глаголы статики и динамики в английском

Action and non-action verbs. Все о глаголах действия и состояния

Глаголы в английском языке бывают динамичные и статичные (или по-другому, глаголы действия и состояния — Action-non-action verbs, dynamic and state verbs).

Одни глаголы обозначают действие (субъект что-то делает, совершает действие), другие — состояние (субъект что-то чувствует, желает, ощущает, то есть это в его голове или сердце).

Давайте посмотрим на примерах.

Динамичные глаголы

Таблица динамичных глаголов

Статичные глаголы

Глаголы состояния можно разделить на несколько видов:

• В голове (связано с умственной деятельностью) — know (знать), understand (понимать), believe (верить), remember (помнить), forget (забывать), think (думать, считать).
• В сердце — чувства — love (любить), like (нравиться), hate (ненавидеть), prefer (предпочитать), adore (обожать); желания — want (хотеть), wish (желать), desire (сильно желать), long (страстно желать).
• Ощущения (восприятие) — see (видеть), hear (слышать), feel (чувствовать, полагать), smell (пахнуть), taste (иметь вкус).
• Обладание — have (иметь), belong (принадлежать), possess (обладать).

Что ж, с глаголами мы разобрались, теперь нужно понять, для чего вообще эти знания и для чего необходимо различать глаголы действия и состояния.

Тем не менее, есть несколько глаголов, которые, в зависимости от контекста, могут иметь разное значение — и динамичное, и статичное.

Глаголы, способные иметь и статичное, и динамичное значение

Глагол feel может использоваться и в простом, и в продолженном времени, когда обозначает «чувствовать себя, быть в каком-либо состоянии». Например:

How do you feel? / How are you feeling? – Как ты себя чувствуешь?

I feel good. – Я чувствую себя хорошо.

То же самое касается и глагола look в значении «казаться» Например:

You look tired. / You’re looking tired. – Ты выглядишь/кажешься уставшим.

Как же так? — возмутятся некоторые из вас и покажут примеры статичных глаголов, использованных в форме Continuous. Например, « I’m loving it ». Действительно, такое случается, но это носит только лишь стилистический оттенок, используется для усиления эмоциональности: «Я так люблю это!».

А я вам, в свою очередь, желаю перейти к действию и попрактиковать использование глаголов. И чтобы состояние при этом у вас было наипрекраснейшее!

Для закрепления смотрите наш видеоурок по данной теме:

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Я профессиональный дипломированный учитель английского языка, с высшим педагогическим образованием и повышением квалификации на всевозможных курсах, тренингах, включая курс для учителей в Англии, Оксфорде.

Я счастлива поделиться с вами своими знаниями и опытом!

С 2013 я живу и работаю за границей (Китай, Филиппины, Вьетнам, США), поэтому занятия провожу онлайн по скайпу, а также вы можете приобрести мои авторские курсы.

Познакомиться со мной можно на канале https://www.youtube.com/user/4langru

Буду рада знакомству, с радостью отвечу на ваши вопросы 🙂

Источник статьи: http://4lang.ru/english/grammar/dynamic-stative-verbs

Об английском с любовью

Классифицируем глаголы. Динамические и статические глаголы.

Что это за слова, которые мы называем глаголами, и что обозначает слово инфинитив мы уже разбирали в предыдущих сообщениях. С первого дня обучения надо усвоить простую истину: каждое английское предложение имеет глагол. Глаголы надо обязательно классифицировать, то есть “сортировать”. И такая классификация очень важна, она даёт более ясное понимание грамматического строя английского языка. Классифицировать глаголы вы будете в течении всего обучения. Самое первое и простое деление предполагает всего две группы глаголов: это глаголы-пешки и глаголы-генералы.

Ещё очень важно понимать различие между динамическими (dynamic) и статическими (stative) глаголами, так как оно является основным в английской грамматике.

Из самого названия “динамические” очень легко понять , что эти глаголы обозначают действия, активность, динамику и т.д. А это значит, что вы можете их “выполнять”, и, кроме того, их легко можно “изобразить”: например, нарисовать, сфотографировать и т.д. Примеров тому великое множество: бегать, сидеть , прыгать, читать, писать, лежать, брать, играть, плавать, подметать, танцевать и т.п. Из таких глаголов проще простого получить существительные, которые обозначают людей или приборы или механизмы, связанные с соответствующими действиями. В русском языке: читать – читатель; писать – писатель; танцевать – танцор; плавать – пловец; и т.д. Напоминаю, что в английском языке к глаголу надо добавить суффикс “ER/OR” , и соответственно мы имеем: to read – a reader; to write – a writer; to dance – a dancer; to swim – a swimmer.

Из самого названия “статические” легко понять, что эти глаголы обозначают “статичность”, ”неподвижность”, “состояние”, и т.п. Их нельзя изобразить и показать , они как бы “внутри” нас, нет никакого действия. Например: верить, думать, помнить, мечтать, переживать, уважать, презирать, предполагать, знать , сомневаться, заслуживать, хотеть, желать, надеяться и т.п.

Различие между динамическими и статическими глаголами очень легко понять, когда вы видите человека и спрашиваете: “А что он делает?” И вот следует ответ: “ Копает грядки, или, например, поливает цветы”. Я же вижу:, он копает или поливает. и я могу назвать эти глаголы “to dig” или “to water”; это и есть динамические глаголы. А теперь, как я могу увидеть, что кто-то мечтает, верит кому то или помнит кого нибудь? Это невозможно, потому что глаголы мечтать, верить, помнить – являются статическими и я не могу их “выполнить”, показать и увидеть.

Количество динамических глаголов меньше, чем количество статических, думаю, это понятно. Основные статические глаголы легко выучить, разделив их на группы, но об этом в следующем сообщении.

Источник статьи: http://oose.ru/klassifitsiruem-glagolyi-dinamicheskie-i-staticheskie-glagolyi/

Stative verbs — глаголы, не употребляющиеся в Continuous

Ста­тич­ные гла­го­лы (Stative verbs) — это гла­го­лы, обо­зна­ча­ю­щие состо­я­ние. Мы ниче­го не дела­ем, это то, что про­ис­хо­дит внут­ри, в голо­ве или серд­це. Что­бы было про­ще запом­нить эти гла­го­лы, их мож­но услов­но раз­де­лить на несколь­ко кате­го­рий.

Общие сведения

Гла­го­лы состо­я­ния мож­но раз­де­лить на несколь­ко видов:

• В голо­ве (свя­за­но с умствен­ной дея­тель­но­стью) — know (знать), understand (пони­мать), believe (верить), remember (пом­нить), forget (забы­вать), think (думать, счи­тать).
• В серд­це — чув­ства — love (любить), like (нра­вить­ся), hate (нена­ви­деть), prefer (пред­по­чи­тать), adore (обо­жать); жела­ния — want (хотеть), wish (желать), desire (силь­но желать), long (страст­но желать).
• Ощу­ще­ния (вос­при­я­тие) — see (видеть), hear (слы­шать), feel (чув­ство­вать, пола­гать), smell (пах­нуть), taste (иметь вкус).
• Обла­да­ние — have (иметь), belong (при­над­ле­жать), possess (обла­дать).

Для чего необ­хо­ди­мо раз­ли­чать гла­го­лы дей­ствия и состо­я­ния.

Преж­де все­го, гла­го­лы состо­я­ния не исполь­зу­ют­ся во вре­ме­нах груп­пы Continuous (про­дол­жен­ное, дли­тель­ное вре­мя), так как состо­я­ние абстракт­но и неиз­ме­ри­мо и не может длить­ся какое-то кон­крет­ное вре­мя. Нель­зя ска­зать I’m knowing it. I will be believing you. I was hearing it. Вме­сто это­го исполь­зу­ют­ся фор­мы про­сто­го вре­ме­ни — Simple. I know it. I’ll believe you. I heard it.

Гла­го­лы состо­я­ния (ста­тич­ные) не исполь­зу­ют­ся в кон­струк­ции would + гла­гол для обо­зна­че­ния повто­ря­ю­щих­ся дей­ствий в про­шлом, кото­рые боль­ше не про­ис­хо­дят в насто­я­щем.

Нель­зя ска­зать в этом зна­че­нии I would be sensitive. I would have freckles. Вме­сто это­го исполь­зу­ем used to (эту кон­струк­цию мож­но исполь­зо­вать со все­ми гла­го­ла­ми). I used to be sensitive. I used to have freckles.

Глаголы состояния

При изу­че­нии вре­мен груп­пы Continuous вы долж­ны пом­нить, что в англий­ском язы­ке суще­ству­ют два типа гла­го­лов: гла­го­лы дей­ствия или дина­ми­че­ские гла­го­лы ( Action Verbs, Dynamic Verbs ) и гла­го­лы состо­я­ния ( Stative Verbs, Non-Continuous verbs ). Это осо­бые гла­го­лы, кото­рые не упо­треб­ля­ют­ся во вре­ме­нах груп­пы Continuous .

Основ­ной при­знак этой кате­го­рии гла­го­лов – то, что, в отли­чие от гла­го­лов дей­ствия, они не обо­зна­ча­ют физи­че­ских дей­ствий, кото­рые под­ра­зу­ме­ва­ют какие-либо види­мые дви­же­ния, мы не можем наблю­дать эти дей­ствия в про­цес­се. Гла­го­лов состо­я­ния мно­го, и их обыч­но делят на груп­пы.

В раз­ных посо­би­ях вы най­де­те раз­ные клас­си­фи­ка­ции. А мы, для луч­ше­го запо­ми­на­ния, выде­лим сле­ду­ю­щие груп­пы:

• гла­го­лы, отно­ся­щи­е­ся к ощу­ще­ни­ям и вос­при­я­тию;
• гла­го­лы, кото­рые выра­жа­ют инте­ре­сы, пред­по­чте­ния и эмо­ци­о­наль­ное отно­ше­ние к чему-либо;
• гла­го­лы, выра­жа­ю­щие жела­ния и потреб­но­сти;
• гла­го­лы умствен­ной дея­тель­но­сти;
• гла­го­лы, отно­ся­щи­е­ся к памя­ти, мне­ни­ям, мыс­ли­тель­ным опе­ра­ци­ям, пред­став­ле­ни­ям;
• гла­го­лы при­над­леж­но­сти;
• гла­го­лы, кото­рые пере­да­ют раз­лич­ные отно­ше­ния меж­ду пред­ме­та­ми и явле­ни­я­ми;
• гла­го­лы, отно­ся­щи­е­ся к обще­нию.

клас­си­фи­ка­ция ста­тич­ных гла­го­лов

Глаголы ощущения и восприятия

• tofeel – чув­ство­вать, ощу­щать;
• tohear – слы­шать, обла­дать слу­хом
• tolook – иметь вид, выгля­деть
• tonotice – заме­чать, обра­щать вни­ма­ние
• toperceive – вос­при­ни­мать, пони­мать, осо­зна­вать; пости­гать
• tosee – видеть
• tosmell – иметь запах; пах­нуть
• totaste – иметь вкус, при­вкус

Глаголы интереса, предпочтения и эмоционального отношения к чему-либо

• toadore – обо­жать; покло­нять­ся, почи­тать, пре­кло­нять­ся
• toadmire – любо­вать­ся, рас­смат­ри­вать с вос­хи­ще­ни­ем, вос­тор­гать­ся
• toappreciate – оце­ни­вать, (высо­ко) ценить, быть при­зна­тель­ным, бла­го­дар­ным
• toastonish – изум­лять, пора­жать, удив­лять
• todetest – нена­ви­деть, питать отвра­ще­ние; не выно­сить, не тер­петь
• todislike – испы­ты­вать непри­язнь, нерас­по­ло­же­ние, не любить
• todisplease – вызы­вать недо­воль­ство, сер­дить, раз­дра­жать, быть непри­ят­ным, не нра­вить­ся, быть не по вку­су
• toenjoy – нра­вить­ся, насла­ждать­ся
• toenvy – зави­до­вать
• tohate – нена­ви­деть
• tointerest – инте­ре­со­вать, заин­те­ре­со­вать, вызы­вать инте­рес
• tolike – любить, нра­вить­ся
• toloathe – нена­ви­деть
• tolove – любить
• toplease – радо­вать, достав­лять удо­воль­ствие, быть в радость
• toprefer – пред­по­чи­тать
• torespect – ува­жать, почи­тать, чтить
• tosatisfy – удо­вле­тво­рять тре­бо­ва­ния, запро­сы, радо­вать, достав­лять удо­воль­ствие
• tosurprise – изум­лять, пора­жать, удив­лять

Глаголы, выражающие желания и потребности

• todesire – испы­ты­вать силь­ное жела­ние, жаж­дать, меч­тать; очень хотеть
• tointend – наме­ре­вать­ся
• tolack – испы­ты­вать недо­ста­ток, нуж­дать­ся, не иметь
• toneed – нуж­дать­ся, иметь надоб­ность, потреб­ность
• towant – желать, хотеть
• towish – желать, хотеть

Глаголы умственной деятельности

• toappear – казать­ся, про­из­во­дить впе­чат­ле­ние, выгля­деть, иметь вид
• toassume – допус­кать, пред­по­ла­гать
• tobelieve – верить, думать, пола­гать
• toconsider – думать, пола­гать, счи­тать
• todoubt – сомне­вать­ся, счи­тать мало­ве­ро­ят­ным, сомне­вать­ся, не дове­рять, не верить
• toexpect – наде­ять­ся, пред­по­ла­гать, думать, пола­гать, пред­по­ла­гать
• tofind – убеж­дать­ся, при­хо­дить к заклю­че­нию, счи­тать, пола­гать, при­зна­вать
• toimagine – допус­кать, пола­гать, думать
• toknow – знать, иметь пред­став­ле­ние, раз­би­рать­ся
• tomatter – иметь зна­че­ние, зна­чить, быть зна­чи­мым, суще­ствен­ным
• topresume – пред­по­ла­гать, пола­гать, допус­кать
• topuzzle – при­во­дить в затруд­не­ние, ста­вить в тупик, оза­да­чи­вать
• torealize – пред­став­лять себе, пони­мать, осо­зна­вать
• torecall – вспо­ми­нать, вос­кре­шать (в памя­ти)
• torecognize – узна­вать, опо­зна­вать
• torecollect – вспо­ми­нать, при­по­ми­нать
• toremind – напо­ми­нать, быть похо­жим
• toregard – рас­це­ни­вать, рас­смат­ри­вать, счи­тать, отно­сить­ся
• toremember – пом­нить, хра­нить в памя­ти
• tosee – пони­мать
• toseem – казать­ся, пред­став­лять­ся
• tosound – зву­чать, изда­вать звук, зву­чать, казать­ся, напо­ми­нать, созда­вать впе­чат­ле­ние
• tosuppose – пола­гать, думать, пред­по­ла­гать, допус­кать
• tothink – думать, мыс­лить
• totrust – верить, дове­рять, пола­гать­ся
• tounderstand – пони­мать, пости­гать, осмыс­ли­вать

Глаголы принадлежности

• tobelong – при­над­ле­жать кому-либо, быть чьей-либо соб­ствен­но­стью
• tohave – иметь, обла­дать
• toowe – быть долж­ным, быть в дол­гу
• toown – вла­деть, иметь, обла­дать, рас­по­ла­гать
• topossess – вла­деть, иметь, обла­дать, рас­по­ла­гать

Глаголы, передающие отношения между предметами и явлениями

• tobe – быть, суще­ство­вать, иметь место, являть­ся
• toconcern – затра­ги­вать, касать­ся, иметь отно­ше­ние
• todepend – зави­сеть, нахо­дить­ся в зави­си­мо­сти
• todeserve – заслу­жи­вать, быть достой­ным чего-либо
• todiffer – отли­чать­ся, раз­ли­чать­ся
• toequal – быть оди­на­ко­вым, рав­ным, не усту­пать
• tofit – быть впо­ру, быть в самый раз, под­хо­дить
• tohold – содер­жать в себе, вме­щать
• toconsist – состо­ять, быть состав­лен­ным из
• tocontain – содер­жать в себе, вклю­чать, иметь в сво­ём соста­ве, вме­щать
• toinclude – заклю­чать, вклю­чать в себя, содер­жать в себе
• toinvolve – касать­ся, затра­ги­вать, вклю­чать в себя, содер­жать
• tosuit – под­хо­дить, удо­вле­тво­рять тре­бо­ва­ни­ям, устра­и­вать, под­хо­дить, идти, быть к лицу
• toweigh – весить

Глаголы, относящиеся к общению

• toagree – согла­шать­ся, схо­дить­ся во взгля­дах
• toallow – поз­во­лять, раз­ре­шать
• toclaim – тре­бо­вать, предъ­яв­лять тре­бо­ва­ния, заяв­лять
• toforbid – запре­щать, не поз­во­лять, пре­пят­ство­вать
• toforgive – про­щать
• tomean – наме­ре­вать­ся, иметь в виду
• toobject – воз­ра­жать, выдви­гать воз­ра­же­ния
• torefuse – отвер­гать, отка­зы­вать, откло­нять

Как вы мог­ли заме­тить, все выше­пе­ре­чис­лен­ные гла­го­лы в дан­ных зна­че­ни­ях пере­да­ют дей­ствия, кото­рые мы не можем видеть. это эмо­ции, чув­ства, ощу­ще­ния, мыс­ли­тель­ные опе­ра­ции, поэто­му слож­но или невоз­мож­но наблю­дать за про­цес­сом.

Вы встре­ча­ли фор­мы having. thinking или seeing. Дело в том, что неко­то­рые гла­го­лы из спис­ка, меняя свои зна­че­ния, ста­но­вят­ся гла­го­ла­ми дей­ствия, и могут исполь­зо­вать­ся во вре­ме­нах груп­пы Continuous.

Всегда мечтала много путешествовать, знакомиться с новыми культурами и традициями, а также общаться с разными интересными людьми. И здесь без знания английского никак. Приняла решение поступить в университет на иностранные языки: английский и испанский. Открыла для себя целый мир и очень хочу поделиться с другими. Выучить английский это проще, чем вы думаете — я убедилась на своем опыте! Верю, что и вас получиться!

Источник статьи: http://englandlearn.com/grammatika/stative-verbs