Хотел садовник сыновей приучить к садовому делу. Когда он стал умирать, позвал их и сказал: «Вот, дети, когда я умру,
Ответ или решение 1
Больше звуков , чем букв, дают сложные, двойные буквы: е, ё, я, ю. Они образуют два звука — [йэ], [йо], [йа], [йу]. Если эти буквы стоят после согласных, то они только смягчают ее и образуют один звук: [э], [о], [а], [у]. Например слова из нашего текста: дети — [д’эт’и], спрятано — [спр’атано]. Апостроф, запятая вверху, обозначает мягкость согласного звука.
Два звука эти гласные образую: 1. С них начинается слово: яблоко — [йаблако]. 2. Они стоят после твердого знака (ъ). Например: подъехал — [подйэхал]. 3.Они стоят после мягкого знака — крылья [крыл’йа]. 4. когда стоят после гласное происшествие — [праисшествийэ].
Увеличивается число звуков, когда слово начинается с этих гласных( яблоко)или они стоят после гласной (происшествие).
В заданном тексте только одно такое слово, личное местоимение «я». Я- [йа]. Имеет одну букву и два звука. Звуков больше, чем букв.
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/hotel-sadovnik-sinovey-priuchit-k-sadovomu-delu-kogda-on-stal-umirat-pozval-ih-i-skazal-v
Садовник и сыновья — Толстой Л.Н.
Басня про садовника, который велел своим сыновьям после его смерти хорошенько поискать в саду что там спрятано. Сыновья подумали, что там зарыт клад. На самом деле, старик хотел приобщить сыновей к садовому делу.
Садовник и сыновья читать
Хотел садовник сыновей приучить к садовому делу. Когда он стал умирать, позвал их и сказал:
«Вот, дети, когда я умру, вы в виноградном саду поищите, что там спрятано».
Дети подумали, что там клад, и когда отец умер, стати рыть и всю землю перекопали. Клада не нашли, а землю в винограднике так хорошо перекопали, что стало плода родиться много больше. И они стали богаты.
Мораль: Только через труд можно прийти к богатству.
Источник статьи: http://mishka-knizhka.ru/basni/basni-tolstogo-l-n/sadovnik-i-synovja-tolstoj-l-n/
Комплексная работа «Садовник и сыновья». 1 класс
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Комплексная работа. 1 класс. III четверть. 2013-2014 уч. г.
Фамилия, имя ______________________________________
Садовник и сыновья.
Хотел садовник сыновей приучить к садовому делу. Когда он стал умирать, позвал их и сказал:
«Вот, дети, когда я умру, вы в виноградном саду поищите, что там спрятано».
Дети подумали, что там клад, и когда отец умер, стати рыть и всю землю перекопали. Клада не нашли, а землю в винограднике так хорошо перекопали, что стало плода родиться много больше. И они стали богаты. (Л. Н. Толстой)
Задание 1. Начни читать текст про себя или тихо, вполголоса. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца.
Задание 2. Выбери из текста предложение, которое состоит из 4 слов. Спиши его.
Проверь. Если надо, исправь.
Задание 3. Выбери правильный ответ на вопрос:
«Что приказал делать садовник детям?
Ответ отметь значком .
Искать зарытое в виноградном саду.
Работать в виноградном саду.
Задание 4. Запиши решение задачи и ответ.
На одной тарелке лежало 6 ягод.На другой 4 ягоды. На сколько ягод больше было на первой тарелке, чем на второй?
Задание 5. Запишите, сколько букв и звуков в слове «отец»?
Подчеркните буквы, которые обозначающие всегда твёрдые согласные звуки.
Задание 6. Посчитайте, сколько виноградин на каждой ветке. Запишите. 
Подумайте, сколько виноградин нужно нарисовать на первой (пустой) картинке. Нарисуйте.
Задание 7. Какого героя нет в басне? Отметьте знаком
Нужную картинку. 
Задание 8. Что растёт в виноградном саду? 
Правильный ответ раскрасьте.
Задание 9. Выпишите из текста слово, в котором звуков больше, чем букв.
Задание 10. Дополните таблицу своими примерами.
Дикорастущие растения. Культурные растения.
Задание 11. Соедините линиями картинки с подходящим словом.
Задание 12. Запишите ответ на вопрос.
Выберите книгу со скидкой:
ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-1663525
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/kompleksnaya-rabota-sadovnik-i-sinovya-klass-3084196.html
Прочитайте басню Л. Толстого. Х..тел с..довник сыновей приучить к с..довому делу.
Прочитайте басню Л. Толстого. Х..тел с..довник сыновей приучить к с..довому делу. Когда он стал умирать, позвал их иск..зал: «Вот, дети, когда я умру, вы в виноградном с..ду поищите, что там спрятано». Дети подумали, что там клад, и, когда отец умер, стали рыть и всю землю перек..пали. Клада не нашли, а землю в винограднике так х..рошо перек..пали, что стало пл..диться много больше. И стали они богаты. Сравните два заглавия: «Садовник и сыновья», «Богатство трудом достаётся». Какое из этих заглавий отражает тему, а какое — главную мысль текста? Найдите орфограммы. Запишите слова с пропущенными буквами и проверочные слова.
Заглавие «Садовник и сыновья» отражает тему, a «Богатство трудом достаётся» —
главную мысль текста.
Хотел — хочет, садовник, садовому, в саду — сад, сказал — скажет, перекопали —
закопан, плодиться — плод.
Источник статьи: http://shkolnikru.com/qa39558.html