Урок русского языка в 4 классе на тему «Имя прилагательное и его грамматические признаки»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Выбранный для просмотра документ УРОК №1.docx
ТЕМА: Имя прилагательное как часть речи и его основные грамматические признаки.
ЦЕЛЬ: повторить основные грамматические признаки имени прилагательного.
— различение имен прилагательных по грамматическим признакам (значение, вопросы, изменение в роде числе и падеже);
— развитие внимания, памяти, речи, мышления, определение общих грамматических признаков прилагательных;
— умение видеть и передавать словами красоту родного края.
ОБОРУДОВАНИЕ: раздаточный материал, листы оценивания, использование ИКТ.
*деление на группы при помощи геометрических фигур (по цвету): синие, желтые, зеленые.
Художницу нашу знает весь свет.
Раскрасит художница всякий предмет,
Ответит всегда на вопросы такие:
ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: Какая часть речи делает нашу речь выразительной?
3.Разгадывание криптограммы (выбирают русские буквы и читают слово «ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ») см. прил.№1
П 2 S Р 9 И 4 Z Л А F Г 1 А W Т Е 5 Л V Ь 8 Х Н O R E
(учащиеся сами определяют тему и цель урока).
4.Составление кластера «Имя прилагательное», см. прил.№2
— ВЫВОД: ЧТО ТАКОЕ ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ?
1.Задание №1 : «Какая бывает зима?» (групповая работа), см. прил.№3
— Заяц сказал: «Зима бывает ………………..»
— Волк завыл: «Зима бывает ………………..»
— Снегирь пропищал: «Зима бывает ……….»
— Медведь проворчал: «Зима бывает ………»
2.Взаимоопрос (работа в парах): см. прил.№4
— ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ – ЭТО ЧАСТЬ СЛОВА ИЛИ ЧАСТЬ РЕЧИ?
— ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ – ЭТО ЧАСТЬ РЕЧИ.
— ЧТО ОБОЗНАЧАЕТ ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ?
— ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ОБОЗНАЧАЕТ ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА.
— НА КАКИЕ ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ?
— ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?
— КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ?
— ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО РОДАМ, ЧИСЛАМ И ПАДЕЖАМ.
— ЧЕМ ЯВЛЯЕТСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ?
— ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ЯВЛЯЕТСЯ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ.
3.Задание №2: «Кто больше?» см. прил. №7
*назвать как можно больше признаков предмета, выделить окончания, определить род, число:
4.Задание №3: «Узнай предмет по его признакам»: см. прил.№5
1.Вкусное, холодное, сладкое, фруктовое — …………………………..
2.Круглое, красное, сочное, наливное — ………………………………
3.Деревянные, быстрые, спортивные — ……………………………….
1.Снежная, холодная, морозная — ……………………………………..
1.Чистая, прозрачная, холодная — ……………………………………. .
3.Интересные, веселые, подвижные — ……………………………….. .
— что обозначает имя прилагательное?
— на какие вопросы отвечает?
5.Самостоятельная работа: см. прил.№6
(самопроверка и самооценивание).
*подобрать к существительному имя прилагательное, выделить окончание:
1.Стратегия «Кубизм»: кидают кубик и отвечают на выпавший вопрос.
а ) МНЕ БЫЛО ИНТЕРЕСНО ВЫПОЛНЯТЬ ……………………………
в)У МЕНЯ ВЫЗВАЛО ЗАТРУДНЕНИЕ …………………………………..
КГУ «Тимирязевская средняя школа»
Открытый урок по русскому языку в 4 классе с использованием технологии «Критическое мышление».
ТЕМА: Имя прилагательное и его грамматические признаки.
Учитель: Зима Светлана Ивановна.
Выбранный для просмотра документ урок №1.pptx
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Описание презентации по отдельным слайдам:
Урок русского языка в 4 классе.
Художницу нашу знает весь свет. Раскрасит художница всякий предмет, Ответит всегда на вопросы такие: Какой? Какое? Какая? Какие?
Какая часть речи делает нашу речь выразительной?
П 2 S Р 9 И 4 Z Л А F Г 1 А W Т Е 5 Л V Ь 8 Х Н O R E
П 2 S Р 9 И 4 Z Л А F Г 1 А W Т Е 5 Л V Ь 8 Х Н O R E
Имя прилагательное Часть речи Признак предмета В предложении является определением Изменяется по родам, числам, падежам Отвечает на вопросы какой? Какая? Какое? какие?
Какая бывает зима? Заяц сказал: «Зима бывает … .» Волк завыл: «Зима бывает … .» Снегирь пропищал: «Зима бывает … .» Медведь проворчал: «Зима бывает … .»
«Кто больше?» Дом (какой?) … Береза (какая?) … Яблоко (какое?) … Друзья (какие) …
Самостоятельная работа. Степь (какая) ковыльная – ж.р.,ед.ч. Ручеек (какой?) быстрый – м.р, ед.ч. Сердце (какое?) доброе ср.р., ед.ч Деревья (какие?) садовые – мн.ч.
РЕФЛЕКСИЯ МНЕ БЫЛО ИНТЕРЕСНО ВЫПОЛНЯТЬ …………………………… 2. Я БЫСТРО СПРАВИЛСЯ ………………………………………………….. 3. У МЕНЯ ВЫЗВАЛО ЗАТРУДНЕНИЕ …………………………………..
Спасибо за урок! М О Л О Д Ц Ы !
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДВ-314954
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/urok-russkogo-yazika-v-klasse-na-temu-imya-prilagatelnoe-i-ego-grammaticheskie-priznaki-741397.html