глаголы выражающие значение приказа просьбы совета примеры

Повелительное наклонение глагола

Повелительное накло­не­ние гла­го­ла — это непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак, кото­рый выра­жа­ет воле­изъ­яв­ле­ние в виде при­ка­за, прось­бы, поже­ла­ния, запре­та и пр.

Рассмотрим, что такое пове­ли­тель­ное накло­не­ние гла­го­ла, как обра­зу­ют­ся фор­мы гла­го­лов пове­ли­тель­но­го накло­не­ния. Приведем таб­ли­цу всех форм гла­го­лов пове­ли­тель­но­го накло­не­ния.

Что обозначает повелительное наклонение глагола?

Чтобы понять, что такое пове­ли­тель­ное накло­не­ние гла­го­ла, срав­ним его с фор­ма­ми изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния. Изъявительное накло­не­ние выра­жа­ет дей­ствие, кото­рое про­те­ка­ет по отно­ше­нию к момен­ту речи во вре­ме­ни, насто­я­щем, буду­щем или про­шлом:

• я (что делаю?) смот­рю, (что буду делать?) буду смот­реть, (что делал?) смот­рел;
• ты (что сде­ла­ешь) спо­ёшь, (что сде­лал?) спел.

Формы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния не свя­за­ны со вре­ме­нем. Действие, обо­зна­чен­ное гла­го­лом, про­те­ка­ет вне вре­ме­ни, без­от­но­си­тель­но к нему:

• (что делай?) смот­ри в окно (когда?) в этот момент, зав­тра или спу­стя неко­то­рое вре­мя?
• (что сде­лай?) спой пес­ню (когда?) может, сей­час, через час или вовсе потом?

Побуждение собе­сед­ни­ка или несколь­ких лиц к дей­ствию выра­жа­ет­ся с помо­щью раз­ных рече­вых фор­мул:

• поже­ла­ния (будь­те здо­ро­вы);
• прось­бы (запиши-ка, при­сядь­те);
• при­ка­за (стой! мол­чи­те!)
• запре­та (не кури­те, не зво­ни боль­ше);
• при­зы­ва (да здрав­ству­ет сво­бо­да!)
• сове­та (при­ни­май­те по чай­ной лож­ке).

Как образуется повелительное наклонение глагола?

Глаголы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния име­ют две грам­ма­ти­че­ские фор­мы:

Простая форма повелительного наклонения

Простая фор­ма пове­ли­тель­но­го накло­не­ния чаще все­го выра­жа­ет­ся гла­го­ла­ми 2 лица един­ствен­но­го или мно­же­ствен­но­го чис­ла, кото­рые отве­ча­ет на вопро­сы:

• (что делай?) ты смот­ри фильм — (что делай­те?) вы смот­ри­те фильм;
• (что сде­лай?) ты нари­суй пей­заж — (что сде­лай­те?) вы нари­суй­те пей­заж.

Форма един­ствен­но­го чис­ла обра­зу­ет­ся от осно­вы насто­я­ще­го вре­ме­ни гла­го­лов несо­вер­шен­но­го вида или про­сто­го буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­лов совер­шен­но­го вида с помо­щью нуле­во­го суф­фик­са или суф­фикс -и-.

Нулевой суф­фикс исполь­зу­ет­ся, если уда­ре­ние пада­ет на глас­ный звук осно­вы:

• ре́зать — они ре́ж ут — ре́жь
• прове́рить — они прове́р ят — про­верь .

Эта мор­фе­ма -«неви­дим­ка» участ­ву­ет в обра­зо­ва­нии фор­мы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния гла­го­ла с удар­ным окон­ча­ни­ем, если в кон­це сло­ва про­яв­ля­ет­ся мяг­кий соглас­ный «й»:

• про­лить — они про­льют — про­ле й
• отмыть — они отмо­ют — отмо й .

Суффикс -и- обра­зу­ет фор­мы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния:

а) если удар­ным явля­ет­ся окон­ча­ние 1 лица един­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го (буду­ще­го) вре­ме­ни:

• полз­ти — я полз у́ — полз и́
• поле­жать — я полеж у́ — полеж и́
• про­честь — я про­чт у́ — про­чт и́

б) у гла­го­лов с удар­ной при­став­кой вы-:

• вы́брать — вы́бер и
• вы́лизать — вы́лиж и
• вы́ставить — вы́став и

в) у гла­го­лов с осно­вой на соче­та­ние соглас­ных:

Простая фор­ма пове­ли­тель­но­го накло­не­ния мно­же­ствен­но­го чис­ла может быть обра­зо­ва­на с помо­щью пост­фик­са -те от гла­го­ла 1 лица мно­же­ствен­но­го чис­ла изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния, если она выра­жа­ет прось­бу, поже­ла­ние, обра­щен­ное ко мно­гим лицам или к одно­му чело­ве­ку в ува­жи­тель­ной фор­ме:

• мы спо­ём — спо ем те
• мы зай­дём — (вы) зайд ем те .

Форма мно­же­ствен­но­го чис­ла обра­зу­ет­ся при­со­еди­не­ни­ем пост­фик­са -те к фор­ме един­ствен­но­го чис­ла:

• режь — режь те
• про­верь — про­верь те
• про­лей — про­лей те
• отмой — отмой те .

Составная форма повелительного наклонения

Составная фор­ма пове­ли­тель­но­го накло­не­ния скла­ды­ва­ет­ся из гла­го­лов 1 или 3 лица един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го или буду­ще­го вре­ме­ни и фор­мо­об­ра­зу­ю­щих частиц «да», «давай», «давай­те», «пусть», «пус­кай»:

Для нагляд­но­сти соста­вим таб­ли­цу форм гла­го­лов пове­ли­тель­но­го накло­не­ния.

В каче­стве пове­ли­тель­но­го накло­не­ния исполь­зу­ет­ся неопре­де­лен­ная фор­ма гла­го­ла, кото­рая про­из­но­сит­ся с осо­бой инто­на­ци­ей в фор­ме при­ка­за:

В речи неред­ко наблю­да­ет­ся исполь­зо­ва­ние одно­го накло­не­ния в зна­че­нии дру­го­го:

1. пове­ли­тель­ное накло­не­ние в зна­че­нии услов­но­го

Будь ты посме­лее, высту­пил бы луч­ше.

2. услов­ное накло­не­ние в зна­че­нии пове­ли­тель­но­го

3. изъ­яви­тель­ное накло­не­ние в зна­че­нии пове­ли­тель­но­го

Не име­ют форм пове­ли­тель­но­го накло­не­ния:

1. без­лич­ные гла­го­лы (лихо­ра­дит, тря­сёт, све­та­ет и пр.);
2. гла­го­лы вос­при­я­тия (видеть, слы­шать, чув­ство­вать);
3. гла­го­лы состо­я­ния (зяб­нуть, недо­мо­гать, обез­но­жеть);
4. модаль­ные гла­го­лы (мочь, желать, хотеть) и др.

Как определить глагол в форме повелительного наклонения?

Чтобы узнать, что гла­гол нахо­дит­ся в фор­ме пове­ли­тель­но­го накло­не­ния, пред­при­мем сле­ду­ю­щие шаги:

1. в пред­ло­же­нии оты­щем гла­гол (сло­во, обо­зна­ча­ю­щее дей­ствие);
2. зада­дим к нему соот­вет­ству­ю­щий по смыс­лу вопрос что делай? что сде­лай? что делай­те? что сде­лай­те?
3. выяс­ним, что гла­гол выра­жа­ет прось­бу или поже­ла­ние;
4. посмот­рим на грам­ма­ти­че­скую фор­му сло­ва (фор­ма 2 лица с суф­фик­сом -и, пост­фик­сом -те, нали­чие частиц и пр.);
5. сде­ла­ем вывод.

Образец рассуждений

Коля, про­чти, пожа­луй­ста, этот абзац вслух.

Слово «про­чти» — это гла­гол, кото­рый выра­жа­ет поже­ла­ние. Оно нахо­дит­ся в фор­ме 2 лица един­ствен­но­го чис­ла, име­ет суф­фикс -и-. Это гла­гол в фор­ме пове­ли­тель­но­го накло­не­ния.

Составьте таб­ли­цу при­зна­ков лишай­ни­ков и мхов.

Слово «составь­те» — это гла­гол, кото­рый обо­зна­ча­ет прось­бу. Он обра­зо­ван с помо­щью пост­фик­са -те от сло­ва «составь». Глагол име­ет фор­му 2 лица мно­же­ствен­но­го чис­ла пове­ли­тель­но­го накло­не­ния.

Примеры

Узнаем-ка, отку­да доно­сит­ся этот писк.

Пусть все пора­ду­ют­ся этой пре­крас­ной ново­сти.

Давай отой­дем в сто­рон­ку и пого­во­рим наедине.

Надень дож­де­вик и схо­ди в сарай.

Пускай дети встре­тят Деда Мороза!

Видеоурок (6 класс)

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/povelitelnoe-naklonenie.html

Средства выражения приказа и просьбы в русском языке Текст научной статьи по специальности « Языкознание и литературоведение»

Аннотация научной статьи по языкознанию и литературоведению, автор научной работы — Назари Фатеме

Просьба , приказ и совет представляют собой разные речевые акты, отражают различные коммуникативные установки говорящего. Они выражают побуждение , но по-разному интерпретируют его в зависимости от отношения к адресату и его социального статуса. Автор приходит к выводу о наличии связи речевых актов с использованием определенных лексических средств, грамматических форм, частиц и особой интонации (восходящей или нисходящей).

Похожие темы научных работ по языкознанию и литературоведению , автор научной работы — Назари Фатеме

Request , order and advice represent different speech acts and reflect different communicative motives of the speaker. They express incentive , but interpret it differently depending on the relation to the addressee and their social status. The author concludes that these speech acts are connected with the use of certain lexical means, grammatical forms, particles and special intonation (ascending or descending).

Текст научной работы на тему «Средства выражения приказа и просьбы в русском языке»

СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ПРИКАЗА И ПРОСЬБЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Аннотация. Просьба, приказ и совет представляют собой разные речевые акты, отражают различные коммуникативные установки говорящего. Они выражают побуждение, но по-разному интерпретируют его в зависимости от отношения к адресату и его социального статуса. Автор приходит к выводу о наличии связи речевых актов с использованием определенных лексических средств, грамматических форм, частиц и особой интонации (восходящей или нисходящей).

Ключевые слова: формы императива, побуждение, приказ, просьба, интонация.

Summary. Request, order and advice represent different speech acts and reflect different communicative motives of the speaker. They express incentive, but interpret it differently depending on the relation to the addressee and their social status. The author concludes that these speech acts are connected with the use of certain lexical means, grammatical

forms, particles and special intonation (ascending or descending). # #

Keywords: imperative forms, incentive, order, request, intonation.

наклонение, выражает общее значение волеизъявления, которое имеет ряд разновидностей. Форма императива выражает просьбу (Ты не дашь мне свой словарь?), приказ (Проверяйте внимательнее!), совет (Сходил бы ты к врачу. Может быть, тебе немного отдохнуть?). С помощью императива говорящий сообщает о своем желании, чтобы то или иное действие было выполнено кем-либо (Уходи!) или, наоборот, не выполнялось (Не уходи!). Важная особенность императивного высказывания состоит в том, что оно является одновременно и сообщением, и действием: говорящий не только сообщает о своем желании, но и пытается заставить адресата его выполнить.

Как известно, морфологическая форма повелительного наклонения в русском языке (далее и м п е р а т и в ) имеет разные значения.

А. М. Пешковский в работе «Русский синтаксис в научном освещении» отметил восемь оттенков значения форм повелительного наклонения: простое побуждение, просьба, мольба, позволение, увещание, предостережение, приказание, шутливое или ироническое побуждение. Сверх указанных А. М. Пешковским оттенков, И. П. Мучник выделил еще четыре частных значения императива: наказ, команда, запрещение, пожелание [1, с. 162]. Мы принимаем эту классификацию. Формы императива составляют ядро коммуникативно-прагматиче-

ских типов побудительных высказываний в русском языке. Они активно используются в различных директивных речевых актах.

Коммуникативно-прагматические типы побудительных высказываний целесообразно разделить на три группы:

1) с основным значением приказ (order) — это обязательное для исполнения официальное распоряжение руководителя или любого другого лица, наделенного какой-либо властью; его разновидности — команда (order), указание (command), директива (directive), заказ (order), запрет (prohibition), разрешение (permission), инструкция (instruction / instructions): предписание (prescript) и рецепт1 (prescription), рецепт (recipe);

2) с основным значением совет (advice) — это мнение, высказанное кому-либо по поводу того, как ему следует поступить, что сделать в конкретной ситуации. Выделяются следующие конституенты данной группы: а) совет с дополнительным значением предложение, рекомендация (recommendation), предложение1 (suggestion), предложение2 (proposal), предложение3 (proposition), предложение (offer), убеждение (persuasion); б) совет с дополнительным значением предостережение: предостережение

(warning), предупреждение (caution), угроза (threat), шантаж (blackmail), наставление / поучение (admonition);

3) с основным значением просьба (request), то есть обращение к кому-либо, призывающее удовлетворить какие-либо нужды, желания. В составляющие элементы данной группы входят единицы: а) со значением настойчивой просьбы: требование (demand), призыв1 (call), призыв2 (appeal), приглашение (invitation); б) со значением просьбы со степенью унижения: мольба

честве магическои процедуры и закли-нание2 (entreaty) в качестве мольбы.

Обобщим в таблице различия, существующие между приказом, просьбой и советом. Для их разграничения учитываются следующие признаки:

1) в чьих интересах выполняется побуждение (в интересах адресата говорящего или общих интересах;

2) необходимость исполнения побуждения адресатом или его необязательность;

3) употребление маркеров вежливости; п.г

Остановимся подробнее на таких

речевых актах, как просьба, приказ и совет.

Просьба — это выражение своей позиции и своих желаний, сделанное

Различия между приказом и просьбой

1) в чьих интересах выполняется в интересах адресата в интересах в интересах

побуждение адресата адресата или в общих интересах

2) необходимость исполнения

побуждения адресатом да нет необязательно

3) употребление вежливых нет да необязательно

4) интонация строгая мягкая, доброжелательная

говорящим в такой форме, что другой человек волен согласиться или отказать, поскольку вы просите его высказать свою позицию и желание: Будьте добры, передайте, пожалуйста, сумку. Остановите, пожалуйста, машину. Вы мне не поможете? Просьба становится требованием, когда вы даете другому лицу каким-то образом понять (это легко делается интонацией), что говорящий ожидает определенного ответа, имеет право на него: Откройте, пожалуйста, окно; в вагоне очень душно.

Просьба может быть вежливая, всепокорнейшая (устар.), встречная, выстраданная, горячая, деликатная, деловая, дерзкая, дипломатичная, дружеская, душевная, жалкая, задушевная, интимная, искренняя, коленопреклоненная (устар.), мелкая, милостивая (устар.), навязчивая (обычно мн.), наглая, настойчивая (обычно мн.), настоятельная, небольшая, невыполнимая, неотступная (обычно мн.), нижайшая (устар.), ничтожная, покорнейшая (устар.), почтительная, робкая, сердечная, серьезная, слёзная, смиренная, убедительная, унизительная, учтивая.

При выражении просьбы часто используется вводное слово пожалуйста. Слово пожалуйста употребляется только с глаголами повелительного наклонения и является признаком вежливого обращения: Опустите, пожалуйста, синие шторы. В качестве его синонимов используются выражения будьте добры, будьте любезны, которые встречаются в основном в речи людей старшего поколения. Для детей и подростков уместнее слово пожалуйста.

Для выражения просьбы в русском языке также используются вопросительные отрицательные конструкции с формами сослагательного и изъяви-

тельного наклонения. Ср.: Не могли бы Вы говорить немного потише? Вы не откроете дверь? Не мешайте мне работать. А меня вы не можете пристроить? — спросила соседка (Т. Озерская).

Значение просьбы выражается и в предложениях, содержащих глагол просить в разных его формах. Ср.: Прошу вас — подождите меня. Я просил бы вас не опаздывать.

Обращаясь с просьбой, говорящий предполагает, что адресат речи может, но не должен выполнить то действие, о котором идет речь. О том, что повелительное предложение выражает просьбу, в частности, свидетельствует употребление говорящим стандартных показателей вежливости (пожалуйста, будь (те) добр(ы), сделай(те) милость, прошу тебя/вас и т.п.): С к а з о ч н и к. Бабушка, дети, все хорошо. Он ушел, совсем ушел. Я вас очень прошу, пожалуйста, забудем о нем (Е. Шварц); Они нередко ходили всем обществом на градоначальнический двор и говорили Бородавкину: — Развяжи нас, сделай милость! (М. Салтыков-Щедрин). Такой показатель вежливости, как сделай милость, в настоящее время является устаревшим.

Обычно повелительное наклонение употребляется без местоимения. Присоединение местоимения 2-го лица смягчает требование и обычно выражает именно просьбу. Например: Напишите и Вы напишите; Приезжайте и Вы приезжайте; Ты не бойя его, он добрый; ты гляди прямо в глаза ему (Горький). В то же время местоимение выражает и особый оттенок интимности, близости отношений. Поэтому в резких приказах употребление вы невозможно: Отойдите прочь! Замолчите!

Частица да, употребляемая в разговорной речи, выражает оттенок нетерпения, настойчивости просьбы: Да рас-

сказывайте; Да отоприте же; Да уходите же, наконец. Ср.: Да останьтесь; Викто-рушка. время от времени кричит: «Да не трясите стол!» (Горький. В людях).

Частица ну выражает уступку со стороны говорящего, его согласие после тех или иных возражений, например, в таких обычных ситуациях, как заявление собеседника о его желании. Например, на пожелание закрыть окно говорящий возражает, что будет душно, но собеседник настаивает: «Л я все же закрою!» Говорящий соглашается: Ну закрой! Ср. также: Ну купи,! (после уговоров не покупать); Ну поступай в театральную студию. Эта частица отлична от выражающего побуждение междометия ну; ср. выражение согласия после отказов: Ну поезжай! и побуждение: Ну, поезжай,! (Эти обороты резко различаются и в интонационном отношении.)

Обратимся к характеристике приказа. Приказывая, говорящий предполагает, что исполнитель должен выполнить то действие, о котором идет речь: Вымой немедленно посуду. Разберите верхнюю полку. Начинайте работу. Слушающий обычно интерпретирует волеизъявление как приказ, учитывая ситуацию побудительного речевого акта, а также социальные роли его участников. [- Пусти к царю, — сказал у входа Коэс. — важное дело.] [- Войди! -приказал Дарий. (Я. Ильясов)]. В повелительных предложениях, выражающих приказ, факультативно могут использоваться средства, которые свидетельствуют в пользу именно этой семантической интерпретации. В частности, для таких предложений характерно использование препозитивных побудительных частиц ну, а ну, ну-ка, а ну-ка: — Ну, — сказал я, выкладывай: что тебе нужно? (К. Паустовский);

Детина смотрел на меня, выпячивая челюсть. Я откинул простыню и встал. -А ну, положи умклайдет! — сказал я в полный голос (А. и Б. Стругацкие).

Для выражения приказа часто используется инфинитив. Глагольная форма инфинитива подчеркивает категоричность приказа, выражает требование немедленного его выполнения: Позвать его сюда! Не рассуждать! Молчать! Исполнять приказание! Инфинитив не только обозначает безапелляционный приказ, категорическое постановление, распоряжение: «Уволить!» «Срочно исполнить!» «У меня на пол не плевать» (Слепцов, «Сцены в больнице»). «Отнести ее вон, — проговорила изменившимся голосом старух. — Скверная собачонка!» (Тургенев, «Муму»). «Это вас не касаетя, — молчать! — крикнул офицер, вставая» (Горький, «Мать») [2, с. 604].

Лексическим показателем приказа служат существительные приказ, приказание и глагол приказывать: Приказываю начать отступление. Приказываю открыть огонь. Приказ: огонь!

Типовые формулы согласия (есть, слушаюсь, будет исполнено и т.п.), следующие за повелительным предложением, свидетельствуют о том, что слушающий понял волеизъявление говорящего как приказ и принял его к исполнению: Дмитрий Павлович. Нужно измять салфеточки. Пуришкевич. Совершенно верно, ваше высочество. Поручик, мните. Поручик С. Слушаюсь. Мнет и разбрасывает салфеточки (А. Толстой).

Причины и мотивы приказа, как правило, не излагаются, поскольку приказ обычно исходит от начальника к подчиненному, который обязан его выполнить. Приказ не подлежит обсуждению и часто отдается в ситуации дефицита времени. Ср.: Не разговаривать — скоро подъем.

При выражении просьбы естественно изложение ее причин и мотивов. Ср.: Репетилов. Пожалуйста, молчи, я слово дал молчать, У нас есть общество и тайные собранья (А. Грибоедов); Ученый. Пожалуйста! Говорите! Учите меня! Я ведь ученый, а ученые учатся всю жизнь! (Е. Шварц).

Советуя, говорящий предполагает, что, будучи на месте адресата побуждения, он бы сам выполнил то действие, о котором идет речь: — Граф! -крикнул он, — это ты! . Что ты тут делаешь? — Торгую женщинами, — солидно ответил Семен Иванович. — Брось, прогоришь (А. Толстой). Если совет дается по инициативе говорящего, то он может вызвать негативную реакцию адресата, поскольку люди в принципе не любят «непрошеные советы».

Как уже отмечалось, речевые акты просьбы и приказа различаются интонацией. Интонация дифференцирует различные смысловые оттенки побуждения. Так, если говорящий выражает просьбу, используется восходящая интонация. Например: — Подарите мне, пожалуйста, эту книгу. — Закройте, пожалуйста, дверь.

Приказ же всегда связан с нисходящей интонацией; например: — Постройтесь! Замолчите! Отвечайте немедленно!

Итак, просьба, приказ и совет представляют собой разные речевые акты, отражают различные коммуникативные установки говорящего. Они выражают побуждение, но по-разному интерпретируют его в зависимости от отношения к адресату и его социального статуса. Эти речевые акты связаны с использованием определенных лексических средств, грамматических форм, частиц и маркируются особой интонацией (восходящей или нисходящей).

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Мучник И. П. Грамматические категории глагола и имени в современном русском языке. — М., 1971.

2. Виноградов В. В. Русский язык грамматическое учение о слове. — М., 1947.

3. Бондарко А. В. Теория функциональной грамматики. — М., 1990.

4. Грамматика русского языка. — М., 1980.

5. Неустроев К. С. Когнитивистика: категория побуждения и воздействия // Материалы всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы философии социально-гуманитарных наук». — Ростов-на-Дону: СКНЦ ЮФУ, 2008.

Источник статьи: http://cyberleninka.ru/article/n/sredstva-vyrazheniya-prikaza-i-prosby-v-russkom-yazyke