10 глаголов, которые не следует произносить образованному человеку
Мы все учили русский язык в школе, но время проходит, многое полезное, что вкладывали в наши умы преподаватели словесности, стерлось из памяти. Все чаще мы начинаем использовать несуществующие формы слов, неправильно строить фразы и вообще говорить так, как будто русский язык нам не родной. А ведь речь человека во многом отражает степень развития его интеллекта, поэтому уровень ее грамотности сильно влияет на то, в каком свете нас воспринимают окружающие. Нам следует «очистить» свой лексикон от слов, которые образованный человек не должен употреблять никогда. О 10 таких глаголах далее и пойдет речь.
Мне стало тяжело НАГИНАТЬСЯ
Это слово в основном употребляют представители старшего поколения, однако и некоторые достаточно молодые люди «грешат» подобными искажениями русского языка. А ведь они наверняка не подозревают, что слов «нагинаться» и «сгинаться» вовсе не существует. Поэтому вместо того, чтобы нагинаться при работе в огороде или сгинать ноги в коленях, гораздо лучше нагибаться над грядками и сгибать коленные суставы. Только так, а не иначе.
САДИТЬ картофель в огороде
Даже те из нас, кто считали и считают себя знатоками русского языка, могут не знать, что достаточно знакомый глагол «садить» в настоящее время лингвистами признан устаревшим. Много лет назад слова «садить» и «сажать» были вполне равнозначными словоформами. Теперь же в каждом случае, когда уместно применить глагол «садить», правильнее использовать форму «сажать». К примеру, не «садить картофель», «а сажать картофель» и не «садить гостей за стол», а «сажать гостей за стол».
С одной стороны – побуждение невинным жестом выразить свою привязанность бабушке, вызывает только уважение. С другой стороны – приучать ребенка с ранних лет коверкать родной язык не очень хорошо.
Глагол «махать» имеет 2 формы: первая – классическая, издавна принятая как литературная норма, – машут, и вторая более новая – махают. Слово махать ещё совсем недавно причислялось к перечню неправильных форм употребления глаголов, однако на сегодняшний день эти жесткие ограничения сняты, поэтому этот глагол хоть и со скрипом, но все-таки допускается в употреблении в разговорной речи. Однако, если говорить о речи образованного человека, то, конечно, слову «помахать» в его лексиконе не место.
Следует запомнить, что правильные варианты спряжения глагола «плакать»: я плачу, ты плачешь, она плачет, мы плачем и т.п. Поэтому, когда в следующий раз захотите кого-нибудь пожалеть, то скажите: «Почему он плачет?».
Сегодня я тебя ПОБЕДЮ (побеждю)
Это очень самоуверенное заявление. Однако эффект от него может быть испорчен неграмотностью человека, употребляющего глагол «победить» в такой искаженной форме, не имеющей отношения к официальным нормам русского языка.
Слово «победить» лингвисты причисляют к группе недостаточных глаголов. Поэтому если вам необходимо применить его в личной форме, то более уместно будет в этом случае сказать ни «я побеждю», а «а я одержу победу».
Я УБЕДЮ (убежу, убеждю) тебя
Здесь случай схожий с предыдущим. Для того, чтобы, к примеру, сказать о себе в будущем времени, необходимо использовать нечто похожее на вспомогательный глагол. Поэтому никаких «убежду», «убежу» или «убедю» нет и быть не может. Говорить нужно только «я смогу убедить тебя в обратном».
Она опять балуется — НАРУГАЙ ее!
Самое ужасное в этом случае то, что обычно это слово произносится при ребёнке, и таким образом он «заражается» вашей неграмотностью. Запомните: слова «наругать» в природе не существует! Следует говорить «поругай» или «отругай». Приучайте детей говорить грамотно с самого раннего возраста, ведь переучивать будет гораздо сложнее.
Слово «пойти» в побудительном наклонении имеет целых 3 формы – это «пойдём», «пойдёмте» или «идём». Также многим известно разговорное слово «пошли», которое в литературной речи не используется. А повелительная форма глагола «пошлите» – это вовсе грубейшее нарушение правил русского языка, которое образованный человек должен исключить из своей речи раз и навсегда.
Это платье на меня не НАЛАЗИТ
Не каждая женщина решится произнести подобную фразу вслух, особенно если в этот момент рядом с ней еще кто-нибудь есть. Однако если вы не можете сдержать своего негодования относительно изменившейся фигуры, то хотя бы сделайте это грамотно.
Слова «влазит» и «налазит» лингвистами принимаются как просторечные, однако строгого запрета на их употребление нет. Но, при всем этом, словари не советуют их употреблять в разговорной и литературной речи. Поэтому грамотный человек всегда скажет: «Это платье на меня не налезает».
Вероятно, многие из нас, произнося эту фразу, не подозревают, что этим самым нарушают нормы литературного русского языка. Везде и всегда правильно говорить «лягте». Только такая форма глагола «лечь» согласуется с морфологической нормой современного русского литературного языка. Она происходит от основы инфинитива глагола несовершенного вида «лежать». Также можно сказать «ложись» или «ложитесь» – это не будет ошибкой. Однако эти формы происходят от глагола «ложиться», а не «лечь».
Подпишитесь на блог EgoCreo сейчас и читайте эксклюзивные публикации раньше всех.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/egocreo/10-glagolov-kotorye-ne-sleduet-proiznosit-obrazovannomu-cheloveku-5cdd53c0214eae00b4607207
В родительном падеже множественного числа существительные могут употребляться как без окончания, так и с окончанием
Мужской род | Женский род | Средний род | Слова, не имеющие формы ед. ч. | |
без окончания | чулок; ботинок, сапог; армян, грузин цыган; ампер, ватт, вольт; солдат, партизан, гусар | барж, басен, простынь, кочерег, оглобель, яблонь | яблок, блюдец, зеркалец, одеялец, полотенец | нападок, потемок, сумерек |
с окончанием | носков; калмыков, таджиков, якутов, узбеков; апельсинов, баклажанов, помидоров, гектаров, километров | долей, свечей (в устойчивом выражении: игра не стоит свеч), пригоршней, кеглей | платьев, устьев; захолустий, побережий; коленей, снадобий; остриев, болотцев, копытцев, поленцев | заморозков, лохмотьев; будней, граблей, яслей |
Иностранные фамилии на –ов и –ин в творительном падеже имеют окончание –ом, в отличие от русских фамилий, имеющих окончание –ым. Например: Дарвин – Дарвином,Рузвельт –Рузвельтом, но:Лесков – Лесковым, Гранин – Граниным.
Достаточно часто в деловых текстах встречаются ошибки в выборе падежных форм. Одной из причин является неумение адекватно использовать производные предлоги и предложные сочетания:
Правильно Ошибочно | Неправильно |
до истеченияпятидневного срока по окончанию рабочего дня | до истечении пятидневного срока по окончании рабочего дня |
Предложные сочетания с временным значением — «после чего-нибудь» (род. п.) — пишутся на конце с и: по окончании школы, по истечении срока договора, по прибытии делегации, по возвращении из командировки,— если в их состав входит предлог «по».
Предложные сочетания с временным значением, начинающиеся с предлога «до» имеют на конце —я (род. п.): до истечения пятидневного срока, до принятия решения, до завершения срока реконструкции.
Нередко вызывает затруднения склонение сложных слов, которые все активнее проникают в деловую речь.
1. Склоняются обе части слова, если они обозначают рабочие профессии: токарь-карусельщик, токаря-карусельщика; летчик-испытатель,
летчика-испытателя.
2. В других случаях склоняются обе части слова, если они выражены склоняемыми частями: по счету-фактуре; из письма-запроса; от
фирмы-партнера, по телексу-предложению.
Склоняется только вторая часть сложных слов, если первая часть сложного слова — неизменяемое слово: по соло-векселю; жиро-чека.
Склоняется только вторая часть сложных слов, если первая часть сложного слова иностранное слово, недавно вошедшее в состав русской лексики: из шоп-тура, по тайм-шиту_, о бизнес-центре.
Употребление форм имен прилагательных.Прилагательные в полной форме в именительном падеже, являющиеся именной частью составного сказуемого, не могут, как правило, иметь управляемые слова, а в краткой форме – могут. Например, ошибка допущена в предложении «Он добрый к людям», правильно сказать: «Он добр к людям».
Ошибкой в употреблении сравнительной и превосходной степеней прилагательныхявляется смешение простой и сложной форм их образования.
Простая форма | Сложная форма | |
Сравнительная степень | интереснее (-ей) вкуснее (-ей) тоньше лучше хуже меньше посильнее попроще | болееинтересный более вкусный менеенежный менее сильный |
Превосходная степень | интереснейший тончайший | самый интересный наиболеевкусный наименее тонкий |
Так, ошибка допущена в примерах: более интереснее, более лучший, самый тончайший. В первом случае следует употребить простую форму интереснее либо сложную более интересный. Вместо более лучший следует сказать более хороший или самый лучший, наилучший, а вместо самый тончайший – самый тонкий, наиболее тонкий или тончайший.
В литературном языке употребляются формы сравнительной степени слаще (а не слаже), звонче (а не звончее).
Не следует употреблять в качестве однородных членов прилагательные в полной и краткой формах. Сравните: Информация важная и весьма своевременная (правильно) – Информация важная и весьма своевременна (неправильно).
Употребление форм имен числительных. При склонении составных количественных числительных изменяется каждая часть, например: «Студенты посадили около пятидесятипятидеревьев»; «Семьюдесятью семью грамотами награждены участники городской олимпиады»; «К двумстам пятидесятипяти граммам сахара нужно добавить стакан молока»; «В двухтысячах пятистахкилометрах к югу находится зона лесного пожара».
При склонении порядковых числительных изменяется только последнее слово, например: «Все размеры с тридцать четвертогопо сорок шестой».
Собирательные числительные двое, трое, четверо и т.д. употребляются:
— с существительными, называющими лиц мужского пола (двое студентов, трое преподавателей). Ошибкой является употребление этих числительных со словами, обозначающими лиц женского пола (нельзя сказать: «двое студенток», «трое девушек»).
— с существительными, употребляющимися только во множественном числе (двое ножниц, трое очков). Начиная со слова пятеро, следует употреблять количественные числительные: пять суток, шесть саней.
— с существительными дети, ребята, люди, лицо (в значении «человек»): двое детей, трое незнакомых лиц;
— с личными местоимениями мы, вы, они: нас двое, их четверо.
Собирательные числительные оба, обе употребляются:
— числительное оба – с существительными мужского и среднего рода: оба стула, оба окна, оба юноши; обоих юношей;
— числительное обе – с существительными женского рода: обе скатерти, обе девушки; обеих девушек.
Употребление местоимений. Местоимением, как правило, заменяют ближайшее к нему существительное. Нарушение этого правила ведет к искажению смысла, двусмысленности, например, в предложении Военные пришли на помощь местным жителям, и они справились со стихийным бедствием, непонятно, кто справился со стихийным бедствием, военные или местные жители.
Существительные с собирательным значением (молодежь, студенчество, беднота, народ) нельзя заменять личным местоимением
3-го лица, множественного числа. (На празднование Дня города собралась молодежь Дона. Она участвовала в спортивных соревнованиях и конкурсах (неправильно) – На празднование Дня города собралась молодежь Дона. Юноши и девушки участвовали в спортивных соревнованиях и конкурсах (правильно).
Возвратное местоимение себя относятся к лицу, производящему действие, поэтому предложение Посетитель попросил секретаря налить себе воды звучит двусмысленно, так как местоимение себе по смыслу относится к существительному секретарь.
Следует правильно употреблять формы местоимений их(а не ихний); у нее, от нее (а не у ней, от ней).
Употребление форм глагола. Рекомендуемые формы 1-го лица единственного числа: лягу, кладу, лихоражу, награжу, наплещу, налягу, наплещу; 3-его лица единственного числа: полощет, плещет, машет, колышет, мурлычет, сыплет, щиплет.
Не употребляются формы 1-го лица единственного числа настоящего или будущего простого времени от глаголов затмить, дерзить, победить, убедить, очутиться, чудить и некоторых других.
При употреблении возвратных глаголов (удивляться, волноваться, собираться и др.) следует избегать двусмысленности высказывания. Она возникает, если глагол на –ся имеет в пределах данного предложения двоякое значение – страдательное и возвратное, например: Камни дробятся и превращаются в порошок (камни дробятся и превращаются в порошок сами или их кто-то дробит и превращает в порошок?). Чтобы смысл предложения воспринимался однозначно, следует использовать другую форму глагола: Камни дробят и превращают в порошок.
Ошибки в употреблении видовых форм глаголасвязаны со
смешением видов глагола в пределах одного высказывания. Например, в предложении: Решение принимали при обоюдном согласии сторон и оформили его договором, в качестве однородных сказуемых использованы глаголы принимали (несовершенный вид) и оформили (совершенный вид). Правильно следовало написать: Решение приняли при обоюдном согласии сторон и оформили его договором.
Литературными считаются следующие формы повелительного наклонения: ляг, клади, положи, взгляни, выйди; высунь, выставь, высыпь, не порть, не морщь, уведомь, лакомься, закупорь, откупорь.
Глагол ехать (еду, едешь и т.д.) не имеет формы повелительного наклонения (встречающиеся иногда формы «езжай», «ехай» недопустимы в литературной речи). При необходимости употребить повелительное наклонение от глагола ехать можно использовать формы поезжай, поезжайте.
Дата добавления: 2014-11-10 ; просмотров: 1563 . Нарушение авторских прав
Источник статьи: http://studopedia.info/1-63537.html