Прямое и переносное значение слова. Слова однозначные и многозначные
Слово может иметь одно лексическое значение. Такие слова называют однозначными, например: диалог, фиолетовый, сабля, настороже, аппендицит, береза, фломастер
Можно выделить несколько типов однозначных слов.
1. К ним относятся прежде всего имена собственные (Иван, Петров, Мытищи, Владивосток). Их предельно конкретное значение исключает возможность варьирования значения, так как они являются названиями единичных предметов.
2. Однозначны обычно недавно возникшие слова, не получившие еще широкого распространения (брифинг, грейпфрут, пицца, пиццерия и т.п.). Это объясняется тем, что для развития многозначности у слова необходимо его частое использование в речи, а новые слова не могут сразу получить всеобщее признание и распространение.
3. Однозначны слова с узкопредметным значением (бинокль, троллейбус, чемодан). Многие из них обозначают предметы специального употребления и поэтому в речи используются редко (бисер, бирюза). Это способствует сохранению у них однозначности.
4. Одно значение, как правило, выделяет термины: ангина, гастрит, миома, синтаксис, существительное.
Большинство русских слов имеют не одно, а несколько значений. Эти слова называются многозначными, они противопоставлены однозначным словам. Способность слов иметь несколько значений называется многозначностью. Например: слово корень — многозначное. В «Толковом словаре русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой указаны четыре значения этого слова:
1. Подземная часть растения. Яблоня пустила корни. 2. Внутренняя часть зуба, волоса, ногтя. Покраснеть до корней волос. 3. перен. Начало, источник, основа чего-нибудь. Корень зла. 4. В языкознании: основная, значимая часть слова. Корень — значимая часть слова.
Прямое значение слова — это его основное значение. Например, имя прилагательное золотой обозначает «сделанный из золота, состоящий из золота»: золотая монета, золотая цепочка, золотые серьги.
Переносное значение слова — это его вторичное, неосновное значение, которое возникло на основе прямого. Золотая осень, золотые кудри — имя прилагательное в данных словосочетаниях имеет другое значение — переносное («похожий на золото по цвету»). Золотое время, золотые руки — в этих примерах прилагательное имеет переносное значение — «прекрасный, счастливый».
Русский язык весьма богат подобными переносами:
серебряная ложка — серебряный голос;
волчья шкура — волчий аппетит;
железный гвоздь — железный характер.
Если сравнить эти словосочетания, то можно заметить, что имена прилагательные с переносным значением не только сообщают нам о каком-то качестве человека, но оценивают его, образно и ярко описывают: золотой характер, глубокий ум, горячее сердце, холодный взгляд.
Использование слов в переносном значении придаёт речи выразительность, образность. Поэты, и писатели ищут свежие, неожиданные, точные средства передачи своих мыслей, чувств, эмоций, настроения. На основе переносного значения слов создаются специальные средства художественной изобразительности: сравнение, метафора, олицетворение, эпитет и др.
Таким образом, на основе переносного значения слова образуются:
сравнение (один предмет сравнивается с другим). Луна, как фонарь; туман, словно молоко;
метафора(скрытое сравнение). Костёр рябины (рябина, как костёр); сыплет черёмуха снегом (черёмуха, как снег);
олицетворение (свойства человека переносятся на животных, неодушевлённые предметы). Отговорила роща; журавли не жалеют; молчит лес;
эпитет(образное использование прилагательных). Роща золотая; берёзовый язык; жемчужный иней; тёмная судьба.
Источник статьи: http://studopedia.ru/3_186360_pryamoe-i-perenosnoe-znachenie-slova-slova-odnoznachnie-i-mnogoznachnie.html
Прямое и переносное значение имён прилагательных
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Выбранный для просмотра документ Прилагательные в прямом и переносом значении.docx
Имена прилагательные в прямом и переносом значении.
Ф ормировать умение различать прилагательные в прямом и переносном значении.
Закреплять умение согласовывать имена существительные с именами прилагательными.
Учить составлять словосочетания и предложения с прилагательными в прямом и переносном значении.
Развивать связную речь, внимание, мышление.
Воспитывать интерес к занятиям.
Оборудование: презентация, карточки, железный гвоздь.
Начинаем наше занятие.
Сядут дети, чьи имена заканчиваются на гласный звук. Теперь ученики, чьи имена заканчиваются на согласный звук.
Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.
Какой звук в этой скороговорке встречается чаще всего?
Согласные глухие звуки С (мягкий и твердый) встречаются в этой скороговорке чаще всего.
Работа по теме занятия.
Игра «Найди лишнее слово»
На доске вывешены карточки со словами.
Коза, юла, железный, мел.
Лишнее слово – железный, потому, что это слово является прилагательным, а остальные слова – имена существительные.
Что такое имя прилагательное?
Имя прилагательное, это часть речи, которая обозначает признак предмета.
На какие вопросы отвечает имя прилагательное?
Что обозначает слово железный?
Предмет, сделанный из железа.
Демонстрация железного гвоздя.
Какими свойствами должен обладать этот предмет?
Твердый, несгибаемый, прочный.
Это прямое значение слова железный. Но у этого слова есть еще переносное значение.
Сообщение темы занятия.
Сегодня мы поговорим об именах прилагательных в прямом и переносном значении.
Работа над словосочетанием.
Запись на доске: железный гвоздь, железное здоровье.
В словосочетании железный гвоздь имя прилагательное обозначает
«сделанный из железа», а в словосочетании железное здоровье это имя прилагательное
обозначает «крепкий, сильный». Почему одно и тоже слово железный употребляется в
этих как будто бы далеких друг от друга значениях? Вещи из железа прочные, крепкие. Здоровье может быть очень крепким, как железо. Поэтому и стали крепкое здоровье называть железным. Так у слова железный, наряду с прямым значением появилось переносное значение.
Открываем тетради, записываем число, тему занятия: «Иена прилагательные в прямом и переносном значении»
Запись словосочетаний в тетрадь .
Железный гвоздь ,железное здоровье.
Запись словосочетаний (выполняется с объяснением орфографии учащимися) в тетрадь.
Демонстрация слайдов презентации .
Задание: найти слова в переносном значении. Объяснить свой выбор.
Горячее сердце, горячий чай.(слайд 2)
Горячее сердце, сердце, чутко реагирующее на чужую беду и полное любви к своей Родине и своим близким.
Пустой стакан, пустая голова. (слайд 3)
Пустая голова, так говорят о глупом, несерьезном человеке или же о ситуации, когда никакая дельная мысль не приходит в голову , то есть в голове пусто.
Стальные мышцы, стальной прут(слайд 4)
Стальные мышцы — это крепкие, упругие мышцы. Сталь — крепкий прочный сплав металлов.
Золотые серьги, золотые руки. (слайд 5)
Золотые руки. Так говорят о человеке, способном искусно выполнить любую сложную работу. Искусная работа всегда высоко ценится.
Сладкая речь, сладкие конфеты. (слайд 6)
Сладкая речь — угодливое, обычно неискреннее восхваление кого-либо с целью добиться его благосклонности. От сладкой речи получаешь удовольствие такое же, как и от сладких конфет.
Льняное семя, льняные волосы. (слайд 7)
Льняные волосы , называют так, потому что они похожи на льняное волокно. Льняные волосы (цвета льна, светло-русый цвет с теплым желтым оттенком).
Переносные значения могут быть основаны на сходстве, близости (по форме, внешнему виду, цвету, положению, качеству)
Физкультминутка. (стихотворение В.Коркина)
Золотые руки –
Руки не из золота. (встали, подняли руки вверх)
Золотые руки
Не боятся холода. (опустили рук, обхватили руками плечи крест накрест)
В ссадинах,
В мозолях
Руки эти,
Самые нужные
Руки
На свете. (похлопали рука об руку)
Колечко.
Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т. д. Проба выполняется в прямом (от указательного пальца к мизинцу) и в обратном (от мизинца к указательному пальцу) порядке. В начале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем вместе.
Работа со словосочетаниями. Согласование имен существительных с именами прилагательными. Работа в тетради.
Составить словосочетания из слов. Записать словосочетания в два столбика. В первый столбик слова в прямом значении, во втором – в переносном. Запись на доске учеником с объяснением своих действий; остальные учащиеся ведут запись в тетради.
мягкий характер подушка
мягкая подушка мягкий характер
острый нож острый ум
седые волосы седая зима
Работа с предложением.
Составить предложение со словосочетаниями мягкий характер, мягкая подушка.
Маша спит на мягкой подушке.
У Миши был мягкий характер.
К первому предложению составляется схема. 
Предложения записываются на доске и в тетрадях.
Работа по карточкам.
Вставить в предложение нужное слово.
Слова для справок: погода, слова.
Сегодня была очень теплая ….
В свой день рождения Коля услышал много тёплых ….
Вставить в предложение нужное слово.
Слова для справок: тонкий, каменный.
На площади стояла…башня.
У Вани было ….сердце.
Оля вырезала снежинки из ….бумаги.
Проверка работы по карточкам. Оценка работы.
Чему учились на занятии?
Учились различать имена прилагательные в прямом и переносном значении.
Что нового, интересного сегодня узнали?
Выбранный для просмотра документ переносное значение прилагательных.pptx
Источник статьи: http://infourok.ru/pryamoe-i-perenosnoe-znachenie-imyon-prilagatelnih-1473019.html