко прыгай в высоту — это ту.
Бегай полчаса с утра — это ра!
Станешь ловким, сильным, смелым,
Вот, что значит физкультура!
Ученик 2 . Мы бежим быстрее ветра.
Ваня прыгнул на два метра,
Может сделать мостик Шура,
Потому что с физкультурой
Английский язык. Включается фонограмма песни «Вдруг как в сказке…»
(тихо, стихи звучат на фоне музыки)
Когда я к русскому привык,
От жизни чтобы не отстать,
Чтоб иностранцев понимать.
Английский со второго класса
Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь, Мы английский знаем теперь.
И про Лондон смело болтать.
В зоопарке рассмешить
Всех сумеют обезьянки.
Постарайтесь не забыть:
Обезьянка, значит monkey.
Хоть ты в Африке и не был,
Всё равно полезно знать,
Что верблюда словом “camel”
По-английски надо звать.
Ковыляет утка так,
Словно тянет тяжкий груз.
По-английски утка – duck,
Ну а гусь, и вовсе – goose.
Довелось однажды мне
Покататься на слоне.
У слона спина сильна,
Elephant зовут слона.
Наталья Ивановна и Любовь Викторовна!
Учитель. Что ещё скрывается за буквой У?
Он учит детишек читать и писать.
Природу любить, стариков уважать.
Ученик 1. Учитель! Он всегда в дороге
В заботах, поисках, тревоге
Всем нужно верный дать ответ.
Ученик 2 . Он сам себя всех строже судит.
Он весь земной, но рвется ввысь.
Не счесть, пожалуй, сколько судеб
С его судьбой переплелись.
Ученик 3 . Душою красивы и очень добры.
Талантом сильны вы и сердцем щедры,
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны,
Вы к детям дорогу сумели найти
Пусть ждут вас успехи на этом пути.
Ученик 4. Все школьные годы нам дарит учитель
Сокровища знаний, радость открытий,
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,
Уроки не учим бывает подчас.
Спасибо, спасибо, что так терпеливы,
Спасибо за то, что вы любите нас.
Ученик 5. Совсем малышами пришли мы сюда
И сразу попали в прекрасные руки
Как жаль, что так быстро промчались года.
И грустно нам от предстоящей разлуки.
Ученик 6 . Вы нас научили читать и писать,
И трудные очень задачи решать,
И главное, добрыми, честными быть
И дружбой всегда дорожить.
Словом ласковым поддержит?
Кто всегда и сам расстроен,
Все: Это наша, это наша строгая учительница.
Это наша, это наша добрая учительница.
Ученик 7: Учительница первая, как ясная весна,
Нам на всю жизнь, наверное, запомнится она.
И трудные задачи, и радость светлых дней.
Удачи, неудачи делили вместе с ней.
Ученик 8: С нами трудно Вам бывает,
Ученик 9: Спасибо Вам, учитель первый наш,
За тот огромный труд, что в нас вложили.
Хоть мы не первый выпуск Ваш.
И всё же мы друг друга полюбили.
Учитель. Что скрывается за буквой «Р»?
Дети. Работа, родители , ремень.
Учитель. Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Ученик 1. Мы в этот час сказать ещё должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти
И помогать ещё во многом будет.
Ученик 2. Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети — радость в жизни,
А вы для нас — опора в ней!
Ученик 3. Мамы, милые добрые мамы,
Вам хотим мы «спасибо» сказать
За заботу, за то, что вы с нами.
Всем готовы всегда помогать.
Ученик 4. Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.
Ученик 5. Ещё вчера мы были малышами
И в первый раз вы нас вели когда-то,
И все четыре года были с нами,
Ну а теперь мы взрослые ребята.
Ученик 6. Но сколько впереди у нас работы!
Победы, радости, успехи впереди!
Мы ждём от вас поддержки и заботы
И обещаем вас не подвести.
Ученик 7. Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный радостный час,
Радость свою мы с друзьями разделим,
В жизни для нас вы компас земной
Ведь для родителей – главное дети!
Мы – благодарны вам всей душой
Мать . У вас новый учитель математики?
Мать . Почему ты так решил?
Сын. Во время моего ответа он всё время восклицает: «Боже мой! Боже мой!».
Мать . И что же он у тебя спросил?
Сын . Сколько будет 2х2, а я ответил 5, а 5х5=45, 6х3=15.
Мать. Ну, давай сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.
Сын . Я не могу сегодня его дать.
Мать . А причём тут аптека?
Сын. Как это «при чём?» Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям лишь вместе с валерьянкой.
Учитель. И особо трогательна забота бабушек о своих внуках; Ведь не зря говорят: «Первый ребенок — последняя кукла, внук первый ребенок». Поэтому многие бабушки были как мамы.
Ученик 5 . Я до обеда в школе пропадаю.
Лечу домой — и мне сомнений нет,
Что у плиты — бабуля молодая
Наварит щей, нажарит нам котлет.
Она кружит по дому, словно пчелка,
И потому в сосудах теплый мед.
А в огороде — и окучка, и прополка,
А лето — шустрое, оно не подождет.
Не только за труды люблю бабулю,
И просто так — ну просто так люблю.
Спасибо бабушке, как доброму июлю,
Она на свете есть — и я спокойно сплю.
Учитель. Дорогие родители. Поздравляю вас с окончанием начальной школы! Ведь вы также учились писать и читать, решать задачи, писали сочинения, делали газеты и доклады. Переживали, старались, радовались и огорчались вместе с нами, ездили на экскурсии. Да мало еще было! Вы молодцы, стремиться нужно всегда вперед, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже преодолели . Поэтому вы тоже заслуживаете награды.
Родителям вручают благодарности..
Мама 1. Что ни говори, а наши дети – самые лучшие!
Родители исполняет песню на мотив песни «Я не могу иначе».
1. Ах, как приятно нам, друзья,
Видеть в огромном зале,
Как наши дочки и сыновья
Вместе нас всех собрали.
Мы помогли им одержать
Первую их победу.
Трудно порою выдержать
Школьную эстафету.
Припев : Если случится что — придем,
Боль разведем руками,
Все им подскажем, все поймем,
Сердце у нас не камень.
И мы секретов не таим,
Знаем, что жизнь — не сказка.
И чудеса всегда творит
Наша любовь да ласка.
2. А если было что у нас,
То в речке Тереке канет,
Лишь всё хорошее сейчас
Нам сохранила память.
Пусть улетают вдаль года,
Сердцем своим горячим.
Будем любить мы вас всегда,
Не можем мы иначе.
Припев : Если случится что — придем,
Боль разведем руками,
Все им подскажем, все поймем,
Сердце у нас не камень.
И мы секретов не таим,
Знаем, что жизнь — не сказка.
И чудеса всегда творит
Наша любовь да ласка.
Учитель. Какой смысл несет в себе буква «О»?
Дети. Оценка, ответственность, отличник.
Учитель . Послушайте загадку и скажите точно.
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает,
За нерадивость и за старание.
Учитель . Какие бывают оценки?
Дети . Хорошие, плохие, несправедливые.
Учитель . А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее .
Разыгрывается сценка «Несправедливые оценки». Участвуют мальчик и девочка.
Он . Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил двойку.
Она. Если все знал, за что двойку получил?
Он. Так я вопросы знал, а ответов не знал, я и не учил ответы, я вопросы учил! Да разве докажешь!
Она (иронически). Да, доказать трудно,
Он. В том-то и дело! На прошлой неделе диктант писал. Опять двойка.
Она . Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?
Он. Ставить-то я умею, только не знаю куда.
Она . Так ты, наверно, правил не знаешь!
Он. Знаю я! Главное правило — это правильно сесть, то есть рядом с отличником!
Она. Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть любимый предмет есть?
Он . Конечно. Я математику люблю .
Она . Ну, тогда скажи, как найти площади квадрата?
Он. А что, она потерялась? Я не брал.
Она. Так, с математикой все ясно. Теперь, объясни, почему сначала видна молния, а потом уже слышен гром?
Он. Потому что глаза находятся впереди ушей.
Она. Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?
Он . Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
Она . Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что неспособный, и я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике
Но всего сильней на свете
Мальчик. Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школах очень быстро
Чтоб ученье — не в мученье.
Чтоб учиться е наслажденьем
Учитель. Давайте разгадаем секрет буквы «К»
Ученик 1. Хорошая книга – мой спутник, мой друг,
С тобой интересным бывает досуг.
Мы время отлично проводим вдвоём
И наш разговор потихоньку ведём
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про злобных врагов и смешных чудаков.
Про тайны земли и движенья планет.
С тобой ничего непонятного нет.
Ученик 2. Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей я жить не могу!
Ученик 3. Книг заветные страницы
Ученик 4. Ну что же, в дорогу, девчонки, мальчишки,
Возьмите с собою любимые книжки —
Ученик 5 . Возьмем в дорогу песенку,
Шагать с ней будет весело —
(на мотив «Песенки мамонтёнка»)
Я книгу читаю – она друг надёжный!
Ответ на вопросы найти я хочу.
Ответы найти я хочу. (2 раза.)
Пусть верный путь в жизни она нам укажет.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были неграмотны дети! (2 раза последние две строчки)
Её не заменит компьютер и видик.
Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит.
Надёжное средство от скуки.
Учитель. В нашей школе есть очень важная книга. Это книга приказов. И сейчас я предоставляю слово для оглашения приказа из этой книги директору школы Морозовой Галине Ивановне
Директор зачитывает приказ о переводе в 5 класс
Друзья — директор школы – это
Незримый луч добра и света
С ней не прервется эстафета
Поскольку в слове педагога
И воплотилась, если строго,
Что в жизнь выводит малышей…
Учитель Итоги успеваемости попрошу огласить заместителя директора по учебно-воспитательной работе Перцевую Любовь Владимировну
-4 года вы старались, учились, но некоторые из вас особенно отличились. Мы рады приветствовать в этом зале гордость вашего класса, да и всей школы — вас, дорогие «отличники»!
Чтоб процесс учебный чётко
Завуч держит под контролем
В школе весь процесс учебный –
Завуч в должности – заметный,
Вот что завуч школьный значит!
Уважаемые завучи Любовь Владимировна, Елена Михайловна, Надежда Николаевна, Елена Юрьевна, Вера Георгиевна
Вам в наш школьный выпускной.
Ведущий 1. Мы хотим от души поблагодарить всех сотрудников школы, работавших с нами 4 года: воспитателя группы продлённого дня Никишину Светлану Сергеевну, школьного логопеда Полякову Татьяну Викторовну, организатора внеклассной и внешкольной работы Петухову Лидию Ильиничну
Ведущий 2. Всем сотрудникам спасибо!
Учитель Какое самое любимое слово у учеников на букву к
Ученик 6. В школе кончены уроки,
Ученик 7. Пусть спокойно в нашей школе,
Здравствуй, солнечный денек.
Ученик 8. Вот каникулы настали,
Но как радостно нам после
Ведущая 1 .Сегодня закончен последний урок.
Последний звенит в коридоре звонок
Каких бы я новых друзей не нашел.
На речке и в поле я помню о школе.
Я помню, что в 5 я класс перешёл.
Прощание с начальной школой
Наступило время- мы постарше стали
За четыре года много мы узнали
Нам с начальным классом надо расставаться
Как бы нам хотелось с ним ещё остаться.
2. Пусть печаль уносит ласковые очи
Милый наш учитель, мы вас любим очень
Все мы ваши дети- Коли , Вали, Ленки
не забудем бегать к вам на переменке.
3. Будем обучаться мы другим наукам
И за это скажем мы спасибо буквам
Мы их оставляем нашим первоклашкам.
Дорогие мои дети! Все четыре года я жила мыслями о вас, радовалась, переживала вместе с вами, отдавала вам частичку своей души и сердца, учила вас быть честными, неравнодушными, порядочными людьми. Куда бы ни вела дорога, храните в своем сердце частичку моего тепла и любви. Не важно кем вы будете врачом или летчиком, инженером или тренером, главное оставайтесь добрыми, честными, сильными духом людьми. Помните, что я учила вас добру, мне будет радостно и светло за ваши успехи, удачи, хорошие дела, стыдно и больно за плохие поступки. Не забывайте о человеческом достоинстве. В добрый час! Счастья вам, дети, родители!
Ну почему же. Почему же так выходит?
В пятый мой четвертый переходит,
Я снова в первый прихожу.
Опять начну я все сначала
В десятки раз, как второгодник
Я в каждом классе остаюсь.
Учитель – вечный второгодник-
Приходит снова в первый класс.
Знать суждено нам быть такими,
В нашем классе становится тише,
До свиданья, начальная школа.
Научились мы многому здесь.
Мы грустим, мы поем, расставаясь,
Как пришли мы сюда малышами
Остается в сердце нежность.
До свиданья, до новых встреч,
В этом классе вы с нами мечтали,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Не грусти, наш любимый учитель,
Прибежим мы к тебе и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Учитель. Я мечтала, чтобы наши дети через 4 года стали самыми лучшими, самыми красивыми, самыми умными. Как вы думаете, мои мечты сбылись? Да, это теперь самый шумный, самый красивый, самый лучший и любимый, но, к сожалению уже бывший 4 а класс.
Пусть и нет 2100 программы
Сколько новеньких предметов,
Каждый день по шесть уроков!
Кто же деточкам подскажет,
Классный наш руководитель
Представления классного руководителя 5 класса.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2013/01/03/stsenariy-prazdnika-do-svidaniya-nachalnaya-shkola