Измени по числам первые два существительных

Умники и умницы

Умные дети – счастливые родители

ПНШ 3 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 17, с. 25 – 26

17. Прочитай двустишие

Дождик выглянул из тучки:
“Не пойду! Внизу – колючки!”

Назови все имена существительные.

Дождик, из тучки, колючки.

Каждое из них запиши на отдельной строчке дважды: сначала в начальной форме, а затем в той форме, в какой оно стоит в тексте.
Какое из них нужно записать только один раз? А какое нужно записать вместе с предлогом?

Дождик – дождик;
тучка – из тучки;
колючка – колючки.

Какого РОДА каждое из этих существительных? Может ли существительное изменить свой род? Попробуй изменить РОД у этих существительных!

Изменить род существительных невозможно .

А как же могут изменяться существительные? (Посмотри на последнюю пару слов!)
Измени ПО ЧИСЛАМ первые два существительных.
Какой же признак у имени существительного является ПОСТОЯННЫМ: род или число?

Существительные меняются по числам: дождик – дождики; тучка – тучки.
Постоянным признаком имени существительного является род, а не число.

Источник статьи: http://e-razumniki.ru/pnsh-3-klass-russkij-yazyk-uchebnik-1-upr-17-s-25-26/

Умники и умницы

Умные дети – счастливые родители

ПНШ 3 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 17, с. 25 – 26

17. Прочитай двустишие

Дождик выглянул из тучки:
“Не пойду! Внизу – колючки!”

Назови все имена существительные.

Дождик, из тучки, колючки.

Каждое из них запиши на отдельной строчке дважды: сначала в начальной форме, а затем в той форме, в какой оно стоит в тексте.
Какое из них нужно записать только один раз? А какое нужно записать вместе с предлогом?

Дождик – дождик;
тучка – из тучки;
колючка – колючки.

Какого РОДА каждое из этих существительных? Может ли существительное изменить свой род? Попробуй изменить РОД у этих существительных!

Изменить род существительных невозможно .

А как же могут изменяться существительные? (Посмотри на последнюю пару слов!)
Измени ПО ЧИСЛАМ первые два существительных.
Какой же признак у имени существительного является ПОСТОЯННЫМ: род или число?

Существительные меняются по числам: дождик – дождики; тучка – тучки.
Постоянным признаком имени существительного является род, а не число.

ПНШ 3 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 16, с. 23 – 24

16. Прочитай слова и подумай, какие из них называют предметы? Признаки? Действия?. Какие помогают связать слова друг с другом в предложении?

Ушастый, топать, ёжик, над, дышит, скамейка, под, сосновая, сопел, в, село, тёплое.

Слова, обозначающие предметы: ёжик, скамейка, село.
Слова, обозначающие признаки: ушастый, сосновая, теплый;
Слова, обозначающие действия: топать, дышит, сопел.
Слова, служащие для связи слов в предложениях: над, под, в.

Распредели эти слова на группы и запиши их в четыре столбика.

ёжик ушастый топать над
скамейка сосновая дышит под
село тёплый сопел в

Можно ли сказать, что у каждой группы слов есть что-то общее?

Эти группы слов называют частями речи.

Первые три группы слов – самостоятельные части речи, а последняя (предлоги над, под, в) – служебные части речи.

Прочитай слова.

Отобрал, котёнок, мышонок, вкусный, бутерброд, сыр.

Перечисли слова, называющие предметы. Какое слово называет действие? А признак?

Слова, называющие предметы: котёнок, мышонок, бутерброд, сыр.
Слово, называющее признак: вкусный.
Слово, называющее действие: отобрал.

Составь из этих слов предложение и запиши его. Форму слов нужно менять. Какие предлоги тебе понадобились? Почему предлоги называют служебной частью речи?

Котёнок отобрал у мышонка вкусный бутерброд с сыром.

Чтобы получилось предложение, нам понадобилось добавить два слова-помощника у и с. Эти слова ничего сами не называют, а только помогают составить предложение. Следовательно, это служебные части речи.

Источник статьи: http://e-razumniki.ru/page/1072/

Изменение имени существительного по числам: примеры

Русский язык — один из самых сложных языков. Чтобы идеально знать его, требуется тщательно изучать правила и лексические нормы. Самым трудным по грамматике является именно русский язык.

Первая изучаемая часть речи в школе — это существительное. Многим пришлось сталкиваться с трудностями изучения имени существительного, поскольку эта часть речи имеет много различных исключений из правил. Они представляет собой совокупность слов, не укладывающихся в рамки правил. Выучить наизусть все исключения нужно каждому.

Проблема заключается в неверном произношении и склонении слов. Чтобы решить эту проблему, необходимо обращаться к словарям, энциклопедиям и любым другим источникам информации об имени существительном. Овладев в совершенстве языком, люди могут повысить уровень эрудиции. Научиться всем тонкостям и хитростям поможет представленная информация. Она будет полезна всем: детям, школьникам, взрослым людям, учителям, студентам. Проще всего продемонстрировать изменение имен существительных по числам примерами, которые смогут помочь при изучении материала.

Терминология

Существительное – часть речи, обозначающая предмет. Отвечает на следующие вопросы: кто? что? Значение предмета может иметь разный смысл. Например, название предметов: стул, кресло, название веществ (уксус, молоко), названия животных, людей и другие значения. Существует более миллиона значений предметов, поэтому привести все примеры невозможно.

Использование существительных может быть представлено в единственном или множественном числе. Например, единственное число – квартира, тогда множественное – квартиры. Также изменять существительные можно по падежам.

Особенности числа

Грамматическое число представляет собой признак для обозначения одного или множества предметов. Единственное число подразумевает только один предмет: человек, шкаф, диван. Множественное число означает несколько предметов. Например, шкафы, столы, люди.

Примеры единственного числа

Изменение имени существительного по числам является простейшей темой для изучения. В качестве примеров будут использоваться простые слова, чтобы достичь необходимого уровня понимания. Например, сорока – птица (одна), стул – предмет (один), кролик — животное (одно). Стоит помнить, что существительное может иметь несколько значений одного слова, поэтому некоторые слова в единственном числе могут обозначать множественность. Пример: рыбалка – обозначает ряд занятий, но предмет один. Учителя объясняют тему в начальной школе: изменения имен существительных по числам (2 класс). Именно во втором классе приходится знакомиться с данным разделом существительных.

Подытожить материал поможет небольшая рекомендация:

• Нужно правильно задавать вопрос, чтобы определить существительное. Вопросы: кто? что?
• Определить единственное число можно с помощью окончаний: -а; -и; -я.

Исключения, относящиеся к единственному числу

Русский язык – грамматически трудный язык. В нем присутствует ряд исключений. Изучение изменения имени существительного по числам в 4 классе подразумевает повторение программы. Все слова, относящиеся к исключениям, необходимо выучить наизусть. К ним относятся:

• Химические вещества, продукты употребления: железо, сталь, сахар, вода, бензин. Форма множественного числа возможна при обозначении отдельных видов веществ. Например, эфирные масла, малосольные воды.
• Важно понимать, что множество исключений зависит от определения предмета. Мозг – главный орган человека, не может использоваться во множественном числе. Мозги – пища из органов животных (не имеет единственного числа).
• Предметы, которые несут собирательный характер: студенчество, человечество, листва.
• Имена существительные, представляющие абстракцию. Примеры: злоба, доброта, лень, холод, теплота. Множественное число может быть использовано, если говорить о характеристике абстракции: досягаемые высоты, каменные глубины.
• Собственные имена. Например, братья Карамазовы, род Рюриковичей.

Примеры множественного числа

Существительные множественного числа обозначают несколько предметов. Это может быть группа или категория. Например: столы, диваны, заводы, кольца. Любое слово, которое говорит о двух или более предметах, является множественным числом.

Виды множественного числа

Множественные числа образуются различными способами:

Постановка ударения

Некоторые слова при произношении во множественном числе кажутся трудными, поэтому есть смысл рассказать о правильной постановке ударения. Например:

• Стол – столы (ударение на Ы).
• Багаж – багажи (И).
• Шут – шуты (Ы).
• Язык – языки (И).
• Орден – ордена (А).

Существуют также слова, не требующие изменения ударения. Оно падает только на одну букву. Аналогичный вариант возможен при нулевом окончании или при постановке существительного в родительный падеж. Например:

• Капля – капли.
• Грунт – грунты.
• Минус – минусы.

Чтобы закрепить, пройденный материал, предлагается пройти небольшое задание. Игроку нужно расставить существительные в две колонки с единственным и множественным числами.

Список слов, которые необходимо вставить в таблицу:

Мальчик, животные, шарики, игрушка, мячи, щит, стулья, магнит, чашки, ряд.

Если возникают трудности, то ниже представлены ответы. Выглядит это так:

А теперь предлагается усложнить задание — к каждому слову нужно подобрать недостающее число. В течение 10 минут необходимо выполнить задание и свериться с нижним списком.

• Мальчик — мальчики.
• Игрушка — игрушки.
• Щит — щиты.
• Магнит — магниты.
• Ряд — ряды.
• Животное — животные.
• Шарик — шарики.
• Мяч — мячи.
• Стул — стулья.
• Чашка — чашки.

Особенности нулевого окончания

Нулевое окончание — окончание, не имеющее звуков или букв. Нулевое окончание возможно в нескольких случаях:

• Если существительное имеет такое окончание в именительном падеже в единственном числе, то во множественном числе окончание появляется. Дом — дома, степь — степи.
• Если начальная форма слова имеет ненулевое окончание, то родительный падеж во множественном числе имеет нулевое окончание. Место — нет мест. Груша — нет груш.
• Если существительные мужского рода, в основе которого лежит твердая согласная буква, то оба числа будут иметь нулевое окончание. Один цыган — несколько цыган. Один солдат — несколько солдат.

Исключения из правил

Множественное число имеет ряд своих исключений. Как правило, тема часто освящается в учебниках и называется так: изменение имени существительных по числам (3 класс). Практика показывает, что дети хорошо усваивают материал, поскольку исключений не так много. Эти существительные могут употребляться только во множественном числе. В них входят такие категории, как:

• Сложные материалы, вещества парного характера: ножницы, ворота, джинсы.
• Название игр: жмурки, прятки.
• Предметы, обозначающие интервалы: сумерки, сутки.
• Вещественно-собирательная категория: духи, чернила, спагетти.
• Собственные имена (названия географических мест) – Карпаты, Альпы.

Памятка

В заключение ниже приводится оригинальная памятка, с помощью которой любой сможет выучить исключения среди изменений имени существительных по числам. Таблица «Изменение имен существительных по числам» с примерами выглядит так:

Имеют форму только ед.ч.

Имеют только форму мн. числа

80 % всех существительных.

Котенок — котята. Блок — блоки. Дом — дома. Камень — камни. Куртка — куртки

Названия стран: Россия, Македония.

Состояние: бег, горение.

Собирательный характер: студенчество, человечество.

Вещества: медь, серебро

Пары: джинсы, очки. Материалы: духи. Географические категории: Карпаты, Альпы.

Игры: жмурки, прятки. Интервалы: сумерки, сутки.

Вывод

В заключение необходимо сказать, что существительные способны изменять свою форму благодаря изменению чисел. Также существуют слова, которые употребляются только в одном числе. Например, кофе — только единственное число. Консервы — только множественное.

Прочитав вышенаписанный материал и сделав предложенные упражнения, любой учащийся сможет повторить основные правила, связанные с категорией числа у существительных.

Источник статьи: http://fb.ru/article/342295/izmenenie-imeni-suschestvitelnogo-po-chislam-primeryi