глагол гореть какого вида

Морфологический разбор слова «гореть»

В данной статье мы рассмотрим слово «гореть», являющееся глаголом. Ниже мы дадим морфологический разбор слова и укажем его возможные синтаксические роли.

Если вы хотите разобрать другое слово, то укажите его в форме поиска.

«Гореть» (глагол)

Значение слова «гореть» по словарю С. И. Ожегова

• Краснеть от прилива крови
• Сверкать, блестеть
• Проявляться
• Преть или гнить, нагреваясь
• Отдаваться полностью (какому-нибудь делу), отдавать все силы на что-нибудь
• Испытывать какое-нибудь сильное чувство
• Излучать свет
• Быть под угрозой невыполнения, неиспользования из-за опоздания, упущения сроков
• Быть в жару, в лихорадочном, воспаленном состоянии
• Быстро изнашиваться, рваться
• Испытывать какое-нибудь сильное чувство; проявляться (о таком чувстве)
• Поддаваться действию огня; уничтожаться огнем

Морфологический разбор глагола

• I Часть речи: глагол;
• II Начальная форма: гореть — инфинитив;
• III Морфологические признаки:
  • А. Постоянные признаки:
    • несовершенный вид
    • невозвратный
    • непереходный глагол
    • I спряжение
  • Б. Непостоянные признаки:
  • • изъявительное наклонение
• IV Синтаксическая роль: в зависимости от контекста, может быть следующими членами предложения:

Наклонения

Несовершенный вид

Разобрать другое слово

Введите слово для разбора: Найти

К I спряжению относятся:

• глаголы с окончанием на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть (кроме 11 глаголов-исключений*): плавать, думать, полоть, молоть, прыгнуть, сохнуть, выздороветь, черстветь, чуять, лаять, иметь и т. д.;
• 4 глагола с окончанием на -ить: брить, стелить, зыбиться, зиждиться.

*Глаголы-исключения (относятся ко II спряжению): гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть.

Отвечает на вопрос «что делать?»: бегать, работать, писать, думать, расти, складывать.

Невозвратные глаголы не имеют постфикса -ся (-сь) и могут быть переходными или непереходными: идти, чистить, записать, радовать, завести, обидеть, научить.

Непереходные глаголы не могут сочетаться с существительными и местоимениями в винительном падеже (вопросы «кого?», «что?»):

• идти, лететь, лежать, стоять, ссориться, карабкаться, учиться.

Все возвратные глаголы являются непереходными.

Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действие, которое происходило, происходит или будет происходить.

• 1 лицо — «что делаю?», «что сделаю?»: я строю, я построю.
• 2 лицо — «что делаешь?», «что сделаешь?»: ты строишь, ты построишь;
• 3 лицо — «что делает?», «что сделает?»: он строит, он построит;
• множественное число — «что делают?», «что сделают?»: они строят, они построят.

Глаголы в изъявительном наклонении могут изменяться по временам, лицам и числам.

Источник статьи: http://pishugramotno.ru/morfologiya/%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8C

Спряжение глагола «гореть»

Глагол «гореть», закан­чи­ва­ю­щий­ся на -еть, изме­ним по лицам и чис­лам, и в соот­вет­ствии с удар­ны­ми лич­ны­ми окон­ча­ни­я­ми отне­сем его ко вто­ро­му спря­же­нию.

Спряжение любо­го гла­го­ла обыч­но опре­де­ля­ем по конеч­ным бук­вам, на кото­рые закан­чи­ва­ет­ся неопре­де­лен­ная фор­ма, напри­мер:

• выполоть, пере­молоть, уколоть— пер­вое спря­же­ние;
• при­к­леить, заставить, отправить — вто­рое спря­же­ние.

Глагол «лететь» закан­чи­ва­ет­ся на -еть. Казалось бы, нуж­но отне­сти его к пер­во­му спря­же­нию. А так ли это? Проверим, изме­нив рас­смат­ри­ва­е­мый гла­гол по лицам и чис­лам:

• я гор-ю — мы гор-им;
• ты гор-ишь — вы гор-ите;
• он гор-ит — они гор-ят.

Как видим, уда­ре­ние пада­ет на глас­ные в окон­ча­ни­ях это­го сло­ва и недву­смыс­лен­но дает нам понять, что в боль­шин­стве окон­ча­ний пишет­ся бук­ва «и», что харак­тер­но для гла­го­лов вто­ро­го спря­же­ния. В чем же тут дело? А это зна­чит, что, несмот­ря на то что неопре­де­лен­ная фор­ма гла­го­ла «лететь» име­ет конеч­ное -еть, у это­го гла­го­ла удар­ные лич­ные окон­ча­ния сиг­на­ли­зи­ру­ют о его при­над­леж­но­сти ко вто­ро­му спря­же­нию.

Правило, что гла­го­лы, окан­чи­ва­ю­щи­е­ся на -еть, отно­сят­ся к пер­во­му спря­же­нию, кро­ме семи слов-исключений (видеть, нена­ви­деть, вер­теть, зави­сеть, тер­петь, оби­деть) каса­ет­ся толь­ко слов с без­удар­ны­ми лич­ны­ми окон­ча­ни­я­ми, как, напри­мер, у гла­го­ла «выздо­ро­веть»:

• я выздорове-ю — мы выздорове- е м
• ты выздорове- е шь — вы выздорове- е те
• он выздорове- е т — они выздорове- ю т.

Поэтому, что­бы не оши­бить­ся в опре­де­ле­нии спря­же­ния гла­го­ла, фор­маль­но к это­му не под­хо­дим, пола­га­ясь толь­ко на конеч­ные бук­вы неопре­де­лён­ной фор­мы, а обра­зу­ем, напри­мер, фор­му вто­ро­го лица един­ствен­но­го чис­ла:

• гореть — ты горишь;
• блестеть — ты блестишь;
• висеть — ты висишь.

В слу­чае, если у гла­го­ла удар­ные лич­ные окон­ча­ния, эта про­вер­ка помо­жет вер­но опре­де­лить его спря­же­ние.

В мор­фем­ном соста­ве гла­го­ла может появить­ся при­став­ка и дру­гие мор­фе­мы, напри­мер:

за гореть, вы гореть, до гореть, при гореть, пере гореть, у гореть, с гореть, раз гореть ся , на гореть, воз гореть ся .

Наличие при­став­ки и воз­врат­но­го пост­фик­са -ся не меня­ет спря­же­ния одно­ко­рен­ных гла­го­лов. Они изме­ня­ют­ся по лицам и чис­лам точ­но так же, как и про­из­во­дя­щий гла­гол «гореть».

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/spryazhenie-glagola-goret.html

Морфологический разбор глагола «Гореть»

Для слова «гореть» найден 1 вариант морфологического разбора

1. Часть речи. Общее значение
   Часть речи слова «гореть» — глагол
2. Морфологические признаки.
   1. гореть (инфинитив)
   2. Постоянные признаки:
      • 1-е спряжение
      • непереходный
      • несовершенный вид

      Непостоянные признаки:

      • изъявительное наклонение.

3. Рядом в некоторых местах трава продолжала гореть на высоте полуметра, но основной огонь уже понемногу угасал.

   Выполняет роль сказуемого.

   План разбора глагола

   1. Часть речи. Общее значение
   2. Морфологические признаки.
      1. Начальная форма (инфинитив)
      2. Постоянные признаки:
         • Вид (совершенный (что сделать?) или несовершенный (что делать?)
         • переходный (употребляется с сущeствительным в винительном падеже без предлога)/ непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога).
         • Спряжение

         Непостоянные признаки:

         • Наклонение в зависимости от вопроса:
           • Изъявительное — что делал? что делает? что сделает?
           • Повелительное — что делай?
           • условное — что делал бы? что сделал бы?
         • Число
         • Время (если есть)
         • Лицо (если есть)
         • Род (если есть)
   3. Синтаксическая роль (подчеркнуть как член предложения, является главным или второстепенным членом педложения)

   План разбора составлен на основе общих правил, в зависимости от класса и предпочтений учителя ответ может отличаться. Если ваш план разбора отличается от представленного, просто сопоставьте его с данными нашего ответа.

   Если морфологический разбор глагола «гореть» имеет несколько вариантов, то выберите наиболее подходящий вариант разбора исходя из контекста предложения.

   Источник статьи: http://morfologicheskij-razbor.ru/glagol/%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8C

   Поиск ответа

   Вопрос № 302112

   Пожалуйста, расставьте знаки препинания в этом предложении. «Мне плевать на соседей и на то что они подумают пусть сгорят со стыда».

   Ответ справочной службы русского языка

   Если с гореть от стыда должны соседи, то лучше оформить как два предложения: Мне плевать на соседей и то, что они подумают. Пусть сгорят со стыда.

   Здравствуйте! Подскажите,пожалуйста, почему глагол «спать», который было бы логично отнести к первому спряжению, так как оканчивается на -ать, принимает окончания второго спряжения?он же не является исключением.

   Ответ справочной службы русского языка

   У глаголов с ударными личными окончаниями тип спряжения определяется по окончаниям. При этом совершенно не имеет значения, какой гласный перед —ть. Поэтому глагол спать (а также лететь, гореть , шуметь и т. д.) второго спряжения.

   Вопрос об отличии причастия от отглагольного прилагательного. Перечитала много информации, везде указывается следующее: 1. в отгл. прил нет приставки (кроме НЕ), образовано от глагола несовершенного вида 2. у отгл. прил. нет зависимых слов. Но тогда что же это получается.. причастие не бывает несовершенного вида? Ведь если слово образовано от глагола несов.вида без зависимых слов — это отглагольное прилагательное! Вот, например, «дети рассеянны» — по всем признакам — это причастие, образовано от глагола сов. вида, но ведь это отглагольное прилагательное! То же самое: «девочка воспитанна» — от гл. сов. вида — воспитать. Значит, это причастие по признакам, но это неправильно! Помогите, пожалуйста, разобраться с этой дилеммой! Или направьте меня на статью, которая бы логично все разъясняла. Потому что получается, что в этих объяснениях кроется ошибка! Заранее благодарю за ответ!

   Ответ справочной службы русского языка

   От одного и того же глагола могут быть образованы как формы причастий, так и отглагольные прилагательные. Если для образования причастий и прилагательных используются разные по звуковому (буквенному) составу суффиксы, различить их несложно: от глагола гореть с помощью суффикса -ящ- образуется причастие горящий, а с помощью суффикса -юч- – прилагательное горючий. Если же и причастия, и прилагательные образуются с помощью суффиксов, имеющих одинаковый звуковой (буквенный) состав (например, -енн- или -им-), различить их труднее.

   Однако различия между причастиями и прилагательными есть и в этом случае.

   1. Причастия обозначают временный признак предмета, связанный с его участием (активным или пассивным) в действии, а прилагательные обозначают постоянный признак предмета (например, ‘возникший в результате осуществления действия’, ‘способный участвовать в действии’), ср.:

   Она была воспитана в строгих правилах (=Ее воспитали в строгих правилах) – причастие;

   Она была воспитанна, образованна (=Она была воспитанная, образованная) – прилагательное.
   

   2. Слово в полной форме с суффиксом -н-(-нн-), -ен-(-енн)- является отглагольным прилагательным, если оно образовано от глагола несов. вида и не имеет зависимых слов, и является причастием, если образовано от глагола сов. вида и/или имеет зависимые слова, ср.:

   некошеные луга (прилагательное),

   не кошенные косой луга (причастие, т. к. есть зависимое слово),

   скошенные луга (причастие, т. к. сов. вида).

   3. Поскольку страдательные причастия настоящего времени могут быть только у переходных глаголов несов. вида, слова с суффиксами -им-, -ем- являются прилагательными, если они образованы от глагола сов. вида или непереходного глагола:

   непромокаемые сапоги (прилагательное, т. к. глагол промокать в значении ‘пропускать воду’ непереходный),

   непобедимая армия (прилагательное, т. к. глагол победить сов. вида).

   Доброго времени суток.
   В предложении гореть , то гореть дотла>> перед > ставится запятая?

   Ответ справочной службы русского языка

   Пожалуйста, объясните тонкости определения спряжения у глаголов «кричать», «свистеть», » гореть «. Ребёнок в школе определил, что это второе спряжение (по схеме: если окончание ударное, ставим в личную форму, смотрим окончания- кричИт, горИт, свистИт). Учитель объяснил, что это разноспрягаемые глаголы, в личной форме имеют окончания второго спряжения, а в инфинитиве смотрим на Ать, Еть, и поэтому определяем, как первое.
   Остались вопросы. 1) Правильно ли смотреть на форму инфинитива у глаголов с ударным окончанием? во всех пособиях это рекомендуют делать только для безударных. 2) Почему это разноспрягаемые глаголы, если они склоняются строго по второму спряжению, без всяких вариантов? Да и в списке разноспрягаемых глаголов этих нет.
   3) Может ли инфинитив быть одного спряжения, а личная форма- другая? ведь спряжение- это как раз и есть склонение, изменение по лицам и числам?
   В сети много указаний на то, что это глаголы именно второго спряжения. Но кроме того, есть и конспекты школьных уроков, где учителя относят глагол » гореть » (и вдобавок «лежать») к первому спряжению. То есть, наш случай — не единичный. Очень хотелось бы узнать, чем учителя руководствуются, есть ли тут какие-то подводные камни. Помогите разобраться, пожалуйста.

   Ответ справочной службы русского языка

   У глаголов с ударными личными окончаниями спряжение определяется по окончаниям. Глаголы кричать, свистеть, гореть относятся ко II спряжению и разноспрягаемыми не являются. См. «Горячие вопросы».

   Разноспрягаемые глаголы — термин, закрепленный школьной традицией. Значение его и, соответственно, перечень глаголов, относящихся к разноспрягаемым, определяется по-разному.

   1. Разноспрягаемые глаголы — это глаголы, образующие одни формы по первому спряжению, а другие по — второму.

   При таком понимании термина к разноспрягаемым относятся глаголы бежать, хотеть . См.: бежишь, бежит, бежим, бежите, но бегут; хочешь, хочет, но хотим, хотите, хотят . Иногда называют еще глаголы чтить и блестеть , которые имеют вариантные окончания: чтят и чтут, блестишь и блещешь, блестит и блещет, блестим и блещем и т. д.

   2. Разноспрягаемые глаголы — это глаголы, имеющие в одних формах окончания I спряжения, а в других — II спряжения или имеющие особые окончания.

   Сторонники такого подхода относят к разноспрягаемым глаголы бежать, хотеть, а также дать, есть, надоесть, создать, чтить и их производные. См., например: да/м, да/шь, да/ст; е/м, е/шь, е/ст, надое/ст, созда/м .

   Иногда к разноспрягаемым относят глагол брезжить, который в личных формах имеет окончания II спряжения (брезжит, брезжат) , но причастие образует с помощью суффикса, характерного для глаголов I спряжения (брезжущий) .

   Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, почему в слове «выгоришь» пишется «и»? Ведь по правилу: что сделаешь? что сделать? — вы гореть , значит, I спряжение. Наверное, потому что горишь — И под ударением, соответственно и с приставками так же?

   Ответ справочной службы русского языка

   Ваша догадка верна. Вы гореть – глагол второго спряжения. Спряжение здесь определяется следующим образом: вы гореть – приставочный глагол, он относится к тому же типу спряжения, что и бесприставочный глагол, от которого он образован, т. е. глагол гореть . У глагола гореть ударные личные окончания (горИшь, горЯт). А если личные окончания глагола ударные, то спряжение и определяется по окончаниям; при этом не имеет значения, какой гласный в неопределенной форме глагола.

   Здравсвуйте, объясните, пожалуйста, значение слов »каузация» и »каузативный глагол». Анастасия.

   Ответ справочной службы русского языка

   Каузативный глагол обозначает побуждение к действию. Каузация может выражаться отдельным словом (заставить, попросить, приказать), а также может присутствовать в семантике самого глагола (например, включить свет = заставить свет гореть ).

   Как проверить безударное окончание в глаголе «выгорит»? (Глагол не является исключением, начальная форма «вы гореть » указывает на 1 спряжение). Данный вопрос был в самостоятельной работе ученика 4 класса.

   Ответ справочной службы русского языка

   Здесь есть важное примечание, на которое необходимо обратить внимание: при определении спряжения (а следовательно, и при выборе гласной в окончании глагола) нужно обязательно убрать приставку вы- , перетягивающую на себя ударение. Получаем глагол горИт с ударным окончанием. По ударному окончанию определяем спряжение — второе. На гласную в инфинитиве не обращаем ни малейшего внимания.

   Нужно сказать, что такую ошибку допускают почти все школьники.

   В вопросе № 247190 я нашла информацию:
   «Есть только глагол скорбеть, поэтому правильно: страна скорбела.»
   Объясните, пожалуйста, почему тогда правильны формы «ты скорбИшь», «он скорбИт».
   Ведь если личные окончания глагола пишутся через «и», то логично предположить, что инфинитив кончается на «-ить». И наоборот, если инфинитив кончается на «-еть» и не входит в 11 глаголов-исключений, то он I спряжения.

   Ответ справочной службы русского языка

   Скорбеть – глагол второго спряжения. Тезис «если личные окончания глагола пишутся через и , то логично предположить, что инфинитив кончается на -ить » неверен, ср.: летит – лететь, гремит – греметь, горит – гореть и т. д. Дело в том, что по неопределенной форме тип спряжения определяется только у глаголов с безударными личными окончаниями (и все правила, которым учат в школе: об 11 исключениях и т. д., относятся только к глаголам с безударными личными окончаниями). Если же личные окончания глаголов ударные , то тип спряжения определяется по окончаниям. Глаголы скорбеть, лететь, греметь, гореть поэтому относятся ко второму спряжению.

   Добрый день!
   Прошу ответить на вопрос:
   почему глагол 3 лица, мн. числа, будущего вр., сов. вида «выгорят» имеет окочание «ят»?
   Ведь инфинитив «вы гореть » относится к 1-му спряжению.

   Ответ справочной службы русского языка

   Как объяснить правописание буквы «о» в слове полено, какова этимология слова

   Ответ справочной службы русского языка

   Происхождение слова полено точно не установлено; ученые предполагают, что оно связано с древнерусским глаголом полети ‘ гореть ‘ того же корня, что пылать, палить, пламя. Есть также версия (не разделяемая, впрочем, многими лингвистами, в т. ч. М. Фасмером), что полено происходит от пол ‘половина’, т. е. полено ‘расколотое бревно’. Сейчас слово полено можно назвать словарным, проверяемым по орфографическому словарю.

   Какое спряжение у глагола гореть . С одной стороны окончание на -еть, должно быть первое, но: горишь, горит, горят- спрягается, как второе, но в исключениях этого глагола нет.

   Ответ справочной службы русского языка

   Гореть – глагол второго спряжения. У глаголов с ударными личными окончаниями (гор и шь, гор я т) тип спряжения определяется по личным окончаниям, а не по неопределенной форме. См. также ответ на вопрос № 218239.

   Есть правлило, что глаголы во 2-м спряжении (н.ф. — ить) в 3 лице имеют окончания на «и,а,я». К примеру: молить-молят,молит; хвалить -хвалят,хвалит. Есть слова исключения : слышать, видеть, обидеть, гнать, держать, ненавидеть, дышать, смотреть, вертеть, зависеть, терпеть.

   Но почему же слова: гореть , кипеть, глядеть, имеющие 1-спряжения, потому что не оканчиваются на «ить», в 3 лице имеют окончания на «и,а,я», хотя не относятся к словам-исключениям? Гореть -горят,горит; кипеть-кипят,кипит.

   Ответ справочной службы русского языка

   как правильно: Подгорели катошка и лук. Что (под гореть ?)

   Ответ справочной службы русского языка

   Здравствуйте. Как правильно раскрыть скобки в таком сочетании предложений: «Подгорела картошка. Что (под гореть )?» и «Подгорел лук. Что (под гореть )?» Какое правило здесь нужно использовать?

   Ответ справочной службы русского языка

   В обоих случаях верно: _Что подгорело?_

   Источник статьи: http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8C