К данным именам существительным подберите по 3 имени прилагательных, которые обозначают разные признаки
Образец: берег (какой? по форме) – обрывистый, пологий, крутой
1 вариант: кольцо (какое? по материалу)- …
яблоко (какое? по цвету)-…
комната (какая? по размеру)-…
2 вариант: ягода (какая? по вкусу)-…
стол (какой? по форме и размеру)-…
цветок (какой? по месту,где он растет)-…
Замени выделенные слова именами прилагательными. Напиши словосочетания, определи род имен прилагательных
1 вариант: платье из шелка, ящик для почты, растение в теплице, сок вишни.
2 вариант: небо осенью, парк в городе, вагон для багажа, долька апельсина.
Контрольный диктант
(3 класс – 3 четверть)
Земля покрылась белым ковром. Ранним утром я и мой товарищ отправились в зимний лес. Ночью вьюга занесла все дорожки и тропинки. Мы скользили на лыжах по лесным полянам.
Вокруг стояли деревья в зимнем убранстве. Стройные берёзы и осины покрыты пушистым снегом. С ветки летит мягкий снежок. Мы подъехали к избушке лесника. Она стоит на опушке сосновой рощи. Вдруг выглянуло зимнее солнце. Яркий луч его осветил стройные деревья.
Проверяются умения писать слова с орфограммами:
— слова с безударными гласными в корне;
— слова с проверяемыми согласными в корне;
— слова с приставками;
— слова с предлогами;
— слова с шипящими на конце;
— слова с мягким знаком;
— существительные с безударными падежными окончаниями;
— прилагательные с безударными падежными окончаниями.
Грамматическое задание.
1.Определить время, число, род глаголов:
1 вариант – стучит, осветила; 2 вариант – лежат, заиграл
2.Подобрать синоним к каждому глаголу:
1 вариант – увидеть — …, сообразить — …, вынимать;
2 вариант – спешить — …, бояться — …, грустить — ….
Контрольный диктант
по теме: «Изученные части речи».
(3 класс – 3 четверть)
Мы выехали из села перед восходом солнца. На горизонте алела заря. Дорога в соседнюю деревню была гладкой.
По сторонам дороги тянулись широкие поля. Они были покрыты снежной скатертью. Снег лежал лёгкой пеленой. За узкой речкой тёмной стеной возвышался лес. Мы въехали в сосновую рощу.
Со всех сторон нас обступают сосны с могучими стволами. Тяжёлая шапка снега падает с макушки высокой сосны.
Скоро покажутся избы.
Проверяются умения писать слова с орфограммами:
— слова с безударными гласными в корне;
— слова с проверяемыми согласными в корне;
— слова с приставками;
— слова с предлогами;
— слова с сочетаниями чк, жи-ши, ча-ща;
— слова с мягким знаком;
— существительные с безударными падежными окончаниями;
— прилагательные с безударными падежными окончаниями.
Грамматическое задание.
1. Морфологический разбор прилагательного:
1 вариант – (в)сосновую (рощу); 2 вариант — (за) узкой (речкой).
Спишите, подчеркните личные местоимения.
1. Не хв.ли себя сам, пусть тебя другие похвалят.
2. Не тот х.зяин з.мли, кто по ней бродит, а тот, кто по ней за плугом ходит.
Сделайте синтаксический разбор.
1 вариант: 1 предложение
2 вариант: 4 предложения
Контрольный диктант
по теме: «Главные и второстепенные члены предложения».
(3 класс – 4 четверть)
Наступила весна. С голубого неба льются лучи яркого солнышка.
Ручьи с шумом несутся с гор. Речка бежит широкая и бурная.
На деревьях появились маленькие листочки. На берёзе уже возится грач. В весеннем воздухе поют птицы. Показалась молоденькая травка. Школьники сделали гряды на огороде и посадили новые сорта овощей. Летом они будут проводить борьбу с вредными насекомыми, а к осени устроят овощей. Ребята сделали скворечники и написали красочные плакаты.
Проверяются умения писать слова с орфограммами:
— слова с безударными гласными в корне;
— слова с проверяемыми согласными в корне;
— слова с приставками;
— слова с предлогами;
— слова с сочетаниями чк, жи-ши, ча-ща;
— слова с мягким знаком;
— существительные с безударными падежными окончаниями;
— прилагательные с безударными падежными окончаниями.
Грамматическое задание.
1. В предложении выделить главные и второстепенные члены.
Выписать слова парами с вопросом.
1 вариант – В чистом весеннем воздухе поют птицы.
2 вариант – На деревьях появились маленькие листочки.
Контрольный диктант
по теме: «Главные и второстепенные члены предложения».
(3 класс – 4 четверть)
Грозовой ливень насытил землю водой, очистил воздух от пыли и гари. Промытое голубое небо широко улыбалось. Радостное солнце трепетало повсюду. Земля дышала свежим ароматом полыни и мяты.
Прекрасно в такой ласковый день побегать по влажной прибрежной траве. Мы бродим по песчаному дну тёплой реки, плещемся в чистой
воде и радуемся всему. А вокруг капает с деревьев, играет нежное солнышко. Хором поют зяблики, соловьи, дрозды. Хорошо!
Проверяются умения писать слова с орфограммами:
— слова с безударными гласными в корне;
— слова с проверяемыми согласными в корне;
— слова с приставками;
— слова с предлогами;
— слова с мягким знаком;
— существительные с безударными падежными окончаниями;
— прилагательные с безударными падежными окончаниями.
Грамматическое задание.
— В предложении подчеркнуть главные и второстепенные члены
предложения. Выписать слова парами с вопросом.
1 вариант – Промытое голубое небо широко улыбалось.
2 вариант – Радостное солнце трепетало повсюду.
Контрольный диктант
по теме: «Изученные орфограммы 3 класса».
(3 класс – 4 четверть)
Как хорошо бродить по берёзовой роще! Как хорошо любоваться чудесной природой! Мы идём узкой тропкой. Земля вокруг подсохла, зазеленела молоденькая травка, раскрылись первые цветы. Подул лёгкий ветерок. В тёплом воздухе звучат голоса птиц. Дятел крепким клювом бьёт по стволу дерева. Вот воробей запел свою радостную песенку. На небе светит солнце, маленькими пёрышками плывут облачка. Прекрасный мир пробудился для нового расцвета. Домой мы возвращались с добрыми чувствами.
Проверяются умения писать слова с орфограммами:
— слова с безударными гласными в корне;
— слова с проверяемыми согласными в корне;
— слова с приставками;
— слова с предлогами;
— слова с сочетаниями чк, жи-ши, ча-ща;
— слова с мягким знаком;
— существительные с безударными падежными окончаниями;
— прилагательные с безударными падежными окончаниями.
Грамматическое задание.
Источник статьи: http://megaobuchalka.ru/4/21535.html
К данным именам существительным подобрать по 3 имени прилагательного
К данным именам существительным подобрать по 3 прилагательных, которые обозначают разные признаки:
Кольцо(какое? по материалу).
Комната(Какая? по размеру).
Цветок(какой? по месту,где он растет).
приставка — ОБ; корень — РУБЛ; суффикс — ЕН; окончание — А
Я думаю, что каждый человек находит свой смысл в этой жизни. Каждому из нас даны свои таланты и способности и наше право развивать и использовать их. Кто-то находит смысл своей жизни в науке, кто-то в детях, а кто-то в служении ближним. А из вышесказанного получается, что если человек инвалид или не может иметь детей, то ему нет смысла жить. Это не так! Все мы пришли в этот мир не случайно и если мы не видим смысла в чьей -то жизни, это не значит, что его нет.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4539816-k-dannym-imenam-sushchestvitelnym-podobrat-po-3-prilagatelnyh.html
Карточки по русскому языку для 3 класса на тему «Имя прилагательное»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Имя прилагательное, русский язык, 3 класс
К данным именам прилагательным подбери имена прилагательные, противоположные по значению.
К данным именам прилагательным подбери имена прилагательные, близкие по смыслу , но не однокоренные.
К данным словам подобрать однокоренные имена прилагательные.
К данным словам подбери однокоренные имена прилагательные с любым из суффиксов –ов-, -н-, -ск-, -ист-, -оньк-, -еньк-, -оват-, -лив-.
Подчеркни в словах буквы , требующие проверки ( орфограммы ).
Солёный, морозный, резкий, классный, счастливый, ветвистый, берёзовый, гладкий, русский, грустный.
Вишнёвый, ореховый, скользкий, осенний, звёздный, воздушный, овсяный, живой, когтистый.
Кленовый, прямой, малиновый, робкий, жёлтый, длинный, мягкий, праздничный, интересный.
Крикливый, ленивый, чуткий, ранний, больной, урожайный, опасный, редкий, классный.
Больной, капустный, мясной, известный, картофельный, народный, почтовый, сосновый, гибкий.
Поздний, далёкий, широкий, честный, ловкий, овощной, морковный, яростный, воробьиный.
Сердечный, стальной, сладкий, устный, вкусный, народный, русский, пятнистый, субботний.
Подчеркни в предложениях имена прилагательные.
Носит одуванчик жёлтый сарафанчик. Подрастёт—нарядится в беленькое платьице.
Чудная картина, как ты мне родна: белая равнина, полная луна.
Пройдёт зима холодная, настанут дни весенние, теплом растопит солнышко, как воск, снега пушистые.
Мы любим дни морозные, катка упругий лёд, ночное небо звёздное и шумный Новый год!
Напиши окончания в именах прилагательных.
Интересн… фильм, удивительн… история, глубок… озеро, весен… погода, бел… лебедь, весёл… путешествие, кирпичн… здание, древн… крепость, опасн… профессия.
Укажи род имён существительных и прилагательных.
Солнечный луч, сладкая морковь, тёплое молоко, доброе сердце, летучая мышь, берёзовый пень.
Известная фамилия, ранняя весна, русская речь, звёздная ночь, верный товарищ.
Вкусный помидор, современная молодёжь, хороший врач, колючий ёрш, пятнистый олень.
К данным именам существительным подбери подходящие по смыслу имена прилагательные. Определи их род .
В данных словосочетаниях замени имена существительные именами существительными женского или среднего рода , измени окончания прилагательных.
Напиши имена прилагательные в том же числе , что и имена существительные.
Выберите книгу со скидкой:
ЕГЭ. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Русский язык в картинках для современных детей
Русский язык. Типовые варианты
Идеальная грамотность Русский язык без правил и словарей
Русский язык. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.
ОГЭ-2020. Русский язык. Итоговое собеседование
ОГЭ-2020. Русский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену
Русский язык. Все виды разбора: фонетический, морфологический, по составу, разбор предложения
Русский язык в схемах и таблицах
Русский язык. Тематические тренировочные задания
Русский язык в таблицах
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-670326
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/kartochki-po-russkomu-yaziku-dlya-klassa-na-temu-imya-prilagatelnoe-3815520.html