Измените данные имена существительные в числе и проверьте безударную гласную в корне слова.
земля
весна
толпа
голова
нога
сосна
долги
роса
сорта
лиса
снега
родня
гроза
клещи
дела
поля
Сочинение на тему «Роль числительных в тексте»:
Имя числительное – самостоятельная часть речи. Она отвечает на вопросы который? Сколько? И подобные. Все мы знаем, как важны числительные. В тексте они помогают сделать факты более значимыми, а новую информацию – точной. Например, человек утверждает, что придет в гости вечером. А числительное ему поможет добавить, что прибудет он к шести.
Представить современный мир без имени числительного невозможно. Эту часть речи мы постоянно используем в нашей речи, что сделало нас зависимыми от нее. В школе мы получаем оценки, отсчитываем страницы, выполняем задания. И здесь нам помогают числительные. Таким образом, числительное является опорой на смысл предложения, помогает уточнить информацию, раскрыть факты.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/6309340-izmenite-dannye-imena-sushchestvitelnye-v-chisle-i-proverte.html
Измените данные имена существительные в числе и проверьте безударную гласную в корне слова?
Русский язык | 5 — 9 классы
Измените данные имена существительные в числе и проверьте безударную гласную в корне слова.
Земля весна толпа голова нога сосна долги роса сорта лиса снега родня гроза клещи дела поля.
родня — не поставить в ед.
Число, можно проверить рОд
Родственные слова с безударными гласными в корне к лисьем шагом?
Родственные слова с безударными гласными в корне к лисьем шагом.
10 имен существительных с безударной гласной в корне на тему «Школа»?
10 имен существительных с безударной гласной в корне на тему «Школа»?
Как обозначить орфограммы?
Как обозначить орфограммы?
Пар — пары, росы — роса, весны — весна, сосны — сосна, бобр — бобры, грозы — гроза, стрелы — стрела, тропы — тропа, зонт — зонты.
Подберите к данным именам существительным однокоренные имена существительные и проверьте безударную гласную в корне слова?
Подберите к данным именам существительным однокоренные имена существительные и проверьте безударную гласную в корне слова.
Изменение — выявление — кормилец — осложнение — озлобление — изменение — единение — впечатление — угнетение — возвращение — вершина — систематизация -.
Найди слова с безударной гласной в корне комок ком конь коньки гроза весна тишь дела стена?
Найди слова с безударной гласной в корне комок ком конь коньки гроза весна тишь дела стена.
Запиши 10 имен существительных с безударной гласной в корне на тему школа?
Запиши 10 имен существительных с безударной гласной в корне на тему школа.
Прочитай слова?
Найди слова с безударной гласной в корне.
Обозначь эту орфогрмму ?
Комок, ком, конь, коньки, гроза, весна, тишь, дела, стена.
Изменить форму слова так , чтобы безударный гласный в корне стал ударным , зима, стена , сады, ряды, часы, моря, столы, носы, дары, следы, дела, сосна, гроза, плечо, ядро, вода, коза, гора ,?
Изменить форму слова так , чтобы безударный гласный в корне стал ударным , зима, стена , сады, ряды, часы, моря, столы, носы, дары, следы, дела, сосна, гроза, плечо, ядро, вода, коза, гора ,.
Подбери проверочные слова ?
Подбери проверочные слова .
Запиши сначала проверочное слово, затем слово с орфограммой — буквой безударного гласного в корне.
Пары, роса, весна, сосна, бобры, гроза, стрела, тропа, зонты.
Выделить безударные гласные в корне слова весна?
Выделить безударные гласные в корне слова весна.
На этой странице находится вопрос Измените данные имена существительные в числе и проверьте безударную гласную в корне слова?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 — 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Кот — кота книга — книги.
Что сделать? Послушать Посчитать Посмотреть Я сегодня буду считать на уроке математика. Сегодня я буду слушать музыку. Завтра мой друг будет смотреть фильмы.
Это глагол. Оно употреблено 1сприжение, сложное будущие время , 1лицо. Отвечает на вопрос что делать.
Я непоняла где загадка.
Дядя ехал без билета. А не жилета).
Дядя ехал без билета.
Окончание, корень, приставка, суффикс (подстффикс).
Диктовка Зодчий чистильщик архитектор тетрадь каникулы портфель земляника брошюра жёсткий футбол клоун пейзаж огнетушитель зажигалка сочинение школа космос отец семь мастер машина циферблат кофе чай молоко : З.
Дорогие (забайкальцы, волгоградцы и т. Д. ) давайте сохраним природу. Не будем мусорить, не жечь траву, для того что бы не случались пожары, не сбрасывать в воду вредные вещества и с уважением относится к животным, не охотиться на них ради развлече..
Светит — действие н. Ф. — светиться несовершенный вид 1 спряжение настоящее время, 3 лицо, ед. Число яркое — прилагательное н. Ф. — Яркое ср. Р в и. П. ед. Число Солнце — существительное н. Ф. — солнце неодушевленный ср. Р. в им. П. ед. Ч. ..
Источник статьи: http://russkij-azyk.my-dict.ru/q/1931141_izmenite-dannye-imena-susestvitelnye-v-cisle/
Изменение имён существительных по числам. Род имён существительных
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Выбранный для просмотра документ 16 Изменение имён существительных по числам. Род имён существительных.doc
Тема : Изменение имён существительных по числам.
Род имён существительных.
Организационный момент. Постановка целей урока.
Чтобы быть успешными на уроке, отгадайте формулу успеха.
Добавьте нужные слова в формулу.
СТАРАНИЕ, РАЗГОВОР, ВНИМАНИЕ, ЛЕНЬ, СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
Воспользуйтесь этой формулой.
Сравните пары слов:
Что объединяет эти слова?
Чем они отличаются?
Имена существительные могут употребляться в форме единственного числа –
слова первого столбика,
и в форме множественного числа –
слова второго столбика.
На уроке мы будем учиться
изменять имена существительные по числам,
определять род имён существительных.
Имена существительные изменяются по числам.
Имена существительные в форме единственного числа обозначают один предмет. Например,
Имена существительные в форме множественного числа обозначают два или несколько предметов.
Поставьте имена существительные в форму множественного числа:
При изменении формы числа имени существительного
изменяется его окончание.
какую букву будем писать.
Она находится в конце алфавита
и обозначает парный глухой
твёрдый согласный звук
Фф фа фо фе фи фл аф
Запишите букву «эф», и её соединения с другими буквами.
На второй строчке запишите слова
Подчеркните и объясните орфограммы.
Поставьте эти существительные в форму множественного числа.
Определите слова по их лексическому значению.
Утренняя еда до обеда – … завтрак.
Городская электрическая дорога, обычно подземная – … метро.
Орудие труда, которое служит для забивания гвоздей – … молоток.
Лиственное дерево с белой корой –… берёза.
Огородное растение с продолговатым зелёным плодом — … огурец.
Мебель для сна, на которую кладут матрас –… кровать.
Обратите внимание на написание слова
Подберите к нему однокоренные слова.
Запишите словарные слова, вставляя пропущенные буквы, в один столбик.
Во второй столбик запишите эти существительные в форме множественного числа.
Почему у существительного «метро» нет формы множественного числа?
Работа по теме урока.
В русском языке есть имена существительные, которые не изменяются по числам. Они могут употребляться
либо только в форме единственного числа:
метро, тесто, молоко, молодёжь;
только в форме множественного числа.
ножницы, чернила, каникулы.
Дополните каждый столбик своими примерами. ПАУЗА В ВИДЕО
Помогите мальчику Пете разложить инструменты в ящики.
В первом ящике должны быть имена существительные, называющие инструменты,
и множественного числа.
которые употребляются только в форме множественного числа.
Понаблюдайте за словами.
Определите форму числа каждого существительного.
Брюки, кудри, бельё, сахар, детвора, сани, макароны, масло, сливки, жалость, духи, кино.
Попробуйте изменить форму числа данных существительных.
Выпишите сначала имена существительные, которые могут употребляться только в форме единственного числа.
существительные, которые могут употребляться только в форме множественного числа.
Изменение имён существительных по числам –
это один из способов проверки безударной гласной в корне слова.
Поставив существительное в форму единственного числа,
мы проверяем безударную гласную.
Вставьте пропущенные буквы и запишите пары слов по образцу.
Раз — подняться, подтянуться.
Два — согнуться, разогнуться.
Три — в ладоши три хлопка, головою три кивка.
На четыре — ноги шире.
Пять — руками помахать.
Шесть — за стол тихонько сесть.
Работа по теме урока (2)
В русском языке очень много разных «тайн»,
в том числе и об имени существительном.
все имена существительные можно разделить на три группы,
независимо от того, какие это существительные
– собственные или нарицательные,
одушевленные или неодушевленные,
единственного или множественного числа.
Послушайте грамматическую сказку, из которой станет понятно,
на какие три группы можно разделить имена существительные.
Жили в одном государстве слова —
существительные. Было их много, и королева всё время их путала. И вот однажды она издала указ: «Кто придумает для моих слов-существительных знаки различия, тот и будет награждён».
Услышали про это муж и жена в другом королевстве. Муж набрал себе много слов и сказал: пусть они будут мои,
И жена взяла много слов себе и сказала: а это будут мои,
К жене попали слова:
А те слова, что остались неопределенными:
Королева наградила мужа и жену.
Вот так появился род у существительных. Королева перестала их путать, потому что знала «секрет» различия рода имен существительных.
Имена существительные можно разделить по родам:
Чтобы научиться определять род имени существительного,
откроем секрет королевы.
Женский род запомню я
И запомню род мужской
И опять скажу” “Он – мой”.
Запомните это стихотворение.
Пусть и для вас оно станет надёжным помощником.
У существительных есть слова-помощники.
Имена существительные, к которым можно поставить слова
Имена существительные, к которым можно поставить слова
Имена существительные, к которым можно поставить слова
Если существительное употребляется в единственном числе
и отвечает на вопрос кто? или что?
– это начальная форма существительного.
Пользуясь секретом королевы, запишите имена существительные в три столбика
Обратите внимание на то,
что все слова употреблены в начальной форме.
Рисунок, фамилия, постель, солнце, рюкзак, пальто, трамвай, колесо, музей, осина.
На месте пропущенных орфограмм вставьте буквы.
Выделите в словах окончания.
рисунок, рюкзак, трамвай, трактор.
фамилия, постель, осина.
солнце, пальто, колесо.
Какие окончания в начальной форме имеют имена существительные мужского,
Род имени существительного можно узнать по окончанию
Для существительных мужского рода характерно
и выделите окончания.
Для существительных женского рода характерны окончания
Хотя может быть и нулевое окончание:
и выделите окончания.
характерны для существительных среднего рода.
и выделите окончания.
Послушайте отрывок из поэмы «Руслан и Людмила».
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том:
И днём, и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.
Кто написал эти известные строки?
В тексте стихотворения встречается устаревшее слово
Так раньше называли изгиб морского берега.
Запишите этот отрывок.
Над именами существительными укажите их род.
Как определить род имени существительного?
Как определить род имени существительного?
Ставим существительное в начальную форму: (ед.ч. – кто? что?)
Определяем род имени существительного.
Измените форму множественного числа существительных на начальную форму
и укажите род существительных по образцу:
в этом задание есть ловушка.
Род существительного брюки определить нельзя. Это существительное употребляется только в форме множественного числа.
Необходимо подобрать пару к существительному мужского рода.
Как называются эти слова?… Однокоренные.
Имена существительные по родам не изменяются.
Если число существительных – это непостоянный признак,
так как большинство существительных изменяется по числам.
это постоянный признак существительного.
Каждое существительное может быть только мужского,
Сравните два предложения:
Ваня – лучший староста нашего класса.
Настя – лучшая староста четвёртого класса.
В первом предложении существительное староста
А во втором предложении –
В русском языке есть имена существительные, которые могут называть людей и мужского,
они могут относиться и к мужскому , и к женскому роду.
Такие слова называют
существительными общего рода.
Найдите в предложениях имена существительные общего рода.
А Владик – большой непоседа.
Таня – большая сластёна.
Петя – ужасный забияка.
Запишите два предложения по выбору.
Приведите свои примеры существительных общего рода.
Составьте предложения с существительными общего рода так,
чтобы эти слова были употреблены как имена существительное женского
Что они обозначают?
Понаблюдайте за словами:
Лещ, вещь, брошь, карандаш, луч, речь, ёж, молодёжь.
Вы обратили внимание, что в одних словах на конце слова пишется мягкий знак,
Распределите эти слова в два столбика по родам:
женский и мужской род.
Какой вывод можно сделать о написании мягкого знака?
В гостях у нас шипящие,
Мягкий знак после шипящих
Просит знаний настоящих.
На конце существительных женского рода в единственном числе после букв, обозначающих шипящие звуки,
пишется мягкий знак.
На конце существительных мужского рода в единственном числе после букв, обозначающих шипящие звуки,
мягкий знак не пишется.
Так запомним — род мужской
Гонит Мягкий Знак метлой.
Женский род — наоборот,
Мягкий Знак в друзья берёт.
Господин мягкий знак играет большую роль в русском языке.
является показателем мягкости в конце
может быть разделительным.
указывает на женский род в именах существительных.
Запишите слова, в которых мягкий знак является показателем имен существительных женского рода.
Замените словосочетание одним словом.
Объясните написание слов.
1.Близкий приятель, друг.
3.Двенадцать часов ночи, середина ночи.
5.Человек, лечащий больных.
Составьте предложение с одним из слов.
Выполните звукобуквенный разбор слов
Определите род существительных и распределите их по «домикам».
Выделите в словах окончание.
Собака, озеро, путь, повидло, плащ, простыня, гуашь, дядя, училище.
Запишите существительные, данные в скобках, в единственном числе.
Подчеркните изученную орфограмму.
ИТОГ УРОКА. Рефлексия.
Тест «Имя существительное»
Какое слово является именем существительным?
подвиг; 2) пот; 3) подвинул; 4) подвижная.
Укажите имя существительное женского рода:
весенняя; 2) ягода; 3) яблоко; 4) лимон.
Укажите имя существительное мужского рода:
дятел; 2) синица; 3) летел; 4) небо.
Укажите имя существительное среднего рода:
зелёное; 2) береза; 3) тополь; 4) дерево.
Какое имя существительное употребляется только в единственном числе:
молоко; 2) гриб; 3) ягода; 4) помидор.
Какое имя существительное употребляется только во множественном числе:
руки; 2) брюки; 3) ноги; 4) круги.
Пользуясь кластером, расскажите всё,
что вы знаете об имени существительном.
Обратимся к формуле урока.
Кто добился сегодня на уроке успеха?
В чём вы были наиболее успешными?
Что у вас получилось,
а что вызвало затруднения?
Выбранный для просмотра документ 16 Изменение имён существительных по числам. Род имён существительных.pptx
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Описание презентации по отдельным слайдам:
Изменение имён существительных по числам. Род имён существительных
Формула успеха старание разговоры внимание лень сообразительность УСПЕХ = + +
Формула успеха внимание УСПЕХ = + + сообразительность старание
Сравните Единственное число (ед. ч.) Множественное число (мн. ч.) стол земля окно столы земли окна
Будем учиться Определять род имён существительных. Изменять имена существительные по числам.
Имена существительные изменяются по числам Единственное число (ед. ч.) Множественное число (мн. ч.) Обозначают один предмет. Обозначают несколько предметов. конфета ручка конфеты ручки
ед. ч мн. ч. ( берег – берега вечер – вечера учитель – учителя предмет – предметы озеро – озёра Измените форму числа
Чистописание Фф фа фо фе фи фл аф Фонарь, филин, флаг, шкаф.
Отгадайте слова завтр..к м..етро м..ол..ток б..рёза ..гурец кр..вать
Словарная работа завтрак – завтраки метро – молоток – молотки берёза – берёзы огурец – огурцы кровать – кровати ед. ч. мн. ч.
Только в единственном числе Только во множественном числе метро тесто молоко молодёжь ножницы чернила каникулы
Брюки, кудри, бельё, сахар, детвора, сани, макароны, масло, сливки, жалость, духи, кино. Только ед. ч. Только мн. ч.
Орфографическая разминка коренья – корень л..са – лес дв..ры – двор р..ка – реки з..ма – зимы д..ска – доски
Физкультминутка Раз — подняться, подтянуться. Два — согнуться, разогнуться. Три — в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре — ноги шире. Пять — руками помахать. Шесть — за стол тихонько сесть.
жена солнце яблоко мама папа небо дядя бабушка муж
жена бабушка мама муж папа дядя солнце небо яблоко
Имя существительное имеет род Мужской (м.р.) Женский (ж.р.) Средний (ср.р.)
Запомни! Женский род запомню я, И скажу: «Она – моя». И запомню род мужской, И опять скажу: «Он – мой». Средний род: «Оно – моё». Это правило моё!
Слова-помощники Он мой − мужской род. Она моя − женский род. Оно моё − средний род.
Распределите слова по родам: м.р., ж.р., ср.р. Р..сунок, ф..милия, п..стель, со..нце, рю..зак, п..льто, тр..мвай, к..л..со, тракт..р, ..сина.
Проверьте себя м.р. (он мой) ж.р. (она моя) ср.р. (оно моё) рисунок рюкзак трамвай трактор фамилия постель осина солнце пальто колесо
День , помидор , юноша, дядя. а я Мужской род
Женский род Страна, земля, колыбель ,ночь . а я
Средний род Окно, море . о е
У лукоморья дуб зелёный, Златая цепь на дубе том: И днём, и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом. А.С. Пушкин
Запомните! 1. Ставим существительное в начальную форму: (ед.ч. – кто? что?) 2. Подставляем слова: он, мой; она, моя; оно, моё. 3. Определяем род имени существительного.
Определите род существительных книги – книга (ж.р.) деревья – дерево (ср.р.) облака – облако (ср.р.) корабли – корабль (м.р.) библиотеки – библиотека (ж.р.) орехи – орех (м.р.) брюки –
Игра «Найди пару» кот – кошка лев – львица медведь – медведица волк – волчица заяц – зайчиха голубь – голубка По родам существительные не изменяются.
Сравните предложения Ваня – лучший староста нашего класса. Настя – лучшая староста четвёртого класса. м.р. ж.р.
Найдите существительные общего рода Наша Катя – умница. А Владик – большой непоседа. Таня – большая сластёна. Петя – ужасный забияка. Наша Катя – умница. А Владик – большой непоседа. Таня – большая сластёна. Петя – ужасный забияка.
Составьте предложения неряха жадина сирота плакса разиня зануда молодец кривляка
Лещ, вещь, брошь, карандаш, луч, речь, ёж, молодёжь. вещь брошь речь молодёжь лещ карандаш луч ёж Ж.р. М.р.
Мужской род камыш Женский род мышь ж, ш, ч, щ
Так запомним — род мужской Гонит Мягкий Знак метлой. Женский род — наоборот, Мягкий Знак в друзья берёт.
Роль мягкого знака Картофель, тетрадь, коньки, пальто. Воробьи, листья, обезьяна. Ночь, дрожь, помощь.
Замените словосочетание одним словом 1. Близкий приятель, друг. 2. Сила, могущество. 3. Двенадцать часов ночи, середина ночи. 4. Молодые люди. 5. Человек, лечащий больных.
Проверьте себя Товарищ (м.р.), мощь ( ж.р.), полночь (ж.р.), молодежь (ж.р.), врач (м.р.).
женский род мужской род средний род Распределите слова по домикам Собака, озеро, путь, повидло, плащ, простыня, гуашь, дядя, училище. собака простыня гуашь путь плащ дядя озеро повидло училище
Измените число существительных жаркая (печи) – … солнечный (лучи) – … верный (товарищи) – … летучая (мыши) – … душистые (ландыши) – … громкая (речи) – …
1. 1) подвиг; 2) пот; 3) подвинул; 4) подвижная. 2. 1) весенняя; 2) ягода; 3) яблоко; 4) лимон. 3. 1) дятел; 2) синица; 3) летел; 4) небо. 4. 1) зелёное; 2) береза; 3) тополь; 4) дерево. 5. 1) молоко; 2) гриб; 3) ягода; 4) помидор. 6. 1) руки; 2) брюки; 3) ноги; 4) круги. Тест «Имя существительное»
Имена существительные кто? что? одушевленные неодушевленные собственные нарицательные единственное множественное женский средний мужской ЧИСЛО РОД
Формула успеха внимание УСПЕХ = + + сообразительность старание Молодцы!
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДВ-250948
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/izmenenie-imyon-suschestvitelnih-po-chislam-rod-imyon-suschestvitelnih-677427.html