Карточки-задания по теме «Гласные перед Н (НН) в полных и кратких страдательных причастиях»
Гласные перед Н (НН) в полных и кратких страдательных причастиях
Остриж..нный щенок, засе..нное поле, замеш..нное тесто, заброш..нный сад, выслуш..нные предложения, подерж..нные книги, высуш..нные грибы, просе..нная мука, огорож..нная территория, размеш..нные краски, покраш..нные стены, потер..нная брошь, взвеш..нный товар, изуч..нные темы, дерево посаж..но, улицы застро..ны, насто..нный на травах, замеш..нный в преступлении, закруч..нный шарф, окно занавеш..но, напо..нный конь, выкач..нный из гаража автомобиль, выкача..нная из бака вода.
Гласные перед Н (НН) в полных и кратких страдательных причастиях
Остриж..нный щенок, засе..нное поле, замеш..нное тесто, заброш..нный сад, выслуш..нные предложения, подерж..нные книги, высуш..нные грибы, просе..нная мука, огорож..нная территория, размеш..нные краски, покраш..нные стены, потер..нная брошь, взвеш..нный товар, изуч..нные темы, дерево посаж..но, улицы застро..ны, насто..нный на травах, замеш..нный в преступлении, закруч..нный шарф, окно занавеш..но, напо..нный конь, выкач..нный из гаража автомобиль, выкача..нная из бака вода.
Гласные перед Н (НН) в полных и кратких страдательных причастиях
Остриж..нный щенок, засе..нное поле, замеш..нное тесто, заброш..нный сад, выслуш..нные предложения, подерж..нные книги, высуш..нные грибы, просе..нная мука, огорож..нная территория, размеш..нные краски, покраш..нные стены, потер..нная брошь, взвеш..нный товар, изуч..нные темы, дерево посаж..но, улицы застро..ны, насто..нный на травах, замеш..нный в преступлении, закруч..нный шарф, окно занавеш..но, напо..нный конь, выкач..нный из гаража автомобиль, выкача..нная из бака вода.
Гласные перед Н (НН) в полных и кратких страдательных причастиях
Остриж..нный щенок, засе..нное поле, замеш..нное тесто, заброш..нный сад, выслуш..нные предложения, подерж..нные книги, высуш..нные грибы, просе..нная мука, огорож..нная территория, размеш..нные краски, покраш..нные стены, потер..нная брошь, взвеш..нный товар, изуч..нные темы, дерево посаж..но, улицы застро..ны, насто..нный на травах, замеш..нный в преступлении, закруч..нный шарф, окно занавеш..но, напо..нный конь, выкач..нный из гаража автомобиль, выкача..нная из бака вода.
Гласные перед Н (НН) в полных и кратких страдательных причастиях
Остриж..нный щенок, засе..нное поле, замеш..нное тесто, заброш..нный сад, выслуш..нные предложения, подерж..нные книги, высуш..нные грибы, просе..нная мука, огорож..нная территория, размеш..нные краски, покраш..нные стены, потер..нная брошь, взвеш..нный товар, изуч..нные темы, дерево посаж..но, улицы застро..ны, насто..нный на травах, замеш..нный в преступлении, закруч..нный шарф, окно занавеш..но, напо..нный конь, выкач..нный из гаража автомобиль, выкача..нная из бака вода.
Гласные перед Н (НН) в полных и кратких страдательных причастиях
Остриж..нный щенок, засе..нное поле, замеш..нное тесто, заброш..нный сад, выслуш..нные предложения, подерж..нные книги, высуш..нные грибы, просе..нная мука, огорож..нная территория, размеш..нные краски, покраш..нные стены, потер..нная брошь, взвеш..нный товар, изуч..нные темы, дерево посаж..но, улицы застро..ны, насто..нный на травах, замеш..нный в преступлении, закруч..нный шарф, окно занавеш..но, напо..нный конь, выкач..нный из гаража автомобиль, выкача..нная из бака вода.
Источник статьи: http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263396-kartochki-zadanija-po-teme-glasnye-pered-n-nn
Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях
методическая разработка по русскому языку (7 класс) по теме
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| urok_zz._glasnye_pered_n_v_polnyh_i_kratkih_stradatelnyh_prichastiyah.doc | 49.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Гласные перед Н в полных и кратких
страдательных причастиях (§ 20)
Цели: а) п о знакомить ребят с условиями выбора гласной перед н в полных и кратких страдате л ьных причастиях;
б) формировать практическое умение: верно определять гласную перед н ;
в) пов тори ть правописание полных и кратких страдате л ьных причастий и
прилагательных; г) р/р. Расшифрова т ь аббревиатуру, подобрать различные варианты её толкования.
2 . Проверка домашнего задания по цепочке.
( § 15 — выучить правило на стр. 40;
упр. 88, сделать сигнальные карточки с буквами Д и С).
3. Работа с сигнальными карточками.
Я буду произносить словосочетание с причастием, а вы должны показать карточки с буквами: Д или С.
Слышимый , выстоявший , занят , оклеена , решающий , скошенный, изучаемый,
бритый, роющий, защищаемый, строивший, продуманный, читаемый, изучена,
вылетевший, кормящий, переведённый, движимый, тающий, решающий,
решённый, гонящий, ненавидящий, присланный, терпящий, слышавший .
4. Образуйте все возможные формы причастий от глаголов :
рассчитать, рассчитывать; месить, замесить.
5 . Запись на доске .
Закрутить — закруч е нный .
Сравните суффиксы глаголов и причастий.
— Как вы думаете, от чего зависит выбор гласной перед н в суффиксе причастия?
На -ать,-ять пиши : -а рассчит -ать — рассчит — а — нный
На -ить, -еть пиши: -е замес -ить — замеш — е — нный.
Составленные предложения разбираются синтаксически.
Образуйте от следующих глаголов полные и краткие страдательные причастия прошедшего времени. Обозначьте изучаемую орфограмму.
Рассчитать, прекратить, озарить, остановить, таять, соорудить, рассеять, растерять, перекачать, обидеть, сорвать, направить, поколебать, увлечь, превратить, растеряться.
Даны две загадочные буквы: РК . Составьте любые словосочетания, расшифруйте данную аббревиатуру так, чтобы первое слово стало причастием, а второе — существительным.
Например , растущая кукуруза .
Словосочетан ия могут быть любыми, даже невообразимыми.
Образуйте от следующих глаголов страдательные причастия прошедшего времени, подчеркните изучаемую орфограмму и укажите способ её проверки.
Расстрелять патроны; пристрелить зверя; замесить тесто; высушить волосы на солнце; занавесить плотной шторой; подвесить на потолок; застроить участок земли; выслушать критику в свой адрес; намаслить кусок хлеба; удостоить награды; вывинтить гайку; соорудить плотину.
Пока класс выполняет это упражнение, двое работают по карточкам .
Образуйте от указанных слов полные причастия.
От всех ли глаголов можно образовать краткие формы? Почему? (Поясните письменно)
Мерцать, сдержать , ушить , колыхать, занавесить, н агромоз дить, петь, издать, сказать, удивить, потерять, оставить, обещать, видеть, покрывать, спасти, начать, вымерить, поранить, прочитать, взвесить, иссечь, решить, сохранить, закрыть.
Обозначьте изучаемую орфограмму.
Спишите, вставьте пропущенные буквы, подчеркните орфограммы.
Просмотр..нный альбом; задерж..нный на работе; наполн..нный со суд; взвеш..нный товар; запачканный грязью; усе..нное поле; застрел..нный в упор; взволнов..нный голосом; рекомендов..нная литература; посвящ..нная матери книга; развеш..нное бельё; раскро..нный материал; слыш..нная когда-то сказка; купл..нная в магазине вещь; располож..нные рядом дома; избр..нный президент; озар..нный мечтой; изобрет..нный прибор; прослуш..нный курс лекций.
— Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?
8. Домашнее задание. § 20, стр. 54 (правило); упр. 112,113.
Карточка № 1. (С) Урок 33
Образуйте от указанных слов полные причастия.
От всех ли глаголов можно образовать краткие формы? Почему? (Поясните письменно)
Мерцать, сдержать , ушить , колыхать, занавесить, н агромоз дить, петь, издать, сказать, удивить, потерять, оставить, обещать, видеть, покрывать, спасти, начать, вымерить, поранить, прочитать, взвесить, иссечь, решить, сохранить, закрыть.
Обозначьте изучаемую орфограмму.
Карточка № 2. (СЛ) Урок 33
Спишите, вставьте пропущенные буквы, подчеркните орфограммы.
Просмотр..нный альбом; задерж..нный на работе; наполн..нный со суд; взвеш..нный товар; запачканный грязью; усе..нное поле; застрел..нный в упор; взволнов..нный голосом; рекомендов..нная литература; посвящ..нная матери книга; развеш..нное бельё; раскро..нный материал; слыш..нная когда-то сказка; купл..нная в магазине вещь; располож..нные рядом дома; избр..нный президент; озар..нный мечтой; изобрет..нный прибор; прослуш..нный курс лекций.
Карточка № 2. (СЛ) Урок 33
Спишите, вставьте пропущенные буквы, подчеркните орфограммы.
Просмотр..нный альбом; задерж..нный на работе; наполн..нный со суд; взвеш..нный товар; запачканный грязью; усе..нное поле; застрел..нный в упор; взволнов..нный голосом; рекомендов..нная литература; посвящ..нная матери книга; развеш..нное бельё; раскро..нный материал; слыш..нная когда-то сказка; купл..нная в магазине вещь; располож..нные рядом дома; избр..нный президент; озар..нный мечтой; изобрет..нный прибор; прослуш..нный курс лекций.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2012/11/14/glasnye-pered-n-v-polnykh-i-kratkikh-stradatelnykh
Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях
план-конспект урока по русскому языку (7 класс)
Урок русского языка в 7 классе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| glasnye_pered_n_v_polnyh_i_kratkih_stradatelnyh_prichastiyah.doc | 38 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях
— познакомить ребят с условиями выбора гласной перед н в полных и кратких страдательных причастиях;
— формировать практическое умение: верно определять гласную перед н;
— повторить правописание полных и кратких страдательных причастий.
Ребята, на сегодняшнем уроке мы продолжаем изучение большой темы «Причастие». Мы уже многое знаем об этой новой для вас части речи. Знаем, как образуются действительные и страдательные причасти, поэтому урок начнём с повторения уже изученного материала.
— Один ученик самостоятельно работает у доски. Задание: от данных глаголов образовать все возможные формы причастий:
— Проверка знания теоретического материала. Один ученик у доски отвечает на вопросы учащихся класса по теме «Причастие»
— Что такое причастие? Примеры.
— Каким словосочетанием мы можем заменить любое причастие?
— Что такое причастный оборот? Когда причастный оборот выделяется запятыми?
— Какие причастия называются действительными? страдательными?
— По какой части слова мы можем узнать причастие?
2. Проверка домашнего задания (№110)
— Какое правило вы вспоминали, выполняя домашнее упражнение? (н и нн в прилагательных)
Проверка усвоения правила, диктант:
Кожаный, глиняный, соломенный, песчаный, серебряный, стеклянный, осенний, пустынный, станционный, утренний, старинный, длинный, водяной, весенний, каменный, деревянный.
— Какие причастия встретились вам при выполнении д/з?
— Как образуются страдательные причастия прошедшего времени, какие у них суффиксы?
3. Объяснение нового материала.
Учащиеся образовывают от данных глаголов страдательные причастия прошедшего времени (полные и краткие) и объясняют, какая гласная будет стоять перед суффиксами –н,-нн и от чего это зависит.
Рассчитать – рассчитанный, рассчитана
Развеять – развеянный, развеяна
Обидеть — обиженный, обижен
Построить – построенный, построена.
— Сравните суффиксы глаголов и причастий.
— Как вы думаете, от чего зависит выбор гласной перед н в суффиксе причастия?
Читаем правило и образец рассуждения §20
5. Закрепление нового материала. Выполнение упражнения 111.
1). Образуйте от следующих глаголов полные и краткие страдательные причастия прошедшего времени. Обозначьте изучаемую орфограмму.
Услышать, прекратить, озарить, остановить, таять, соорудить, рассеять, перекачать, обидеть, сорвать.
2) .Игра (устно). Даны две загадочные буквы: РК. Составьте любые словосочетания, расшифруйте данную аббревиатуру так, чтобы первое слово стало причастием, а второе — существительным. Например, растущая кукуруза . Словосочетания могут быть любыми, даже невообразимыми.
3). Написать страдательные причастия прошедшего времени от основы данных глаголов.
6. Спишите, вставьте пропущенные буквы, подчеркните орфограммы.
Просмотр…нный альбом; задерж…нный на работе; наполн…нный сосуд; взвеш…нный товар; запачк…ный грязью; усе…нное поле; застрел…нный в упор; рекомендов…нная литература; слыш…нная когда-то сказка; купл…нная в магазине вещь; располож…нные рядом дома; изобрет…нный прибор;
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2019/09/22/glasnye-pered-n-v-polnyh-i-kratkih-stradatelnyh-prichastiyah