Как можно в школьном дневнике написать красиво сентябрь

Сайт для детей и родителей – о школе, подготовке, воспитании, учебе…

Как оригинально оформить школьный дневник

Школьный дневник – непременный атрибут любого ученика. И если раньше он использовался для записи домашнего задания и как способ общения между учителями и родителями по поводу успеваемости ребёнка, то теперь это – выражение индивидуальности школьника. На рынке канцелярских товаров регулярно появляется большое количество дневников, однако часто они не соответствуют требованиям к ведению этого типа школьной документации. Но если учебное заведение не рекомендует использовать тематические дневники, то, проявив свои фантазию и изобретательность, можно даже обычный дневник превратить в продукт творчества.

Виды школьных дневников

Современные обложки на дневниках отличаются яркостью

Салли Гарднер, детская писательница: «Школьный дневник – это способ всех уравнять, сделать каждого просто цифрой, готовой для занесения в журнал».

История школьного дневника исчисляется многими десятилетиями. Этот документ является важным элементом школьной жизни, который представляет собой связующий элемент между субъектом учебной деятельности (учителем), её объектом (учеником) и родителями. При этом неизменным остается принцип внешнего вида страниц: колонки с графами для записи даты, домашнего задания и оценок, чего не скажешь о декорировании обложки и страниц. Но за последние десяти лет изменилось не только оформление школьных дневников, но и их форма. Теперь главный документ учащегося может быть:

бумажным (традиционный дневник);
цифровым (в виде электронной книги);
электронным (все записи осуществляются в режиме онлайн и материального воплощения дневника нет).

И если второй тип – пока только экспериментальный образец, то электронный дневник постепенно вытесняет своего консервативного предшественника. Для того чтобы воспользоваться электронным дневником, достаточно иметь доступ в интернет. Причём у всех пользователей (ученика, родителей, учителей, администрации) есть личные пароли доступа к информации, а все замечания делаются в определённых форматах для каждой категории пользователей. Поэтому ученик может видеть только то, что нужно ему, не имея доступа к замечаниям для родителей.

Требования к оформлению

Все записи в дневнике делаются в специальных графах

И всё же бумажный дневник по-прежнему не сдаёт своих лидерских позиций. Поэтому Министерством образования разработаны чёткие требования к оформлению дневника учащегося.

Записи в дневнике могут быть сделаны чернилами только двух цветов (ученики пишут синими, учителя – красными).
Школьник подписывает лицевую страницу дневника, заполняет графы с именами, отчествами и фамилиями преподавателей, а также названиями учебных курсов, факультативов, внеклассными и внешкольными мероприятиями.
В дневнике не должно быть посторонних рисунков и пометок.
Порядок уроков на каждый день, а также даты и месяц ученик записывает один раз сразу на всю предстоящую рабочую неделю.
Каждый день ученик должен аккуратно записывать домашнее задание по предметам в соответствующие графы.
Предъявлять дневник ребёнок должен по требованию классного руководителя или учителя-предметника.
После получения учеником оценки за ответ или письменную работу учитель выставляет её в классный журнал и дневник учащегося.
Учителя и классный руководитель делает записи в дневнике в специально отведенных графах для замечаний.
Каждую неделю родители ученика просматривают оценки и замечания и ставят свою подпись.
Еженедельно ведение дневника проверяется классным руководителем, а раз в четверть – завучем или директором.

Как индивидуально оформить

Обложка дневника может быть оформлена на усмотрение ребёнка

Требованиями к оформлению школьного дневника запрещается рисовать или делать пометки в документе. Однако проявить фантазию дети могут в оформлении обложки, особенно если в школе запрещено использовать яркие и красочные дневники в пользу стандартных, белых вариантов. Для этого могут быть использованы:

обёрточная бумага;
наклейки;
обычная газета;
нотная бумага;
скрап-бумага.

Декорировать такой дневник можно искусственными цветами, блестками или другими декоративными элементами.

Кроме того, в обложку можно добавить несколько листов белой бумаги для рисунков. Правда, администрация некоторых школ выступает против такого проявления творчества детей.

Какой вариант подойдёт для девочки

Как правило, девочки-школьницы очень трепетно относятся к оформлению своих тетрадей и дневника. Поэтому есть несколько вариантов, как можно сделать главный документ ученицы ярким и выразительным:

обложку можно сделать двухсторонней (одна сторона из оберточной бумаги пастельного оттенка, а другая – из куска географической карты или цветного журнала, газеты);
вместо скучных линий для подписи допускается наклеить специальную рамочку, в которой вписано имя владельца;
также обложку можно украсить фотографией класса;
очень оригинально смотрятся разные декоративные элементы на дневнике (пуговицы, броши-скрепки).

Фотопримеры

Варианты для мальчика

Обычно мальчишки-школьники очень скептически относятся к своим ученическим принадлежностям. Особенно к дневникам. Но если обложка дневника будет красиво и стильно украшено, то в таком дневнике озорнику вряд ли захочется носить плохие оценки. В качестве идей для оформления обложки дневника мальчика можно использовать:

кожаные вставки (приклеить такие отрезки на обложку, чтобы создать иллюзию личного дневника путешественника);
обернуть дневник плотной тканью, предварительно сделав декоративную строчку;
украсить обложку из тёмной обёрточной бумаги или специальной скрап-бумаги небольшим компасом или часами;
на белой обёрточной бумаге распечатать символику любимого футбольного клуба, выбрав место для подписи имени владельца;
в качестве обложки использовать карту города, ярко выделив маршрут от дома до школы.

Примеры на фото

Видео: Делаем своими руками обложку “Школьная доска”

Несмотря на то, что требования к оформлению школьного дневника категорически запрещают рисунки или украшения внутри, снаружи школьный документ может быть декорирован на усмотрение находчивого хозяина. Позвольте детям реализовать творческий порыв, и тогда точно плохих оценок и замечаний станет меньше. Особенно если одноклассники и учителя оценят такой нестандартный подход к скучному предмету школьной жизни.

Источник статьи: http://shkolabuduschego.ru/podelki-svoimi-rukami/kak-originalno-oformit-shkolnyiy-dnevnik.html

Дизайн школьного дневника, моей мечты из детства.

Привет пикабушники, большинство из нас уже давно закончило школу. Но многие как и я вспоминают это время с теплотой. Сегодня по случаю начала учебного года покажу вам концепт дневника моей мечты. Дизайнерское решение которое казалось бы на поверхности. Но до него так никто и не додумался.

Казалось бы ничего не обычного. Я специально взял за основу дизайн которому уже больше ста лет. Чтобы не вызывать диссонанс. (А не стал уподобляться тенденциям в стиле material design). Вот кстати как они выглядели тогда:

(Было инфоормативнее, я помню в мое время учителя, писали оценки за месяц на прикрепляемом листочке.)

Вернемся к моему дневнику мечты. Главная его фишка в том, что расписание менялось не чаще чем раз в 12 недель. А следовательно такой дневник можно было заполнить только 4 раза (по разу на четверть, а в старших классах оно вообще не менялось) вместо 40. Так вот если перенести графу «расписание» на правой части в правую сторону. То можно было бы просто отрезать то количество недель, что необходимо в данной четверти или полугодии. Линии отреза собственно показал пунктиром. Так бы мы лишись самой скучной части, что неизменна. Которую никто не любил заполнять. А перелистывалось только задание и отметки. Это лишь концепт, поэтому можно было бы поиграться с расположением колонок. Но чтобы вы увидели достаточно и этого. Жаль, что моя мечта детсва так и осталась мечтой. А сейчас многие переходят на полностью электронный дневник, но ученики по прежнему записывают задние в обычный бумажный. Когда-то и эта эпоха тоже уйдет и уже наши дети будут в этот день вспоминать школьные годы с улыбкой. Спасибо за внимание, всем добра, и помните, что лучшего времени не существует и каждое прекрасно по своему, но школа навсегда останется в нашей памяти как самое беззаботное время в нашей жизни.

P.S.
Если вдруг ты человек который, что решает в министерстве образования. То знай, что мы можешь сделать невероятно доброе дело для детей, облегчив им жизнь. Внедрив подобный дизайн.

Найдены дубликаты

Эх, ТС. Мы живём в эпоху всепобеждающих лени и апатии, и доказывать кому-то, что хороший почерк, умение писать, тренировка мелкой моторики и развитие мозга взаимосвязаны, увы, практически бесполезно. Страшно, когда человеку проблематично написать раз в неделю пару десятков слов. Хтонически страшно, как будто в бездну небытия и конца разума заглянул. Но в мире, где самодисциплина не в чести, чего ещё ожидать?

Многие ходят и сейчас. Но тут уже начинается другая проблема. Оптимизация, которая высвобождает время, и время, которое надо потратить. Я вот вчера сходил в спортзальчик и покрутил сорок минут педали ногами. Хотя можно было сэкономить сорок минут, а электромотор покрутил бы эти педали куда быстрее и эффективнее.

Мне поздно. Разум, со всеми его недостатками, уже закостеневает, потерял потенциал к развитию.

Есть мечта пойти ещё поучиться в будущем, но быт заедает. А вот детей и молодёжь жалко.

Электронный гораздо удобнее

Главное не удобство, а чтобы заебались.

Если слева у вас все получится,то с правой стороной будут проблемы.

Поэтому справа порядок столбцов изменен

Это понятно.Но малейшее изменение расписания в будущем нарушит красивую картинку,и вся идея с отрыванием развалится.

Опоздали вы, автор, со своей идеей. В советской школе такой дневник бы пригодился — тогда расписание старались четко соблюдать. Сейчас же чиновники не считают зазорным проводить разные курсы, семинары, любые мероприятия в учебное время, незабываем так же про больничные педагогов. У нас в школе основное расписание существует только номинально, для Роспотребнадзора и департамента образования. По факту, на каждый день составляется доп.расписание с изменениями. А что касается дневника, то уже два года только электронный, но и администрация дерет как сидоровых коз за полноту и своевременность заполнения учителями (темы, оценки, дом.задания), причем отражается это на стимулирующих выплатах. Еще некоторые классные дублируют в ВК или мессенджерах.

Я в детстве школьный дневник класса с 6-7 вообще перестал вести.

Но ничего хуже трепки и 0 в том же дневнике мне сделать не могли, так что я гордо с красным ухом продолжал отстаивать свои права.

Пишут, не ради оценок, но чтобы дети домашку свою знали сами и могли ее сделать без родителей. Плюс дисциплина и запоминание

Не знаю где как, а у ребёнка давно дневников не используют. Просто сошли на нет.

Главное иметь запасной дневник с чистыми страницами и аккуратно ими заменять испорченные учителями. Правда с введением электронного дневника такое больше не прокатывает.

Кто там хотел снова в школу пойти?

Настоящий Old School

Встречайте первый в истории осенний Брендинг На Грани 🍂

В этом выпуске вы увидите школу, удивительным образом сочетающую в себе консервативность и уважение традиций и современный молодёжный стиль 🤓

И поздравляю всех с Днём знаний!👏🏻😊

Немного о прозвищах

Так получилось, что несколько лет я проучился в школе-интернате. Как и в любом месте, где люди 24/7 контактируют друг с другом имеют место быть различные прозвища, клички или погоняла. Кому как нравится. Прозвище должно быть коротким и отражать суть своего появления. Я вам расскажу о нескольких из своего класса:

— После того, как мы разместились в общежитии и разложили вещи, всех учащихся пригласили на небольшой прием в связи с нашим прибытием и началом учебного года. В конце одного мальчика попросили рассказать о своих впечатлениях. Микрофон дали, подиум, все дела. Да и мальчик был в пиджаке и костюме, прямо как в думе собирался выступить. Так он стал «Депутатом».

— Был еще один персонаж. Он выглядел старше других. В 15 лет уже носил бороду и имел на теле большое количество татуировок. Как он сам с гордостью сообщил: «Их у меня 32 и я все их сам себе набил!». Так в общаге появился «Черновик».

— Черновик был лидером по натуре и любил когда его слушаются. Вот и был у него дружок, который то это принесет, то сделает для него что-нибудь, то потише звук у телевизора сделает, то погромче. Совсем как «Пульт». Так и прозвали.

— Ну и напоследок расскажу об очень интеллигентном и умном человеке, с которым я имел счастье обучаться в одном классе. Но была у него одна странная особенность. Мы могли сидеть кружком с ребятами и играть во что-нибудь или просто общаться. Он всегда диалог поддерживал, шутил. пока на него смотрели. Только отвернешься, глядь, а нет его. И никто не видел, как он ушел. Одним словом — «Сквозняк».

Брендинг на грани: школа футбола «Забей!»

Снова вторник и снова Брендинг На Грани (напоминаю, что это шуточная рубрика с вымышленными брендами).

Встречайте школу футбола «Забей!»⚽

Мы уезжаем из маленьких городков, чтобы остаток жизни хотеть вернуться туда

Мы уезжаем из маленьких городков, чтобы остаток жизни хотеть вернуться туда. Каждая жизненная неурядица, каждая проблема или просто дождливый осенний день будет пробуждать ностальгические воспоминания.

Вот тебе двенадцать лет, ты идёшь в школу с рюкзаком, а на улице сентябрьский туман, рассвет и запах ранней осени в городском парке.

Вот тебе тринадцать, и ты по скрипучему снегу идёшь в единственный на весь город книжный, где покупаешь новую книжку о Гарри Поттере. Страницы так приятно пахнут и впереди ещё много тихих провинциальных вечеров наедине с ней.

Тебе пятнадцать, вы первый раз целуетесть в холодном подъезде на последнем этаже. На улице барабанит дождь, а её блеск для губ со вкусом малины и слегка сладковат.

В ресторане с советским интерьером долбит очередная сезонная попсовая песня, которую ты запомнишь навсегда. Тебе радостно и немного грустно от того, что ты больше никогда не увидишь своих одноклассников, больше никогда не войдёшь в здание школы с её пыльными кабинетами и истертым линолеумом. Ты выходишь в летнюю ночь, на улице тишина и звезды.

Почему-то существуют отдельные, ничем не примечательные дни, которые впитываются в память и остаток твоей жизни всплывают в сознании, как старые фотографии.

По городу детства будто расставлены коробки с этими фото, каждый раз, как ты проходишь мимо, ты заглядываешь внутрь.

Маленькие города манят своих детей обратно.

Башлачёв, 80-ые. Студентами слушали, переписывали кассеты, ходили на концерты (квартирники)

Были молоды. Высоцкий воспринимался взрослым, из поколения отцов. Башлачёв запомнился почти сверстником. 🙂

Грибоедовский вальс (Баллада о Степане)

А. Башлачев — Ванюша (квартирник у БГ)

А. Башлачёв — Некому берёзу заломати!

Dire Straits — очень оригинальное звучание. Их песни мгновенно узнавались по стилю, аранжировке, напору

Dire Straits — Sultans Of Swing (Alchemy Live)

Dire Straits — Brothers In Arms (медляк)

Dire Straits — Six blade knife [Rockpalast -79

Private investigations — Dire Straits 1986 Sydney LIVE pro-shot

Best guitar solo of all times — Mark knopfler

Первая книга — первый облом

Было это кажется в третьем классе. Вдохновлённый бесспорной славой великого Александра Сергеевича и его Лукоморья или Сказки о Царе Салтане я решил, что пора заявить и о себе (третий класс всё-таки, пора бы уже). Оказалось, что рифмовать дело нехитрое и вот у меня уже материала на целую книгу. Я, как мог аккуратно нарезал альбомные листы, склеил их в небольшую книжечку с весьма, как мне казалось незаурядными иллюстрациями.

И вот, книга готова. На обложке мои инициалы, какое-то философское название, аннотация. Я решил не искать отзыва среди необразованных и мало разбирающихся в высоком искусстве одноклассников и сразу понёс труды учителю (уж она то оценит по достоинству). И что вы думаете она сделала?

Эта бессердечная женщина прочла мои душевные потуги и вместо того, чтобы дать какую-то оценку, исправила красной ручкой все ошибки и в конце поставила 3. Вы представляете? Прямо в моей книге, в которую я душу вложил.Надежды на быструю известность быстро рухнули — это было фиаско=)

Тетради для олдов

Детские мечты

Когда пришла пора идти в первый класс, мама повела меня устраиваться в какую-то крутую математическую гимназию.

Отбор я не прошел. Помню, что мама очень расстроилось и, когда мы шли домой, практически плакала.

— Мама, не расстраивайся, не нужна мне эта крутая гимназия, я ведь хочу стать водителем трамвая!

Болларды у школы в виде карандашей

Недосказанности любви и Чирик

Был у меня одноклассник. Человек без художественного образования, но настолько прекрасно рисующий, что просто диву даешься – как такое можно изобразить! Сам по себе он был весьма и весьма симпатичный, и очень сильно на него залипла девушка Наташа (тоже в этом же классе училась), а вот как подкатить, что сказать… Надо сказать, что и художник тоже в тайне по Наташе вздыхал по полной программе. И решила она к нему подкатить через рисование. Ну, конечно же, все тут же хмыкнули, мол де поняли – портретик ее изобразить, или вообще устроить зарисовку в стиле «Титаника» с натуры. Но нет. Девушка Наташа была из гипер культурной семьи: мама библиотекарь с высшим филологическим образованием, папа – преподаватель точных наук из местного вуза. Поэтому внаглую просить изобразить себя – не комильфо, а зарисовка в стиле Титаника хоть и до безобразия романтична, но на тот момент этот фильм или еще только снимали, или в обдумывали его в далеких планах – не было в ее мышлении этой аналогии.

Поэтому Наташа подошла к художнику с вопросом, а не нравится ли ему, случаем, творчество Губина? Именно в таком ракурсе – полностью этак без эмоционально, сухо.

— Не оч-ч-чень, — слегка заикаясь, так как млел по ней тайно, ответил художник, и тут же подправился, так как если она спрашивает – ей значит нравится, — не в-все, только некоторые п-песни.

— А ты сможешь его нарисовать?

На том общение и закончилось и художник, в порыве страсти к Наташе ушел в рисование с головой по самые пятки. Неделю, а может и того больше он изображал в стиле фотореализма с полной затушевкой (это когда еще и задник надо черным залить) Губина. Получилось лучше, чем этот Губин на плакате был. Вручил торжественно портрет Наташе, и снова в свой уголок (человек он шибко степеснительный был, считал что нравится кому – это вообще не его, привык, что его «пользовали» для подобных вот заказов).

Наташа осознала, что вроде чегой-то не то, и надо как-то связь с художником додавливать. И заявилась она на перемене к художник с фотографией своего деда с семьей. И попросила изобразить для семейного портрету.

Художник темечко почесал, рожу покривил – работы много, работа – нифига не душевного толка (вот Наташу бы он с радостью нарисовал, а этих бабку с дедкой, да все семейство вокруг них – не хочется), да вот… вроде как надо.

С этим глобальным рисунком он промаялся с месяц, если не больше, потому как было большое «сопротивление материала», да и мысли у него нехорошие пошли на тему того, что вот это он нарисует, а ей потом еще чего-то надо будет – в рабство попадет, а даже во френдзону (хотя тогда еще и понятия такого не было) – не войдет.

Но все же припер он ей и этот рисунок, вручил грустно понурив плечи снова в свой уголок, едва ли не слезы утирает. А Наташа начинает осознавать, что где-то ее хитрый план сбой дает, что вроде как наоборот – расстояние меж ними возрастает. А делать что? А как? Эх – было бы рабочее крестьянское воспитание, подошла бы, за руку бы взяла, сказала бы, что де ты мне «телок» нравишься, а так – только вздыхать остается. Чертово воспитание!

И так бы и они друг по дружке вздыхали, если бы не прозорливый хулиган по кликухе Чирик, что едва-едва висел в классе на уровне исключения. Узрел он картину передачи рисунка, и решил – надо бы поработать над их чувствами и отношениями. И на большой перемене (вот ведь детство, хотя класс был уже 9й по моему) давай забирать рисунок у Наташи, та в слезы и крик, художник – встрепенулся, вскочил, метнулся, а сделать чего? Он же и комара то только с «двоечки» добить мог, а тут – сам ЧИРИК!

— Отдай, — злобно и испуганно вспикнул художник.

И тут художник сделал то, что никогда бы в других обстоятельствах не сделал. Он ударил хулигана! Ну как ударил… задел в формате удара, больше руку себе ссадил, чем больно сделал.

— Ну все, очкарик, попал ты, — ощерился Чирик, — за школой сегодня.

Художник трясся, умирал и воскрешал, к последнему звонку у него в пятки ушло все: душа, самомнение, характер – все. Он понял, что сегодня умрет…

И вот весь класс за школой, и вот Чирик напротив, и вот все ждут зрелища гладиаторского, моря крови, сломанных костей, носов, отрубленных… простите – увлекся. Народ в ожидании, и среди прочих – Наташа, прикрыв в испуге ладошкой распахнутый рот, выпучив от ужаса прекрасные карие глаза.

И сошлись они в битве до первой крови! И дал Чирик ему себе вмазать, и охватил врага своего и шепнул тому что то на ухо, а после вдарил в нос художнику, а художник ему под дых… И все, и окончен бой.

Чирик, типа, воздух ртом хапает, дышать не может – в нокдауне, а художник нос расквашенный утирает, кровь по роже размазывает.

И не выдержала тут Наташа, лопнули, разлетелись оковы воспитания, и подбежала она к своему герою, и охватила лицо его окровавленное нежными, белыми ладонями, и спросила:

— Н-н-ниче т-т-так, н-нормально, — художника и от драки мандражило, и от того как близко Наташа.

В тот день он проводил ее до дома. А потом назначил свидание, только кто-кому – это уже доподлинно сказать не могу. Было у них свидание. А потом они стали приходить в школу вместе и всегда он ее провожал. А потом… Они женаты. У них дети. Вроде хэппи-энд, и вроде надо Чирика к этому хэппи привязать, да не сложится – вроде сидит сейчас, полным отморозком стал. Может это был его единственный «хороший» поступок.

Оружие детского воображения

Продолжение ностальгии. Нулевые. Канцелярия

В нулевых основной моей деятельностью была учеба в школе, поэтому хочу вспомнить то, что видела каждый день там.

Завязывающийся в узел карандаши. Хит. Все бы ничего, но ими можно было только понтоваться, писали они очень блекло и как-то мыльно. Тонкой линии было добиться невозможно, ибо грифель крошился и не затачивался как положено. Таких прозрачных, где этот грифель было видно, я не нашла. Поэтому вот:

Точилки. Разных форм и размеров. Терялись они постоянно.

А носили это все богатство в пеналах. Вот такой божественно мягкий и с термометром (он не работал, или показывал температуру в чем угодно, но не в градусах Цельсия) так и остался моей недоступной мечтой:

Но зато вот такой всё-таки был. Они ещё продавались с канцелярий внутри, но она была настолько отвратительного качества, что пользоваться ей было невозможно.

Самым шиком школьной жизни были гелевые ручки металлик. Когда мы на ДПИ изучали жостовские подносы, то у меня попросили золотую ручку. Та девочка, что попросила успела закрасить свой поднос, в мне не хватило. ручка закончилась. За бесконечные сердечки и звёздочки в дневнике, нарисованные ими, учителя ругали. До сих пор не понимаю почему. Вот это вот их идея фикс «дневник — это документ. 111» меня бесила страшно. Сначала «дневник — это документ», потом «школа официальное учреждение, поэтому вы должны носить форму», хотя в этих самых офтц альнвх учреждениях форму носят отнюдь не посетители, а работники (если вообще носят). Украшать листики с диктантами тоже запрещали. Но ничего, мой прошлонодний Тайный Света подарил мне целый набор таких ручек, оторвалась в посткроссинге и украшении открыток, за все свое школьное детство.

Были, впрочем, и обычные неоновые цветные гелевые ручки. Причем, как правило, покупалась одна ручка, а в дополнение у ней пяток разных стержней. Тогда вообще стержни часто меняли, когда заканчивалась ручка. Если стержень был длинным, он обращался, если коротким — в верхнюю часть ручки удался кусочек мятой бумаги.

Сильно позже появились меогоцветно-стердневые ручки пастельных цветов. У меня такой даже не было уже, выросла из этого.

А вот многоцветный карандаш был моей гордостью. Его часть просили одноклассники порисовать. Да, на фото уже современные. Но аналогичные))

А вот ручки с мыльными пузырями, штампиком и фонариком у меня так и не появилось. Однажды я побывала в Москве, там такие ручки продавали прямо в электричках. Я вообще удивилась тогда факту продажи в электричках крутых вещей, а не стеклянных банок и крышек для них, штук для закатывания и открывалку, как у нас. И заметила, что очень многое из того, что было в Москве появилось у нас потом, но в лучшем случае, через год, а то и три. А ещё мне там в Макдоналдсе картонку для игры в крестики-нолики картонными же планетами не дали. Посчитали, что я на ребенка не похожа, и выгляжу старше чем все дети, с которыми я была. Блин, до сих пор обидно!

Тогда вообще был целый бум на все блестящее. Как же я любила такие вот прозрачные «ледяные» фонарики-брелки. До сих пор люблю, собственно. С ними можно было тайком спускаться в котельную и играть там в штаб.

А вот ещё очень популярные в свое время брелки. У меня был со скорпионом. Не то что бы брелок. Скорее параллелепипед от брелка, с отломанным кусочком на месте дырки, куда крепилась цепь, но я все равно его любила.

Ну и конечно, хитом были ручки со множеством стержней. Такие были известны ещё со времён СССР, но в конце 90-х, начале нулевых количество стержней превышало всякие разумные пределы. Встречались ручки и по 12тращнвхтцветов и даже по 18. Писать толстенный бревном, разукрашенным под китайский термос советских времён было оооооччень неудобно. Зато модно.

Особенно хорошо, наверное было писать ими вот в таких мини-блркнотиках, тоже родом из того времени. Хотя я до сих пор не понимаю, а как использовать их по назначению?

Вот календарики да, полезная вещь! В школе стояла палатка, где продавали всякую мелочевку в т.ч. и календарики. Часто они были ещё и с блесками. Ну в у детей, особенно начальной школы, денег только на них и хватало, поэтому покупали. По очереди пересматривали огромную пачку этих календарей и выбирали что купить.

В том же школьном ларьке мне попалось счастье: блестящий карандаш)) Его было жутко неудобно держать в руке, но зато он был блестящим. Но неудобным. Но блестящим.

Ага, как же я забыла про ручку на шею? Многие тогда с ней ходили, кажется, даже наша классная. Потом так же на шее уже носили телефоны. Эх, моя любимая раскладушка Самсунг.

А на перемене можно было отлично поразвлечься рисуя вот такой линейкой. К сожалению ложка дегтя в ней имелась, стержни цветных гелевые ручек не влезали в отверстия, а цветных шариковых ручек было немного. Уж точно светло-голубых, как на рккламе-заманухе не было. Была обычная синяя, зелёная, красная, черная и жёлтая, которую почти не видно на листе. Все. Но и то хорошо.

Школьные пеналы СССР

Плюшки.

Когда я училась в школе, а это было уже давно, на 5 уроке школьные повара пекли плюшки. Божественный запах разносился по всем этажам школы. В классах начиналось волнение. Запах свежевыпеченных плюшек заставлял сглатывать слюну, и нетерпеливо посматривать на часы. Как только звенел звонок, начинались гонки к столовой. Толпа школьников осаждала прилавок, все хотели купить поскорее ещё горячие, мягкие плюшки. Особо удачливые покупали сразу по пять, шесть штук, и стопочкой несли свою добычу в класс. Некоторым не везло, и к моменту их появления в столовой плюшки кончались. Тогда отчаянным взором искались плюшкообладатели, и за плюшку предлагалось целых пять копеек, иногда десять, при цене её в три. В классе обладателю нескольких плюшек товарищи намекали, что пионер должен делиться, на что отвечалось, что надо иметь своё. Некоторые делились. Особо устойчивые игнорировали обращение одноклассников, за что обзывались единоличниками и объявлялся байкот.
И каждый раз, когда пеклись плюшки, повторялось все заново.
Сегодня забирала племяныша из этой же школы, заканчивался пятый урок. И повара пекли плюшки! Запах, нет не так, ЗАПАХ свежевыпеченных плюшек вернул меня на над..цать лет назад. Так как был ещё урок, успела купить две, себе и племяннику . Звонок прозвенел, и топот сотен ног и многоголосый ор заставил быстрей уходить из столовой. Вкус плюшки был тот же самый, вкус знакомый с детства.

Мечты сбываются!

Недавно я проходила педагогическую практику в школе, во время которой полноценно работала учителем математики и информатики. И вот после очередного трудового дня мама спросила меня о моих впечатлениях. Я рассказала ей самые интересные моменты, немного о детях, немного о школе в целом.

Мама меня долго слушала, а потом вдруг спрашивает:

— CosmoLyric, а помнишь ты, когда маленькой была, мечтала стать дрессировщицей диких животных?

— Ну да, — отвечаю. — Помню. А что?

— Так вот, доченька, — вздыхает мама. — Ты им стала.

Походила, подумала. А ведь и правда!

Суперлинейка.

Приходит ко мне в выходные внук и просит помочь что-то отпилить. Приносит размеченную фанеру. Говорит, что по линейке все точно отмерил. На глаз прикинул, не те размеры. Проверил рулеткой, и правда, не сходится.

Спрашиваю, откуда такая. Сказал, что выдали в школе рекламные закладки, они же линейки.

Как после этого слово «дизайнер» не будет ругательством?

Горжусь хитрецом

Работаю сегодня из дома. Сыночка (9 лет) приходит из школы.

Ухожу на кухню, делаю ему чай. Возвращаюсь. Сыночка уходит пить чай. Сажусь обратно за комп. В «хроме» открыта новая вкладка с электронным дневником.

Странный цвет блока под четверкой по «Русскому языку». Жмем F5.

План А (реализовано)
1. Под любым предлогом удалить папу от компа;
2. Влезть в код страницы, поменять там оценку;
3. Сидеть на кухне, пить чай с вафлями, ждать провала Плана А.

1. В случае провала плана А: измениться в лице, ничего не понимать, ни в чем не сознаваться, обидеться;

2. Свалить всё на электронный дневник, и его «сбой».

Обожаю) Потрясающий растет сын)

«Последний звонок» по мечте

Смотрю я каждый раз на этих всех девочек и мальчиков с ленточками, радуюсь и одновременно сочувствую. Радуюсь потому, что еще помню, как был уверенным, что будущее целиком и полностью в моих руках. Сочувствую, потому что уже знаю, что это совсем не так. А всем этим жизнерадостным девочкам в фартучках-бантиках и мальчикам в костюмчиках только предстоят первые настоящие удары от её величества Жизни. Ведь бьет она совершенно не так, как боксеры на ринге – не по каким-то там джентльменским правилам. А исподтишка, как гопник в неблагополучном районе: он и безо всяких уловок имеет перед тобой преимущество, но его удар всегда внезапен. Держать удар – самое, наверное, главное умение в этой жизни.
Я был на встрече выпускников всего единожды. Подробностей вступления в этот «клуб предавших мечты» я не помню. Наверное, как это обычно бывает, мне позвонили, предложили скинуться деньгами, сказали, что и где. Я подумал, что юбилей – это ж всегда торжественное, радостное мероприятие и согласился. К слову, все совпадения — не совпадения. Имена я всё равно поменял.
Арендовали ресторанчик, заказали чего-то и понеслась. Может быть, и не понеслась бы, но с собой принесли больше, чем заказали, и пришла всего половина от обещавших. А обещали все.
Несколько первых рюмок/бокалов всё было чинно и благородно. Зажигалка-Таня, которой и в школе доверяли проводить мероприятия, собирать деньги на всякие шторы, толкнула пару витиеватых тостов про то, что, мол, наконец-то самый лучший класс собрался, про то, что школьные годы навсегда в наших сердцах… А потом, как и на любой пьянке, коих у меня за эти десять лет было в избытке, все поделились на группки и в каждой из них стали наливать себе сами.
А я, попутно накидываясь алкоголем, слушал, как Ваня Карягин хвастается, что может выпить хоть два литра, потому что он теперь помощник прокурора и положение обязывает. Где логика, я хуй его знает, но для Вани это было важно, потому что «да ты знаешь, с какими людями я пью!» прозвучало только за первый час посиделок раз двадцать. А я смотрел на Ваню и вспоминал, как на переменах он с упоением пересказывал сюжет очередного фантастического романа, восхищался героями, придуманными мирами и делился тем, каким видит фильм по книге. Какие ракурсы, где лучше было бы снимать, освещение, звуки.
Краем другого уха я улавливал обрывки истории о том, что у Машки Севрюковой младшенький вчера умильно срыгнул, перемежающиеся с лекцией по домострою, суть которой сводилась к тому, что надо рожать чаще, но больше, и любой мужик, даже если охладеет к тебе, то к детям уж никогда не охладеет. Ведь дети – это кровиночка, это смысл и суть. А тем, которые не испытали радости материнства, вообще надо запретить паспорта выдавать. Ибо самая первостепенная задача – рожать и готовить борщ для мужа. Чтоб тот не ушёл. И вспоминал я портреты, которые Севрюкова рисовала на уроках алгебры, вместо того, чтобы решать уравнения. Хорошие были портреты. Я так и сейчас, с моими знаниями фотошопа, фотографию в рисунок не превращу, как она одним только карандашом на альбомном листе могла.
Смотрел я на Макса Ищенко, подливавшего вина Ленке Никаноровой и вспоминал, что на выпускном она ему так и не дала. Хотя знаки внимания от него всегда принимала. С легкой, надменной благосклонностью. Ну, оно и понятно – первая красавица класса. А не дала, то ли потому, что от Максимки, кроме помощи в решении контрольных, ей ничего не нужно было, то ли потому, что ухажер у нее тогда был. Перспективный третьекурсник престижного универа.
И она, и Макс знают, что третьекурсника уже давно след простыл. На память Ленке только ребенок от него остался. Плюс, нереализованная мечта открыть кофейню, в которой будет много сортов кофе и не будет алкоголя. Ну а как матери-одиночке бизнесом заниматься, когда ребенок всё твоё время отнимает? И поклонникам, сначала беременная, а потом подрастерявшая красоту от бессонных ночей, как назло, не нужна стала. Но Ленка не знает, что ухаживания Максовы сегодняшние, не от того, что за десять лет любовь не остыла, а от того, что пунктик невыполненный остался – трахнуть Лену. Даже, пусть она уже и не первая красавица класса. Да и вообще не красавица.
Забавности ситуации добавляет то, что в выпускном классе Макс помимо химии с физикой, отлично рифмовал. Заслушаешься. Не то, что реперы нынешние. Мог на спор, без глагольных рифм, как Есенин, на ходу, о чем хочешь. Хоть пафосно о весне и любви, хоть с юмором о том, какая зануда наша географичка. И очень часто посвящал свои импровизации «недосягаемой красоте» Лены Никаноровой. А подливая вино, я-то краем уха слышал, читал ей же стихи Марии Семеновой о верности и благородстве. Надеясь трахнуть, поставить галочку напротив выполненной задачи и исчезнуть с радаров, как тот третьекурсник.
Зажигалочка-Таня восторженно, как и в школе, когда организацией мероприятий занималась, рассказывала, какие разные люди приходят к ним в маникюрный салон, как она виртуозно выходит из ситуаций, когда ногти проблемные и какая к ней постоянно очередь. Но на самом деле не радостью делилась наша Таня, а ненавязчиво намекала, что к ней можно на ноготочки записаться.
И вспоминал, как Зажигалкина, на выпускном, слегка пьяненькая, сидела рядом со мной на парапете и рассудительно делилась мыслями о том, что при правильной организации процесса обязательно наш зашатанный ДК поднимется на новый уровень. Чтобы там собирались не две калеки, три чумы и один юродивый, на своих же деточек танцующих посмотреть, а нормальные концерты проводились, репетиционная база для молодых коллективов была, театральные постановки, КВН, хоть и местный. Для того и подает документы в ИКИ – Институт культуры и искусств.
И напивались за сдвинутыми столами несостоявшиеся архитекторы, дизайнеры, нейрохирурги, музыканты, поэты. И упоенно хвалили ту жизнь, которую выбрали, предав мечту. Я узнал от мечтавшей стать дизайнером Оли, что быть бухгалтером – это почет и уважение коллектива. От бредившего собственной рок-группой Витьки, что доходов от ремонта мелкой бытовой техники хватает даже на приличный отпуск заграницей, если набрать в штат башковитых мастеров.
Узнал, сколько стоит поклейка квадратного метра обоев от человека, выхаживавшего всю больную и бесперспективную живность в округе от раненой вороны до выставленных кем-то перед подъездной дверью слепых, беспомощных котят и планировавшего поступить в Ветеринарный ВУЗ.
Единственным по-настоящему счастливым человеком на той встрече выпускников был Славик Луков. Он работал охранником в какой-то мелкой конторе, сутки через трое. И позволить себе скинуться на это мероприятие смог только потому, что на днях наконец-то продал полутораметровую модель испанского галеона, которую клеил последних два года. Он моделированием со школы увлекался. Но не так масштабно. Покупные, пластмассовые клеил. Но всё их усовершенствовать норовил, улучшить. Раскрасить как-то по-особому, детальки надфилем подточить, чтобы к реальным ближе было.
Как рассказывал сам Славка, когда мы вышли на очередной перекур, он и в охрану-то пошел, чтобы время было заниматься моделями: сутки отработал, день отоспался – и полтора суток возится в своё удовольствие, детальки вытачивает, шлифует, клеит.
Рассказывает, а сам аж светится!
Я на тот момент все так же катался по стране на электричках, по концертам, тусовкам, фестам, сейшенам: садился в первую попавшуюся, на какой-то из станций сходил, брал новый билет и дальше… Мне похвастаться было не чем, кроме пары песен, которые на мои стихи записала белорусская рок-группа «Афазия». Но достижением я это не считал, а потому, скромно молчал. Ну в самом-то деле, чем хвастаться? Автографов у меня не просили, с Братьями Самойловыми я не в одной тусовке, на концерт Metallica так ни разу и не попал. Делал заметки прямо в дороге, вот и всё. Фактически, лежал в сторону мечты.
Сочинять истории и складывать стихи я до сих пор не бросил, отчасти благодаря Славику. Тот разговор, во время перекура, дал мне понять, что достигать мечты тяжелее, чем просто мечтать. Для этого нужно, чтобы мечта стала целью, но не перестала быть мечтой.
И вот каждый раз, когда я смотрю на этих девочек в фартучках, с бантами и мальчиков в костюмчиках, я радуюсь тому, что у всех них есть какая-то мечта. И заранее сочувствую тому большинству из них, которое свою мечту обязательно предаст. Принесет в жертву сытому желудку, мужу, чтобы тот не ушел к другой, лишним десяти рублям за квадратный метр поклеенных обоев, записи на ноготочки и ежегодному отдыху где-нибудь в Турции по системе «все включено», кроме мечты.

Рассылка Пикабу: отправляем лучшие посты за неделю 🔥

Осталось подтвердить Email — пожалуйста, проверьте почту 😊

Источник статьи: http://pikabu.ru/story/dizayn_shkolnogo_dnevnika_moey_mechtyi_iz_detstva_6904920