Хороший выдался денек а я учу предлоги

«Какой бы выдумать предлог?»

Доктор филологических наук Наталия Черникова.

Чудесный выдался денёк,
А я учу предлоги…
Я должен твёрдо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
«Что значит — «ПО»?
Что значит — «ЗА»?
И «ЗА», и «ПО» — предлоги…»
А хорошо бы — ЗА порог.
И — мчаться ПО дороге.
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?

Герой стихотворения поэта и писателя А. А. Шибаева, несмотря на желание скорее побежать на улицу, всё-таки продолжает заниматься. И правильно делает, ведь с употреблением предлогов связаны многие ошибки, которые встречаются в нашей речи. Одна из них — неверный выбор предлога в сочетаниях типа «приехал с Москвы», «пришёл со школы». По правилам русского языка здесь нужен предлог из: приехал из Москвы, пришёл из школы. А почему — вы сейчас узнаете.

Все материалы сайта принадлежат редакции
журнала «Наука и жизнь»

Портал функционирует при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.

Поддержка и развитие сайта – KTC Digital Production

Источник статьи: http://m.nkj.ru/archive/articles/19087/

Детский час

для детей и родителей

Стихи на правила русского языка

Чудесный выдался денёк,
А я учу предлоги.
Я должен твёрдо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
«Что значит – «ПО»?
Что значит – «ЗА»?
И «ЗА» и «ПО» — предлоги.
Автор: А.Шибаев
***

В поле травы хороши,
А на речке камыши.

Я руки в воду опущу,
Я их в воде прополощу.

Возле поля мимо рощи
Шли колючие ежи.

Или я зажгу свечу,
Или лампочку вкручу.
Автор: С.Бондаренко
***

Закатилось солнце
За лесок,
Стал лесок
И тёмен и высок.
Кто-то притаился
За сосной,
Что-то прошуршало
За спиной,
Загорелись в ёлках
Огоньки…
Ой! –
Глаза у страха
Велики.
Автор: В.Левановский
***
Пёс дворовый в будке жил,
Дом хозяйский сторожил.

Старик всю жизнь в деревне жил.
Он – деревенский старожил.
***

Жили два брата:
Треугольник с Квадратом.
Старший был квадратный,
Добродушный и приятный.
Младший – треугольный,
Вечно недовольный.
Автор: Е.Паин
***

«Невпопад»
На помощь! В большой водопад
Упал молодой леопард!
Ах нет! Молодой леопард
Свалился в большой водопард.
Что делать – опять невпопад.
Держись, дорогой леопад!
Верней, дорогой леопард!
Опять не выходит впопард!
Автор: И.Токмакова
***

Людоеда людоед
Приглашает на обед.
Людоед ответил: — Нет!
Не пойду к тебе, сосед!
На обед попасть не худо,
Но отнюдь не в виде блюда!
Автор: Б.Заходер
***

У Васи
В запасе
Немало вещей:
Катушек,
Ракушек,
Карандашей.
Есть кубик
И тюбик,
Обложка от книжки,
Гвоздик
И хвостик
От белого мишки…

И много
Другого
Надежно хранится
У Васи
В запасе –
Авось пригодится.
Автор: Г.Ладонщиков
***

Мелькают мимо будки, бабы,
Мальчишки, лавки, фонари,
Дворцы, сады, монастыри,
Бухарцы, сани, огороды,
Купцы, лачужки, мужики,
Бульвары, башни, казаки,
Аптеки, магазины моды,
Балконы, львы на воротах
И стаи галок на крестах.
Автор: А.С.Пушкин

Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.

Источник статьи: http://detskiychas.ru/stihi/stihi_pravila_russkogo_yazika/

Взялись за руки друзья

Предложения бывают:

Сейчас, когда приду домой,

Произнесёт их мама:

Ну что молчишь упрямо?»

Повествовать придётся мне,

Свалился с дерева, и вот. «

Тут папа в комнату войдёт.

Я проучу тебя сейчас. «

Как я перенёс слова

Мы изучаем перенос.

Вот как слова я перенёс.

Не выучил.

Из-за маленькой сестрицы

Я не выучил частицы.

Мне запомнилась вполне

Лишь одна частица «НЕ».

Грустные вести

Пришло письмишко мне,

Из лагеря, от Мишки.

Здесь чудный лу к , и я л и жу.

Написано в письмишке.

Лук лижет?! Что за чудеса!

Наверно, шутит, плут.

Здесь — л и са, красивый длинный пру т.

И что такое он плетёт —

Не разберусь, хоть тресни:

Когда отряд идёт в поход, я зап и ваю песни.

На днях в лесу нашёл я гру ст ь и очень был доволен.

Источник статьи: http://www.planeta.co.ua/tales/friends10.php

Презентация «Орфографическая пятиминутка»

Чудесный выдался денёк, А я учу предлоги… Я должен твёрдо знать урок: У нас учитель строгий! И я шепчу, закрыв глаза, Скрестив под стулом ноги: «Что значит – «по»? «Что значит – «за»? И «за» и «по» – предлоги…» А хорошо бы – ЗА порог И – мчаться ПО дороге. Какой бы выдумать предлог, Чтоб не учить предлоги?

Просмотр содержимого документа
«Презентация «Орфографическая пятиминутка»»

Сож…леть, пок…яние, прил…гательное, отр…сль, р…скошный, тр…пиночка, насл…ждение, подр…сла, приг…рюнился, прил…скать, к…сательная, под…рить, р…сток, г…рение, зн…мена, к…снулся, гр…мада, сл…беть, пл…ксивый, р…сти, зап…х.

«Поздравляем праздником желаем Вам счастья жизни День Защитников Отчизны»

Идти в течение дня, читать по вечерам, приехать

к двум часам, явиться через неделю

Не пойти из-за непогоды, опоздать в силу

обстоятельств, уйти ввиду отъезда, читать от

Остановиться около дома, появиться из-за леса,

добраться до горы, лежать на столе

Лекарство от головной боли, пойти за покупками,

пригласить в гости, купить для работы

Работать с увлечением смеяться от души,

влюбиться по уши, наполнить до краёв

Скучать по родителям, думать о друге, помнить

про лекцию, дойти до предела

очень распространённого дерева

состоит из четырёх предлогов ?

Из каких трёх предлогов

можно составить название

Из каких двух предлогов

можно составить название

Из каких четырёх предлогов

можно составить название

важной велосипедной принадлежности ,

Источник статьи: http://multiurok.ru/files/prezentatsiia-orfograficheskaia-piatiminutka.html

Урок русского языка во 2-м классе по теме «Общее понятие о предлоге»

Цели:

Расширить знания о предлоге, как части речи, его роли в русском языке;
Учить детей писать предлоги отдельно от других частей речи.

I. Организационный момент.

— Какие части речи знаете?

Что называется существительным?
Что называется прилагательным?
Что называется глаголом?

II. Чистописание.

Что мы знаем о букве п?

III. Слуховой диктант.

Вечером голодная лиса спешит на охоту.

Подчеркните подлежащее и сказуемое. Найдите орфограммы в словах. Подберите к прилагательному слово с противоположным значением (сытая). Назовите предлог в этом предложении. Как он пишется со словом охоту? (раздельно)

IV. Постановка темы урока.

Прочитайте текст на доске. Посмотрите, чего не хватает?

Кружатся снежинки … холодном воздухе. Катаются дети … коньках … льду. Весело детям … зимнее время … улице.

Допишите предлоги на доске.

Для чего служат предлоги? (Для связи слов в предложении.)

Как мы пишем предлоги с другими словами?

(На доске предлоги : к, от, за, с, о, на, по, через, около, над, из, в, до, перед.)

Спишите, определите части речи.

V. Сказка “Ссора предлогов со всеми словами”.

Жили в одном из городов Морфологии предлоги. Были они драчуны, забияки и задиры и всегда старались кого – нибудь задеть или обидеть. Особенно доставалось существительным и местоимениям. Поэтому, когда их ставили рядом с предлогами, бедняги старались отодвинуться подальше, так, что между ними порой умещались целые прилагательные. Предлоги поссорились с обидчивыми словами. Они переехали в другой дом и даже перестали разговаривать с бывшими соседями. Постепенно, благодаря дурной репутации, они отдалились от всех слов – все старались держаться от них на расстоянии.

Так предлоги стали отдельными словами.

Делать нечего. Раз уж случилась такая ссора навек, решили записать в книгу Правил это событие, и появилось правило: предлог – это слово и с другими словами пишется всегда раздельно.

VI. Физминутка.

Ловко прыгают зайчата
Прыг да скок, скок да скок!
Быстро прыгать зайцам надо,
Чтоб не скушал серый волк!
Медвежонок не боится
Волка, кабана, лисицы.
Мишка по лесу идёт:
Где здесь пчёлы, где здесь мёд?
А по небу ходят тучи,
Вот пробился солнца лучик.
И вокруг запели птицы.
Ну, а нам пора учиться.

VII. Работа по учебнику.

1. с.55 у.86
2. с.56 у.87 (2 ученика работают по карточкам)

VIII. Шуточные вопросы – загадки.

— Из каких двух предлогов можно составить название домашнего животного? А из трёх?
— Название какого очень распространённого дерева состоит из четырёх предлогов?
— Из каких четырёх предлогов можно составить название принадлежности велосипеда, без которой не следует отправляться в дальнюю поездку?

IX. Итог.

1. Как пишутся предлоги с другими словами?

2. Стихотворение “Чудесный выдался денёк.”

Чудесный выдался денёк,
А я учу предлоги…
Я должен твёрдо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под столом ноги:
“Что значит – “по”?
Что значит – “за”?
И “за” и “по” – предлоги…”
А хорошо бы – ЗА порог
И мчаться ПО дороге .
ть предлог,
Чтоб не учить предлоги?

(Читает наизусть подготовленный ученик.)

3. Секрет грамматики.

Перед глаголом предлогов не бывает.

X. Домашнее задание. с.55 у.84

Запиши, кто куда пошёл. Вместо точек вставь предлоги к, на, в, от.

Красная Шапочка пошла … бабушке.
Колобок ушёл … волка.
Подошёл старик … синему морю.
Пошла муха … базар и купила самовар.

Прочитай загадки и отгадай их.

1) Живёт без тела, говорит без языка, плачет без души, смеётся без радости, никто его не видит, а всякий слышит.

Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадёт.
И никуда я не пойду, покуда он идёт.

Источник статьи: http://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/525868/

Хороший выдался денек а я учу предлоги