Урок сидят — стулья скрипят, Второй сидят — животы бурчат, В глазах огонь голодный загорается, Учителя того огня опасаются. Вдруг как гром загремел среди неба ясного Наконец-то звонок — нет его прекраснее. Встрепенулись дети голодные, Побросали карандаши да ручки И помчались в харчевню школьную Утолять организму голодную. Бежит 7 Б — стены дрожат, Стекла трещат и земля трясется Встречные-поперечные в сторону отбегают, Нельзя остановить силушку страшную.
Налетели на еду, как вороны, В мгновенье ока съели весь обед, А потом наступила благодать, Сыты все, довольны, К новым подвигам готовы!
Еремеев Илья, 7 Б класс
buzuluk-school1
Дата: Понедельник, 27.09.2010, 11:42 | Сообщение # 2
Как во славном да во городе, Во городе во Бузулуке, Как на улице на Кирова Возвышался дворец белокаменный. А дворец-то тот двухэтажный был, Под названием «Дворец Знаний» Во дворце том была владычица, Величали ее Натальею, Натальею, свет Петровною.
В услужении у владычицы Было множество добрых молодцев, Добрых молодцев да красных девушек. Сим дворцом она правила Не один уж год, а поболее. Добрым молодцам да красным девицам Полюбилась Наталия да свет Петровна, Во дворце во том уж порядок был, Жили дружно все, не ругалися.
Но однажды беда пришла во дворец во тот, Беда лютая, неминуемая7 Посулилося ГОРОНО прийти, Да не просто так, а с проверкою И с контрольными уж работами. Но Наталия свет Петровна Собрала свою дружинушку верную И дала наказ не подвести ее.
Сговорилися добры молодцы, Добры молодцы да красны девицы, Сговорилися собраться с силушкой Да одолеть беду неминучую. И отстояла дружинушка храбрая Честь дворца своего да честь владычицы. И тут Наталии свет Петровне Да дружинушке ее хороброй Все славу поют и почитают!
buzuluk-school1
Дата: Понедельник, 27.09.2010, 11:44 | Сообщение # 3
Как во граде во Бузулуке Собирались добры молодцы, Добры молодцы, красны девицы, Все они — семиклассники. Вот заходят они в свою школу И молвят великому охраннику: «Здравствуйте, Алексей Владимирович!» И продолжают путь свой дальнейший. Вот звенит звонок распрекраснейший, И начинается урок расприятнейший, Расприятнейший под названием «физика»
Вот заходит во класс учитель могучий, Учитель могучий по прозвищу Елена Юрьевна. Бедны детки по классу мечутся, По классу мечутся в поисках учебников. Раздается вдруг грозный глас учителя, И садятся детишки на свои места. Вот учитель Елена Юрьевна Начинает пытать у детишечек, Все выпытывать про домашнее задание, Домашнее задание невыученное. Вызывает к доске детишек измученных, Детей измученных, незнающих, Вопросы всякие сложные учитель задает И жестоко всех расспрашивает.
Вот и Верочкин черед пришел отвечать, Мудрое слово молвить. И ступает Верочка к доске, Ступает к доске шагом неуверенным. Вот молвит тут Елена Юрьевна: «Ты скажи-ка, расскажи-ка, Верочка, Про цену деления прибора, Прибора под названием мензурка» Не смогла рассказать Верочка задания простейшего, Не смогла, за то и получила двойку неприятную.
Как стала заливаться Верочка слезами горючими: «Ах, за что мне эта двоечка?» Не могли Верочку никто успокоить, Ни детишечки, ни классная мамочка. Вот пришел Верочке черед домой идти, Идет Верочка усталая-преусталая. А что было вечером с Верочкой, Теперь эта тайнушка престрашная. Ни в сказке о том не сказано, Ни пером о том не писано.
Было-то это в славном-то городе Муроме, во школе-то той под номером шесть. Да был-то там класс да шестой. И сбиралися там молодцы добры да девицы красны. И хороши те девицы и ликом, и статью. Да только молодцы те были не дородны. Да были они тельцем слабы, да духом не храбры. И захотелося им стать удалыми, добрыми молодцами. И прослышали они о славной учительнице, да могла она научить их культуре физической. Да пришли они к той девице с поклоном, да просили ученья премудрого. И приняла она их в ученики свои. День за днем, как дождь дождит, неделя за неделей, как река бежит, так день с утра и до вечера, да другой день с утра до победья скорешоньки вставали, да на резвы ноженьки, да гантелями размахивали, да силы-то богатырской понабралися. Да смогли они щукой-рыбою ходить во синих морях, птицей-соколом летать под облаком, волком рыскать во чистых полях. Да стали они дружинушкой хороброю, да славными богатырями святорусскими. Да принесут теперь пользу они земле своей славной, да городу славному своему Мурому. *** На берегу реки Оки стоит древний Муром-град. Да есть в том граде новая школа, школа №6. Да есть в этой школе класс, да класс не простой, гимназический. Дети тут как дети, шумные, громкие, смелые да дружные. Дети учатся разные, учатся они на пятерки да на четверки. Научилися они давно уже грамоте – писать и считать, и книги читать. Есть и сильные дети, сильные да быстрые. И любимым уроком у них была физкультура. Там не надо много думати, там надо много прыгати и бегати. Вот однажды предложили им за честь класса выступати. Собралися молодцы удалые, призадумалися, на совет пригласили красных девиц. Порешили они не ударить в грязь лицом, защитить честь класса. Все силы они отдали, помогали друг другу, да защищали друг друга. Победили они в том бою неравном, за что наградили их письмами благодарственными. Да восхваляли 6 класс, да класс гимназический, все участники соревнований, да преподаватели. Да и администрация тоже! *** Из того ли то из города из Мурома, Из той ли улицы из Комсомольской, Где стояла много лет школа №6. В школе той учились девицы косы длинны, Добры молодцы с силой богатырской. Учеников там видимо-невидимо, Классов было множество великое. Самый статный класс – 6Г. Там было 14 девиц красных И 13 молодцев прекрасных. Были они умом могучи, Шабутны сильно и тягучи. И покушать были непротив. Урок сидят, скрипят стулья, Солнышко уж выше деревьев стало, А они все стульями скрипят. Вот уж третий урок к концу близится. Раздается урчание животов, В глазах загорается голодный огонь. И уж учителя побаиваться начинают. Вдруг как гром среди ясного неба раздается звонок. Встрепенулись дети голодные, Побросали перья да ручки, И помчались в харчевню школьную. Несется 6Г – дрожат стены, Звенят стекла, Пыль из-под ног вьется. Да встречные-поперечные отбегают в стороны. Налетели, подобно воронам, на еду, Стучат ложками, грызут корки. В мгновенье ока съели весь обед. А уж после наступила благодать, Сыты все, довольны и ленивы.
Александру 11 лет, он ученик 6 класса МОУ «Краснопахорская СОШ», живет в селе Красное Подольского района Московской области.
Его достижения: награжден Дипломом участника Восьмого Всероссийского фестиваля детско-юношеского творчества «Я люблю тебя, Россия», Дипломом лауреата районного конкурса чтецов, посвященных Дню матери; Дипломом районного конкурса рисунков «Нам завещены память и слава» (1 место); Дипломом 2-ой Открытой Межзональной выставки-конкурса учащихся «А.П.Чехов-грани жизни и творчества» (гран при); Дипломом лауреата Международной детской художественной галереи за победу в конкурсе «Рождественские фантазии»; Дипломом о присуждении именной стипендии Главы Подольского мунициципального района за достижения в области культуры и искусства.
По литературе в 6 классе ученики получили задание: сочинить былину. Вот что получилось у Александра.
«Школьная былина»
Как во школе-то Краснопахорской Был шестой «А» класс, Ни хорош, ни плох, Да не хуже других.
А учились в нем добры молодцы, Добры молодцы да красны девицы. Учителя-то там милы женщины. Все, как матери, со вниманием.
И наукам учат да все разным, Да все строгие, справедливые, Знаний требуют, прилежания, На Руси чтоб, да на матушке, Не перевелись бы умны головы.
А Екатерина-то, дочь Семенова Учит нас языку рОдному, Языку рОдному, языку русскому. Чтобы были мы люди грамотны, Люди грамотны да начитаны.
Пожелать-то ей очень хочется Жить во здравии годы долгие И учить детей уму-разуму.
Автор: Белоножкин Александр, 11 лет, ученик 6 класса МОУ «Краснопахорская СОШ», с. Красное Подольского района Московской области. Руководитель: Кулькова Екатерина Семеновна, учитель русского языка и литературы 1 квалификационной категории, МОУ «Краснопахорская СОШ» Подольского района Московской области, п. Красная Пахра, Подольский район, Московская область. Пед.стаж 26 лет.
Получайте бонусные рубли за вашу активность!
Дорогие читатели, оставьте свой комментарий об этой статье. Ваше мнение очень важно для нас и для других пользователей. Получите за каждый комментарий 1 бонусный рубль!
Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.
Похожие публикации
Комментарии ( 6 )
Авторизуйтесь на сайте , чтобы вы могли оставить свой комментарий.
Анастасия Швед 30.10.2011 в 21:57
Добрый вечер, Александр! Вот так торжественно и величаво хочется обратиться к тебе после прочтения былины. Это славно, что ты обратился к такому замечательному виду устного народного творчества как БЫЛИНА. Не зря в народе её называли СТАРИНА, СТАРИНУШКА. Саша, ты смог передать дух фольклорной эпической песни, создать настроение, поведал читателю о том, что не перевелись на Руси, в Подмосковье, в Подольском районе, в селе Красное славные умные головы и добрые учителя. Мне понравилось необычное старинное ударение в слове «рОдному», что-то северное вологодское и костромское слышится в нём. Единственное НО, что не описал ты, Сашенька, какое-нибудь героическое или трагическое событие, как это свойственно былине, а так получилась замечательная БЫЛИНА — ОДА. Молодец, оставайся таким же успешным, юный отрок, АЛЕКСАНДР БЕЛОНОЖКИН. С добрыми пожеланиями успехов, почести и славы тебе, 6 «А» классу и Екатерине Семеновне, Анастасия Швед.
Светлана Петровна 31.10.2011 в 19:05
Саша, ты молодец! Вот только мне интересно, а чем же ваш 6 А класс «не хуже других»? И неужели в вашей школе только один замечательный учитель? Вернись к своей былине, поработай над её стилем и композицией, чтоб засверкала она красками яркими да образами художественными. Чтоб, читая её, дух захватывало да сердце радовалось за учеников 6 А — гордость школы Краснопахорской. Успехов!
Виолетта Евгеньевна 01.11.2011 в 18:15
Молодец, Александр! Очень необычной и интересной получилась былина! Удачи тебе, вдохновения, новых идей!
Дорогой Сашенька! Эксперты правы: попробуй описать какое — нибудь событие из жизни вашего класса. Тогда твоё произведение достойно будет победы!! Успехов тебе!
Об авторе-100.jpg)
-100.jpg)
