глаголы третьего спряжения в латинском языке

Глаголы третьего спряжения в латинском языке

§ 10. Типы спряжения латинского глагола

Правильные латинские глаголы делятся на четыре спряжения в зависимости от конечного звука основы инфекта. Соответственно основа инфекта оканчивается:

• у глаголов I спряжения на —ā-;
• у глаголов II спряжения на -ē-;
• у глаголов IIIа спряжения на согласный или на -ŭ-;
• у глаголов IIIб спряжения на -ĭ-;
• у глаголов IV спряжения на -ī-.

Основа инфекта определяется по двум основным формам – 1-ой и 4-ой. Первая форма образуется прибавлением к основе инфекта окончания –o. NB! У глаголов I спряжения конечный звук основы сливается с окончанием: amā+o > amo. Четвертая форма образуется прибавлением к основе инфекта окончания –re. NB! У глаголов IIIа спряжения окончание прибавляется к основе с помощью соединительного гласного -ě-: scrib+ě+re; stru+ě+re. У глаголов IIIб спряжения конечный гласный основы -ĭ- переходит в -ě- перед r.

Из сопоставления этих форм видно, что по четвертой форме легко определяются глаголы I, II, IV спряжения (amā-re, docē-re, audī-re). Глаголы IIIа и IIIб спряжения по четвертой форме не различаются. Чтобы определить, к какому типу III спряжения относится глагол, необходимо сопоставить первую и четвертую глагольные формы:

scriběre – scrib-o (основа на согласный, значит IIIа спряжение);

struěre – stru-o (основа на -u-, значит IIIа спряжение);

facěre – faci-o (основа на -ĭ-, значит IIIб спряжение).

Так как основа инфекта не всегда определяется четко, то ее необходимо перепроверять по первой и четвертой глагольным формам.

Кроме правильных глаголов в латинском языке существуют неправильные глаголы. В числе таких глаголов наиболее употребительным является глагол «быть» — sum, fui, — , esse.

Источник статьи: http://ebooks.grsu.by/lat_jz/10-tipy-spryazheniya-latinskogo-glagola.htm

Урок 7

Eruditio aspĕra — optĭma (est).
Суровое воспитание — самое лучшее.

III и IV спряжения

В предыдущих уроках мы встречали глаголы только I и II спряжений. Теперь познакомимся с III и IV спряжениями. Начнем с последнего, так как оно не вызывает никаких затруднений. К IV спряжению относятся глаголы, основа которых оканчивается на гласный -ī, а неопределенная форма — на -īre: finī-re, punī-re.

К III спряжению относятся глаголы с основой на согласный звук, поэтому для соединения согласного звука основы с личными окончаниями необходим соединительный гласный. Соединительный гласный всегда краток, поэтому ударение в неопределенной форме глаголов III спряжения падает на третий слог от конца; благодаря этому глаголы III спряжения нетрудно отличить от глаголов II спряжения с основой на -е̄. Например: habḗ-re иметь — II спр., lég-ĕ-re читать, scríb-ĕ-re писать — III спр.

1. Соединительным гласным в III спряжении является -ĕ- (перед -r): scrib-ĕ-re; или -u- (перед -nt): scrib-u-nt; или -ĭ- (перед всеми остальными согласными): scrib-i-s, scrib-ĭ-mus и т. д.

2. В IV спряжении в 3-м лице pluralis также употребляется соединительный гласный -u-: puni-u-nt.

Infinitivus и imperativus 4-х спряжений

Теперь, когда мы знаем характерные признаки всех четырех спряжений, сравним их infinitivus и imperativus:

Таблица наглядно показывает нам, что imperativus singularis глаголов I, II и IV спряжений представляет собой чистую основу, а в III спряжении к согласному звуку основы прибавляется окончание -e: leg-e! scrib-e!

Puĕri Romāni cum paedagōgis in scholam propĕrant. Paedagōgi viri docti, sed servi erant. Puellae domi manent. Puĕros magister legĕre, scribĕre, recitāre docet. Puellas mater domi docet. In tabŭla magistrum et discipŭlos vidētis. Magister librum habet, puĕri tabŭlas et stilos tenent. Puĕri in tabŭlis sententias scribunt, deinde recĭtant. Magister bonus pulchre 1 recĭtat, puĕri libenter audiunt; magister malus male recĭtat: puĕri dormiunt. Sed magister virgam habet et puĕros verbĕrat. Orbilius, Horatii poёtae magister, sevērus erat; Horatius Orbilium per iocum «plagōsum» dicit 2 , nam saepe puĕris plagas dat. Discipŭli magistri verba memoriā tenent: «Discĭte puĕri! Non scholae 3 , sed vitae discĭmus!»

pulchre — красиво
male — плохо
optĭme — лучше всего

pulcher, chra, chrum — красивый
malus, a, um — плохой
optĭmus, a, um — лучший

pulchre, male, optime — наречия; для образования наречий от прилагательных, оканчивающихся в nom. sing. на -us, -a, -um или -er, -a, -um, нужно от gen. sing. мужского рода отбросить окончание -i и поставить вместо него -e; напр., malus, gen. mali, отбрасываем -i, остается mal-; к нему прибавляем -e: male — плохо.

2. Horatius Orbilium. plagosum dicit — Гораций называет Орбилия драчливым.

Titus Marcum bonum amīcum putat — Тим считает Марка хорошим другом.

Terentia Tulliam bonam filiam putat — Теренция считает Туллию хорошей дочерью.

Обратите внимание на разницу в употреблении падежей в русском и латинском языках. После глаголов со значением: а) называть кого-л. кем-л.— appello, nomĭno, voco, dico; б) назначать, избирать, делать кого-л. кем.-л. — creo, facio, elĭgo; в) считать кого-л. кем-л. — puto, habeo, duco, existĭmo и т. п. — в аккузативе употребляется не только прямое дополнение, но и определяющее слово. Эта синтаксическая конструкция называется двойной винительный падеж (accusativus duplex).

3. non scholae. discimus — мы учимся не для школы; discimus vitae — мы учимся для жизни; scholae, vitae — dativus, который в данном случае мы переводим родительным падежом с предлогом «для»; это так называемый dativus commŏdi (дательный удобства, выгоды).

Упражнение

Допишите слова, поставьте соответствующие падежные окончания:

Medĭcus puer aegr curat. Puĕri in schol cum paedagōg propĕrant. Puĕri magistr bon amant et laudant. Tite! Marce! Magistr vestr obtemperāte!

Из жизни римлян

Римский оратор и государственный деятель Катон в свое время заявил: «Servus instrumentum vivum est» — раб — это живое орудие. Однако не все рабы в Риме занимались тяжелым физическим трудом. Там было также много образованных рабов, главным образом греков, которые воспитывали и обучали сыновей своих хозяев (paedagogus), были чтецами (servus a libellis), секретарями, как, например, Тирон у Цицерона, библиотекарями (bibliothecarius), переписчиками книг (librarius). Не очень трудной была также работа у рабов и рабынь, приставленных к хозяину или хозяйке дома для личных услуг; они должны были заниматься одеждой своих хозяев, помогать им одеваться, что требовало немалого искусства, так как нужно было тщательно и красиво уложить складки на одежде (как на мужской тоге, так и на женской сто́ле ). Это делал раб, называвшийся vestiplĭcus, или рабыня — vestiplĭca; были также рабыни-парикмахерши (ornatrĭces) и др.

Источник статьи: http://lingust.ru/latina/lectiones-latinae/lectio7

1. Четыре спряжения глаголов

1. Четыре спряжения глаголов

В зависимости от характера основы – конечного звука основы – глаголы разделяются на четыре спряжения.

В I, II, IV спряжениях основы оканчиваются на гласный, а в III – чаще всего на согласный.

Инфинитив – неопределенная форма. Чтобы правильно выделить основу и определить по ее конечному звуку, к какому из четырех спряжений относится тот или иной глагол, необходимо помнить инфинитив этого глагола. Инфинитив – исходная форма глагола; она не изменяется по лицам, числам и наклонениям. Признак инфинитива во всех спряжениях – окончание -re. В I, II и IV спряжениях оно присоединяется непосредственно к основе, а в III – посредством соединительного гласного -е-.

Образцы инфинитива глаголов I-IV спряжений

Во II и III спряжениях гласный [е] различается не только краткостью или долготой: во II спряжении он конечный звук основы, а в III – соединительный гласный между основой и окончанием.

Основа глагола практически определяется из формы инфинитива путем отделения окончания -re у глаголов I, II, IV спряжений и -ere – у глаголов III спряжения.

В отличие от обычных полных словарей латинского языка в учебных словарях для студентов-медиков глагол дается в сокращенной словарной форме: полная форма 1-го лица ед. ч. настоящего времени изъявительного наклонения действительного залога (окончание -о), затем указывается окончание инфинитива -re вместе с предшествующей гласной, т. е. три последние буквы инфинитива. В конце словарной формы цифрой отмечается спряжение, например:

Повелительное наклонение

В рецептах обращение врача к фармацевту об изготовлении лекарства имеет характер приказания, побуждения к определенному действию. Такое значение глагола выражается повелительным или сослагательным наклонением.

Как и в русском языке, приказание обращено ко 2-му лицу. В рецепте используется только форма 2-го лица единственного числа императива. Эта форма полностью совпадает с основой у глаголов I, II и IV спряжений, у глаголов III спряжения к основе присоединяется -е. Практически для образования императива надо отбросить окончание инфинитива -re у глаголов всех спряжений, например:

Повелительное наклонение в форме 2-го лица мн. ч. образуется путем присоединения окончания -te: у глаголов I, II, IV спряжения – непосредственно к основе, у глаголов III спряжения – с помощью соединительного гласного -i-(-ite).

Сослагательное наклонение

Значение. В рецептуре используется только одно из многих значений латинского сослагательного наклонения – приказание, побуждение к действию. На русский язык формы конъюнктива с таким значением переводятся глаголом в сочетании со словом пусть или неопределенной формой глагола, например: пусть будет смешано или смешать.

Образование. Конъюнктив образуется путем изменения основы: в I спряжении -а заменяется на -е, во II, III и IV – к основе добавляется -а. К измененной основе присоединяются личные окончания глаголов.

Образование основы конъюнктива

Латинские глаголы, как и русские, имеют 3 лица; в медицинской терминологии используется только 3-е лицо. Личные окончания глаголов в 3-м лице приведены в таблице.

Примеры спряжения глаголов в конъюнктиве действительного и страдательного залогов.

Глагол fio, fieri в рецептурных формулировках

Если в рецепте прописано несколько ингредиентов, которым должна быть придана какая-то определенная лекарственная форма, врач обращается к фармацевту со стандартной формулировкой: «Смешай, чтобы получилась (мазь, эмульсия и т. д.)». В каждой такой формулировке используется в форме конъюнктива глагол fio, fieri – «получаться», «образовываться».

Глагол неправильный: он имеет только пассивное значение, а окончания – только действительного залога. Конъюнктив образуется путем добавления к основе fi– суффикса -а-: 3-е лицо ед. ч. – fiat, 3-е лицо мн. ч. – fiant. Эти формы употребляются в придаточных предложениях цели с союзом ut (чтобы), начинающихся с глагола misce. Обычно союз ut опускается, но подразумевается.

Модель рецептурной формулировки с глаголом fio, fieri – «получаться», «образовываться»: misce (ut) fiat + название лекарственной формы в Nom. sing. Misce, ut fiat pulvis. – Смешай, чтобы получился порошок.

Сам глагол и название лекарственной формы ставятся в ед. ч. при выписывании порошков, мазей, паст, линиментов, эмульсий, суппозиториев и во мн. ч. – при выписывании сборов. Слово species, -erum (f) в значении «сбор», относящееся к V склонению, употребляется только во мн. ч.

Рецептурные формулировки с глаголом fio, fieri.

Misce, fiat pulvis. – Смешай, пусть получится порошок.

Misce, fiat unguentum. – Смешай, пусть получится мазь.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Источник статьи: http://med.wikireading.ru/5821