глагол быть настоящее время

Глагол to be в настоящем простом времени

Значение глагола to be

To be — один из самых важных глаголов английского языка, с которого и следует начинать изучение английской грамматики.

В своём основном значении to be употребляется в ситуациях:

когда нужно передать значение «быть / являться кем-то или чем-то», то есть сказать, что кто-то является кем-то или что-то является чем-то:

В отличие от других глаголов to be изменяется по лицам и числам.

Формы глагола to be в настоящем времени (в Present Simple)

В настоящем времени to be имеет три формы: am, is, are

Утвердительная форма

am — употребляется только с местоимением I (я)

is — форма ед. ч., употребляется с местоимениями he, she, it и существительными в ед. ч.

are — форма мн. ч., употребляется с местоимениями we, you, they и существительными во мн. ч.

Обратите внимание, что в настоящем времени при переводе на русский язык be чаще всего опускается:

I am a student. — Я (есть) студент.
They are in the park. — Они (находятся) в парке.
It is interesting. — Это (есть) интересно.
She is a beautiful woman. — Она (есть) красивая женщина.
This book is interesting. — Эта книга (есть) интересная.
These books are interesting. — Эти книги (есть) интересные.

Отрицательная форма

Отрицание образуется при помощи частицы not, которая ставится после am, is, are:

I am not a student. — Я не студент.
They are not in the park. — Они не в парке.

Вопросительная форма

Для образования вопросов am, is, are выносятся в начало предложения, то есть ставятся перед подлежащим. Обратите внимание на краткие ответы, которые даны рядом с вопросами (в кратких ответах используются только местоимения).

Are you a student? — Yes, I am. — Ты студент? — Да, я студент.
Is she beautiful? — Yes, she is. — Она красивая? — Да, она красивая.
Is the book interesting? — Yes, it is. — Книга интересная? — Да, она интересная.
Are they at school? — No, they aren’t. — Они в школе? — Нет, они не в школе.

To be как вспомогательный глагол

To be — один из немногих глаголов английского языка, который может быть и смысловым, и вспомогательным. Как смысловой глагол to be передает основное лексическое значение (то есть смысл) «быть, находиться, являться». В рассмотренных выше предложениях to be является смысловым.

Но to be может выступать и в качестве вспомогательного глагола, который не несет в себе никакого лексического значения и употребляется в сочетании с другим смысловым глаголом для образования некоторых временных форм:

Например, для образования Present Continuous (настоящего длительного времени):

He is reading now. (Он сейчас читает).

to be — неправильный глагол (am/is/are — was/were — been)

Остались вопросы по теме? Задавайте их в комментариях.

12 комментариев на «Глагол to be в настоящем простом времени»

Не пойму как все таки правильно? Без ту би можно так говорить? Или всегда нужно характеризовать предмет с использованием ту би? : — «Как он выглядит?» — «How does he look?» или все таки «How is he look?»

Добрый вечер)
Если вы используете, например, глагол look, как в вашем примере, то to be в этом случае не нужен: How does he look? — правильно. Второй вариант «How is he look» — грамматически неверно.
То есть мы можем сказать: She is beautiful. — Она красивая! (то есть вообще), а можем использовать глагол to look (при этом, если посмотреть на перевод, смысл слегка меняется) — She looks beautiful. — Она выглядит красиво! — в этом случае to be не нужен.

Здравствуйте. Спасибо за вашу работу)!

Благодарю, теперь все стало ясно).

Добрый день, то есть получается, что to be используется в тех случаях, когда нет глагола действия, так?

Добрый вечер, а если несколько глаголов подряд я хочу сказать, перед каждым нужно * to * ставить или нет? Нигде не могу найти . Например :»Я хочу это видеть, слышать, понимать».

Нет, не нужно — I want to see, hear and understand it.

У нас есть такое предложение:
We fly to Paris next week. — Present Simple

Действие, запланированное в ближайшем будущем.

Но в continuous тоже есть такой случай употребления, могу ли я сказать: We are flying to Paris next week.

У нас есть такое предложение:
We fly to Paris next week. — Present Simple

Действие, запланированное в ближайшем будущем.

Но в continuous тоже есть такой случай употребления, могу ли я сказать: We are flying to Paris next week.

P.S. Если мы так можем сказать, то какая разница будет в переводе на русский язык?

Мне кажется, я уже отвечала на этот вопрос на youtube. Может быть, как раз вам:) Продублирую на всякий случай.
Перевод будет одинаковый. Но небольшая разница между этими предложениями есть:
We are flying to Paris next week. — мы делаем акцент на личных планах. Мы сами решили, что полетим в Париж, сами заранее запланировали и сами всё для этого организовали, это не часть официального соглашения, это личный план.
Когда для выражения будущего используется present simple, то речь идёт о будущих действиях, которые которые произойдут в будущем согласно расписанию или чёткому графику и которые обычно являются частью «официального соглашения или офиц. договоренности»:
We fly to Paris next week. — в контексте официальной договоренности предпочтительнее выбрать present simple, к примеру, если речь идет о какой-то деловой поездке по работе, где всё строго подчиняется графику.
Личные планы относительно будущего, причем заранее организованные, это present continuous.

Источник статьи: http://myefe.ru/reference/verbs/verb-to-be

Настоящее время глагола

Настоящее вре­мя гла­го­ла — это непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак, кото­рый выра­жа­ет, что дей­ствие про­ис­хо­дит в момент речи.

Узнаем, что такое насто­я­щее вре­мя гла­го­ла, ука­жем его грам­ма­ти­че­ские осо­бен­но­сти, как опре­де­лить гла­гол в фор­ме насто­я­ще­го вре­ме­ни и в какой после­до­ва­тель­но­сти выпол­нить мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор.

Прежде чем выяс­нить, что такое насто­я­щее вре­мя, ука­жем, что дей­ствие, обо­зна­чен­ное гла­го­лом свя­за­но с тече­ни­ем вре­ме­ни. Грамматическая кате­го­рия вре­ме­ни гла­го­ла выра­жа­ет отно­ше­ние дей­ствия к момен­ту речи о нём. С этой точ­ки зре­ния у гла­го­лов изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния мож­но ука­зать три фор­мы вре­ме­ни:

• насто­я­щее вре­мя — я (что делаю?) тан­цую (в момент речи);
• буду­щее вре­мя — я (что буду делать?) буду тан­це­вать (пла­ни­рую дей­ствие в буду­щем);
• про­шед­шее вре­мя — я (что делал?) тан­це­вал (дей­ствие состо­я­лось в про­шлом).

Рассмотрим более подроб­но, что такое насто­я­щее вре­мя гла­го­ла в рус­ской грам­ма­ти­ке.

Что такое настоящее время глагола?

Глагол может обо­зна­чать дей­ствие, кото­рое про­ис­хо­дит непо­сред­ствен­но в момент речи о нем.

Все эти гла­го­лы обо­зна­ча­ют дей­ствие, кото­рое совер­ша­ет­ся сей­час. Слова этой части речи могут обо­зна­чать так­же посто­ян­ное дей­ствие, без­от­но­си­тель­ное к тече­нию вре­ме­ни или регу­ляр­но повто­ря­ю­ще­е­ся:

Перечисленные сло­ва обо­зна­ча­ют реаль­ное дей­ствие в насто­я­щем вре­ме­ни и отве­ча­ют на вопрос что дела­ет? Обратим вни­ма­ние, что все эти гла­го­лы име­ют посто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак — несо­вер­шен­ный вид.

Выяснив это, сде­ла­ем сле­ду­ю­щий вывод.

Цветущая вес­на (что дела­ет?) сме­ня­ет мороз­ную зиму.

Луна (что дела­ет?) вра­ща­ет­ся вокруг Земли.

Вечером солн­це (что дела­ет?) ухо­дит за гори­зонт.

Как образуется настоящее время глагола?

Чтобы понять, как обра­зу­ет­ся насто­я­щее вре­мя гла­го­ла, ука­жем, что в рус­ской грам­ма­ти­ке гла­го­лы в насто­я­щем вре­ме­ни изме­ня­ют­ся по лицам и чис­лам, что назы­ва­ет­ся спря­же­ни­ем. В зави­си­мо­сти от лич­ных окон­ча­ний раз­ли­ча­ют I и II спря­же­ние гла­го­лов

Понаблюдаем, как изме­ня­ет­ся в насто­я­щем вре­ме­ни по лицам и чис­лам гла­го­лы:

укра­шать I спря­же­ние

• 1 лицо я (что делаю?) укра­ша ю — мы (что дела­ем?) укра­ша́ е м
• 2 лицо ты (что дела­ешь?) укра­ша́ е шь — вы (что дела­е­те?) укра­ша́ е те
• 3 лицо он (что дела­ет?) укра­ша́ е т — они (что дела­ют?) укра­ша́ ю т

пла­тить II спря­же­ние

• 1 лицо я плач у — мы пла́т и м
• 2 лицо ты пла́т и шь — вы пла́т и те
• 3 лицо он пла́т и т — они пла́т я т

Настоящее вре­мя гла­го­лов харак­те­ри­зу­ет­ся нали­чи­ем лич­ных окон­ча­ний, кото­рые при­со­еди­ня­ют­ся к осно­ве слов.

Личные окон­ча­ния гла­го­лов I спря­же­ния

1-е -у (-ю) -ем (-ём) иду, узнаю идем, узна­ем 2-е -ешь (-ёшь) -ете (-ёте) идешь, узна­ешь иде­те, узна­е­те 3-е -ет (-ёт) -ут (-ют) идет, узна­ет идут, узна­ют

Личные окон­ча­ния гла­го­лов II спря­же­ния

1-е -у (-ю) -им слав­лю, научу сла­вим, научим 2-е -ишь -ите сла­вишь, научишь сла­ви­те, научи­те 3-е -ит -ат (-ят) сла­вит, научит сла­вят, научат