Как написать аннотацию к проекту по технологии

Как написать аннотацию: пример и советы

Как написать аннотацию? Этим вопросом задаются многие, ведь так называемое «саммари» («описание» с английского) может понадобиться как к статье, так и к программе или к какому-либо проекту. В зависимости от деталей к аннотации могут предъявляться особые требования. Их-то мы и рассмотрим.

Что такое аннотация

Как уже было сказано чуть выше, аннотация – это описание. Это слово произошло от латинского аналога, обозначающего «замечание». Вот почему еще одной дефиницией аннотации считается краткая характеристика.

Как написать аннотацию

Итак, вы уже сделали какую-то письменную работу. Теперь ее нужно грамотно оформить. Как написать к работе аннотацию? Сейчас вы поймете, что это совершенно не является проблемой. Главное, придерживаться основных правил и следующих советов:

включайте характеристику основной темы;
пишите кратко и по существу;
выделяйте главное;
расскажите суть работы, не вдаваясь в ключевые подробности;
заинтригуйте.

Что нужно знать перед тем, как написать аннотацию

Как человека встречают по одежке, так и научную статью встречают по аннотации. Ее задача – показать, что автор умеет систематизировать и анализировать информацию, а также кратко, слаженно и понятно ее излагать. Как написать аннотацию к статье так, чтобы работа выглядела как можно более презентабельно?

Рекомендуется вставлять следующие речевые обороты:

В данной статье аргументируется.
Статья знакомит с исследованием.
Особое внимание акцентируется на.
Выделяются и описываются характерные особенности.
Актуальность данной статьи в том.
Автор прослеживает становление.
Предоставлено обоснование того.
Изложены взгляды на.

Примеры

Рассмотрим пример, как написать аннотацию к статье (работа содержит проекты космических лифтов):

«Данная работа является анализом последних достижений в области космической аэротехники. Систематизированы возможные проекты разработок космических лифтов. На основании этих данных приведены достоинства и недостатки каждой из моделей».

Аннотация к экономической статье:

«Статья знакомит с исследованием в области госфинансирования и госзакупок. Предложена реорганизация данного процесса. Выводы сделаны на основе анализа финансирования системы образования и здравоохранения таких государств, как США, Британия и Корея. Проведено сравнение экономических реформ Российской Федерации и указанных стран. Особое внимание уделено взаимосвязи между экономическими процессами в России и ее менталитетом».

К проекту

На самом деле, то, как написать аннотацию к проекту, не слишком отличается от того, как сочинить саммари к научной статье. В обоих случаях обязательным условием является новаторство. Значит, в аннотации, прежде всего, должно быть указано, что нового привнес автор своей работой. Различие же состоит в том, что аннотация к проекту обычно масштабнее и объемнее, чем к статье.

Аннотации пишется в том же стиле, каким выполнялась работа. В ней должно быть четко и сухо изложена вся информация. Для проекта это означает следующее:

указать тему;
суть проекта – цель его написания;
какие проблемы анализирует, на чем акцентирует внимание;
каковы результаты проведенного исследования/анализа;
выводы, исходя из проделанной работы.

Пример

Так как проекты могут быть совершенно разными, аннотации к ним тоже могут весьма отличаться. Для того чтобы знать, как правильно написать аннотацию, лучше рассмотреть парочку примеров.

Пример для экономического проекта:

Задача проекта: формирование экспериментального продукта, позволяющего увеличить степень состоятельности жителей района.
Представить новое банковское обслуживание с учетом спроса и внедрения технологических процессов.

Профессиональная деятельность в финансовой сфере.
Анализ данных и практика предоставления услуг банком в качестве базы для приобретения опыта исследовательской деятельности.
Обобщение и формирование подведенных итогов в отчетной форме.

Собрать и классифицировать типы услуг банка для жителей.
Исходя из проведенного анкетирования, сделать выводы по поводу необходимости банковского обслуживания в том или ином регионе.
Выявить недостатки настоящего подхода.

В качестве результатов проекта исследовательская группа представляет отчет о проделанной работе с указанием итогов и выводов.
Каждый из членов команды демонстрирует собственные соображения по поводу банковского обслуживания, согласуя их с лидером группы.

«Целью курсового проектирования было, прежде всего, составление программы, удобной для пользования ею простым обывателем.

Программа составлялась согласно требованиям, изложенным в задании курсового проектирования, пожеланиям преподавателя и логическим выводам по применению этой программы последующим пользователем.

Не менее важной целью курсового проектирования была отшлифовка навыков студента как будущего программиста на языке С++, развитие его понимания требований и пожеланий потенциальных заказчиков, умение мыслить логически и работать в обозначенные сроки.

При решении представленной задачи был использован пакет программ BorlandC++Builder6Full .

Поэтапно была разработана каждая из частей программы:

ввод необходимых строковых переменных в соответствующие поля;
описание работы кнопок редактирования, перевода, выхода и добавления нового слова;
обозначение условий для вывода перевода введенного слова, указание полей, куда выводится перевод;
кроме того, программа привязана к двум текстовым файлам, содержащим список английских и русских слов в соответствующем порядке, существует возможность расширения списков с помощью этой же программы.

В пакете программ BorlandC++Builder6Full была разработана форма диалогового окна, определена цель каждой из кнопок и окон ввода/вывода на этой форме.

В результате была составлена программа, которая переводит введенное пользователем слово или выдает сообщение о том, что такого слова нет в базе. Пользователь имеет право добавить его сам или не добавлять (по выбору). В разработке программы учтены возможные случаи ввода более одного слова в разном порядке».

К программе

Под программой в данном случае понимается образовательный план, то есть рабочая программа к дисциплине. Из этого возникает вопрос: как написать аннотацию к программе?

нормативные документы, согласно которым она составлена;
цель учебной дисциплины, и сколько часов на нее выделено;
распределение по темам или список основных разделов;
каким образом проводится аттестация, как часто, в какое время.

Важный момент: составитель такой аннотации не указывается. Также необходимо разграничивать понятия пояснительной записки и краткого содержания. Первое больше по объему.

Выводы

В статье рассмотрено, как написать аннотацию к статье, проекту и программе. Составляя любое описание, следует помнить о том, что означает аннотация. По существу, она является ответом на вопрос, что представляет собой тот документ, к которому она писалась. А значит, в ней нет места пустым рассуждениям «не по делу», а есть только сухое и краткое изложение фактов.

Источник статьи: http://fb.ru/article/235145/kak-napisat-annotatsiyu-primer-i-sovetyi

Краткая аннотация проекта по технологии

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Краткая аннотация работ учащихся

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» ст-цы Зольской.

Ерохиной Надежды Владимировны

В последние годы всё большее внимание уделяется проектно-исследовательской деятельности учащихся. Данная деятельность способна принести огромное удовлетворение, ведь любой творческий поиск увлекает, а здесь ещё и радость общения с учеником-единомышленником. Свои знания и умения, которые педагог передаёт, улавливают наиболее способные ученики, которые заинтересованы в конечном результате собственного труда. Ребята приобретают статус в молодёжной среде за счёт своего интеллекта.

Данная методика позволяет в процессе интеллектуальной творческой работы реализовать на практике, актуализировать, расширить полученные знания, что способствует стимулированию образовательной активности учащихся с одновременным развитием самостоятельности. Кроме того, в процессе работы над проектом происходит накопление опыта самореализации, что очень важно для развития личности.

Источник мотивов работы учеников при создании таких проектов — возможность использования современных видов обработки информации, актуализация полученных знаний, применение ИКТ в качестве средства решения собственных конкретных задач (например, компьютерное оформление научных работ, создание презентаций или организация компьютерного эксперимента для наглядного сопровождения доклада и пр.), а также приобретение профессиональных знаний, умений, навыков. У учащихся, таким образом, происходит сращивание цели и мотивов, что, в свою очередь, обеспечивает высокую значимость процесса познания.

Результатом целенаправленной работы по организации проектной деятельности учащихся явилась тенденция к творческому сотрудничеству учителя и учащегося, а также появление реальной возможности установления меж предметных связей.

« Русский народный костюм для куклы», 2017 год

Автор: Денисова Арина !0а класс.

Краткая аннотация проекта.

Проект «: «Русский народный костюм для куклы» рассчитан на работу с учащимися школьного возраста (15-17лет) . Данный проект не долгосрочный, исследовательский. В проекте систематизирована и представлена работа по изучению наших предков представлений о русском народном костюме, оборудовании при его изготовлении.

В принципе, овладение элементарными знаниями полученными на уроках технологии, выполнить творческий проект и сшить изделие, детьми школьного возраста оказывается вполне возможным. Это доказывает разработанный мною проект по выявлению уровня сформированности представлений. Основная идея заключается в разработке этапов выполнения , это ведет к тому, что представление о проекте и этапах выполнения у детей быстро совершенствуются, становятся более систематичными, осознанными.

Данный исследовательский творческий проект обусловлен необходимостью изучения процесса формирования профоринтационных представлений детей школьного возраста.

Проект включает в себя: четыре этапа, презентации.

Так дети научаться регулировать и планировать свою деятельность, работать в коллективе, проект создаст основу для развития таких качеств личности, как организованность, собранность, целенаправленность, точность, необходимых при обучении в школе и в повседневной жизни.

Обоснование необходимости проекта.

В ходе непосредственного общения с окружающим миром, изучая и усваивая впечатления о нем, человечество выработало ряд базовых понятий, на основе чего строится вся система знаний об объективной действительности. Одним из них является понятие об окружающих нас объектах. Вся жизнь человека тесно связана с предметами, умением измерять, распределять. Современные условия развития общества требуют от человека сосредоточенности, целеустремленности, динамичности, а так же знаний о нашем мире.

На протяжении нескольких лет мы работаем над проектами, которые отражают наши творческие способности, «полет» фантазии, умения, приобретенные на уроках технологии. Тема проекта выбирается такая, чтобы была польза и для окружающих, и индивидуально для каждого учащегося (проявить свои способности, умения, полученные на уроках). Этот год не стал исключением.

изучить историю русского народного костюма и сшить праздничный русский народный костюм на куклу.

— изучить историю народного костюма,

— познакомиться с основами русского кроя,

— правильно подобрать ткань и отделку для костюма,

— самостоятельно сделать построение чертежа костюма,

— разработать технологическую последовательность изготовления русского народного костюма.

Проект позволит выработать у школьников и их родителей понимание важности целенаправленного раннего знакомства с миром профессий и уважительного отношения к любому труду, потребность в получении знаний о многообразии профессий, сформировать отношение к людям любого труда, как к высшей ценности общества.

Школьник будет понимать, насколько многообразен мир профессий, какие личностные и профессиональные качества нужно воспитывать в себе для успешного освоения выбранной профессии.

«Русский народный костюм для куклы», 2017 год

Источник статьи: http://infourok.ru/kratkaya-annotaciya-proekta-po-tehnologii-3135383.html

Аннотация к творческому проекту по ехнолгии

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Творческий проект « Ее величество шаль»,

Гайрабекова Фатима ученица 7 класса НРМОБУ

ХМАО –Югра, Тюменская область, Нефтеюганский район, п.г. Пойковский.

Современные модницы и стильные дамы носят шали из всевозможных материалов. ажурные и, тем не менее, очень теплые шали давно стали привычными предметами гардероба. В суровые зимние морозы даже на приеме в вечернем платье хочется укутать плечи в кружевное облако, чтобы согреться. Ажурная шаль – была, да и сегодня остается предметом гордости женщины любого возраста, желанным подарком и для молодой девушки и для взрослой дамы. Цель работы: выяснить причину популярности шали, найти наиболее модные тенденции вязаных шалей в современной моде. Самостоятельно связать ( крючком) шаль по схеме. Задачи: — ознакомится с видами шалей и техниками их изготовления; — подобрать схему вязания шалей; — научится читать схемы. Методы: — изучение методической литературы; — анкетирование; — практическая работа. Актуальность: ручное вязание издавна присутствовало в одежде и в моде. Самые дорогие вещи – те, что связаны вручную. Вязание считается очень увлекательным и занимательным занятием. Вязание шали в современном мире набирает большой оборот. Проблема: Сегодня шаль вновь на пике популярности. И особо популярны шали ручной вязки и если женщины приобретут их в свои гардеробы, это будет особым шиком. Гипотеза: классическая, кокетливая, нарядная, теплая, шаль может преобразить самое заурядное одеяние, придать строгость костюму или же, напротив, смягчить «деловитость» одежды. Не секрет, что большая часть педагогов наших школ – женщины. Я решила опросить их на предмет шали в гардеробе. По результатам опроса выявлено: 78% педагогов имеют в своем гардеробе шаль, или ее близких «родственников» палантины, накидки и т.д В процессе работы я узнала, что связать шаль собственными руками не представляет особой сложности. Для этого необходимо только запастись терпением, иметь основные навыки вязания, необходимую пряжу и простой инструмент в виде крючка. Шаль которую я связала получилась совершенно уникальная, уютная и теплая , носить такое изделие — одно удовольствие. Моя гипотеза подтвердилась. Шаль действительно вызвала большой интерес . Позволила мне поверить в собственные силы и понять, что любая мечта станет реальностью, если к ней приложить старание.Думаю, что моему примеру последуют девочки из класса и в скором времени не только я стану носить добротную и красивую шаль. Женщина в шали — прекрасна! Не пренебрегайте этим символом вечной женственности!

Выберите книгу со скидкой: