Как быстро выучить предлоги в английском языке
В английском языке предлоги выполняют разные функции: в некоторых ситуациях являются аналогами русских падежей, часто меняют значения глаголов.
Таким образом, в первую очередь, необходимо разделить значения и функции предлогов на основные группы.
1) Предлоги времени
AT – cо словами, обозначающими короткие периоды времени (секунда, минута, час):
At the moment, at that minute, at 5 o’clock
ON – cо словами, обозначающими дни:
On that day, on Monday, on the 25th of May
IN – cо словами, обозначающими длинные периоды времени (месяц, сезон, год, век):
In May, in winter, in 2019, in the 21st century
– в устойчивых выражениях:
in the morning, in the afternoon, in the evening, in the night, in the daytime
Данные предлоги встречаются крайне часто, при этом в случае ошибки, смысл останется прежним. Её можно сравнить с ошибкой «Это произошло В каникулы» в русском языке.
2) Предлоги направления и расположения
В данных значениях предлоги совпадают с русскими. Таким образом, в случае ошибки будет меняться смысл (на столе / в столе). Необходимо помнить, что каждый из предлогов встречается с определенной периодичностью, как и обычные слова. Начните с самых распространенных:
TO – куда: Go to school, Fly to Africa, Run to him
FROM – откуда: Return from holidays, Go from work
INTO – внутрь: Come into the room, Put something into the box
OUT (OF) – из: Go out of the house
ON – на: The book is ON the table
IN – в: The ball is IN the bag
AT/BY – у/около: The man is AT/BY the wall
UNDER – под: The toy is UNDER the desk
BETWEEN – между: BETWEEN them
Вы будете запоминать другие предлоги постепенно, обогащая свой словарный запас.
3) Традиционные предлоги
Предлоги, которые традиционно следуют за определенными прилагательными или глаголами.
Например, to be angry WITH, to be mad ABOUT, to talk TO и т.д.
Эти предлоги запоминаются постепенно вместе с новыми словами или новыми значениями. Например, вы решили использовать глагол SHOUT (кричать). В таком случае, вместе с ним нужно будет запомнить предлог AT: She always shouts AT her husband.
4) Предлоги с фразовыми глаголами
Фразовые глаголы, бесспорно, являются самой сложной темой в английском языке из-за невероятного количества значений.
Так, словарь McMillan приводит 218(. ) значений глагола GET в комбинациях с разными предлогами. И это далеко не полный список.
Более того, значения фразовых глаголов крайне разнообразные. Например:
Look AFTER – заботиться
Look FORWARD TO – ждать с нетерпением
Самое главное – не учить по несколько значений одного глагола. Этот процесс можно сравнить с заучиванием всех слов на букву А.
Необходимо воспринимать каждую комбинацию (глагол + предлог) как отдельное слово, у которого может быть масса значений, и работать с ними, как с обычными словами, то есть, учить самые распространенные. Например, Look FOR встречается намного чаще, чем Look FORWARD TO.
Нужно быть готовыми, что вы достаточно часто будете встречать фразовые глаголы в значениях, которые вы не знаете. Что делать?
— Не нужно концентрироваться на базовых значениях глагола и предлога!
Например, в предложении «He Gets ON WITH her well» (Он хорошо с ней ладит), глагол Get используется НЕ в значении «получать», а предлог ON – НЕ в значении «на».
— Отнеситесь к этой комбинации как к обычному слову, которое вы не знаете: определите значение по контексту.
Фразовые глаголы, как и все другие слова, будут запоминаться вами постепенно, по мере использования языка.
Помимо предлогов, входящих в описанные выше группы, крайне часто встречаются:
AFTER – после: AFTER the meeting
WITH – c: Go WITH him
BY – силами кого-то/чего-то: The poem is BY Pushkin
FOR – для: A present FOR you
AS – как: It is bad AS they say
Предлоги имеют множество значений, которые невозможно выучить заранее.
Новые значения будут запоминаться со временем в процессе использования языка.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5ede87e5c3b44d6e93a1807b/kak-bystro-vyuchit-predlogi-v-angliiskom-iazyke-5f02b8364d3e693eeaf8fa22
Как учить английские предлоги? Популярные английские предлоги в картинках
Английские предлоги – это, наверное, одна из самых сложных тем при изучении языка. Проблема в том, что предлогов в английском языке очень много, около 200, и существует много нюансов их использования. Не все из них употребляются одинаково часто, некоторые уже стали настолько редкими, что их можно встретить, разве что, в классической литературе. Значит, нужно учить популярные английские предлоги. Тут главная трудность – один предлог может иметь много значений, и в зависимости от слова, с которым он употребляется в связке, его смысл тоже может меняться.
Как вы уже заметили, в английском языке, в отличии от русского, нет падежей и окончаний. Поэтому именно предлоги отвечают за правильную взаимосвязь всех членов предложения. Формально, все же, выделяют 2 падежа – именительный и объектный. Именительный – тут все понятно – кто? или что? Слово (подлежащее), стоящее в именительном падеже, не требует никаких предлогов. Все остальные падежи, которые мы с вами учили в школе (напомню, кто забыл – родительный, дательный, винительный, творительный, предложный, а в украинском еще и “кличний”) заменяются одним английским падежом – объектным.
Как же разобраться в падежах и предлогах?
Вы уже поняли, что падеж – это связь между словами. Например “пошел в магазин”, “купил булку” и т.п. Для того, чтобы выучить английские предлоги, нужно учить их в контексте. Если вы возьмете таблицу английских предлогов, то сойдете с ума от их количества и значений. В английском бывает так, что предлог переводится однозначно, например, “in – в”. Бывает, что он имеет 5 – 10 ситуаций применения. Он может употребляться в английском, но не употребляться в русском и наоборот, например, “listen to music = слушать музыку“. Несколько предлогов могут объединяться вместе, например “in + to = into”, и приобретать новое значение.
Советы по запоминанию:
1. Учите предлоги в предложениях или хотя бы в словосочетаниях, т.е. без отрыва от контекста.
2. Начинайте с самых простых предлогов: самым популярных, имеющих наименьшее количество значений. Для этого подойдут предлоги, указывающие на направление, место, время, т.е. при переводе на русский в предложении останется предлог. Отлично будет, если предлагаемые к изучению предлоги идут с картинками. Часто именно хорошая картинка помогает запомнить ситуацию, в которой употребляется нужный предлог.
3. Выписывайте предложения, где в русском стоит предлог, а в английском варианте не стоит и наоборот. Ищите как можно больше аналогичных ситуаций на один и тот же предлог.
4. Не пытайтесь выучить все предлоги сразу, не тратьте свое время на редкоупотребимые предлоги. Т.е. если вы редко видели этот предлог, значит, оставьте его на потом.
5. Делайте побольше упражнений на запоминание предлогов. Это упражнения типа “вставьте один из 5-ти предложенных предлогов в пропуски”, таких упражнений много в грамматиках начальных уровней.
6. Не пытайтесь выучить все и сразу. Разберитесь с основным и самым простым. Если вы выучите 20 предлогов и 200, но отлично – это намного лучше, чем вы ознакомитесь с 50-тью, но вскользь.
Успехов вам, занимайтесь английским каждый день, и хорошие результаты не заставят себя ждать!
PS Вот несколько картинок, в которых хорошо и наглядно показаны основные значения каждого из предлогов.
Источник статьи: http://ok-english.ru/kak-uchit-angliyskie-predlogi-populyarnyie-angliyskie-predlogi-v-kartinkah/
Как запомнить предлоги в английском языке?
Я запоминаю предлоги в сочетании с остальными частями речи (глагол + предлог, существительное + предлог). Мне помогают приложения для телефона, Сейчас «играю» в Preposition master — несколько разных уровней сложности, игра по типу «выбери вариант». Мне нравится
Если русский живет в США 10 лет и знает английский язык на отлично, то на каком языке говорит его внутренний голос?
Живу в Канаде уже 21 год. Приехал с хорошим знанием английского. В России работал переводчиком.. Здесь еще закончил университет. Я заметил за собой такой феномен. Когда я разговариваю по-русски, дома или с друзьями — то думаю по-русски. Если говорю с канадцами по-английски, то думаю по-английски. Я не перевожу мысленно с русского на английский и наоборот. А, вот, внутренний голос во мне родной — русский
2 0 · Хороший ответ
Почему люди считают, что русский язык намного богаче английского, хотя в английском языке в 5 раз больше слов?
Вопрос «богаче/не богаче» очень субъективен. На самом деле в моём понимании богатым язык делает не словарный запас — он в среднем по больнице у представителей каждого народа приблизительно одинаков, — а средства выразительности, словоизменения и словосложения. И в этом плане, конечно, русский будет побогаче английского в силу своей структуры, а именно, синтетического характера в противовес аналитическому строю английского языка. Хотя опять же, всё относительно, и синтетическая структура может показаться более бедной для тех народов, у кого язык построен на агглютинации (напр. финно-угорские или тюркские языки) или полисинтетизме (напр.: кабардинский, адыгейский и многие языки индейцев Северной Америки).
Плюс ко всему богатство языка на самом деле заключается не только в структуре, но и в культуре самого народа — какие произведения были на нём написаны, какую роль он оставил во всемирной истории, с чем ассоциируется и т. д.. А в этом плане русский язык занял достойное место среди других — один из официальных языков ООН, де-факто язык международного общения в странах бывшего СССР, язык Толстого и Достоевского, язык Пушкина и Лермонтова, язык Менделеева, Циолковского и Королёва, первый язык, прозвучавший в космосе, — наш, русский язык. Это — настоящее богатство.
1 5 · Хороший ответ
Кому сложнее выучить иностранный язык: англоговорящему — русский или русскоговорящему — английский?
В виде ответа я поставлю вот эту фотографию. А вы уж решите сами, кому легче выучить язык: англоговорящему — русский или русскоговорящему — английский
1 6 · Хороший ответ
Если бы вам предложили выучить до 10 иностранных языков за секунду, то какие бы вы выбрали и почему?
Те языки, которые достаточно распространены на Земле (с точки зрения количества людей, которые на нем говорят).
- китайский (мандарин) – 1 миллиард человек (которые на нем говорят)
- хинди – 490 млн,
- испанский – 420 млн,
- русский – 255 млн,
- арабский – 230 млн,
- немецкий – 229 млн,
- португальский – 213 млн,
- французский – 130 млн,
- японский – 127 млн,
- итальянский – 61 млн.
4 0 · Хороший ответ
Как запоминать английские слова быстро и легко?
Во первых, все люди запоминают по-разному, поэтому сначала определите свой стиль обучения: визуал, аудиал, кинестетик или логик.
Используйте различные каналы восприятия и время дня. Попробуйте один из данных советов для преподавателей английского:
Придумывайте ассоциаций
Мозг человека, воспринимая новую информацию, воспроизводит её образами, картинками и чувствами. После этого проходит связь между тем, что мы знали раньше и новой информацией; новое вставляется в старое. Как создать ассоциации? Легко. Попросите ученика написать слово, которое нужно запомнить на бумаге, и провести от него несколько линий. В конце каждой линии пусть напишет слово, которое приходит на ум, при мысли о слове, которое нужно запомнить. Первое, что ассоциируется с данным словом, зафиксировать. Вспоминая новое слово, ученик будет делать привязку с ассоциацией.
Этот процесс занимает пару минут, полученные слова/идеи будут связаны в уме. Для того, чтобы сделать эту работу плодотворно, вы можете поговорить с учеником о том, как каждое слово или идея совмещается с другими. Много соединений позволяет мозгу вспомнить необходимое слово при помощи ассоциаций.
Используйте словосочетания
Запоминание слов – важная процедура, но английский не просто факт, который нужно запомнить — это инструмент для общения и выражения мыслей. Таким образом, найдите примеры предложений, как каждое слово используется в тексте и попросите ученика проделать эту процедуру. Например: если слово “высокомерный” напишите что-то вроде: “высокий, надменный человек” и предложите ученику составить своё словосочетание. Это поможет ему помнить, что “высокомерный” является прилагательным, и что он описывает людей. Следующий шаг – составить три полных предложения с этим словом.
Подбирайте картинки
Рисование может быть увлекательной процедурой. Попросите ученика рисовать маленькие картинки, которые показывают значение слова. Звучит безумно? Но это работает. Мозг привык воспринимать нормальную информацию, поэтому сумасшедший образ является приятным сюрпризом, а вы всегда помните сюрпризы, не так ли? Наш мозг воспринимает визуальную информацию быстрее, поэтому ученику будет полезно создать забавную картинку, которая раскрывает значение запоминаемого слова и он легко его запомнит.
Сочиняйте истории
Ученики жалуются, что им нужно учить очень много слов. Существует тренировка для памяти, которую вы можете использовать с учениками для запоминания слов – попросите придумать рассказ из них. Попросите ученика составить список всех новых слов, которые прошли на уроке. Пусть представит с ними историю в уме и напишет. Мы легко запоминаем рассказы, особенно те, которые мы можем себе представить в деталях в сознании. Просите пересказать историю на следующем уроке и регулярно её повторять в свободное время.
Смотрите фильмы и слушайте песни
Наверняка у каждого есть любимая песня на иностранном языке, смысл которой хотели бы знать. Петь – хороший способ для изучения новых слов. Попросите ученика выбрать любимую песню на английском. Найдите к ней слова и удалите несколько слов из текста, пусть ученик старается на слух заполнить пробелы из слов, а потом объяснить значение предложений. Новые слова выписать с переводом и регулярно слушая песню в оригинале, понимать что означает то или иное слово. Когда ученик будет напевать песню, наверняка вспомнит значение слов. С фильмами работает тот же принцип: понравившиеся фразы и выражения ученик может учить и применять в жизни. Это сочетание приятного с полезным должно понравиться.
Источник статьи: http://yandex.ru/q/question/hw.languages/kak_zapomnit_predlogi_v_angliiskom_iazyke_d2ead0fb/