глагол trabajar в испанском языке

Trabajo en la construcción.
Я работаю на стройке.

¿Estudias o trabajas?
Ты учишься или работаешь?

Para este dinerillo no trabajo.
Я не собираюсь работать за такие маленькие деньги.

Igual mañana no vengo a trabajar.
Может быть завтра я не пойду на работу.

¿Tendrás que trabajar la semana próxima?
Должен ли ты работать завтра?

Sí, Tendré un trabajo y tendré que trabajar.
Да, у меня будет работа и я должен буду работать.

Источник статьи: http://proespanol.ru/raznoe-espanol/tablitsy-spryazhenij-glagolov/648-cpryazhenie-glagola-trabajar.html

Испанские модальные глаголы. Глаголы движения

  Прослушайте аудио урок с дополнительными объяснениями

Модальные глаголы нужны для того, чтобы в вашей речи появились следующие выражения:

No puedo vivir aquí. – Я не могу жить здесь.
¿Quieres hablar con ella? – Хочешь с ней поговорить?

Для этого понадобятся модальные глаголы и их спряжение.

Poder – мочь

¿Puedes no tardar? – Ты можешь не опаздывать?
Ella no puede trabajar. – Она не может работать.
Puedo ayudar. – Я могу помочь.

Как и в русском, французском, итальянском и английском языках порядок глаголов в таких предложениях следующий:

модальный глагол в спряжении + глагол

Следующие выражения желательно просто выучить:

Se puede / no se puede . – Можно / нельзя (не можно).
¿Se puede preguntar? – Sí, se puede. – Можно спросить? – Да, можно.
¿Se puede comer? – No, no se puede. – Можно поесть? – Нет, нельзя.

Querer – хотеть

Estoy cansada. Quiero dormir. – Я устала. Я хочу спать.

В разговоре чаще всего для желания используется вежливый оборот «хотел бы» – я хотел бы спросить, я хотел бы узнать и т.д.

Me gustaría. – Я хотел бы (мне хотелось бы).
Me gustaría preguntar. – Я хотел бы спросить (мне хотелось бы спросить).
Les gustaría llegar. – Они хотели бы приехать (им хотелось бы приехать).

В случае с этим оборотом форма gustaría остается одинаковой для всех местоимений. Но нужно выучить местоимения.

Deber – должен / Tener que + инфинитив – обязан что-то сделать

Tengo que llamar. – Я должен (обязательно) позвонить.
Tenemos que hablar. – Мы должны (обязательно) поговорить.
Tiene que preparar todo para mañana. – Он должен (обязательно) на завтра все подготовить.

Если же вы хотите сказать тоже самое, но через должен, то получится:

Debo llamar. – Я должна позвонить.
Debemos hablar. – Мы должны поговорить.
Debe preparar todo para mañana. – Он должен на завтра все подготовить.

Saber – знать, уметь

Следующие выражения желательно просто выучить:

Lo sé / No lo sé. – Я это знаю / Я этого не знаю.

Если после глагола saber стоит инфинитив, глагол saber переводится как уметь.

Yo sé cantar. – Я умею петь (я знаю, как петь).
Ella sabe hablar japonés. – Она умеет говорить по-японски (она знает, как говорить по-японски).

Conocer – знать кого-то, быть с кем-то знакомым

Глаголы движения

Рассмотрим еще 2 очень важных и популярных глагола в испанского языке, на которых завязан не только разговор, но и немного грамматики.

Их спряжение нужно просто выучить.

Ir – идти

Этот глагол используется с предлогом a (куда) :

Voy al trabajo. – Я иду на работу.
José va a la tienda. – Хосе идет в магазин.
¿Adónde vas? – Куда ты идешь?

Чтобы было понятно, как мы передвигаемся (пешком или на транспорте), нужно добавить поясняющее слово:

Voy al trabajo andando. – Я иду на работу пешком.

Venir – приходить

Этот глагол используется с предлогом de (от) :

Vengo del trabajo. – Я иду с работы.
Venimos del entrenamiento muy cansados. – Мы идем с тренировки очень усталые.
¿De dónde vienes? – Откуда ты идешь?

Хотите заговорить в рамках этого урока и перевести теорию в практику?

Источник статьи: http://speakasap.com/ru/es-ru/seven/5/

Управление глаголов

Sueño con una casita en las montañas

Затрагивая тему предлогов, нельзя не поговорить об управлении глаголов. Дело в том, что в испанском языке существуют глаголы, которые требуют наличия только конкретных предлогов. Такие случаи нужно учить.

Под термином «управление» как раз подразумевается наличие у глагола определённого предлога. В этой теме мы рассмотрим двенадцать очень полезных глаголов и укажем на их особенности.

В качестве первого и достаточно яркого примера представим глагол empezar. Он является особенным, потому что после него и перед последующим инфинитивом нужно ставить предлог a.

empezar a hacer algo — начинать делать что-либо

Empiezo a estudiar español — Я начинаю учить испанский

Empezamos a trabajar a las siete — Мы начинаем работать в семь часов

В русском языке после слова « начинать » предлогов нет, а его испанский аналог — « empezar » обязательно требует наличие предлога a .

Не говори: Empiezo estudiar

Когда ты начнёшь писать книгу?

Дети входят в зал и начинают петь

Подведи курсор к предложениям, чтобы проверить перевод.

У глагола terminar тоже есть управление с определённым предлогом, но он уже иной — предлог de .

terminar de hacer algo — заканчивать делать что-либо

Termino de dibujar un perro — Я заканчиваю рисовать собаку

¿A qué hora terminas de trabajar? — Во сколько ты заканчиваешь работать?

Мы заканчиваем учиться в восемь вечера

Мария заканчивает разговаривать по телефону и выходит из дома

Предлоги a и de у этих глаголов используются исключительно для их связки с инфинитивами. Если после empezar или terminar стоит существительное, то предлоги не нужны.

Empiezo a trabajar — Я начинаю работать

Empiezo un proyecto — Я начинаю проект

Termino de estudiar — Я заканчиваю учиться

Termino el libro — Я заканчиваю книгу

К этой категории также относится ayudar — помогать. Между ним и последующим инфинитивом, как и в случае с empezar, нужно ставить предлог a .

ayudar a hacer algo — помогать делать что-либо

Ayudo a limpiar la casa — Я помогаю убирать дом

Ayudamos a José a comprar un coche — Мы помогаем Хосе купить машину

В предложении с Хосе мы наблюдаем целых два предлога a . Объясни для себя их случаи употребления.

Глагол jugar (играть) также идёт с предлогом a в значении «в».

jugar al juego — играть в игру

Mis amigos y yo jugamos a las cartas — Мы с друзьями играем в карты

Los niños juegan al tenis — Дети играют в теннис

Причём, название игры по традиции идёт с определённым артиклем.

Вопреки русскому языку, этот глагол не используется в значении игры на музыкальных инструментах. Для инструментов существует свой собственный глагол tocar: tocar el piano — играть на пианино.

Я помогаю моей бабушке готовить еду

Криштиано хорошо играет в футбол

Между тем, существует много глаголов, которые при связке с инфинитивами не требуют никаких предлогов. К ним относятся querer — хотеть и poder — мочь.

querer hacer algo — хотеть сделать что-то

poder hacer algo — мочь сделать что-то

Quiero vivir en Australia — Я хочу жить в Австралии

¿Puedes abrir la puerta? — Ты можешь открыть дверь?

Мы можем сделать эту работу

Мы уже знаем, что для указания направления движения служит предлог a . Своеобразным исключением из этого правила можно считать глагол entrar — входить. С ним должен идти предлог en .

Entro en la habitación — Я вхожу в комнату

Ещё один глагол, который может немного смутить, это poner — класть. В то время как в русском языке он отвечает на вопрос «Класть куда?», в испанском языке принято говорить «Класть где?». Соответственно, предлог a с ним не используется.

¿Dónde pones la ropa? — Куда ты кладёшь одежду?

Pongo la ropa en el armario — Я кладу одежду в шкаф

А вот глаголы conocer (знать, быть знакомым) и saludar (приветствовать, здороваться) иногда можно по ошибке сказать с предлогом con . Это связано с тем, что аналогичные слова в русском языке стоят с предлогом «с». Но в испанском языке они требуют предлога a , если относятся к людям.

conocer a alguien — быть знакомым с кем-то, знать кого-то

saludar a alguien — здороваться с кем-то, приветствовать кого-то

Conozco a Roberto — Я знаком с Роберто

Saludo al profesor — Я здороваюсь с учителем

Чтобы реже ошибаться, к ним лучше привыкнуть как к глаголам, дословно означающим «знать кого-то» и «приветствовать кого-то».

Луиc здоровается с Карлом

Мы не знакомы с президентом Испании

И напоследок, приведём примеры с глаголами pensar (думать) и soñar (мечтать), у которых также имеется своеобразное управление. В прошлой теме было сказано, что значение «о» передаётся с помощью предлога de . Однако, эти два глагола нарушают данное утверждение.

Pienso en las noches de verano — Я думаю о летних ночах

¿En qué piensas? — О чём ты думаешь?

Sueño con una casita en la costa del mar — Я мечтаю о домике на берегу моря

Не говори: pienso de или sueño de.

Когда будешь встречать новые случаи особых управлений глаголов, обязательно обращай на них внимание и запоминай их. Всё, о чём только что шла речь, учись использовать в своей собственной речи. Непременно сделай упражнения на тему предлогов и управлений.

Ejercicios
Упражнения

Скажи, с какими предлогами идут следующие глаголы

Вспомни спряжения этих глаголов

Заполни пропуски нужными предлогами

1. Normalmente empiezo … cenar a las siete; 2. Los padres ayudan … Ramón … estudiar matemáticas; 3. Los alumnos saludan … el profesor cuando él entra … el aula; 4. Pienso … María cada noche; 5. Terminamos … trabajar muy tarde; 6. Vosotros jugáis … el golf; 7. Lucía sueña … un novio rico y fuerte; 8. Miguel entra … el dormitorio y encuentra … su hermana; 9. Conozco muy bien … tus profesores; 10. ¿… qué piensa tu marido?

В каждом предложении как минимум одна ошибка. Найди их все и исправь

1. Conozco con Juan; 2. Entro al apartamento y pongo el bolso a la mesa; 3. La profesora empieza explicar el tema; 4. Queremos a viajar en España; 5. Lola me ayuda subir por la escalera; 6. Cada fin de semana jugamos en el fútbol; 7. Quiero vivo en Madrid; 8. El chico no saluda con el señor Márquez; 9. Pienso de las vacaciones; 10. ¿De qué sueñas?

Ответь на вопросы по образцу

¿Dónde entras? (la casa) — Entro en la casa

1. ¿A quién saludas? (el camarero) — … ; 2. ¿Cuándo empiezas a trabajar? (la mañana) — … ; 3. ¿Qué quieres hacer? (un proyecto) — … ; 4. ¿A quién conoce Enrique? (Andrés) — … ; 5. ¿Cuándo termina usted de trabajar? (la noche) — … ; 6. ¿Qué puedes decir? (la verdad) — … ; 7. ¿En qué piensa el estudiante? (la comida) — … ; 8. ¿Con qué soñáis? (un trabajo nuevo) — … ; 9. ¿Dónde pones los platos? (el armario de cocina) — … ; 10. ¿Dónde entran ustedes? (el teatro) — … .

Переведи предложения на испанский язык

1. Я заканчиваю обедать в два часа; 2. Мы не знакомы с Лусией; 3. Хосе думает об Анне; 4. Когда ты начнёшь учить испанский? 5. Учитель помогает ученикам понять грамматику; 6. Я не играю в карты; 7. Официант здоровается с клиентами; 8. Я мечтаю о Феррари; 9. Моя мама входит на кухню; 10. Я играю на гитаре.

Источник статьи: http://castellano.ru/uchebnik/modul1/urok12tema2/