если слово можно заменить глаголом не изменив значения словосочетания

Нужна помощь.

Объясните, пожалуйста. мне-дуре: как различить отглагольное прилагательное от причастия.
И за одно выполнить задание:
Найдите отглагольное прилагательное: 1) взволнованная мать, 2) измученный путник, 3) утомленный человек, 4) взволнованный голос.

Только прошу, не копируйте инетовские статьи, просто объясните на словах. Буду очень благодарна)

В лингвистической литературе наблюдается разный подход к причастию. Его рассматривают либо как форму глагола, либо как самостоятельную часть речи или включают в состав прилагательного. Но по традиции причастие называют особой формой глагола. Отглагольное прилагательное по формальным признакам похоже на причастие. Но их нужно разграничивать, т. к. это влияет на правописание и правильность морфологического разбора.

Инструкция
1 Запомните определение «Причастие – это особая форма глагола, которая не спрягается и обозначает признак по действию (процессуальный признак)» . Поэтому причастие можно заменить оборотом с глаголом, от которого оно образовано. Например, построенный дом – дом, который построен.

2 Разграничивай отглагольное прилагательное и действительное причастие настоящего времени:
— есть зависимое слово. Например: блестящие (от чего? ) от радости глаза – причастие;
— прилагательное можно заменить другим прилагательным. Например: блестящие (причастие) от радости глаза – блестящие (при лагательное) выступления (блестящие выступления – великолепные, эффектные, удачные, отличные) ;
— термины всегда являются прилагательными (пишущая машинка) ;
— частица НЕ снижает глагольность, поэтому слово употребляется уже в роли прилагательного (неподходящие условия – прилагательное) .

3 Отличай прилагательное и действительное причастие прошедшего времени:
— причастия на –ШИЙ часто переходят в прилагательные (истекший год – прилагательное) ;
— причастия, которые образованы от основ непереходных глаголов совершенного вида, приобретают качественное значение и становятся отглагольными прилагательными. Например: потухшие (от потухнуть – непереходный глагол совершенного вида, прилагательное) глаза, но потухший (причастие) костер.

4 Разграничивай отглагольное прилагательное и страдательное причастие настоящего времени (на –МЫЙ) :
— слово является прилагательным, если образовано от глагола совершенного вида и от непереходных глаголов несовершенного вида;
— слово является причастием, если образовано от переходного глагола несовершенного вида;
— если есть зависимое слово в творительном падеже (субъект) , то главное будет причастием. Например: нелюбимые (прилагательное) игрушки, не любимые (причастие) ребенком (субъект) игрушки.

5 Отличай прилагательное и страдательное причастие прошедшего времени:
— если слово можно заменить глаголом, не изменив сути словосочетания, и подставить зависимое слово в творительном падеже, то это причастие (изысканные резервы — изыскать резервы, изысканные (кем? ) начальником резервы) ;
— если можно заменить другим прилагательным, применить степени сравнения или образовать от слово наречие на –О, то это прилагательное (изысканные манеры – благородные манеры, крайне изысканные манеры, изысканно) ;
— отличайте прилагательное в переносном значении (открытая (страдательное причастие прошедшего времени с суффиксом -Т-) дверь – открытое (прилагательное) лицо) .

6 Пиши с -Н- и -НН-:
-Н- в прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида, без зависимого слова (вязаная шапочка) ;
-НН- в причастиях, образованных от глаголов несовершенного вида, с зависимым словом (вязанная крючком шапочка) ;
-НН- в причастиях, образованных от глаголов совершенного вида (связанный (связать) жакет) ;
-НН- в отглагольных прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида на -ОВА-, -ЕВА- (маринованные (мариновать) огурцы) .

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/70877530

если слово можно заменить глаголом не изменив значения словосочетания и подставить зависимое слово в Т.п то это

Если слово можно заменить глаголом ,

Другие вопросы из категории

пожалуйста напишите срочно.

детях соседа ,Радуешься за подругу сестры ,Беспокоишься за брата, Смеешься над котенком тети ,Навестил больного.

Читайте также

дни: персты, чело, десница, чаять.

2. Поставьте ударения в словах:
партер, столяр, договор, начал, красивее, щавель, начала, медикаменты, процент, статуя.

3. В трамвае один пассажир спрашивает другого:
— На следующей остановке выходите?
— А другому кондуктор напоминает:
— На следующей остановке выходите!
Объясните, чем отличаются друг от друга слова «выходите»?

4. Поставьте вопросы к сказуемым в следующих предложениях:
а) Старик умер в одиночестве.
б) Жизнь прожить – не поле перейти.
в) Дважды два – четыре.
г) Время сегодня сложное.
д) Что такое счастье?

5. Устраните двусмысленность фразы:
Брат стоял около теленка, который щипал траву и гладил его.

6. Какова роль буквы Ь в словах: ночь, пишешь, бьют, конь?

7. Подберите к словам «границы, прочный, идти, потеря» синонимы, придающие речи торжественную окраску.

8. Что означает выражение «бить баклуши», что вы знаете о его происхождении?

9. Какими русскими словами можно заменить слова: антракт, контролировать, лозунг?

10. Определите состав слов: объявление, одновременно, заботливый.

11. В каждой группе из четырех слов одно лишнее. Почему?
Бог, слог, враг, книг.
Друг, сапог, смог, мягкий.

12. Поставьте ударения в словах:
квартал, средства, револьвер, километр, отдал, камбала, петля.

13. Укажите, сколько раз встречается звук Т в предложении:
Документ подписан директором.

14. Объясните разницу в значении слов:
поступок – проступок, поглотить – проглотить, описка – отписка.

15. Определите состав слов: перчик, переплетчик, огурчик, избирательный, паровозоремонтный.

16. Можно ли к данным словам подобрать антонимы? Если да, то подберите. Если нет, то объясните почему.
Отважный, здоровый, вчерашний, интересный, светлый, прошлогодний, белый, стальной.

17. Подобрать по 2 определения к словам: тюль, рояль, фасоль, мозоль, картофель.

18. Найдите и исправьте ошибки в выборе слов:
1. Миша одел шапку и вышел.
2. Я вылил воду из ведра и обратно налил его водой.

19. Что означает выражение «спустя рукава», что вы знаете о его происхождении.

Какое на*** слово.
Ума не приложу)))
поможете?

Однажды меня пригласил в гости на день рождения одноклассник, у которого я до этого ни разу не был дома. Меня поразили его родители. Папа был настоящий красавец, высокий и статный, а мама по моим тогдашним меркам была очень непривлекательна, почти уродлива – толстая, невысокая, с полными губами. Я смотрел на них и не мог понять, как такой мужчина мог жениться на такой женщине. Ладно, когда они женились, возможно, она была красивее, но как можно жить с такой женой сейчас?! Ответить на этот вопрос я тогда так и не смог. То же происходит и с людьми. Пока человек для тебя чужой, единственное, что ты можешь в нем разглядеть, – это внешность. Вспомним известную поговорку: «Встречают по одежке, а провожают по уму». Внутренний мир чужого человека остается за завесой его внешности. Но в близких нам людях внешность становится «прозрачной», и мы никогда не оцениваем красоту своих родных и близких. Мы видим сразу движение их душ. Это очень важно: чтобы заглянуть в душу человеку, нужно, чтобы его внешняя оболочка стала для нас «прозрачной». Пока мы не полюбим человека так, что наше отношение к нему никак не будет зависеть от его внешнего облика, душа его будет закрыта от нас. Поэтому первый признак того, что мы полюбили человека, – это то, что мы перестаем замечать его внешность. Только много позже я понял, что когда любишь, то не придаешь внешности такого значения, как раньше. Как не замечаешь, красива ли твоя мать, красив ли твой ребенок или красива ли твоя сестра. А если и замечаешь, то это никак не влияет на твои чувства к этим людям. Поэтому на вопрос: «Можно ли любить некрасивого?», отвечу утвердительно. Но скажу больше: любить некрасивого также легко, как и красивого. Просто чем больше внешность влияет на наше отношение к человеку, тем дальше мы удаляемся от настоящей любви. Привлекательная внешность может отвлекать человека от взгляда внутрь души своего избранника и тем самым несколько мешать расти истинной любви. Итак, на вопрос: «Можно ли полюбить некрасивого человека?», я бы ответил следующее: можно, если человек увидит в ближнем помимо непривлекательной внешности внутреннюю красоту и чистоту его души. Конечно, полюбить некрасивого человека может не каждый, и не сразу. Не каждый – потому что только мудрый, духовно зрелый человек, сможет отличить внешнее от внутреннего. Не сразу – потому что разглядеть внутреннюю красоту всегда труднее, чем внешнюю. Если влюбленность во внешность может вспыхнуть после первого взгляда, то внутреннюю красоту так скоро не увидишь. Замечательной иллюстрацией того, как появляется влюбленность к некрасивому человеку, является сказка «Аленький цветочек», рассказанная писателю Сергею Тимофеевичу Аксакову ключницей Пелагеей. Двенадцать девушек было у чудовища в гостях, но только одна смогла разглядеть его внутреннюю красоту. Сначала привыкала она к голосу чудища, потом к виду его, пока, в конце концов, не полюбила его и не сказала: «Ты встань, пробудись, мой сердечный друг, я люблю тебя как жениха желанного. » Мир устроен так, что не все люди привлекательны внешне: есть не очень красивые, а есть и вовсе некрасивые. Но любить и быть любимыми хотят все. Пусть же те, кто считают себя некрасивыми, украшаются внутренней красотой. А еще пусть молятся, чтобы встретился им тот, кто увидит их красоту и полюбит их всей душой.

выделенное слово НЕ ЯВЛЯЕТЬСЯ союзом?

в)брат учится в автошколе , я то(же) хочу туда поступить

с)бельё было грязное и рваное , верхняя одежда то(же)

d)её слегка раскрытые губы то(же) побледнели

2.укажите ряд с противительными союзами

3.что общего между предлогами и союзами

а)не изменяються,связывают простые предложения в составе сложного

в)не изменяются,бывают простыми и состаными

с)связывают однородные члены предложения

d)выражают зависимость одних слов от других, не изменяються

4.укажите предложение с соединительным союзом

а)добрая пословица не в бровь,а в глаз

в)швабрин был искуснее меня,но я сильнее и смелее

с)красная ягодка,да на вкус горька

d)выбирать книги для чтения не только наука,но и искуство

5.сколько союзов в отрывке

6.сколько соответственно слов и сколько члнов предложения в предложении но тихо дремлют кедры,свесив сучья вниз?

7.союзы как,будто,словно относятся к

8.укажите предложения с раздельтельными союзами

1.ночь уж ложилась на горы,и туман начинал бродить по ущельям

3.то ли река шумит,то ли ветер свистит

4.начальник был не прав,однако никто не осмелился возразить

9.укажите рпедложение с союзом

а)мы устали,за(то) хорошо поработали

в)я всё думаю,что(бы) мне вам предложить

c)сначала подул порывистый ветер,за (тем) полил дождь

10.укажите предложение с целевым союзом

а)стало слышно,как гудит шмель,влетевший в окно

в)когда стемнело,с моря нанесло туман

с)всякое дело надо любить,чтобы его хорошо делать.

Источник статьи: http://matematika.neznaka.ru/answer/4289268_esli-slovo-mozno-zamenit-glagolom-ne-izmeniv-znacenia-slovosocetania-i-podstavit-zavisimoe-slovo-v-tp-to-eto/