Анализ диктанта
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) на тему
Работа представляет собой итоговый диктант и его анализ после проведения
Скачать:
Предварительный просмотр:
Контрольный диктант за 4 четверть по русскому языку,
для 2 класса (Итоговый диктант)
Жил на берегу Байкала старик. Однажды видит в окошко, что бежит к избе большой медведь. А за ним гонится стая волков. Мишка заскочил в сени. Дверь за ним закрылась. А он ещё ее и лапой придавил.
Так и остался медведь в избе зимовать под охраной старика.
1.Выписать из текста 2 слова с безударной гласной. Написать проверочные слова.
2.Выписать из текста 2 имени существительных. Определить род и число этих имён существительных.
3.Выписать из текста 2 глагола.
4.Выполнить звука-буквенный анализ слова рот.
Поурочные разработки по русскому языку 2 класс к учебнику В.П. Климановой , В.Г. Горецкого ( Москва, Просвещение, автор Т.Н. Ситникова «ВАКО» 2013.г. )
Анализ диктанта за 4 четверть
контрольной работы по русскому языку в 2 «Б классе .
Дата проведения 22.05.2014г.
Отсутствовал: Булавкин С. по уважительной причине (учится очень слабо )
Ошибки в грамматических заданиях
Написали диктант без ошибок
Анализ итоговой контрольной работы показал, что:
Выводы: Повторить темы «Заглавная буква в именах собственных», « Заглавная буква в начале предложения» , написание жи-ши, перенос слов, обратить внимание на написание слов с безударными гласными в корне слова, улучшить словарную работу. Продумать систему повторения пройденного материала на уроках русского языка в 3классе, а также: усилить индивидуальную работу со слабоуспевающими и одаренными детьми.
9 учеников 64(% ) Достигли уровень базовой подготовки. Выполнили работу с небольшими недочётами.
5 учеников (28 %) не полностью достигли уровень базовой подготовки. Слабо развиты каллиграфические навыки , навыки правописания . Этим детям необходим постоянный контроль со стороны родителей и учителя ,а также индивидуальная работа на уроке.
1ученик (7 %) Не достиг уровень базовой подготовки это Шамсирова Д. инвалид детства, тугоухость.
В сравнении с итогами прошлого года уровень обученности повысился, делаю выводы на основании наблюдений, проведённых мониторингов. Обучающиеся стали более внимательны при работе, стали делать меньше ошибок (замена букв, пропуск букв, слитное написание предлогов со словами).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Предлагаю Вашему вниманию сводную таблицу анализа контрольных диктантов по русскому языку по четвертям и за год. Совершенствуйте ее и пользуйтесь на здоровье.
Предлагаю Вашему вниманию универсальную таблицу четвертного анализа диктанта по русскому языку. Эта таблица подходит для анализирования любого диктанта в любом классе и в любой четверти. Совершенствуй.
эта схема поможет быстро и качественно проанализировать диктант по русскому языку и наметить дальнейшую работу по коррекции зхнаний учащихся.
Примерная схема анализа диктантанта.
Эти таблицы помогут сделать качественную работу над ошибками. Ученики самостоятельно заполняют таблицу, тем самым, отрабатывая свои умения и знания по пройденным темам.
Образец анализа диктанта по русскому языку в 4 классе.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2014/10/05/analiz-diktanta
Схема анализа контрольного диктанта 2 класс
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Схема анализа контрольного диктанта №____
по русскому языку во 2 классе
ФИО учителя Дмитриева А.С. ____________класс_ 2 В ______
Количество обучающихся в классе_____ 30 __чел.
Диктант Грамматическое задание
Базовый уровень (выполнили диктант и грамматическое задание без «2»)________чел._______%
Качество обучения («4», «5»)______чел.________%
Ошибки, допущенные в диктанте.
Большая буква в начале предложения _______чел.________%
Правописание сочетаний ЧК, ЧН, ЧА, ЩА _______чел.________%
Правописание сочетаний ЖИ, ШИ _______чел.________%
Парные согласные в середине и в конце слова _______чел.________%
Безударные гласные в корне _______чел.________%
Мягкий знак как показатель мягкости _______чел.________%
Правописание разделительного Ь, Ъ _______чел.________%
Правописание некоторых слов из словаря _______чел.________%
Точка в конце предложения. _______чел.________%
Большая буква в именах, названиях. _______чел.________%
Пропуск, замена, искажение букв. _______чел.________%
Перенос слов. _______чел.________%
Ошибки, допущенные в грамматическом задании.
Правильно выполнили 1 задание.
(подпис. части речи) _______чел.________%
Допустили ошибки: _______чел.________%
Правильно выполнили 2 задание.
( основа предложения) _______чел.________%
Допустили ошибки: _______чел.________%
Правильно выполнили 3 задание.
(найти слова с зад.орфогр) _______чел.________%
Допустили ошибки: _______чел.________%
Правильно выполнили 4 задание _______чел.________%
Допустили ошибки _______чел.________%
Ф.И. обучающихся, выполнивших работу на «2».
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/shema-analiza-kontrolnogo-diktanta-klass-1207176.html
Анализ диктанта
материал по русскому языку (2, 3, 4 класс)
Скачать:
Предварительный просмотр:
Анализ диктанта в ____ классе(на группу учеников)
II. Ошибки при определении звукового состава
5.Пропуск слогов и частей слова
8.Раздельное написание частей слова
III. Лексико –грамматические ошибки
3.Замена слов по звуковому сходству
4.Замена слов по семантическому сходству
6.Слитное написание слов в предложении
7.При использовании предлогов и приставок
8.Неправильное написание суффиксов
9.Нарушение порядка слов в предложении
10.В употреблении союзов и союзных слов в предложении
11.Нарушение границ предложений
12.Неадыкватное использование лексико-грамматических средств
13.Трудности в построении связного текста
1. Замена букв по количеству элементов
2.Замена букв по пространственному расположению
V.Ошибки на правописание(орфографические)
1.Гласных после шипящих (жи,ши,ча,ща,чу,щу)
2.Парных звонких и глухих согласных на конце слова
3.Парных звонких и глухих согласных в середине слова
4.Мягких и твёрдых согласных
8.Мягкого знака-показателя мягкости
9.Разделительного мягкого знака
11.Безударной гласной в корне слова, непроверяемой ударением
12..Безударной гласной в корне слова, непроверяемой ударением
13. Заглавной буквы в начале предложения
14. Заглавной буквы в именах собственных
15.Обозначение мягкости согласных гласными буквами
16. Обозначение мягкости согласных мягким знаком
19.Мягкого знака после шипящих на конце существительных
21.Падежных окончаний имен существительных
22.Безударных окончаний имён прилагательных
23.Падежные окончания глаголов
24.Знаков препинания в конце предложения
26.Однородных членов предложения
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Предлагаю Вашему вниманию сводную таблицу анализа контрольных диктантов по русскому языку по четвертям и за год. Совершенствуйте ее и пользуйтесь на здоровье.
Предлагаю Вашему вниманию универсальную таблицу четвертного анализа диктанта по русскому языку. Эта таблица подходит для анализирования любого диктанта в любом классе и в любой четверти. Совершенствуй.
эта схема поможет быстро и качественно проанализировать диктант по русскому языку и наметить дальнейшую работу по коррекции зхнаний учащихся.
Примерная схема анализа диктантанта.
Работа представляет собой итоговый диктант и его анализ после проведения.
Эти таблицы помогут сделать качественную работу над ошибками. Ученики самостоятельно заполняют таблицу, тем самым, отрабатывая свои умения и знания по пройденным темам.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2019/08/18/analiz-diktanta
Анализ контрольного диктанта по русскому языку
материал по русскому языку (2 класс) на тему
Анализ контрольного диктанта по русскому языку во 2 классе за I четверть
Скачать:
Предварительный просмотр:
Анализ контрольного диктанта по русскому языку
Класс 2 – а Дата проведения:
Количество учащихся в классе
Проверяемые элементы содержания
Уровень сложности задания
Умение соблюдать основное правило переноса слов
Умение обозначать мягкость согласного звука мягким знаком
Умение правильно писать ударные слоги жи-ши
Раздельное написание слов с предлогом
Замена, пропуск, искажение букв
Умение выделять в словах ударный слог
Умение делить слова на слоги
Умение находить и подчёркивать сочетания жи-ши,ча-ща,чу-щу
Контрольный диктант по русскому языку 2 – А класс Дата: 26сентября 2017 г. Учитель
Ошибки, допущенные каждым учеником
Умение обозначать мягкость согласных
Правописание имён собственных
Умение правильно писать ударные слоги жи-ши, ча-ща, чу-щу
Умение писать слова с предлогами
Оформление предложений на письме
Обозначение мягкости согласных мягким знаком на письме
Умение делить слова для переноса
Умение определять ударение в словах
Умение находить и подчёркивать сочетания жи-ши,ча-ща,чу-щу
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговый диктант с грамматическим заданием и схемой анализа. 1 полугодие, 4 класс. «Школа России».
Диктанты с грамматическими заданиями, за 4 четверти и годовой диктант.
Диктант проводится в начале сентября (диагностика).
Анализ выполненния диктанта по русскому языку «Осенью» для 3 класса ПНШ.
Анализ контрольного диктанта по русскому языку 2 класс за II четверть.
Анализ контрольного диктанта по русскому языку с грамматическим заданием 1 класс УМК «Школа России".
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2017/12/24/analiz-kontrolnogo-diktanta-po-russkomu-yazyku