глаголы в прош времени

Прошедшее время глагола

Прошедшее вре­мя гла­го­ла — это непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак, кото­рый обо­зна­ча­ет, что дей­ствие совер­ши­лось до момен­та речи о нем.

Рассмотрим, что такое про­шед­шее вре­мя гла­го­ла, какие име­ет грам­ма­ти­че­ские осо­бен­но­сти, как опре­де­лить гла­гол в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни и выпол­нить мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор.

Что такое прошедшее время глагола?

Прежде чем выяс­нить, что такое про­шед­шее вре­мя гла­го­ла, уточ­ним нема­ло­важ­ный аспект.

Время — это выра­же­ние отно­ше­ния дей­ствия к момен­ту речи. Действие, обо­зна­чен­ное гла­го­лом, может про­те­кать во вре­ме­ни: оно состо­я­лось в про­шлом, осу­ществ­ля­ет­ся сей­час или про­гно­зи­ру­ет­ся в буду­щем. В соот­вет­ствии с этим гла­го­лы несо­вер­шен­но­го вида изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния име­ют грам­ма­ти­че­ские фор­мы трех вре­мен:

• насто­я­щее вре­мя — я (что делаю?) пла­ваю (в момент речи);
• буду­щее вре­мя — я (что буду делать?) буду пла­вать (после момен­та речи);
• про­шед­шее вре­мя — я (что делал?) пла­вал (дей­ствие уже выпол­не­но).

Итак, рас­смот­рим более деталь­но про­шед­шее вре­мя гла­го­лов изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния в рус­ском язы­ке.

Глаголы совер­шен­но­го и несо­вер­шен­но­го вида могут обо­зна­чать дей­ствие, кото­рое уже состо­я­лось, про­изо­шло до момен­та речи о нем. Это выпол­нен­ное дей­ствие выра­жа­ет­ся с помо­щью гла­го­лов в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни:

Глагол несо­вер­шен­но­го вида «жарил» обо­зна­ча­ет про­те­ка­ние дей­ствия в про­шлом без кон­крет­но­го ука­за­ния на его завер­ше­ние. Глагол совер­шен­но­го вида «пове­сил» выра­жа­ет дове­ден­ное до кон­ца дей­ствие, име­ю­щее свой резуль­тат.

Будильник (что делал?) зво­нил рано утром.

Вчера на рыбал­ке отец (что сде­лал?) пой­мал боль­шо­го сома.

Как образуется прошедшее время глагола?

Форма про­шед­ше­го вре­ме­ни гла­го­ла обра­зу­ет­ся от осно­вы неопре­де­лен­ной фор­мы (инфи­ни­ти­ва) с помо­щью спе­ци­аль­но­го суф­фик­са -л-. Чтобы полу­чить про­из­во­дя­щую осно­ву гла­го­ла, от него отде­лим окон­ча­ния -ть, -ти:

• гово­рить — гово­ри -ть
• брать — бра -ть
• пове­ять — повея -ть
• вез­ти — вез -ти.

Затем к полу­чен­ной осно­ве гла­го­ла доба­вим суф­фикс -л- и полу­чим фор­му про­шед­ше­го вре­ме­ни муж­ско­го рода:

• брат говори- л
• отец бра- л
• ветер повея- л .

Обратим вни­ма­ние, что перед суф­фик­сом -л- пишет­ся та же глас­ная бук­ва, что и осно­ве неопре­де­лен­ной фор­мы гла­го­ла:

• ненави́д е ть — ненави́д е л
• посе́ я ть — посе я л .

Глаголы, кото­рые закан­чи­ва­ют­ся на -ти и -чь, обра­зу­ют фор­му муж­ско­го рода про­шед­ше­го вре­ме­ни с помо­щью нуле­во­го суф­фик­са:

• вез ти — вёз
• при­нес ти — при­нёс
• сбе­речь — сбе­рёг
• сте­речь — сте­рёг .

В сло­вах, обра­зо­ван­ных от гла­го­лов с осно­вой на -чь, про­ис­хо­дит чере­до­ва­ние соглас­ных ч//к, ч//г:

• спе ч ь — спё к
• при­бе­ре ч ь — при­бе­ре г .

В мор­фем­ном соста­ве таких слов фор­мо­об­ра­зу­ю­щий суф­фикс про­яв­ля­ет­ся мате­ри­аль­но в виде бук­вы «л» в фор­мах жен­ско­го, сред­не­го рода и мно­же­ствен­но­го чис­ла:

• вез — вез л а , вез л о , вез л и
• сбе­рег — сбе­рег л а , сбе­рег л о , сбе­рег л и .

Как видим, гла­го­лы в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни име­ют грам­ма­ти­че­скую кате­го­рию муж­ско­го, жен­ско­го и сред­не­го рода, кото­рая выра­жа­ет­ся с помо­щью окон­ча­ния:

• инже­нер (что сде­лал?) соста­вил таб­ли­цу — муж­ской род (нуле­вое окон­ча­ние);
• девочк а (что сде­ла­ла?) соста­вил а гра­фик — жен­ский род (окон­ча­ние -а);
• обществ о (что сде­ла­ло?) соста­вил о мне­ние — сред­ний род (окон­ча­ние -о).

Глаголы в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни изме­ня­ют­ся по чис­лам:

• он соста­вил — они соста­вил и
• дедуш­ка сбе­рег — роди­те­ли сбе­ре­гл и .

• я решил, ты решил, он решил;
• мы реши­ли, вы реши­ли, они реши­ли.

Глаголы в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни не спря­га­ют­ся, то есть не изме­ня­ют­ся по лицам.

Как определить глагол прошедшего времени?

Глагол в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни опре­де­лим поша­го­во:

1. най­дем гла­гол в пред­ло­же­нии (сло­во обо­зна­ча­ет дей­ствие);
2. зада­дим к сло­ву вопрос что сде­лал? что сде­лал? что делал? что дела­ла? и пр.;
3. выяс­ним, что гла­гол обо­зна­ча­ет дей­ствие, кото­рое уже совер­ши­лось;
4. обра­тим вни­ма­ние на грам­ма­ти­че­скую фор­му сло­ва и выявим в его соста­ве суф­фикс -л-;
5. сде­ла­ем вывод.

Образец рассуждения

Снег засы­пал все тро­пин­ки в саду.

Слово «засы­пал» обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос:

Это гла­гол, кото­рый обо­зна­ча­ет, что дей­ствие состо­я­лось в про­шлом. Он име­ет фор­мо­об­ра­зу­ю­щий суф­фикс -л- и нуле­вое окон­ча­ние, так как пояс­ня­ет сло­во «снег» муж­ско­го рода. Это гла­гол в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни муж­ско­го рода един­ствен­но­го чис­ла.

Как выполнить морфологический разбор глагола прошедшего времени?

Глагол в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни име­ет посто­ян­ные и непо­сто­ян­ные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки. К посто­ян­ным при­зна­кам отне­сем сле­ду­ю­щие:

• вид (совер­шен­ный или несо­вер­шен­ный);
• воз­врат­ность (нали­чие или отсут­ствие -ся (-сь));
• пере­ход­ность (спо­соб­ность управ­лять сло­вом в фор­ме в. п. без пред­ло­га);
• спря­же­ние

Остальные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки явля­ют­ся непо­сто­ян­ны­ми. В каче­стве при­ме­ра выпол­ним мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор гла­го­ла «засы­пал».

I. Часть речи. Общее зна­че­ние

«Засыпал» — это гла­гол, обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос что сде­лал? Начальная фор­ма — «засы́пать».

II . Морфологические при­зна­ки

• совер­шен­ный вид;
• невоз­врат­ный
• пере­ход­ный (засы­пал что? тро­пин­ки);
• I спря­же­ние

• изъ­яви­тель­ное накло­не­ние
• про­шед­шее вре­мя
• един­ствен­ное чис­ло
• муж­ской род

III . Синтаксическая роль

В пред­ло­же­нии явля­ет­ся про­стым гла­голь­ным ска­зу­е­мым.

Видеоурок

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/proshedshee-vremya-glagola.html

Изменения глаголов в прошедшем времени

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Описание презентации по отдельным слайдам:

« Изменение глаголов в прошедшем времени по лицам и числам»

3 времени глагола будущее настоящее прошедшее что сделает? что делает? что сделал? побежит бежит прибежал

будущее настоящее прошедшее что сделает? что делает? что сделала? польёт поливает полила

Определить время глаголов: Пишет полетел спела стоит пойдёт расскажет увидела наст. прош. прош. наст. буд. буд. прош.

Сказуемым Каким членом предложения чаще всего является глагол?

Прошедшем времени. Глагол отвечает на вопрос что делал? Определи его время.

По числам, в единственном числе по родам. Как изменяются глаголы в прошедшем времени?

По имени существительному, с которым он связан в предложении. Как определить род глагола в прошедшем времени?

3 лице, ед.ч., ж.р., прош.вр.. В каком лице, числе, роде и времени записаны глаголы строила, дула, вымочила?

В прошедшем времени. В каком времени глаголы в единственном числе изменяются по родам?

прошедшее время глагола показывает что действие происходило до момента речи имеет – л – ^

прошедшее время глагола изменяется по числам ед. ч. мн. ч ходил  ходил  по родам м.р. – ходил  ж.р. – ходил  с.р. – ходил  а о и

глаголы в н.ф. на – чь, – ти, – нуть ( что делать? ) образуют форму прош.вр. ед.ч. м.р. без суффикса – л – беречь – берёг (но берегла) нести – нёс (но несла) печь – пёк (но пекла) расти – рос (но росла) сохнуть – сох ( но сохла) ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^

Соотнеси схему со словом: ¬ ⌢∧л осветил ^ а ¬ ◠ ^ ^ о ¬ ⌢∧л поиграл ^ о ¬ ◠ ^ ^ и ¬⌢∧л подбежал ^ ¬ ◠ ^ ^ а ¬⌢∧л отходил и ^ ¬ ◠ ^ ^    

Выпишите из текста глаголы: Пришла весна, потекла вода. Дети дощечки, взяли сделали лодочку, пустили лодочку по воде. Лодочка плыла бежали за нею, кричали и ничего впереди себя не видели , и в лужу упали . , а дети Что у них общее? Определи число и род глаголов. Разбери второе предложение по членам.

Выберите книгу со скидкой:

Музыкальные инструменты (плакат)

Ваш голос: Секреты вокального мастерства

Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/izmeneniya-glagolov-v-proshelshem-vremeni-666329.html

Прошедшее время в английском языке

В статье рассказали о временах группы Past и привели примеры употребления.

Времена группы Past в английском языке необходимы для описания действий, произошедших в прошлом. В статье разберем случаи и примеры использования Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous и конструкцию used to do smth, а также поговорим об их отличиях.

Past Simple — простое прошедшее время

Past Simple — самое простое из прошедших времен в английском языке. Давайте рассмотрим схему его образования.

He liked my photo on Instagram. — Он лайкнул мое фото в Instagram.
They got up and left the room. — Они встали и вышли из комнаты.

My parents didn’t give me any pocket money when I was a child. — Мои родители не давали мне карманных денег, когда я был ребенком.
I didn’t take my umbrella and had to come back. — Я не взяла зонт и мне пришлось вернуться.

Did you see the message on the fridge? — Ты видел сообщение на холодильнике?
Did she call you back yesterday? — Она перезвонила тебе вчера?

Давайте поговорим о случаях использования Past Simple:

Действия, которые произошли и закончились в прошлом. Иногда это понятно из контекста, а иногда на это укажут слова-маркеры. Это могут быть:

yesterday — вчера
the day before yesterday — позавчера
last month/year — в прошлом месяце/году
two days / one week / five years ago — два дня / одну неделю / пять лет назад
in 1992 — в 1992 году
at 9 p.m. — в 9 часов вечера

He asked me out two days ago. I agreed. — Он позвал меня на свидание два дня назад. Я согласилась.
She didn’t allow me to stay when I visited her last year. — Она не позволила мне остаться, когда я проведывала ее в прошлом году.
Did you talk to her yesterday? — Ты с ней разговаривал?

Действия, которые происходили одно за другим в прошлом.

I opened the door, turned on the light, took my shoes off and then saw him. — Я открыла дверь, включила свет, сняла обувь и затем увидела его.
She came out, got into the taxi and went to see her ex-husband. — Она вышла, села в такси и поехала увидеться со своим бывшим мужем.

Past Continuous — прошедшее длительное время

Past Continuous — необходимо для описания длительных действий в прошлом. Давайте ознакомимся с правилами его образования.

I was thinking about you all day. — Я думала о тебе весь день.
We were talking when he came in. — Мы разговаривали, когда он зашел.

It wasn’t raining at night, it was snowing. — Ночью шел не дождь, а шел снег.
We were not playing video games! We were doing homework! — Мы не играли в видеоигры! Мы делали домашнее задание!

Was she jogging when she fell and broke her arm? — Она упала и сломала руку, когда бегала?
Were you working last weekend? — Ты работал на прошлых выходных?

А вот в каких случаях используется Past Continuous:

Продолжительное действие в определенный момент в прошлом. Слова-маркеры могут быть следующие:

all night/week — всю ночь/неделю
at 5 o’clock yesterday — в пять часов вечера
on Monday — в понедельник
from . to — с . до

We were cooking dinner at 5 o’clock yesterday. — Вчера в 5 часов мы готовили ужин.
I was talking to mum on a phone from 7 to 7.30 in the morning. — Я говорила с мамой по телефону с 7 до 7:30 утром.

Продолжительное событие в прошлом, которое было прервано другим событием. В таком случае для продолжительного действия используем Past Continuous, а для действия, которое его прерывает — Past Simple.

I was dressing up when somebody knocked on the door. — Я одевалась, когда кто-то постучал в дверь.
They were discussing something very nervously when John’s phone rang. — Они что-то очень нервно обсуждали, когда телефон Джона зазвенел.

Два или более действий, которые происходили одновременно в прошлом.

I was watching a new episode of “The Morning Show” on TV while my husband was watching football on his laptop. — Я смотрела новый эпизод «Утреннего шоу» по телевизору, пока мой муж смотрел футбол на своем ноутбуке.
My mum was cooking a sandwich and I was waiting to take it with me. — Мама готовила сэндвич, а я ждал, чтобы взять его с собой.

Когда описываем обстановку и атмосферу во вступлении или предисловии (перед описанием главных событий) к какому-то рассказу.

The sun was shining brightly. They were sitting near the river and talking quietly about love and happiness. — Солнце ярко светило. Они сидели у реки и тихо разговаривали о любви и счастье.
One morning I woke up and went walking in the forest. The birds were singing and the wind was kindly tickling my skin. — Однажды утром я проснулась и пошла гулять в лес. Птицы пели и ветер нежно щекотал мою кожу.

Past Perfect — прошедшее совершенное время

К временам группы Past также относят Past Perfect. Давайте разберем правила его образования.

They had already talked it through. — Они уже это полностью обсудили.
I had finished the project by then. — Я закончил проект к тому времени.

She hadn’t said a word yet. — Она до сих пор не сказала ни слова.
We hadn’t done the work properly. — Мы не сделали работу так, как нужно.

Had you booked the apartment in advance? — Ты забронировал квартиру заранее?
Had she published her first novel by then? — Она опубликовала свой первый роман к тому времени?

Давайте рассмотрим, в каких случаях используется Past Perfect:

Когда два события произошли в прошлом, но мы подчеркиваем, что одно из них случилось раньше. Для действия, которое случилось первым, употребляем Past Perfect, а для второго — Past Simple.

I came to pick her up at the office, but she had gone home already. — Я приехал, чтобы забрать ее из офиса, но она уже ушла домой.
When the officers arrived, the burglars had run away. — Когда офицеры приехали, воры уже убежали.

Когда действие произошло до определенного момента в прошлом. Этот момент часто обозначается с помощью предлога by, например: by 9 o’clock (к 9-ти часам), by Monday (к понедельнику).

By 3 o’clock she hadn’t even started to write the essay. — К 3-м часам она даже не начала писать сочинение.
We had collected all our stuff by the end of the week. — Мы собрали все наши вещи к концу недели.

Past Perfect Continuous — прошедшее совершенное длительное время

Последнее время из группы Past, о котором мы сегодня поговорим — Past Perfect Continuous. Начнем с его образования.

By the time I woke her up, she had been sleeping for 10 hours! — К тому времени, как я ее разбудил, она проспала 10 часов!
She had been crying all morning when I came back home. — Она проплакала все утро до того, как я вернулся домой.

We hadn’t been talking to each other for a year by the time we met at the airport. — Мы не разговаривали друг с другом год до того момента, как встретились в аэропорту.
I hadn’t been working all my life but a week ago I had to find a job. — Я не работала всю свою жизнь, но неделю назад мне пришлось найти работу.

Had you been dating Alan for long before he proposed? — Ты долго встречалась с Аланом до того, как он сделал предложение?
Had she been lying about her real name? — Она врала о своем настоящем имени?

Используем Past Perfect Continuous в следующих случаях:

Продолжительное действие в прошлом, которое случилось перед другим действием в прошлом. Первое действие используем в Past Perfect Continuous, а второе — в Past Simple. Словами-маркерами будут since (с какого-то времени) и for (на протяжении какого-то времени).

I had been learning new grammar rules for an hour before he came and told me we had another homework. — Я учил грамматические правила целый час, перед тем как он пришел и сказал, что у нас была другая домашняя работа.
They had been keeping in touch since 2001. But then something happened and they never spoke to each other again. — Они поддерживали связь с 2001 года. Но потом что-то случилось, и они никогда больше не разговаривали друг с другом.

Продолжительное действие в прошлом, которое завершилось до определенного момента в прошлом. Этот момент часто обозначают словом-маркером by, например: by Tuesday (до вторника), by the end of June (к концу июня).

By the evening I had been working on a project for 7 hours without a break! — К вечеру я работала над проектом 7 часов без перерыва!
We had been arguing all night until the early hours. Then we fell asleep. — Мы ссорились всю ночь до самого утра. Затем мы уснули.

Конструкция used to do smth

Прошедшее время можно выразить не только грамматическими временами, но и конструкцией used to do smth. Давайте на примерах рассмотрим, как правильно использовать конструкцию.

Karen used to eat a lot of junk food. — Карен раньше ела много вредной еды.
Helen used to be very busy at work. — Раньше Хелен была очень занята на работе.

I did not use to eat meat. — Раньше я не ел мясо.
Simona didn’t use to play computer games. — Симона раньше не играла в компьютерные игры.

Однако в формальной беседе допустимо образовать отрицание без вспомогательного глагола did.

The top manager used not to carry out interviews. — Топ-менеджер раньше не проводил собеседования.

Did you use to eat many sweets? — Ты раньше ела много конфет?
Where did Amanda use to go swimming? — Куда Аманда раньше ходила плавать?

Используем конструкцию used to do smth в следующих случаях:

Для описания действия, которое происходило и/или регулярно повторялось в прошлом, но на данный момент не происходит. При переводе предложения на русский язык, как правило, к нему добавляют слова «бывало», «раньше».

I used to play tennis, but now I prefer volleyball. — Раньше я играл в теннис, но сейчас предпочитаю волейбол.
I used to believe in miracles. — Раньше я верил в чудеса.

Для описания привычек, которые остались в прошлом.

Andy used to smoke regularly. — Энди раньше часто курил.
I used to wake up in the middle of the day. — Раньше я просыпался в середине дня.

Clara used to be too slim, but now she looks wellfit. — Раньше Клара была очень худой, но сейчас она выглядит очень подтянуто.

Мы рассмотрели все времена группы Past и конструкцию used to do smth. В таблице предлагаем сравнить случаи их использования.

Надеемся, вы разобрались, как и когда использовать прошедшее время в английском языке. Пройдите небольшой тест, чтобы закрепить материал.

Источник статьи: http://englex.ru/ways-to-express-the-past-in-english/