глаголы будущего сложного времени в русском языке

Будущее время глагола

Будущее вре­мя гла­го­ла — это непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак, кото­рый обо­зна­ча­ет, что дей­ствие про­изой­дет после момен­та речи о нем. Глаголы в фор­ме буду­ще­го вре­ме­ни отве­ча­ют на вопро­сы что сде­ла­ет? что будет делать?

Рассмотрим, что такое буду­щее вре­мя гла­го­ла в рус­ском язы­ке, его осо­бен­но­сти и спо­со­бы обра­зо­ва­ния, выяс­ним, как опре­де­лить гла­гол в фор­ме буду­ще­го вре­ме­ни и выпол­нить мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор.

Действие, кото­рое обо­зна­ча­ют гла­го­лы изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния, раз­ви­ва­ет­ся с тече­ни­ем вре­ме­ни. Время гла­го­ла — это грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия, кото­рая выра­жа­ет отно­ше­ние дей­ствия к момен­ту речи о нем. В свя­зи с этим гла­го­лы изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния изме­ня­ют­ся по вре­ме­нам:

• насто­я­щее вре­мя — я (что делаю?) раз­го­ва­ри­ваю (сей­час);
• буду­щее вре­мя — я (что буду делать?) буду раз­го­ва­ри­вать (в ско­ром вре­ме­ни);
• про­шед­шее вре­мя — я (что делал?) раз­го­ва­ри­вал (дей­ствие закон­чи­лось).

Узнаем, что такое буду­щее вре­мя гла­го­ла в грам­ма­ти­ке рус­ско­го язы­ка.

Что такое будущее время глагола?

Глаголы несо­вер­шен­но­го и совер­шен­но­го вида могут обо­зна­чать дей­ствие, кото­рое про­гно­зи­ру­ет­ся вско­ре, после момен­та речи о нем:

• я ( что сде­лаю?) склею само­лё­тик;
• ты (что сде­ла­ешь?) отре­жешь кусо­чек пиро­га;
• вы (что буде­те делать?) буде­те путе­ше­ство­вать;
• охот­ник (что будет делать?) будет рас­ска­зы­вать исто­рии.

Это ожи­да­е­мое дей­ствие выра­жа­ет­ся с помо­щью гла­го­лов в фор­ме буду­ще­го вре­ме­ни.

Как образуется будущее время глагола?

У гла­го­лов изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния раз­ли­ча­ют

• про­стую фор­му буду­ще­го вре­ме­ни (син­те­ти­че­скую);
• состав­ную фор­му буду­ще­го вре­ме­ни (ана­ли­ти­че­скую).

Форма буду­ще­го вре­ме­ни зави­сит от того, от како­го гла­го­ла она обра­зу­ет­ся. Глаголы совер­шен­но­го вида обра­зу­ют про­стые фор­мы буду­ще­го вре­ме­ни:

Глаголы несо­вер­шен­но­го вида обра­зу­ют состав­ную (слож­ную) фор­му буду­ще­го вре­ме­ни, кото­рая скла­ды­ва­ет­ся из лич­ных форм вспо­мо­га­тель­но­го гла­го­ла «быть» и смыс­ло­во­го гла­го­ла в неопре­де­лен­ной фор­ме:

• (что делать?) кра­сить — я (что буду делать?) буду кра­сить;
• (что делать?) сте­лить — ты (что будешь делать?) будешь сте­лить.

Глаголы буду­ще­го вре­ме­ни, как и насто­я­ще­го вре­ме­ни, изме­ня­ют­ся по лицам и чис­лам (спря­га­ют­ся). Личные окон­ча­ния гла­го­лов совер­шен­но­го вида оформ­ля­ют­ся в зави­си­мо­сти от при­над­леж­но­сти к I или II спря­же­нию.

Посмотрим, как изме­ня­ют­ся гла­го­лы совер­шен­но­го вида в фор­мах про­сто­го буду­ще­го вре­ме­ни.

Привязать I спря­же­ние

• 1 лицо я (что сде­лаю?) при­вяж у — мы (что сде­ла­ем?) привя́ж е м
• 2 лицо ты (что сде­ла­ешь?) привя́ж е шь — вы (что сде­ла­е­те?) привя́ж е те
• 3 лицо он (что сде­ла­ет?) привя́ж е т — они (что сде­ла­ют?) привя́ж у т

Поставить II спря­же­ние

• 1 лицо я поста́вл ю — мы поста́в и м
• 2 лицо ты поста́в и шь — вы поста́в и те
• 3 лицо он поста́в и т — они поста́в я т

У гла­го­лов несо­вер­шен­но­го вида в состав­ной фор­ме буду­ще­го вре­ме­ни по лицам и чис­лам изме­ня­ет­ся вспо­мо­га­тель­ный гла­гол «быть», а смыс­ло­вой гла­гол сохра­ня­ет неиз­мен­но фор­му инфи­ни­ти­ва. Глагол «быть» при­над­ле­жит к I спря­же­нию. Понаблюдаем, как обра­зу­ют­ся фор­мы состав­но­го буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла несо­вер­шен­но­го вида «зво­нить»:

• 1 лицо я бу́д у зво­нить — мы бу́д е м зво­нить
• 2 лицо ты бу́д е шь зво­нить — вы бу́д е те зво­нить
• 3 лицо он бу́д е т зво­нить — они бу́д ут зво­нить

Как определить глагол будущего времени?

Чтобы опре­де­лить гла­гол буду­ще­го вре­ме­ни, пред­при­мем сле­ду­ю­щие шаги:

1. най­дем в пред­ло­же­нии гла­гол (сло­во, обо­зна­ча­ю­щее дей­ствие);
2. зада­дим к нему соот­вет­ству­ю­щий вопрос что сде­ла­ет? что дела­ет?
3. выяс­ним, что гла­гол обо­зна­ча­ет дей­ствие, кото­рое состо­ит­ся после момен­та речи;
4. опре­де­лим, про­стая или слож­ная фор­ма гла­го­ла (нали­чие гла­го­ла «быть» в лич­ной фор­ме);
5. сде­ла­ем вывод.

Образец рассуждений

Ты услы­шишь тре­ли соло­вья на заре.

Слово «услы­шишь» обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос что сде­ла­ешь? Это гла­гол совер­шен­но­го вида, кото­рый обо­зна­ча­ет жела­тель­ное дей­ствие после раз­го­во­ра о нем. Значит, это про­стая фор­ма буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла «услы­шать».

Мы будем сего­дня заго­рать на озе­ре?

Словоформа «будем заго­рать» обо­зна­ча­ет дей­ствие в буду­щем и отве­ча­ет на вопрос что будем делать? Неопределенная фор­ма гла­го­ла «заго­рать» име­ет при себе гла­гол«будем» в фор­ме 1 лица мно­же­ствен­но­го чис­ла (окон­ча­ние -ем). Значит, это гла­гол несо­вер­шен­но­го вида «заго­рать» в фор­ме слож­но­го буду­ще­го вре­ме­ни.

Как выполнить морфологический разбор глагола будущего времени?

Выполним мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор рас­смот­рен­ных выше гла­го­лов.

I. Часть речи. Общее зна­че­ние.

«Услышишь» — это гла­гол, кото­рый обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос что сде­ла­ешь?

II . Морфологические при­зна­ки

• совер­шен­ный вид
• пере­ход­ный
• невоз­врат­ный
• II спря­же­ние

• изъ­яви­тель­ное накло­не­ние
• буду­щее вре­мя
• 2 лицо
• един­ствен­ное чис­ло

III . Синтаксическая роль

Сказуемое про­стое гла­голь­ное.

I. Часть речи. Общее зна­че­ние.

«Будем заго­рать» — это гла­гол, кото­рый обо­зна­ча­ет дей­ствие в буду­щем и отве­ча­ет на вопрос что сде­ла­ем?

II . Морфологические при­зна­ки

• несо­вер­шен­ный вид
• непе­ре­ход­ный
• невоз­врат­ный
• I спря­же­ние

• изъ­яви­тель­ное накло­не­ние
• фор­ма слож­но­го буду­ще­го вре­ме­ни
• 1 лицо
• мно­же­ствен­ное чис­ло

III . Синтаксическая роль

Сказуемое про­стое гла­голь­ное.

Видеоурок-презентация (7 класс)

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/buduschee-vremya.html

Простая и сложная формы глагола будущего времени

В русском языке принадлежность события или процесса ко времени, которое наступит после текущего момента, выражается с помощью изменения части речи, обозначающей действие. Исходя из значения предложения употребляется либо обычная, либо составная конструкция. Разберем разницу между этими моделями на нескольких примерах.

Грамматическое значение действия после текущего момента

Глагол в будущем времени означает, что нечто будет происходить после того, как мы об этом упомянули: в декабре мы будем кататься на коньках.

Такая грамматическая конструкция употребляется и в том случае, если событие случится сразу после текущего момента: Сейчас тронется лед.

Еще одна отличительная черта события, которое еще не наступило – его неопределенность. В текущем и прошедшем времени нечто случилось или имеет место сейчас, и об этом известно точно. Когда мы говорим о вещах, которые нам еще предстоят, в интонациях всегда есть оттенок предположения.

Примеры действий

Типы времени, которое наступит после текущего момента

У словоформ совершенного вида (которые в инфинитиве отвечают на вопрос «что сделать?», например: пробежать) данное время образуется при помощи простой формы глагола: я пробегу марафон, она пробежит марафон.

У слов, которые в инфинитиве отвечают на вопрос «что делать?», например: бежать, – при помощи составной: во время каникул я буду бегать каждый день.

Вопросы к двум видам словоформ

Простая форма

Части речи совершенного вида изменяются по лицам и числам. Словоформы имеют различные окончания.

Таблица 1. Примеры простого времени

Глагол в форме простого будущего времени означает, что событие произойдёт один раз и будет иметь определенную длительность. Говорящему важен результат.

Например: Я помою посуду. Мытье посуды произойдет однократно, важен результат (посуда будет вымыта). Дети выучат английский язык. Процесс произойдет однократно, на первое место ставится итог (дети будут знать английский).

Значения конструкции совершенного вида

Сложная модель

Другое ее название – составная. Форма глагола сложного будущего времени состоит из слова быть и инфинитива: буду учиться. При изменении конструкции по лицам и числам спрягается только вспомогательная часть быть.

Таблица 2. Изменение по лицам и числам

Слово в сложной форме означает, что акт продлится неопределенное количество времени либо будет повторяться. Говорящему интересен процесс, а не результат.

Например: Мы будем посещать занятия по фигурному катанию. Автор будет посещать занятия неоднократно. Про результат занятий не упоминается, акцент стоит на посещении занятий. Эта музыка будет звучать вечно. Действие будет длиться неопределенное количество времени, при этом важен процесс.

Трудности при изменениии некоторых словоформ

Слова победить, убедить, ощутить, затмить не употребляются в 1 лице. В речи их необходимо заменять синонимами: не очутюсь, а окажусь, не ощущу, а почувствую.

Правильное употребление словоформ

Дополнительные значения некоторых конструкций

Слова, указывающие на то, что действие случится после настоящего момента, иногда несут в себе смысл прошедшего и настоящего времени.

• Пример 1: Тебя не проймешь. В данном предложении глагол стоит в будущем времени, при этом речь в предложении идет о настоящем времени (автор в данную минуту не понимает своего друга).
• Пример 2: Собака-то как зарычит! А барыня как закричит! (С. Я. Маршак, «Багаж»). В данных предложениях слова зарычит, закричит употреблены в значении актов, которым предстоит произойти, при этом текст повествует о случае, имевшем место в прошлом.

Если событие случится однократно и нам важен результат, то употребляется простое будущее время. Если эпизод будет повторяться несколько раз или речь идет о длительном процессе, при этом нам важен сам акт, то ставится сложное время.

Источник статьи: http://kakpishem.ru/chasti-rechi/glagol/prostaya-i-slozhnaya-formy-glagola-buduschego-vremeni.html

От каких глаголов образуется только будущее сложное время?

Сложное или составное будущее время образуется от глаголов несовершенного вида при помощи вспомогательного глагола буду/будешь/будет: например, «знать» несовершенный вид, «узнать» — совершенный; будущее время от них — «буду знать» (сложное), «узнаю» (простое).

Что такое глагол?

Глагол — часть речи, отвечает на вопрос, что делать, что сделать, обозначает действие. Имеет 1 и 2 спряжение, совершенный несовершенный вид. Бывает непереходный и переходный. Изменяется по лицам и числам. Имеет три времени прошедшее, настоящее будущее

Если бы у вас была возможность на мгновение вернуться в прошлое, какое событие в своей жизни вы бы изменили?

Мне бы вернуться на чуть больше, чем на месяц. Я бы спасла свою кошечку. Ровно на месяц и на два дня. Я была бы самым счастливым человеком на свете сейчас.

Проспрягайте глагол «основать»(совершенный вид, будущее время)

Пока этот смысл только мельком указывается, но затем на нём именно Инквизитор и оснует своё отрицание. В. В. Розанов, «Легенда о Великом инквизиторе Ф. М. Достоевского», 1893-1906 г.
Подробнее здесь
P.S. Google есть ведь.

Объясните на простых примерах, как правильно употреблять времена в английском, чтобы не запутаться?

В дополнение к тому, что уже написали, можно добавить, что кроме слов маркеров, которые существуют для каждого времени, например every day для Present Simple, already для Present Perfect, можно составить похожие на них слова-подсказки на русском. Можно либо вставить эти слова в предложение, либо описать этими словами, что значит предложение.

Есть исключения, но как правило:

Для группы Simple: постоянство, повторяемость, регулярность, в принципе

Для группы Continuous: момент, процесс

Для группы Perfect: результат, недавнее прошлое

Для группы Perfect Continuous = Для группы Continuous + Для группы Perfect

Всё — искусство, вопрос лишь в правильной подаче. Истинно ли это выражение?

Люблю вопросы о контексте. Каждый миллиметр человеческой цивилизации размечен контекстуальными нормами — от того как люди здороваются и прощаются, и до тысячелетних традиций международного права, время от времени решающих вопросы военной интервенции и геноцида — но именно искусство заставляют постоянно за них отчитываться.

И, эм, не то чтобы подробных отчётов не было. Существуют целые научные дисциплины, изучающие искусство как практику — антропология, социология, историография искусства, эволюционная и нейроэстетика, плюс подразделы оного в философии, плюс они все будут разными в зависимости от культуры, в которой человек это всё пишет.

Это чисто в академии. Если кто думает, что может постигнуть этот вопрос силой своего здравого смысла, то прошу вас заодно посмотреть переписку Ленина с Каутским, нам всем интересно, что вы о ней думаете.

Если говорить серьёзно, то расклад, по дисциплинам, примерно следующий:

Вопрос об онтологии (том-как-вещи-существуют) и эпистемологии (том-как-мы-о-них-знаем) не решен, и скорее всего не будет. Среди философов, занимающихся эстетикой, примерно две трети считает, что художественная ценность имеет объективный критерий — даже если мы никогда о нём не узнаем. Чсх, натуралисты составляют среди них меньшинство — то есть, большинство считает, что этот критерий не связан с работой мозга.

Антропологически, вопроса вообще не стоит, потому что антропологически искусство это поведение (Леви-Стросс, M.N. Haidle, С. Geertz). У поведения не может не быть контекста. Точно также как определение религии антропологически размыто до неузнаваемости (силой разнообразия религиозных практик), так и определение искусства будет значительно шире привычной европейской модели с гениями, музеями и бессмысленными дебатами в интернетах.

Что в свою очередь не подразумевает отсутствия определения, или того что искусство может быть чем угодно. У этноса, к примеру, тоже нет чёткого определения, однако если вы смуглый человек, пытающийся снять квартиру в Москве, окружающие не замедлят вам его приписать.

И к слову, даже сами художники-пропоненты «правильной подачи» говорили о ней в художественном контексте и в качестве художественного жеста. Что можно было списать на отвлеченное теоретизирование, если бы не исторический прецедент: причина, по которой «Фонтан» Дюшана, вопреки собственной интенции, стал художественной работой — именно в полноте искусства как практики, с позиции которой он был рассмотрен.

Иными словами — тот факт, что любое явление и любое действие можно рассматривать в контексте X, делает X контекстом первого порядка, и следовательно более чем конструктом. «Фонтан» может быть искусством, но не может быть вышиванием.

Именно поэтому оно всемирно. Именно поэтому искусство это один из критериев поведенческой современности у доисторических гоминидов, именно поэтому самые дальние и изолированные народы всегда имели своё искусство на момент их обнаружения.

Искусство сложно, Гиппий. За две с половиной тысяч лет можно было бы и привыкнуть.

Источник статьи: http://yandex.ru/q/question/society/ot_kakikh_glagolov_obrazuetsia_tolko_8c31a948/