Немецкий язык
Глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками
1. Wählen Sie das richtige Verb / Выберете нужный глагол:
2. Morgen … wir das im Seminar.
4. Wie … die mein neuer Hut?
5. Meine Schwester … ihren Sohn allein.
7. Was … sie von ihrem Urlaub in Italien?
8. Diese junge Frau … den Zwillingen Vater und Mutter.
9. Heute Abend … sie über ihre Urlaubspläne.
10. Wir … bald unser Reiseziel.
11. Die Winterferien … erst Mitte Januar.
12. … er beim Übersetzen kein Wörterbuch?
14. Du … diese grammatische Form falsch.
2. Setzen Sie die eingeklammerten Verben in richtiger Form ein. Achten Sie auf die Betonung / Употребите глаголы в скобках в правильной форме. Обращайте внимание на ударение:
- Der alte … (‛übersetzen) Tier über den Fluss.
- Der Student … (über‛setzen) den Text falsch.
- … (‛durchfahren) ihr durch Köln.
- Der Gedanke … (durch‛fahren) ihn wie ein Blitz.
- Das Wasser läuft, die junge Frau … (‛unterhalten) einen Eimer.
- Der Professor … (sich unter‛halten) mit seinen Kollegen vom Lehrstuhl.
- Der Kunde … (‛umrahmen) das Gemälde neu.
- Schöne Locken … (um‛rahmen) ihr Gesicht.
- Der Mond … (‛durchleuchten) durch die Gardine.
- Der Kritiker … (durch‛leuchten) in seinem Artikel ein aktuelles Thema.
- Der Schüler … (‛umschreiben) den Text mehrmals.
- Der Lehrer … (um‛schreiben) das unbekannte Wort durch Erklärungen.
- Der Roman … (‛widerspiegeln) den Lebenslauf des Autors.
- Das ganze Volk … (wider‛stehen) dem Angriff des Feindes.
3. Trennbar oder nicht trennbar? Bilden Sie Sätze / Отделяемая приставка или неотделяемая? Составьте предложения:
- Er – ein Bier – bestellen.
- Hans – eine Freundin – anrufen.
- Thomas – seine Eltern – einladen.
- Ich – am Flughafen um 21 Uhr – ankommen.
- Der Unterricht – um acht Uhr – anfangen.
- Ihr – mit dem Deutschkurs – beginnen.
- Der Telefonist – mich mit Wien – verbinden.
- Das Kind – abends – nur 15 Minuten – fernsehen.
- Du – um 22 Uhr 45 – abfahren.
- Emil – ein Lehrbuch – an der Kasse – bezahlen.
- Wir gehen ins Theater. Ihr – mitgehen?
- Die Gastgeberin – die Gäste – empfangen.
- Sie kommt zu spät. Sie – sich entschuldigen.
- Dieses Bild – mir – sehr gut – gefallen.
- Du – Besuch – heute – erwarten.
- Die Mutter – den Sohn – umarmen.
- Der Arzt – den Patienten – untersuchen.
- Die Familie – vier Personen – umfassen.
- Die Studenten – mit dem Betreuer – sich unterhalten.
- Die Gruppe – einen Ausflug ins Grüne – unternehmen.
- Herr Schulze – diese Studenten – in Deutsch – unterrichten.
- Die Familie – in eine andere Stadt – übersiedeln.
- Morgen – wir − in eine neue Wohnung – umziehen.
- Herr Direktor – seine Frau – vorstellen.
- Der Patient – die Arznei – dreimal täglich – einnehmen.
4. Verben mit mehreren Präfixen. Setzen Sie die in Klammern stehende Verben in richtiger Form ein / Глаголы с несколькими приставками. Употребите стоящий в скобках глагол в правильной форме:
- Ich … die Zeitschrift. (abbestellen)
- Du … ihn. (missverstehen)
- Er … unsere Leistung nicht. (anerkennen)
- Schüler … zur Weihnachtsfeier ein Konzert. (veranstalten)
- Alles … im Vertrag. (übereinstimmen)
- Der Schüler … den Text. (nacherzählen)
- Der junge Mann … die Treppe schnell. (hinaufsteigen)
- Das Kind … alle Spielzeuge. (auseinandernehmen)
- Unsere Uni … Lehrer. (heranbilden)
- Ich … meine Bücher. (zurückbekommen)
- Sie … zwei Tabletten. (hinunterschlucken)
Schlüssel / Ключи (ответы)
- verspreche
- besprechen
- verlässt
- gefällt
- erzieht
- verrät
- erzählt
- ersetzt
- berichtet
- erreichen
- beginnen
- Benutzt
- vergesse
- gebrauchst
- setzt … über.
- übersetzt
- Fahrt … durch?
- durchfährt
- hält … unter.
- unterhält sich
- rahmt … um.
- umrahmen
- leuchtet … durch.
- durchleuchtet
- schreibt … um.
- umschreibt
- spiegelt … wider.
- widersteht
- Er bestellt ein Bier.
- Hans ruft eine Freundin an.
- Thomas lädt seine Eltern ein.
- Ich komme am Flughafen um 21 Uhr an.
- Der Unterricht fängt um acht Uhr an.
- Ihr beginnt mit dem Deutschkurs.
- Der Telefonist verbindet mich mit Wien.
- Das Kind sieht abends nur 15 Minuten fern.
- Du fährst um 22 Uhr 45 ab.
- Emil bezahlt ein Lehrbuch an der Kasse.
- Wir gehen ins Theater. Geht ihr mit?
- Die Gastgeberin empfängt die Gäste.
- Sie kommt zu spät. Sie entschuldigt sich.
- Dieses Bild gefällt mir sehr gut.
- Du erwartest heute Besuch.
- Die Mutter umarmt den Sohn.
- Der Arzt untersucht den Patienten.
- Die Familie umfasst vier Personen.
- Die Studenten unterhalten sich mit dem Betreuer.
- Die Gruppe unternimmt einen Ausflug ins Grüne.
- Herr Schulze unterrichtet diese Studenten in Deutsch.
- Die Familie siedelt in eine andere Stadt über.
- Morgen ziehen wir in eine neue Wohnung um.
- Herr Direktor stellt seine Frau vor.
- Der Patient nimmt die Arznei dreimal täglich ein.
- Ich bestelle die Zeitschrift ab.
- Du missverstehst ihn.
- Er erkennt unsere Leistung nicht an.
- Schüler veranstalten zur Weihnachtsfeier ein Konzert.
- Alles stimmt im Vertrag überein.
- Der Schüler erzählt den Text nach.
- Der junge Mann steigt die Treppe schnell hinauf.
- Das Kind nimmt alle Spielzeuge auseinander.
- Unsere Uni bildet Lehrer heran.
- Ich bekomme meine Bücher zurück.
- Sie schluckt zwei Tabletten hinunter.
Источник статьи: http://deutsch-sprechen.ru/uprazhneniya-11/
Урок 10: Глаголы с отделяемыми приставками
Шаг 10 — глаголы с отделяемыми приставками. Что это такое? Проще говоря, это даже не приставки, а предлоги.
В немецком языке, как и в русском, есть предлоги, например
auf — на
an — на, у
vor — перед
zu — к
aus — из
Однако предлоги могут употребляться не только самостоятельно (например – auf dem Tisch – на столе, nach Deutschland – в Германию), но и в качестве «примочки» к глаголу. Ну или приставки, как написано в грамматике. Например:
aufstehen – вставать
aussteigen – выходить
vorbereiten – приготовить что-то, готовиться
В таких глаголах при спряжении приставка отделяется ✂ и автоматически переносится на последнее место в предложении.
aufstehen – вставать
Ich stehe auf.
Du stehst auf.
Wir stehen morgen um 7 Uhr auf.
zumachen – закрывать что-то
Ich mache zu.
Du machst zu.
Er macht die Tür zu.
Wir machen die Augen zu.
Список отделяемых приставок
Вот список слов, которые употребляются как самостоятельно, так и как приставка к глаголу:
auf-, ab-, an-, aus-, mit-, nach-, statt-, um-, vor-, weg-, weiter-, zu-, zurück-, zusammen-, heim-, durch-, über-, unter-, wieder
Важно знать, что если эти словечки являются частью глагола, то их значение может меняться в зависимости от смысла глагола.
Помимо этих слов есть ещё несколько других «примочек», которые отдельно не употребляются. Они употребляются только вместе с глаголом и тоже отделяются. Вот их список:
ein-, fern-, her-, hin-, teil-, zurecht-, herein-, heraus-, hinauf-, hinaus-, hinein-
Ещё примеры:
| anfangen | начинать | ✂ Ich fange um 9 Uhr an . |
| mitkommen | пойти с кем–то | ✂ Kommst du mit ? |
| anrufen | позвонить | ✂ Sie rufen mich jeden Tag an . |
| vorbereiten | подготовит | ✂ Ich bereite ein Dokument vor . |
| teilnehmen | принимать участие | ✂ Wir nehmen am Konzert teil . |
Примеры употребления с модальными глаголами:
Möchtest du mitkommen? — Ты хочешь пойти со мной?
Kannst du das vorbereiten? — Ты можешь подготовить это?
Willst du morgen anrufen? — Ты хочешь позвонить завтра?
В неопределенной форме (то есть в конце предложения) у глаголов ничего не отпадает.
Вот и всё по этой теме. Важно запомнить, что
- отделяются только вышеперечисленные приставки
- все остальные – не отделяются
- на отделяемые приставки всегда падает ударение
Упражнения к теме:
Еще одно интерактивное упражнение есть здесь.
Есть какие-то вопросы по этой теме? Пиши в комментариях.
Источник статьи: http://mein-deutsch.ru/glagoly-s-otdelyaemymi-pristavkami-lektion-10/
Упражнения по немецкому языку на тему «Отделяемые и неотделяемые приставки»
тренажёр по немецкому языку на тему
Упражнения по немецкому языку на тему «Отделяемые и неотделяемые приставки»
Скачать:
Предварительный просмотр:
№1. Сформулируйте предложения в презенсе:
(du/aufstehen/jeden Tag um sechs)
№2. Употребите глаголы в скобках в правильной форме. Обращайте внимание на ударение:
Der alte … (‛übersetzen) Tier über den Fluss.
Der Student … (über‛setzen) den Text falsch.
… (‛durchfahren) ihr durch Köln.
Der Gedanke … (durch‛fahren) ihn wie ein Blitz.
Das Wasser läuft, die junge Frau … (‛unterhalten) einen Eimer.
Der Professor … (sich unter‛halten) mit seinen Kollegen vom Lehrstuhl.
Der Kunde … (‛umrahmen) das Gemälde neu.
Schöne Locken … (um‛rahmen) ihr Gesicht.
Der Mond … (‛durchleuchten) durch die Gardine.
Der Kritiker … (durch‛leuchten) in seinem Artikel ein aktuelles Thema.
Der Schüler … (‛umschreiben) den Text mehrmals.
Der Lehrer … (um‛schreiben) das unbekannte Wort durch Erklärungen.
Der Roman … (‛widerspiegeln) den Lebenslauf des Autors.
Das ganze Volk … (wider‛stehen) dem Angriff des Feindes.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Предлагаю вам грамматические упражнения по немецкому языку. Данный материал будет полезен для учителей немецкого языка. Материал предназначен для учеников 7-х классов.
Комплекс упражнений по теме: Образование и употребление временных форм в немецком языке (Bildung und Gebrauch der Zeitformen im Deutschen).
Аннотация к работеДанная работа представляет цикл грамматических упражнений по теме «Passiv». Грамматика немецкого языка- это «крепкий орешек». Однако, любую грамматическую тему можно преподнест.
Тренировочные упражнения по грамматической теме Konjunktiv.
Тренировочные упражнения по грамматической теме Konjunktiv.
Тренировочные упражнения по грамматической теме Konjunktiv для 9 класса.Тренировочные упражнения по немецкому языку. KonjunktivKarte 1 Verwandeln Sie die folgenden Sätze in irreale Ko.
Памятка – это вербальная модель приема учебной деятельности.С помощью памятки учитель может эффективно управлять учебной деятельностью ученика. Памятка есть описание того, как следует выполнять какое-.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/nemetskiy-yazyk/library/2018/01/18/uprazhneniya-po-nemetskomu-yazyku-na
Немецкий язык просто. Глаголы с отделяемыми приставками.
В немецком языке существуют глаголы с приставками. Приставки бывают отделяемые и неотделяемые . Что это такое, как они употребляются и как с этим разобраться — обо всём узнаем в этой статье, а также потренируемся на практике .
В конце статьи вас ждет картинка-обобщение всей статьи, по которой можно всё освежить/повторить в любой ситуации.
Зачем нужны приставки?
Что такое приставка? Это часть слова, которая ставится в неопределенной форме глагола (инфинитиве, форме на -ть) перед корнем. Смотрите:
- tragen — носить
- ein tragen — вносить
- ver tragen — переносить
Казалось бы, похоже на русский. Каждая приставка привносит свой смысл. В примере выше корень оказался одинаковым и в немецком, и в русском. Но вот пример, где на русский слова с одним немецким корнем переводятся совсем иначе:
- fangen (хватать, ловить) — an fangen (начинать)
- be kommen (получать) — ein kommen (входить)
Так что глагол с/без приставкой/-и — это разные глаголы и учить их придется по отдельности . Приставки как раз нужны, чтобы различать смыслы, причем часто достаточно кардинально.
Неотделяемые приставки
ge-, be-, er-, ver-, zer-, emp-, ent-, miss-
Начнем с неотделяемых приставок. Они понадобятся нам, чтобы разобраться с отделяемыми.
На первый взгляд глаголы с неотделяемыми приставками в плане употребления ничем не отличаются от глаголов без приставок. Например:
- I ch suche meine Brille. — Я ищу свои очки.
- Ichbesuche meine Oma. — я посещаю свою бабушку.
- Ichversuche ihn anzurufen. — Я пытаюсь ему позвонить.
Все эти глаголы в настоящем времени стоят на своем законном втором смысловом месте и ничего не отделилось — приставки-то неотделяемые.
Подробнее о порядке слов читайте мои статьи и смотрите видео .
Однако наличие приставки будет определяющим при образовании Perfekt и употреблении конструкции Infinitiv+zu .
- Ich habe meine Brillegesucht. (V3 формируется с неотделяемой приставкой ge-, у всех глаголов без приставок и глаголов с отделяемыми приставками).
- Ich habe meine Omabesucht. (V3 формируется без неотделяемой приставки ge-, ведь у глагола уже есть своя другая неотделяемая приставка be-).
- Ich habe es mindestenszu versuchen. (Как и с глаголами без приставок, zu пишется перед глаголом с неотделяемой приставкой.)
Как в этом разобраться? Запомните, что глаголы настолько сильно как бы доверяют неотделяемым приставкам (они ведь никогда не отделяются, потому они и неотделяемые), что если в какой-то форме (V3, например, для Perfekt) необходимо к глаголу что-то добавить, то глагол всё равно никогда не расстанется со своей неотделяемой приставкой, не даст к ней добавить еще одну неотделяемую и ни на что её не променяет.
Однако цель нашей статьи — разобраться с употреблением отделяемых приставок. С неотделяемыми, как вы поняли, всё довольно просто.
Отделяемые приставки
ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, vor-, zu-
В первую очередь хочу обратить ваше внимание на их схожесть с предлогами:
- ab- — ab (с какого-то момента)
- an- — an (на вертикальной поверхности, около)
- auf- — auf (на горизонтальной поверхности)
- aus- — aus (из)
- bei- — bei (у, около)
- ein- — in (в)
- mit- — mit (с)
- nach- — nach (после)
- vor- — vor (перед)
- zu- — zu (к)
Значение предлогов дано основное. Разумеется, оно может быть шире. О предлогах скоро выйдет видео на моем канале.
Значение приставки с предлогом совпадает не всегда. Об этом я вскоре выпущу отдельную статью.
Есть также еще приставки, которые бывают то отделяемыми, то нет — über-, unter-, um-, durch- . Их (не)отделяемость надо проверять в словаре, хотя определенные закономерности там всё же есть. Однако это изучают уже на достаточно продвинутом уровне. Возможно, я напишу об этом отдельную статью.
Кроме того, отделяемых приставок даже больше . То были самые распространенные. Бывают и такие, которые встречаются лишь в отдельных словах (даже если таких слов несколько, но всё равно их не настолько много, чтобы включать в тот список): fern sehen (смотреть телевизор), los werden (избавляться), wahr sagen (гадать). Однако на самом деле эти случаи объяснимы: los — еще означает прочь, а Wahrheit — правда. В общем, не беспокойтесь: когда вы будете встречать такие слова, ваш словарный запас уже подскажет вам, что тут приставку надо отделить.
Итак, в чем же с ними сложность? Разберемся постепенно.
Спряжение в Präsens (настоящее время) и Präteritum (прошедшее время, часто использующееся в письме)
При спряжении глаголов с отделяемыми приставками в Präsens и Präteritum приставка от глагола отделяется и уходит на последнее смысловое место :
- Ichrufedich früh morgenan. (anrufen) — Я позвоню тебе завтра утром.
- Wannkommstdu doch endlichraus? (rauskommen) — Когда ты уже наконец выйдешь?
*raus — сокращенное от heraus, а также может быть сокращением от hinaus. Hin-/her- могут прибавляться ко многим отделяемым приставкам: hinab, herein, hinauf.
Hin- и her- могут быть и сами по себе отделяемыми приставками: Komm bitte her! (Подойди, пожалуйста, — herkommen.) Geh bitte hin! (Иди туда, пожалуйста, — hingehen.)
Они имеют значение от себя (hin-) или к себе (her-). На самом деле вопросительные слова wohin (куда? движение от говорящего) и woher (откуда, к говорящему) тоже напрямую с этим связаны. Но это нужно на более продвинутом уровне и об этом надо говорить отдельно.
- Wirriefendie Polizeian, nachdem wir einen Dieb gesehen hatten. — Мы позвонили в полицию, когда увидели вора.
- Um 10 Uhrkamich aus diesem Hausausund beobachtete den Himmel, als der Unfall passierte. — В 10 часов я вышел из этого дома и наблюдал за небом, когда произошла авария.
В Imperativ (повелительное наклонение) тоже приставка перемещается на последнее место:
- Ruf mich bitte nie an! — Не звони мне никогда, пожалуйста.
- Hören Sie bitte genau zu! — Слушайте, пожалуйста, внимательно.
Итак, вот первое упражнение. Потренируйтесь спрягать глагол с отделяемой приставкой, ставя сам глагол и отделяемую приставку по местам . Давайте сделаем всё в Präsens (настоящее время):
anrufen — ich, die Polizei: Ich rufe die Polizei an.
aufmachen (открывать) — der Student, das Fenster
zumachen (закрывать) — niemand, die Tür
anmachen (включать) — meine Eltern, nie, abends, das Licht
ausmachen (выключать) — nach der Stunde, die Schüler, alle Computer
fernsehen (смотреть телевизор) — am Wochenende, wir, nie
Der Student macht das Fenster auf.
Meine Eltern machen nie abends das Licht an.
Nach der Stunde machen die Schüler alle Computer aus.
Am Wochenende sehen wir nie fern.
Инфинитив с/без zu
Инфинитив — это неопределенная форма глагола, форма на -ть. На самом деле мы её используем очень часто. Например:
- Leider kann ich dich heute nichtanrufen. — К сожалению, я не могу тебе позвонить сегодня.
- Wir müssen dem Chef genauzuhören. — Мы должны слушаться шефа.
- Darf ich jetztfernsehen? — Я могу сейчас посмотреть телевизор?
Кроме того, в словаре мы найдем глагол именно в форме инфинитива. И запоминаем мы глаголы так же: fern sehen — смотреть телевизор, aus gehen — выходить, vor lesen — читать вслух и т.д.
Как вы видите на примерах, в таких случаях отделяемая приставка от глагола не отделяется , а напротив форма записывается ровно в том виде, в каком мы найдем её в словаре.
Однако в немецком бывают случае, когда к инфинитиву в предложении надо добавить zu . Если вкратце, то такое случается всегда, кроме как если первый глагол НЕ модальный и НЕ глагол движения. Однако углубимся в это как-нибудь в другой статье. Здесь же просто посмотрим, что происходит с инфинитивом глагола с отделяемой приставкой с добавлением zu:
- Ich beginne allesvorzusehen. — Я начинаю всё планировать.
- Es ist interessant, klassische Musikanzuhören . — Интересно слушать классическую музыку.
Как вы видите, zu в таком случае залезает между приставкой и самим глаголом , а пишется при этом слитно .
Потренируйтесь правильно формировать Infinitiv+zu с отделяемыми приставками:
Ich ziehe vor, nichts (mitbribgen). — mitzubringen
Beginnen Sie bitte, den Text (vorlesen).
Hast du vor, den Test (nachschreiben)?
Es ist schrecklich, immer alles als Allererster (anfangen).
Wir brauchen hier nicht (aussteigen).
Unser Schwimmtrainer ist nicht in der Lage, selbst (eintauchen).
Думаю, это было довольно просто, однако ответы всё равно есть ниже.
Ответы: vorzulesen, nachzuschreiben, anzufangen, auszusteigen, einzutauchen.
Perfekt
Про то, как формируется Perfekt с (не)отделяемыми приставками у меня есть отдельная статья . Здесь же предлагаю лишь упражнение на формирование Partizip II (V3) от глаголов с отделяемыми приставками , без которого Perfekt просто не сделать. Потренируйтесь по схемам.
Образуйте V3 от следующих слабых глаголов с отделяемыми приставками:
V3 сильных глаголов с отделяемыми приставками тоже требует -ge- между приставкой и корнем. Однако упражнение на это мы сделать не сможем, т.к. для этого нужно наизусть знать V3 сильных глаголов из словаря: einkommen (kommen — gekommen, значит eingekommen), vorlesen (lesen-gelesen, значит vorgelesen), nachsprechen (sprechen-gesprochen, значит nachgesprochen), mitbringen (bringen-gebracht, значит, mitgebracht).
Обратите внимание! Бывают глаголы с двумя приставками — одной отделяемой и одной неотделяемой. В таких случаях при формировании V3 приставка ge- не добавляется! Глагол ведь не может променять свою неотделяемую или довериться еще одной такой же. В этом смысле он однолюб: einberufen — einberuft (V3), einzuberufen (Inf.+zu); nachberechnen — nachberechnet, nachzuberechnen.
Ответы: angehört, abgebaut, aufgeatmet, ausgebildet, eingebettet, nachgeblutet, vorgespielt, zugemacht.
Закрепляющие упражнения
Во-первых, давайте потренируемся определять, отделяемая ли перед нами приставка. Со следующими глаголами образуйте форму Infinitiv+zu. Будут встречаться как нужные нам отделяемые приставки (anrufen — anzurufen), так и глаголы без приставок (geben — zu geben) и глаголы с неотделяемыми приставками (beginnen — zu beginnen): hören, verlieben, vorziehen, ankommen, beibringen, bringen, tragen, ertragen, auftragen, beginnen, einsteigen, anziehen, zumachen, vorlesen, essen, nachspielen .
Ответы на это и оставшиеся упражнения ищите в самом конце статьи.
Теперь расставьте слова в правильном порядке, проспрягав глагол с отделяемой приставкой, где это необходимо . Необходимо это везде, кроме как в случаях, где уже проспряжен модальный глагол (см.на примерах):
wir — (anrufen) — unsere Eltern — Nach dem Film: Nach dem Film rufen wir unsere Eltern an. (Глагол с отделяемой приставкой единственный, спрягаемая часть на втором месте, а приставка в самом конце)
wir — Nach dem Film — müssen — (anrufen) — unsere Eltern: Nach dem Film müssen wir unsere Eltern anrufen. (Спрягается глагол müssen, а значит anrufen — инфинитив (должны позвони ть ), он идет в неизменном виде в самый конец)
1. Die Schüler — immer — ihrem Lehrer — (zuhören).
2. Die Schüler — i mmer — ihrem Lehrer — (zuhören) — sollen.
3. Leider — man — die Präsentation — kann — (anfangen) — nicht.
4. Die Fernsehfilme — (anfangen) — nie — pünktlich.
5. Mama, — darf — heute — nicht — (vorlesen) — ich — ?
6. Ich — immer — alles — muss — (vorlesen), wenn ich es verstehen will.
7. In der Schule — wir — (vorlesen) — etwas — jede Stunde.
8. Wann — du — mit dem Rauchen — (aufhören) — ?
9. Die Zeit ist um. Leider — wir — (aufhören) — müssen.
10. Zu Hause — jemand — das Licht — (ausmachen).
И заключительное упражнение на перевод самых простых и нужных глаголов с отделяемыми приставками в настоящем времени :
1. Фильм начнется в 18 часов. (anfangen)
2. Ты заканчиваешь с домашним заданием? (aufhören)
3. Мой друг тоже идёт/идёт с нами. (mitkommen)
4. Учитель открывает/закрывает окно. (aufmachen/zumachen)
5. Шеф включает/выключает компьютер. (anmachen/ausmachen)
Ниже ищите обобщение-шпаргалку по (не)отделяемым приставкам, а также ответы на последние упражнения.
Если вам понравилась статья, поддержите ее лайками и комментариями .
Спасибо , что читаете мои статьи! Подписывайтесь на мой канал , чтобы изучать немецкий с интересом, а также узнавать интересные факты о культуре немецкоязычных стран.
Обобщение-шпаргалка
Ответы: zu hören, zu verlieben, vorzuziehen, anzukommen, beizubringen, zu bringen, zu tragen, zu ertragen, aufzutragen, zu beginnen, einzusteigen, anzuziehen, zuzumachen, vorzulesen, zu essen, nachzuspielen.
Ответы на правильный порядок слов и спряжение:
1. Die Schüler hören immer ihrem Lehrer zu.
2. Die Schüler sollen immer ihrem Lehrer zuhören.
3. Leider kann man die Präsentation nicht anfangen.
4. Die Fernsehfilme fangen nie pünktlich an.
5. Mama, darf ich heute nicht vorlesen?
6. Ich muss immer alles vorlesen, wenn ich es verstehen will.
7. In der Schule lesen wir etwas jede Stunde vor.
8. Wann hörst du mit dem Rauchen auf?
9. Die Zeit ist um. Leider müssen wir aufhören.
10. Zu Hause macht jemand das Licht aus.
1. Der Film fängt um 18 Uhr an. (Сильный глагол, в настоящем времени меняет гласный в корне).
2. Hörst du mit der Hausaufgabe auf?
4. Der Lehrer macht das Fenster auf/zu.
5. Der Chef macht den Computer an/aus.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/coach_po_deutsch/nemeckii-iazyk-prosto-glagoly-s-otdeliaemymi-pristavkami-5eeae518c5564636840e6900