К какому падежу относятся вопросы куда во что

Падеж имен существительных

Падеж – это непостоянный признак имен существительных, т.е. имена существительные изменяются по падежам. Изменение по падежам означает изменение существительных по вопросам.

В русском языке шесть падежей. Каждый падеж имеет свое название и отвечает на определенный вопрос. При изменении слова по падежам у него изменяется окончание.

Характеристика падежей:

Падежи подразделяются на: прямой и косвенные.

Прямой падеж – это именительный. В предложении только существительное в именительном падеже может являться подлежащим.

Косвенные падежи – все остальные, кроме именительного. В предложении слова, стоящие в косвенных падежах, являются второстепенными членами предложения.

Чтобы правильно определить падеж имени существительного, надо:

1. Найти в предложении слово, к которому относится существительное, и поставить от него вопрос;
2. По вопросу и предлогу (если он есть) узнать падеж.

Над волнами кружили чайки.

Кружили (над чем?) над волнами – Т. п.

Предлоги падежей

Именительный падеж – предлогов нет.

Родительный падеж: у, от, до, для, из, без, после, около (у), возле (у), против, из-под, из-за. Предлоги, совпадающие с предлогами других падежей: с.

Дательный падеж: к, по.

Винительный падеж: про, через. Предлоги, совпадающие с предлогами других падежей – в, во, на, за.

Творительный падеж: над, между, перед. Предлоги, совпадающие с предлогами других падежей – под, за, с.

Предложный падеж: о, об, при. Предлоги, совпадающие с предлогами других падежей – в, во, на.

Как отличить падежи в словах с одинаковыми окончаниями, формами или предлогами

• Как отличить именительный и винительный падежи:

Существительное в именительном падеже является в предложении подлежащим и не имеет предлога. А существительное в винительном падеже – второстепенный член предложения, может быть с предлогом и без него.

Мама (И. п.) кладет в салат (В. п.) огурцы (В. п.).

• Как отличить родительный и винительный падежи:

Если совпадают вопросы в Р. п. и В. п. (кого?), падежи различают по окончаниям слов: в Р. п. окончания –а (я)/ —ы(и). В В. п. окончания –у (ю).

Лапа (кого?) куниц ы — Р.п. / вижу (кого?) куниц у – В. п.

Если совпадают и вопросы, и окончания, необходимо вместо слов подставить любое слово женского рода с окончанием –а(я) – . Тогда в Р. п. окончание будет –ы(и), а в В. п. окончание будет –у(ю).

Лапа (кого?) медвед я – вижу (кого?) медвед я .

Лапа (кого?) (лис ы ) медвед я – Р. п. – вижу (кого?) (лис у ) медвед я – В. п.

• Как отличить родительный и творительный падежи с предлогом «с» :

При совпадении предлога «с» у Р. п. и Тв. п. различай их по падежным и смысловым вопросам (откуда? у Р. п. и с чем? у Тв. п.) и окончаниям слов в этих падежах.

Поднял (откуда?) с земли – Р. п. / поднял ящик (с чем?) с землей – В. п.

• Как отличить дательный и родительный падежи, одинаковые в произношении:

Слово без предлога в Д. п. совпадет в произношении со словом в Р. п. (окончания же на письме у них разные). Чтобы их отличить, надо понять смысл словосочетания с этим словом.

Д. п. — написала письмо бабушке Наташе [и] – бабушку зовут Наташа

Р. п. – написала письмо бабушке Наташи [и] – это Наташина бабушка

• Как отличить дательный и предложный падежи, если у них совпадают окончания и смысловые вопросы:

В этом случае нужно обратить внимание на предлоги, которые разные у этих падежей.

Д. п. – плывет (где?) по морю – предлоги к, по

П. п. – находится (где?) в море – предлоги в, во, на

• Как отличить творительный и винительный падеж при совпадении смысловых вопросов и предлогов:

В случае совпадения смысловых вопросов и предлогов у Тв. п. и В. п. нужно ориентироваться на вопросы падежные и окончания.

Тв. п. – спрятал (где?, за чем?) за комодом

В. п. – спрятал (где?, за что?) за комод

• Как отличить винительный и предложный падежи при совпадении предлогов:

При совпадении предлогов у В. п. и П. п. ориентировать надо на вопросы.

В. п. – взошел (куда?, на что?) на постамент

П. п. – стоял (где?, на чем?) на постаменте

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Источник статьи: http://budu5.com/manual/chapter/8

Падежи имен существительных

МБОУ МПЛ г. Димитровграда Ульяновской области

УМК «Перспективная начальная школа)

3 кл. ПНШ ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Падежи имен существительных» Ф. И.___________________

1. В каком падеже стоят имена существительные в начальной форме? ________

2. Укажи количество косвенных падежей. ________

3. Имена существительные в форме какого падежа не употребляются с предлогами?

4. Имена существительные в форме какого падежа не употребляются без предлога?

5. Укажи количество падежей, в которых имена существительные употребляются

как с предлогами так и без них. ________

6. В форме какого падежа выражено подлежащее в предложении? ________

7. Какими членами предложения выражены имена существительные в косвенных падежах? (выбери, подчеркни нужный ответ) ГЛАВНЫМИ, ВТОРОСТЕПЕННЫМИ

8. В каких падежах есть вопрос ЧТО? ________

9. В каких падежах есть вопрос КОГО? ________

10. К какому падежу относится вспомогательное слово: ГОРЖУСЬ? ________

11. К какому падежу относятся вспомогательные слова: ГОВОРЮ, ДУМАЮ? ________

12. К какому падежу относятся вопросы: ГДЕ, В ЧЁМ? ________

13. К какому падежу относятся вопросы: ОТКУДА, ИЗ ЧЕГО? ________

14. К какому падежу относятся вопросы: КУДА, ВО ЧТО? ________

15. В каком падеже имеется только два предлога: К, ПО? ________

16. К какому типу относятся вопросы: КУДА, ГДЕ, ОТКУДА?

(выбери, подчеркни нужный ответ) ПАДЕЖНЫЕ, СМЫСЛОВЫЕ

17. Определи падежи имен существительных:

ВСТРЕТИЛ ДРУГА________, ПЛЫВЕТ ПАРОХОД________, ВИСЕЛ НА ВЕШАЛКЕ________,

ЛЮБОВАЛСЯ КАРТИНОЙ________, ДОСТАЛ ИЗ ШКАФА________, РАД ГОСТЮ________.

18. Составь словосочетания со словами, поставив их в указанный падеж:

МЫШОНОК (в Р. п.), ВЕТКА (в Т. п.), СИРЕНЬ (в Д. п), КЛЮЧ (в В. п.), НОЧЬ (в И. п.).

1. В каком падеже стоят имена существительные в начальной форме? И. п.

2. Укажи количество косвенных падежей. 5

3. Имена существительные в форме какого падежа не употребляются с предлогами?

4. Имена существительные в форме какого падежа не употребляются без предлога?

5. Укажи количество падежей, в которых имена существительные употребляются

как с предлогами так и без них. 4

6. В форме какого падежа выражено подлежащее в предложении? И. п.

7. Какими членами предложения выражены имена существительные в косвенных падежах? (выбери, подчеркни нужный ответ) ГЛАВНЫМИ, ВТОРОСТЕПЕННЫМИ

8. В каких падежах есть вопрос ЧТО? И. п., В. п.

9. В каких падежах есть вопрос КОГО? Р. п., В. п.

10. К какому падежу относится вспомогательное слово: ГОРЖУСЬ? Т. п.

11. К какому падежу относятся вспомогательные слова: ГОВОРЮ, ДУМАЮ? П. п.

12. К какому падежу относятся вопросы: ГДЕ, В ЧЁМ? П. п

13. К какому падежу относятся вопросы: ОТКУДА, ИЗ ЧЕГО? Р. п.

14. К какому падежу относятся вопросы: КУДА, ВО ЧТО? В. п.

15. В каком падеже имеется только два предлога: К, ПО? Д. п.

16. К какому типу относятся вопросы: КУДА, ГДЕ, ОТКУДА?

(выбери, подчеркни нужный ответ) ПАДЕЖНЫЕ, СМЫСЛОВЫЕ

17. Определи падежи имен существительных:

ВСТРЕТИЛ ДРУГА (В. п.), ПЛЫВЕТ ПАРОХОД (И. п.), ВИСЕЛ НА ВЕШАЛКЕ (П. п.),

ЛЮБОВАЛСЯ КАРТИНОЙ (Т. п.), ДОСТАЛ ИЗ ШКАФА (Р. п.), РАД ГОСТЮ (Д. п.).

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Программа «Русский язык» (образовательная программа «Перспективная начальная школа»).

1. , , . Русский язык. 3 класс. Учебник, — М.: Академкнига/Учебник, 2012.

, под ред. . Тетрадь для самостоятельной работы. 3 класс. — М.: Академкнига/Учебник, 2012. , , . Русский язык. 3 класс: Методическое пособие. — М.: Академкнига/Учебник, 2012.

Источник статьи: http://pandia.ru/text/78/295/61400.php