Итоговый тест по теме «Глагол», 5 класс
тест по русскому языку (5 класс) на тему
Тестовые задания предназначены для проверки уровня подготовки учащихся в 5 классе по теме «Глагол» (УМК Львовых)
Скачать:
Предварительный просмотр:
Итоговый тест по теме «Глагол».
А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?
1) (не)дал 2) (не)мог 3) (не)было 4) (не)годует
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?
A3. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
А4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
А5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) класть 2) покладу 3) полощет 4) играю
А6. Какой глагол не имеет антонима?
1) писать 2) приехать 3) уйти 4) закрыть
А7. Какой глагол в форме единственного числа прошедшего времени в мужском роде не имеет суффикса -Л-?
А8. Какой глагол не имеет формы настоящего времени?
A9. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
А10. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
А11. Укажите ряд, в котором все глаголы изъявительного наклонения:
1) варю, буду варить, сварила
2) не уходи, сходил бы, уйди
3) спешишь, не спеши, сходи-ка
4) сделал бы, пойду, пусть ответит
А12. В каком случае нужно поставить букву И
В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.
Медленно спустился Васютка с дерева, задумался, да так и просидел с полчаса.
В2. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) совершенного вида.
Васютке хотя бы выбраться из лесу, который загораживает свет и давит своей угрюмостью.
В3. Укажите способ образования глагола ПРИЕХАТЬ. Ответ запишите словом.
В4. Укажите, в каком времени употреблены глаголы в предложениях. Ответ запишите словами.
Она её хлестала палкой и кнутом. И под гору, и в гору гнала её бегом.
В5. Выпишите ВОЗВРАТНЫЙ глагол.
Завёл я вместо ёжика маленького осьминожка: он с рыбой в сетях запутался.
Посадил я его в банку от варенья и поставил на стол.
В6. Разберите по составу глагол РАССЫПАТЬСЯ.
Итоговый тест по теме «Глагол».
А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?
1) (не)доумевать 2) (не)стану 3) (не)хочет 4) (не)выйдет
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?
1) стро..м, посе..м 2) выд..рать, дыш..м
3) запиш..м, ст..рают 4) расст..лать, копа..м
A3. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
А4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) повтОрим 2) началсЯ 3) взЯла 4) занЯли
А5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) чихает 2) положить 3) ложим 4)сохли
А6. Какой глагол не имеет антонима?
1) шептать 2) ускакать 3)обозначить 4) выйти
А7. Какой глагол в форме единственного числа прошедшего времени в мужском роде не имеет суффикса -Л-?
А8. Какой глагол не имеет формы настоящего времени?
A9. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
А10. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
А11. В каком случае нужно поставить букву Е
А12. В каком случае НЕ НУЖЕН Ь
А13. Укажите ряд, в котором все глаголы изъявительного наклонения:
1) варю, буду варить, сварила
2) не уходи, сходил бы, уйди
3) спешишь, не спеши, сходи-ка
4) сделал бы, пойду, пусть ответит
В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.
Наконец Васютка забросил мешок на плечо, постоял минутку и пошёл строго на север.
В2. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) несовершенного вида.
Васютка простоял некоторое время и почувствовал, что ноги его вязнут.
В3. Укажите способ образования глагола УБЕЖАТЬ. Ответ запишите словом.
В4. Укажите, в каком времени употреблены глаголы в предложениях. Ответ запишите словами.
Она её хлестала палкой и кнутом. И под гору, и в гору гнала её бегом.
В5. Выпишите ПЕРЕХОДНЫЙ глагол.
Завёл я вместо ёжика маленького осьминожка: он с рыбой в сетях запутался.
Посадил я его в банку от варенья и поставил на стол.
В6. Разберите по составу глагол РАССЫПАЛИСЬ
ОТВЕТЫ ИТОГОВОГО ТЕСТА ПО ТЕМЕ ГЛАГОЛ. 5 КЛАСС
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2015/06/05/itogovyy-test-po-teme-glagol-5-klass
Контрольная работа по русскому языку на тему «Глагол».5 класс.
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Контрольная работа по теме «Глагол»
1. Глагол — это часть речи, которая обозначает:
1) действие предмета;2) признак предмета;3) предмет.
2. В каких словах не пишется мягкий знак?
3.В каком ряду все слова стоят в неопределённой форме глагола?
1) смеётся, радуется, говорить, жаловаться
2) искать, стремиться, нервничать, беречь
4.. Найдите ряд, в каждом слове которого на месте пропуска следует писать букву Е:
5. Выписать только глаголы совершенного вида, составить два словосочетания, соответствующие схемам: глагол + сущ., глагол + наречие.
Вязать, звенеть, светает, зеленеет, восклицать, лежать, радоваться, выкопать, чирикать, шествует, побледнеть, шептаться, печалиться, замерзнуть, пожелтеть, поразмышлять, смеркается, двигаться.
6. Запишите слова, распределяя на две группы:
1. — ыва — , — ива — 2. — ова — , — ева –
Разбрас…вать, затапл…вать, проб…вать, танц…вать, осматр…вать, рад…вать, утрач…вать, след…вать, команд…вать, выращ…вать.
7. Выпишите словосочетания с переходными глаголами .
Сеять пш…ницу, др…мать на д…ване, прису…ствовать на конференц…и, чу…ствовать вину, уча…ствовать в сор..внованиях, любить бабушку, с…деть на лавочк…, рассказ…вать ска…ки, насл…ждаться тиш…ной, прин…сти дрова.
8.Выпишите глаголы I спряжения.
Вот и лес. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные ветки берез едва шевелятся; могучий дуб стоит, как бос красивой липы. Вы едете по зеленой дорожке; большие ж мухи неподвижно висят в золотистом воздухе и вдруг отлетают мошки вьются столбом.
9. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя буквы и недостающие знаки препинания. Выполните указанные виды разбора.
Ду(п;б) уд..вительное дерево4. Он ра..пуска..тся2 поз(?)нее других д..ревьев. Лес ст..ит з..лёный один ду(п;б) ч..рне..т. Но он дольше всех д..ревьев (не) (з;с)брасыва..т л..ствы ос..нью. Когда наступа..т м..оро(с;з) листья на дубе свёртыва..т(?)ся в трубоч(?)ку. Иногда они держ..тся3 всю зиму. Молния удар..т в него и всё равно в..сной ра..пуст..тся на нём з..лёные л..сточ(?)ки. В дубовой роще ночью корм..тся ж..лудями к..баны а в дупле живёт сыч(?)1 з..му..т л..тучая мыш(?). Иногда вид..ш(?) что д..леко от леса р..стут м..лодые ду..ки. Ветер (не)мог зан..сти туда т..ж..лые ж..луди. Это сойка осенью подб..рала ж..луди и забыла о них а они прор..сли. (По Г. Снегирёву)
10. Сделайте морфологический разбор глагола: распускается
Контрольная работа по теме «Глагол»
2.В каких словах не пишется мягкий знак?
1)видиш. 2)пахуч. 3) съеш..4) береч..
3. В какой пословице употреблена неопределённая форма глагола?
1) Со счастьем хорошо и по грибы ходить.
2) У кого много дел впереди, тот назад не оглядывается
4.Найдите глагол, в котором на месте пропуска следует написать букву И:
5. Выписать 5 глаголов несовершенного вида, составить два словосочетания, соответствующие схемам: глагол + сущ., глагол + наречие.
Вязать, звенеть, светает, зеленеет, восклицать, лежать, радоваться, выкопать, чирикать, шествует, побледнеть, шептаться, печалиться, замерзнуть, пожелтеть, поразмышлять, смеркается, двигаться.
6. Запишите слова, распределяя на две группы:
1. — ыва — , — ива — 2. — ова — , — ева –
Разбрас…вать, затапл…вать, проб…вать, танц…вать, осматр…вать, рад…вать, утрач…вать, след…вать, команд…вать, выращ…вать.
7. Выпишите словосочетания с непереходными глаголами.
Сеять пш…ницу, др…мать на д…ване, прису…ствовать на конференц…и, чу…ствовать вину, уча…ствовать в сор..внованиях, любить бабушку, с…деть на лавочк…, рассказ…вать ска…ки, насл…ждаться тиш…ной, прин…сти дрова.
8.Выпишите глаголы II спряжения.
Бранить, выпить, видеть, слышать, полоть, вылить, гнать, отвечать, прыгать, сеять, делать, стелить, мыть, украсить, белить, обидеть, пилить.
9.Озаглавьте текст. Спишите, вставляя буквы и недостающие знаки препинания. Выполните указанные виды разбора.
Летн..е утро подн..ма..т с постел.. . Над р..кой ещё ра(с;сс)т..ла..тся туман.4 Скоро он пропада..т в пр..зрач(?)ном воздух.. и осв..божда..т сизую крону др..мучего тополя потом в..рхушки ч..рёмухи. Пора отпр..влят(?)ся за гр..бами. Я замет..л что чаще всего гр..бы поп..дают(?)ся возле б..рё..1 . Б..рё..ка друж..т с гр..бами. Под её п..кровом р..стёт всем извес(?)ный подб..рёзовик. Подосиновик гри.. яркий, стройный. Он (не)вылеза..т вдруг на д..роге или тр..пинк.. . Ж..вёт он в высоком оси(н;нн)ик.. и (не)пряч..т(?)ся.4 Изд..ли зам..ча..ш(?)3 его яркую шля..ку. Среза..ш(?) гри.. а рядом вид..ш(?) ещё штук пять. И разом гр..бы к..нч(?)..тся2 но у вас уже полная к..рзинка. Можно соб..рат(?(с яд..мой. (По Г. Скребицкому
10. Сделайте морфологический разбор глагола: пропадает
Источник статьи: http://infourok.ru/kontrolnaya-rabota-po-russkomu-yazyku-na-temu-glagol-5-klass-4386835.html
Контрольный тест «Глагол» (5 класс)
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Контрольный тест по теме «Глагол» 5 класс
1. Глагол — это часть речи, которая обозначает:
2. Найдите глагол, стоящий в форме прошедшего времени:
2) надо укрепить 4 ) прочтёшь
3. Найдите глагол, который не употребляется в 1 лице ед.ч.
4. Укажите глагол II спряжения
5. Найдите глагол, стоящий в форме настоящего времени:
1) разожгу 2) строить 3) кушаю 4) сжевал
6. В предложении глагол обычно бывает:
7. Укажите строку, во всех глаголах которой не с глаголами пишется слитно:
1) (не)здоровится, (не)достанет, (не)придет;
2) (не)побрился, (не)навидит, (не)хочет;
3) (не)взлюбил, (не)доумевает, (не)годует.
8. Укажите словосочетание, в состав которого входит глагол с -ться:
9. Укажите ряд, все глаголы которого относятся к совершенному виду:
1) увидеть, убежать, застелить;
10. Найдите в данном предложении глагол совершенного вида:
Он не мог равнодушно говорить об англомании своего соседа и
поминутно находил случай его критиковать.
1) не мог 2) находил 3) критиковать
4) говорить 5) нет таких глаголов
11. К какому спряжению относится глагол сердиться?
12. Найдите глагол, в котором на месте пропуска следует написать букву И:
13. Найдите глагол, в котором на месте пропуска следует написать букву е:
14. Найдите глагол в 3 лице мн.ч., в котором на месте пропуска следует написать букву а(я):
2)(они) стел..т . 4) (они) напомина..т
15. Найдите глагол в 3 лице мн.ч., в котором на месте пропуска следует написать букву у(ю):
2) (они) включ..т 4) (они) танцу..т
16. Найдите ряд, в каждом слове которого в 3 лице ед. ч. на месте пропуска следует писать букву И
17.Найдите словосочетание, в котором окончание глагола написано без ошибки:
1) пилем дрова 2) полят грядки
18. В какой пословице употреблена неопределённая форма глагола?
1) Со счастьем хорошо и по грибы ходить.
2) У кого много дел впереди, тот назад не оглядывается.
19. Какие признаки глагола имеет неопределённая форма глагола?
20. В каких словах не пишется мягкий знак?
1) видиш. 2)пахуч. 3) съеш..4) береч.. .
21. В каком ряду все глаголы стоят в форме 2лица ед.ч.?
Контрольный тест по теме «Глагол» 5 класс
2. Найдите глагол, стоящий в форме прошедшего времени:
1) покатиться 2) выходит 3)задали 4) будет смотреть
3. В предложении найдите глагол несовершенного вида:
Ася словно избегала меня, но уже не позволила себе ни одной из тех
шалостей, которые так удивили меня.
2) не позволила 4) нет таких глаголов
4. К какому спряжению относится глагол хватать?
5. Найдите глагол, в котором следует писать букву И:
6. Найдите глагол, в котором следует писать букву Е:
7. Найдите ряд, в каждом слове которого на месте пропуска следует писать букву а(я)
3) (они) став..т, стел..т 4 ) (они) пада..т, топч..т
8. Найдите глагол, в котором следует писать букву у(ю):
9. Найдите словосочетание, в котором окончание глагола написано с ошибкой:
10. Найдите глагол 3 лица ед.ч., в котором следует писать букву И:
слове которого на месте пропуска следует писать букву Е:
12. Укажите глагол II спряжения
13. Найдите глагол, стоящий в форме настоящего времени:
14. В какой строке все глаголы пишутся раздельно с НЕ?
1) (не)говорить, (не)догнать,(не)домогать
2) (не)навидеть, (не)годовать, (не)здоровится
3) (не)накрывать, (не)смотреть, (не)любить
15. В какой строке все глаголы несовершенного вида?
1) Расправлять, загореть, требовать, закрыть;
2) расправлять, заплывать, читать, дышать.
16. Укажите номера предложений, в которых глагол стоит в форме 3-го лица и пишется с -тся:
1) Где-где только светят..ся узенькие окна.
2) Солдат приучают одеват..ся быстро.
3) Он желал светлым днём вполне налюбоват..ся.
17. В какой строке все глаголы относятся к I спряжению?
1) Леп..т, смотр..шь, завис..т, леч..м, держ..те;
2) просе..т, стел..шь, зелене..т, красне..те, ропщ..т.
18. В каких словах не пишется мягкий знак?
19. В каком ряду все слова стоят в неопределённой форме глагола?
1) смеётся, радуется, говорить, жаловаться
2) искать, стремиться, нервничать, беречь
20. В каком предложении употреблен глагол совершенного вида?
1) Во весь опор назад он скачет.
2) С середины неба глядит месяц.
21. В каком ряду все глаголы стоят в форме 1 лица мн.ч.?
Выберите книгу со скидкой:
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/kontrolniy-test-glagol-klass-614398.html