И не лень было на солнце греться определить орфограммы
Вопрос по русскому языку:
И не лень было на солнце греться. определите части речи.прокомментируйте орфограммы
Ответы и объяснения 2
И (союз) не (частица) лень (существительное) было (глагол) на (предлог) солнце (существительное) греться (глагол).
И не лень (не с глаголами пишется раздельно) было на солнце (солнышко, непроизносимый согласный в корне) греться (написание т и ть в глаголах, что делаТЬ).
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5b74982bf0470558d2751506
И не лень было на солнце греться. определите части речи.прокомментируйте орфограммы
И (союз) не (частица) лень (существительное) было (глагол) на (предлог) солнце (существительное) греться (глагол).
И не лень (не с глаголами пишется раздельно) было на солнце (солнышко, непроизносимый согласный в корне) греться (написание т и ть в глаголах, что делаТЬ).
Другие вопросы из категории
ненастье», «Весенняя капель», «Зимняя тишина». Для этого
сначала подберите и запишите слова, которые передают фонетические особенности вашего
текста. В составленном вами тексте ни разу не должно употребляться ключевое
слово, указанное в теме, его надо «услышать».
Читайте также
И не лень было на солнце греться
И что такое было предлог, частица и т.д
Плиззз умоляю помогите срочно надооооо
Перепишите предложения, указав, какой частью речи является каждое слово
1. Говорил этот человек тише других, не заботясь о том, чтобы быть услышанным. 2.Звуки вдруг стали тише, приглушеннее. 3.Двери в доме, стоящем напротив парка, забиты, окна заколочены, и лишь на чердаке было какое-то отверстие наподобие окна. 4.Только в одном доме, что стоял в самом конце улицы, еще горел свет.
Еще вчера, на солнце млея,
Последним лес дрожал листом,
И озимь, пышно зеленея,
Лежала бархатным ковром.
Глядя надменно, как бывало,
На жертвы холода и сна,
Себе ни в чем не изменяла
Непобедимая сосна.
Сегодня вдруг исчезло лето;
Бело, безжизненно кругом,
Земля и небо — всё одето
Каким-то тусклым серебром.
Найдите наречия и определите их.Какими членами предложения они являются
предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я была учителем, то я бы любила свою работу. Я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. Быть учителем не так–то просто, как это может показаться. Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее. Например, пятница – это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты , а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели. В среду, например, окружающий мир. Его бы я проводила бы только на природе, в лесу, около школы. Мы бы выучили все травы и животных вокруг нас. Обязательно провела бы несколько занятий ночью, научились бы узнавать звёзды. Только, чтобы стать таким учителем, надо так много знать!
ГДЕ ЗДЕСЬ ГЛАГОЛЫ В УСЛОВНОМ НАКЛОНЕНИЕ.
Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/3450364_i-ne-len-bylo-na-solnce-gretsa-opredelite-casti-reciprokommentirujte-orfogrammy/
И не лень было на солнце греться. определите части речи.прокомментируйте орфограммы
И (союз) не (частица) лень (существительное) было (глагол) на (предлог) солнце (существительное) греться (глагол).
И не лень (не с глаголами пишется раздельно) было на солнце (солнышко, непроизносимый согласный в корне) греться (написание т и ть в глаголах, что делаТЬ).
Другие вопросы из категории
ненастье», «Весенняя капель», «Зимняя тишина». Для этого
сначала подберите и запишите слова, которые передают фонетические особенности вашего
текста. В составленном вами тексте ни разу не должно употребляться ключевое
слово, указанное в теме, его надо «услышать».
Читайте также
И не лень было на солнце греться
И что такое было предлог, частица и т.д
Плиззз умоляю помогите срочно надооооо
Перепишите предложения, указав, какой частью речи является каждое слово
1. Говорил этот человек тише других, не заботясь о том, чтобы быть услышанным. 2.Звуки вдруг стали тише, приглушеннее. 3.Двери в доме, стоящем напротив парка, забиты, окна заколочены, и лишь на чердаке было какое-то отверстие наподобие окна. 4.Только в одном доме, что стоял в самом конце улицы, еще горел свет.
Еще вчера, на солнце млея,
Последним лес дрожал листом,
И озимь, пышно зеленея,
Лежала бархатным ковром.
Глядя надменно, как бывало,
На жертвы холода и сна,
Себе ни в чем не изменяла
Непобедимая сосна.
Сегодня вдруг исчезло лето;
Бело, безжизненно кругом,
Земля и небо — всё одето
Каким-то тусклым серебром.
Найдите наречия и определите их.Какими членами предложения они являются
предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я была учителем, то я бы любила свою работу. Я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. Быть учителем не так–то просто, как это может показаться. Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее. Например, пятница – это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты , а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели. В среду, например, окружающий мир. Его бы я проводила бы только на природе, в лесу, около школы. Мы бы выучили все травы и животных вокруг нас. Обязательно провела бы несколько занятий ночью, научились бы узнавать звёзды. Только, чтобы стать таким учителем, надо так много знать!
ГДЕ ЗДЕСЬ ГЛАГОЛЫ В УСЛОВНОМ НАКЛОНЕНИЕ.
Источник статьи: http://matematika.neznaka.ru/answer/3450364_i-ne-len-bylo-na-solnce-gretsa-opredelite-casti-reciprokommentirujte-orfogrammy/
И не лень было на солнце греться определить орфограммы
Вопрос по русскому языку:
Помогите определить части речи и обозначить орфограммы в предложении: И не лень было на солнце греться.
Ответы и объяснения 1
И(саюз) не (частица) лень(сущ.) было на (прелог) солнце (сущ.) греться(глагол)
соЛНце , гретЬСЯ
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea76f196f4e19a29ff3d23
И не лень было на солнце греться определить орфограммы
Вопрос по русскому языку:
Помогите определить части речи и обозначить орфограммы в предложении: И не лень было на солнце греться.
Ответы и объяснения 1
И(саюз) не (частица) лень(сущ.) было на (прелог) солнце (сущ.) греться(глагол)
соЛНце , гретЬСЯ
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea76f196f4e19a29ff3d23