Конспект урока русского языка на тему «Причастие. Обобщение.» (7 класс ЗПР)
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Выбранный для просмотра документ ОТКРЫТЫЙ УРОК ПРИЧАСТИЕ.docx
Открытый урок русского языка в 7 классе (ЗПР) по теме «Причастие. Обобщение.»
Учитель русского языка и литературы: Онуприенко Н.А.
КГУ «Костанайская коррекционная школа-интернат №2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Управления образования акимата Костанайской области
Урок русского языка в 7 классе
Тема урока: Причастие
Вид урока: традиционный
Тип урока: повторительно-обобщающий
Актуализировать и обобщить имеющиеся у учеников знания по теме «Причастие».
Систематизировать знаний о причастии, продолжить формирование умений находить причастие, определять грамматические признаки (вид, время), правильно писать орфограммы в причастии, обособлять причастный оборот.
Развивать произвольное внимание, логическое мышление, орфографическую зоркость.
Развивать умение всматриваться, наблюдать, выявлять, соотносить, выделять основное или главное, анализировать.
Обеспечить развитие самостоятельности при выполнении заданий.
Воспитывать культуру общения, прививать интерес к урокам русского языка.
Вызывать устойчивый интерес к изучаемой теме, мотивировать учеников к учебной деятельности.
Побуждать учеников к активной работе на уроке и дома.
Требования к знаниям и умениям учащихся:
Знать: определение причастия и причастного оборота, суффиксы действительных и страдательных причастий, правила написания причастий, правила обособления причастного оборота.
Уметь: находить причастия и причастный оборот, выделять суффиксы причастий, определять вид, обособлять причастный оборот, применять изученные правила правописания на письме.
Методические приемы: словесный, наглядный, практический, частично-поисковый, метод графической проверки.
Оборудование: кластер «Причастие», Интеллект-карты «Действительные и страдательные причастия», Облако слов «Найди причастия», сводная таблица правил «Причастия на 5+», перфокарта
Актуализация теоретического материала по теме «Причастие» («Кластер»). (5 мин.)
Повторение темы «Действительные и страдательные причастия» («Интеллект-карта», «Облако слов»). (10 мин.)
Повторение темы «Причастный оборот» («Рассыпанное предложение»). (5 мин.)
Повторение темы «Правописание причастий» (Таблица «Причастие на 5+», «Перфокарта», «Шахматная доска»). (10 мин.)
Информирование учащихся о домашнем задании. (2 мин.)
Подведение итогов. Выставление оценок.(2 мин)
1. Организация начала урока
— Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас сегодня на нашем уроке. Я думаю, что у нас сегодня с вами все получится, и мы уйдем с урока с хорошим настроением.
2. Актуализация теоретического материала по теме.
Работа с кластером.
— Сегодня на уроке мы повторим все то, что выучили о причастии. И начнем с повторения теоретического материала. Перед вами на столах кластер, в центре которого написано «Причастие». Вокруг разбросаны характеристики, но не все они относятся к причастию. Ваша задача – соединить стрелочками только те характеристики, которые относятся к причастию и характеризуют именно его.
Один из учащихся читает то, что у него получилось, остальные слушают и дополняют. Затем все представляют свои кластеры, на доску вывешивается образец, с которым необходимо сравнить.
3. Повторение темы «Действительные и страдательные причастия»
— А сейчас из нашего кластера мы возьмем лишь одну характеристику – это виды причастий: действительные и страдательные. Приготовьте Интеллект-карты, они у вас на столах.
Работа с Интеллект-картой.
— Чем отличаются действительные и страдательные причастия? Назовите суффиксы.
А сейчас открываем тетради, записываем число и тему «Причастие. Повторение».
Работа с «Облаком слов».
Следующая работа будет с Облаком слов. На что сегодня похоже наше облако? Задание – найти действительные и страдательные причастия и записать их в два столбика в тетрадь, выделить суффиксы, указать время. 1 вариант – действительные, 2 вариант – страдательные.
Двое учащихся у доски делают задание, объясняют. Остальные проверяют, исправляют при необходимости.
4. Повторение темы «Причастный оборот».
— Иногда причастие встречается в предложении не одно, а с зависимыми словами. Скажите, как называется причастие с зависимыми словами? ( причастный оборот ).
— Посмотрите на схему и вспомните, когда обособляется причастный оборот? ( после определяемого слова).
Давайте поработаем с причастным оборотом (на доске слова и знаки препинания).
Перед вами «рассыпанное предложение». «Соберите» предложение, найдите в нем причастный оборот и выделите его.
Язык, усваиваемый человеком в детстве , называют родным. (слайд 9 )
5. Повторение темы «Правописание причастий».
— Мы с вами знаем, что правописание причастий очень сложное. Какие орфограммы мы с вами изучили? Если затрудняетесь, посмотрите в таблицу «Причастие на 5+».
Работа с «Перфокартой».
— Сейчас мы проверим, как вы усвоили правила написания причастий. Я раздала вам перфокарты, в которых есть по два варианта написания каждого слова. Ваша задача – выбрать правильный вариант и возле него поставить галочку, как указано в образце.
— И еще одно задание, связанное с правописанием причастий. Перед вами текст. Найдите причастия, выпишите их в тетрадь, указав квадрат, в котором оно находится, и исправляя (если нужно) их правописание.
6. Информирование учащихся о домашнем задании.
Дома выполните тест (тест раздается каждому).
7. Подведение итогов. Выставление оценок.
Выбранный для просмотра документ Причастие. Обобщение. 7 класс ЗПР.pptx
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Описание презентации по отдельным слайдам:
Тема: Причастие.Обобщение. Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давать, Чтоб за работу получать Только лишь отметку «пять»!
Язык, усваиваемый человеком в детстве, называют родным.
ОБРАЗЕЦ 1 ѵ теннис тенис 2 ѵ баллон балон 3 пасажир пассажир ѵ 4 суфикс суффикс ѵ
А 1 лечущий лечащий 2 пробиваемый пробиваимый 3 потерянный потеренный 4 построинный построенный 5 распиленный распиленый 6 вязаный вязанный 7 не годующий негодующий Б 1 зависящий зависещий 2 дышащий дышущий 3 исполняимый исполняемый 4 запрещенный запрещонный 5 занавешанное занавешенное 6 задержаный задержанный 7 не прочитанная мною непрочитанная мною
Выберите книгу со скидкой:
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДВ-356988
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/konspekt-uroka-russkogo-yazika-na-temu-prichastie-obobschenie-klass-zpr-783431.html