Секреты подготовки к ЕГЭ по литературе, или как сдать экзамен на 100 баллов
Свою подготовку я начала в 10 классе, так как точно знала, что одним из предметов для сдачи выберу Литературу. Этот год я потратила на прочтение произведений из кодификатора, и с чистой душой могу сказать, что прочла ВСЁ (в том числе и лирические произведения), кроме «Доктора Живаго» («Тихий Дон» пропускала некоторые военные моменты). Заранее советую, при прочтении произведений делать себе заметки о «неважных» героях (эпизодические персонажи, внесценические и т.д.). Это пригодится для теста (когда спрашивают имена таких героев) и для 9 задания.
Летом я решила отвлечься от подготовки и почитать что-то, несвязанное с ЕГЭ. И считаю, что это не было ошибкой, так как передышка от русской классики нужна всегда. Но в 11 классе упорно взялась за работу.
Определенных пособий у меня не было, задания брала из банка ФИПИ, группы в ВК «Литература ЕГЭ 100 баллов» и сайта «Решу ЕГЭ», упор сделала на 17 (особенно по лирике, так как это хороший способ запомнить стихотворения и подготовиться к 15 и 16 заданиям). Читала чаще всего аналитическую литературу (вузовские учебники) и перечитывала некоторые произведения («Мертвые души», «Мастер и Маргарита», поэмы), начала учить стихотворения. С романом «Доктор Живаго» познакомилась только в анализах.
Конечно, у меня был репетитор, но я тот человек, которому трудно правильно распланировать свою подготовку, а она помогала мне обратить внимание на важные моменты, проверяла сочинения и давала советы по раскрытию тем.
Стоит заметить, что некоторые анализы дают намного больше, чем этого требует ЕГЭ. Однако в минус это никогда не уйдет. Литература – очень субъективный предмет и за «лишние» знания вас никто не накажет.
Перед экзаменом
Перед экзаменом начала смотреть вебинары в YouTube (благо их там бесчисленное множество), чтобы освежить в памяти основные произведения («Преступление и наказание», «Война и Мир»). На экзамен пошла пустая (написала себе на ноге имена всех героев «Ревизора», которые мне очень пригодились).
Экзамен
Поставила себе цель не паниковать. Так и было. Спокойно написала экзамен, уложилась в 3 часа 50 минут (пишу я обычно очень быстро, но с учетом того, что я написала достаточно глубокое 17 задание, мне пришлось всё писать СРАЗУ в чистовик). Закончила за 5 минут до конца. Вопросы были следующими:
8.Как раскрывается образ Тихона в приведенном отрывке? («Гроза», эпизод возвращение из церкви семьи Кабановых)
9.В каких еще произведениях поднимается проблема взаимопонимания поколений?
Стихотворение Д.Самойлова «Болдинская осень»
15. (дословно не помню) Что необходимо художнику для творческого взлета?
16. В каких еще лирических произведениях автор обращается к «собратьям по перу»?
17. Я писала: Быт и нравы уездного города Nв пьесе «Ревизор»
Еще было задание про «Реквием» (образ матери), остальное не помню.
После экзамена , я думала, что у меня все задания написаны прекрасно, кроме 16. За 16 очень беспокоилась, так как не привела цитаты (хотя этого никто и не требует).
Р.S. специально для редакции Подслушано ЕГЭ от подписчицы 😉
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5d04d3643f7bc80d808f07b1/sekrety-podgotovki-k-ege-po-literature-ili-kak-sdat-ekzamen-na-100-ballov-5d24f1278600e100ae680521
Лайфхак абитуриента: Как я сдала ЕГЭ по литературе на 100 баллов
Экономика vs филология
Я училась в физико-математическом лицее № 18 в Калининграде. В старших классах углубленно изучала экономику, которая в нашей школе тоже преподавалась на хорошем уровне, наравне с физикой и математикой. Однако я не сдавала на ЕГЭ ни один из своих профильных предметов. В один прекрасный момент я осознала, что искренне не желаю посвящать четыре года обучения в университете экономике, и тогда встал вопрос: что же еще я могу? С начальной школы я изучала иностранные языки, а в последнее время начала увлекаться русской классической литературой, вот и получилось, что передо мной как будто сама открылась дорога на филологический факультет.
Год литературы
Поскольку я приняла решение по поводу выбора дальнейшего направления обучения только ближе к концу 10 класса, на подготовку у меня оставался ровно год, то есть практически весь 11 класс. Я начала с того, что пошла в местный книжный магазин и накупила книжек по ЕГЭ за этот и прошлые годы (задания в них те же, но их продают со скидкой). Я начала выполнять задания так, как некоторые люди разгадывают кроссворды. У меня не было теоретической базы, необходимой для написания сочинений, но я составляла планы, где тезисно набрасывала, что должна включать в себя та или иная тема. Позже эта привычка стала навыком, которым я пользуюсь до сих пор.
Вскоре от своей знакомой я узнала, что наш областной университет проводит курсы по подготовке к ЕГЭ по всем предметам, и, хоть и с опозданием, начала их посещать. Занятия проводились один раз в неделю, по два часа, но работы было невпроворот. Целую неделю, каждый день по чуть-чуть приходилось заниматься, очень много писать, читать, изучать, чтобы прийти на урок подготовленной.
Также мне очень помогала моя учительница литературы — Ольга Михайловна Коршунова, — которая снабжала меня важным теоретическим материалом и бесценными личными замечаниями опытного педагога. Ведь она уже давно была со мной знакома и могла подсказать, что нужно делать именно мне, чтобы эффективно подготовиться к экзамену.
Если честно, последний год в школе у меня ассоциируется именно с литературой: я прочитала тонны книг, писала как никогда много и грузила друзей, родных и знакомых информацией о великих писателях и проблемами русского историко-литературного процесса. И, знаете, увлекала их своими рассказами.
Далеко до совершенства
Что касается того, какие разделы предмета были для меня наиболее трудными, то здесь невозможно разделить темы по сложности. Каждый вариант ЕГЭ специально построен таким образом, чтобы достичь некоего равновесия. Если тестовая часть простая, то будет сложное сочинение, и наоборот. К тому же, и в заданиях с кратким ответом нужно держать ухо востро, ведь можно запросто ошибиться по невнимательности или не заметить «подковырку».
В школе мы писали несколько «пробников», которые проверяли наши учителя, зачастую не высчитывая баллы, а просто исправляя ошибки. По количеству красной пасты в моих «рукописях» я понимала, что мне еще очень далеко до совершенства. Всегда находились хотя бы мелкие недочеты. На самом деле, скажу это еще раз, я очень благодарна своей учительнице: она требовала от меня беспрекословно идеальных работ, и это не давало мне расслабиться. Я рассчитывала баллов на 90 — примерно столько мне нужно было для поступления.
200 баллов за «Капитанскую дочку»
Когда я увидела свой вариант на ЕГЭ, он меня полностью устроил, поскольку все темы в нем были мне хорошо знакомы. Но слово «простой» здесь не очень подходит, потому что покорпеть на экзамене в любом случае придется. Сочинение я писала по «Капитанской дочке» — опять же, хорошо знакомой многим книге, которой посвящен не один урок в школе. На мой взгляд, это подходящее произведение для анализа: тут можно блеснуть и историческими, и литературоведческими знаниями.
Я до сих пор помню, как вышла из здания школы, в которой мы писали литературу, и увидела, что многие мои знакомые девочки плачут. Все наперебой хныкали, что им не хватило времени, что попалось что-то, чего они не знали или не доучили. И я начала тоже переживать, судорожно вспоминать, что и где я написала. Но от пессимистичных мыслей меня спасла неожиданная встреча. Одной из сопровождающих учителей была мама моего друга, которая узнала меня и, лукаво прищурясь, спросила: «Ну что, 100 баллов?». Я только посмеялась, ответила, что мне, наверно, и 150 или даже 200 баллов поставят. Перемолвившись несколькими словами с ней, я совершенно перестала переживать. В последующие дни я не думала о конкретном результате, просто ждала дня, когда его объявят.
Мифический результат
В день объявления баллов мы с мамой весь вечер в нетерпении по очереди обновляли сайт с результатами ЕГЭ. И вдруг на экране выскакивает цифра 100. Я молча смотрела на это число секунд 10, обновляла несколько раз — ничего не менялось. Я пошла и сказала родителям — мама чуть не запрыгала от радости, папа сказал, что этого от меня и ожидал, не зря же, мол, я весь год так усердно занималась. А сама я, если честно, даже на следующее утро проверяла, не изменили ли мой балл, все не могла в него поверить. Наверное, отчасти так было из-за того, что в школе нам постоянно твердили, будто стобалльники — это мифические существа и сдать экзамен так хорошо практически невозможно.
Выбор вуза
Я подавала документы на филологические и лингвистические направления в БФУ им. Иммануила Канта (собственно, по месту жительства), в СПбГУ и в РГУ им. Герцена. Во все три университета я прошла в первую волну. В итоге выбрала СПбГУ, куда изначально и хотела поступить. Но не потому, что «влюблена в Питер» или жажду престижа. Мне пришлось проделать немалую работу, прежде чем я остановилась именно на этом учебном заведении: я спрашивала знакомых, родных, писала на форумах в интернете, пытаясь узнать, где могу получить действительно «высшее» образование, где моими преподавателями будут люди науки, любящие и превосходно знающие свое дело, где не получится халтурить на занятиях и где в учебе будут действительно заинтересованы и преподаватели, и студенты. СПбГУ — именно такое место.
Источник статьи: http://www.ucheba.ru/article/4485
Как сдать ЕГЭ по литературе на 100 баллов
Привет будущим журналистам, филологам и искусствоведам! Без ЕГЭ по литературе вам никуда. Да, он сложный из-за большого объема материала и своеобразной письменной части, но будьте уверены, литература может заинтересовать. Экзамен с самого начала показался мне достаточно нестандартным, поэтому и способ подготовки выбрала не совсем обычный – онлайн-курсы. В целом все техники, описанные ниже – это краткое изложение того, чему меня учили в «Литературе со вкусом».
Произведения. Распечатайте кодификатор и удивитесь. Да, читать придется много, как прозы, так и поэзии. Однако для того, чтобы понять авторский замысел и научиться писать сочинение по любой теме, нужно осмыслить произведение, проанализировать его. В этом помогут лекции литературоведов, материалы с сайтов по типу a4format.ru и вебинары. Последние могут длиться от одного (бесплатные) до трех часов (платные). Благо, онлайн-школ сейчас довольно много. Почитайте отзывы, попробуйте послушать, как разные люди рассказывают о произведениях – обязательно найдете преподавателя, который вам по душе.
Учить наизусть. Стихотворения и цитаты будут нужны для заданий с развернутым ответом. Конечно, чем больше, тем лучше, ведь одну фразу можно применить для нескольких тем. Вам обязательно встретятся и те высказывания, которые напомнят о какой-то жизненной ситуации или произведут впечатление — например, «из двух друзей всегда один раб другого». Для заучивания пригодятся карточки – на одной стороне начало цитаты, на другой окончание – их можно пролистывать по дороге в школу, на перемене или даже стоя в очереди. А вот стихотворения лучше всего записывать на видео: улучшится память и навык выразительного чтения, будет возможность пересмотреть, одновременно проговаривая строчки вслух.
Сочинения. Здесь два важных пункта – структура и проверка. Если не знаете, с чего начать, поищите шаблоны или клише, но будьте готовы менять их, а некоторые не вставлять вообще. Это все-таки литература, каждая работа должна быть индивидуальной. Выучите, что такое речевые, логические, грамматические ошибки, попробуйте находить их в своих и чужих работах. Избегайте канцеляризмов – «в заключение хотелось бы отметить», «вышеупомянутый» и подобных. Важно, чтобы ваши сочинения проверял учитель или репетитор – на первых этапах оценить качество работы самому бывает сложно.
Сборники. Обязательно купите что-нибудь авторства С.А. Зинина. Все остальные сборники часто содержат темы, которые не могут попасться на ЕГЭ (кстати, обязательно изучите, в каких заданиях могут быть произведения только из кодификатора, в каких – не обязательно). Решу ЕГЭ надёжный, только вот комментарии составителей слишком неточные и скудные. Еще все любят покупать книжечки с краткими содержаниями, но эти таблички почти бессмысленны, если вы хотите больше, чем шестьдесят. Найдите пересказы произведений в интернете.
Опционально. Невероятно полезно ходить в театр и смотреть постановки русской классики. Я, например, в марте была на «Ревизоре», а на экзамене попалась тема про роль монолога в этой пьесе. Во время написания перед глазами вставали образы городничего и Хлестакова, их фразы. Театр – хороший способ отдохнуть и повторить пройденное. То же относится к фильмам и сериалам.
Многим очень хочется пренебречь кодификатором и писать о любимых книгах. Это не запрещено, однако помните, что уровень знания текста (анализ + цитаты) должен быть тот же. Современная литература не приветствуется, ведь ей еще не дана однозначная трактовка.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/shkolenciaga/kak-sdat-ege-po-literature-na-100-ballov-5d78f1403642b600ad0526cb
Как сдать ЕГЭ по литературе на максимум
До сдачи ЕГЭ остается все меньше и меньше времени. Подготовка — это длительный и трудоёмкий процесс, от чего многие ученики теряются и не знают с какой стороны подступить к материалам.
Мы совместно с Анастасией Кулябиной подготовили для вас исчерпывающий материал, можно даже сказать методичку для подготовке к ЕГЭ по Литературе 2020.
Настя сдавала ЕГЭ в 2019 и по Литературе набрала 100 баллов, поэтому ей есть, чем поделиться.
Как устроен экзамен ЕГЭ по Литературе
Для того, чтобы получить хорошие баллы, нужно разбираться в литературоведческих терминах, знать тропы и стилистические фигуры, содержания произведений из кодификатора.
В ЕГЭ 2020 по Литературе нет никаких значительный изменений в критериях оценивания, что не может не радовать.
Мы разделяем экзамен на три блока: проза, лирика, сочинения.
Проза – читаешь отрывок текста из произведения и отвечаешь на тест. Вопросы из разряда: как называются пояснения к речи персонажей?/как называется вопрос со скрытым утверждением?
На них легко ответить, так как они сопровождаются цитатами из текста, которые подсказывают ответ.
Пример: Назовите художественный приём, основанный на нарушении прямого порядка слов в предложении (“Поверила бы я тебе, мой друг”).
Лирика – читаешь стихотворение, решаешь тест. Вопросы в этом блоке связаны с поэзией.
Пример: Какой вид рифмовки (АВАВ) использует поэт?
В первых двух нет ничего сложного, для подготовки достаточно распечатать термины (чтобы знать, какие ответы писать в тесте), выучить их и решить хотя бы десяток КИМов. Однако некоторые задания (например, 4 и 10) загонят вас в тупик, если не будете владеть базовой информацией о тексте, который может попасться. Как ни крути, выход один – уделить внимание каждому произведению из кодификатора.
С сочинениями предстоит гораздо больше работы.
Прежде чем практиковаться, читайте примеры хороших сочинений, изучите теорию, критерии оценивания, а после – пишите как можно больше!
Есть хорошая книга “100 золотых сочинений”, в ней собраны работы учеников, которые занимали призовые места на российских олимпиадах. Читаем, запоминаем слог, учим новые слова, обращаем внимание на структуру. Передаем слово Насте…
Как мне удалось сдать ЕГЭ по литературе на 100 баллов?
Как только мой выбор пал на литературу, я решила во что бы то ни стало сдать экзамен на 100 баллов. Для этого нужен был четкий план, ведь предстояло прочесть гору (буквально) книг, решить сотни тестов и выучить сюжеты и имена героев как минимум у всех произведений из кодификатора, и как максимум — у произведений для дополнительного чтения.
Моя подготовка проходила по следующей схеме:
1. Разделить произведения из кодификатора на группы:
- Те, в которых я хорошо помню сюжет и героев. Их можно не перечитывать.
- Те, в которых я не помню часть композиции, не могу пересказать основную идею произведения. Можно прочесть краткое содержание + анализ.
- Те, которые я не читала/не помню. Их читать полностью, выписывая героев, составляя характеристики.
2. Два-три раза в неделю по составленному графику учить стихотворения. Маленькие — целиком, большие — частично (чтобы хватило для цитат). Раз в неделю (предпочтительно в выходные, как тренировка) писать 17 сочинение. Как можно чаще, при желании — каждый день — решать КИМы, устно отвечать на сочинения 8, 9, 15, 16. Регулярно писать маленькие сочинения, отрабатывать клише.
Почётное место в этом тексте я хочу выделить под задание, которое пугает всех. 17 сочинение – причина моих недосыпаний.
За год я исписала сотни страниц, пытаясь вывести идеальную формулу написания последнего сочинения. К счастью, экзаменуемый может выбрать тему, которая покажется ему легче остальных. На выбор: проза минувших лет (17-19 в.), лирика, проза современная (20-21 в.) Если тема звучала как вопрос, я старалась сразу дать на него ответ во введении (в первом абзаце), а остальное место в сочинении уделяла пояснению на этот ответ. Единственная проблема, с которой я сталкивалась – недостаток слов, поэтому дайте дорогу своему красноречию!
3. Распечатать всю теорию из кодификатора, тренироваться использовать термины в сочинениях.
Теперь поговорим про баллы. Порог составляет 32 балла. За каждое задание в тесте (номера 1-7; 10-14) можно получить по 1 первичному баллу, что в сумме даёт 28 вторичных баллов. Не хватает 2 первичных балла до того, чтобы пройти порог. Выходит, для его преодоления достаточно хорошо написать хотя бы одно сочинение.
В сочинениях рекомендую соблюдать порядок изложения мыслей: вступление (1-3 предложения), основная часть (ответ на поставленный вопрос, 5-7 предложений или больше), заключение (1-5 предложений). Так логика не будет нарушена, вы не потеряете баллы и экзаменатор верно поймет вашу мысль.
В критериях оценивания сочинений есть одна особенность: “соответствие ответа заданию”. Важно ответить на поставленный вопрос без лирических отступлений и воды. Прямо и по факту. В противном случае вы получите 0 баллов за 1 критерий – соответствие ответа заданию, и сочинение проверять не будут.
Пример: Как в приведённом эпизоде намечается основной конфликт произведения?
Удачный ответ: Конфликт проявляется в поведении героя, когда он не подаёт руку гостю, тем самым демонстрируя свою неприязнь.
Неудачный ответ: Расписывать всё, что вы знаете о произведении; использовать для ответа фрагмент произведения, не приведенный в задании; уходить от ответа на вопрос.
Сочинения 8 и 15 необходимо писать с опорой на текст произведения. Исключите фактические ошибки; анализируйте, а не пересказывайте текст (критерий 2 – привлечение текста для аргументации произведения). Это экзамен не по русскому языку, поэтому за грамматические ошибки баллов не снимут, но будьте осторожны и не допускайте логических и речевых ошибок, это карается снятием баллов (критерий 3 – логичность и соблюдение речевых норм). Максимальный балл, который можно получить – 6 баллов за сочинение.
Задания 9 и 16 представляют собой сопоставления двух текстов и проверяют, как внимательно вы читаете и как много знаете. Внимательно читайте текст: если нужно сопоставить произведения – ищите только то, чем они схожи. Если просят сравнить – ищите и сходства, и различия.
Первые два критерия просят нас подобрать произведения, схожие с предложенным в задании. Необходимо указать названия и авторов выбранных произведений, сопоставить или сравнить их с текстом, данным на экзамене. Помните, что пересказывать нельзя (критерий 3 – привлечение текста для аргументации)! Привлекайте текст на уровне анализа. Помните про логичность высказываний и соблюдайте речевые нормы (критерий 4). Максимальный балл – 10 за каждое сочинение.
Чтобы хорошо написать 17 сочинение, нужно попасть в критерии:
- Раскрытие темы – пишем ответ на вопрос, многосторонне раскрывая тему.
- Привлекаем текст для аргументации с указанием авторов и названий произведений.
- Используем теоретико-литературные понятия (герой, роман, сюжет, автор, олицетворение, метафора и т.д.)
- Соблюдаем композиционный строй!
- Проверяем текст на наличие ошибок
Объём сочинения должен быть больше 200 слов, иначе сочинение полностью не засчитают. Максимально можно получить 14 баллов.
Лайфхаки для подготовки к ЕГЭ
За время тренировочных экзаменов я выработала несколько лайфхаков, которые, я уверена, прибавили мне несколько баллов.
В последний год учебы я предпочла театры походам в кино. Поскольку пьесы в основном написаны литературным языком, их просмотр расширяет словарный запас. Кроме того, несколько раз я побывала на пьесах, основой которых послужили литературные романы. Сходила отдохнуть + повторила материал для экзамена.
По мере прочтения списка литературы я составляла ментальную карту. Оформляла название произведения, делала выписки из сюжета, визуализировала героев. Особенно хорошо это работало с лирикой: я выписывала цитаты/приклеивала стихотворения, рядом писала факты из жизни поэта, и при работе с 15 и 16 сочинениями у меня уже был готовый материал.
В сентябре я нашла компанию, атмосфера в которой располагала к решению ЕГЭ по литературе. Так, мы собирались по вечерам, совместно решали КИМы (если кто-то не знал ответа на вопрос, ему помогали — так подготовка шла быстрее). Одна голова хорошо, а две лучше. Рождались споры, в ходе которых устанавливалась истина. Благодаря таким посиделкам я набрала 1/3 готовых сочинений. Потом перечитывала их или использовала в пробных экзаменах.
Как всё было
Огромную роль в вопросе подготовки к экзамену сыграл мой учитель литературы. Она поддерживала нас – выпускников, выходила на работу в свои выходные (и даже праздники – мы провели майские каникулы в школе, оттачивая приобретенные навыки) ради нас. Она кормила нас бутербродами и поила чаем! Это она приглашала нас в театр. Поэтому если у вас ещё нет наставника, найдите его!
Я не боялась экзамена просто потому, что опыт, полученный в течение года подготовки был важнее экзамена, который (как все думают) изменит твою судьбу. Попробуйте влюбиться в предмет, который сдаете. Читайте не потому, что так надо, а потому, что вам интересен роман с литературной точки зрения.
Анализируйте тексты, учите ТОЛЬКО понравившиеся стихотворения, которые нашли отклик в вашей душе. Так подготовка не будет тяжелой ношей.
Перед экзаменом необходимо выспаться. За день до экзамена устройте себе день отдыха, расслабьтесь и настройте себя на хорошее. На экзамен обязательно возьмите воды, хоть немного. Не дайте внезапной жажде сокрушить ваши планы. Оденьтесь по погоде. Перед выходом из дома проверьте, ничего ли не забыли, а по дороге на экзамен можете повторять стихотворения или имена героев произведений.
Я переволновалась на экзамене. Одно из сочинений вогнало меня в ступор. Я даже почти заплакала и начала винить себя в том, что недостаточно готовилась (я – та, которая всё свободное время решала тесты, читала книги и вместо домашней работы по другим предметам выбирала литературу; та, которая ходила только в театры, готовилась каждый день и знала биографию всех писателей из кодификатора).
Когда я дошла до точки кипения, на меня вдруг снизошло озарение – я попросту теряю время, которого и так мало. Моих знаний хватит, чтобы вытащить эту работу на нужный уровень. Я не могу не знать ответа на вопрос, который составлен по кодификатору, который я читала!
Правильным решением было успокоиться, отдохнуть, возможно, перейти на время к другому заданию, а потом вернуться к тому, что не получалось.
Кстати, постарайтесь научиться самоконтролю. Только так вы сможете убеждать себя регулярно готовиться. Станьте себе лучшим другом, строгим учителем, дружелюбным напарником. Это спасёт вас как на экзамене, так и в жизни.
Каков итог?
Литература, войдя в мою жизнь, осталась в ней и по сей день. Я изменилась благодаря этому предмету. Я не жалею ни об одном дне, потраченном на подготовку, ведь это стало бесценным опытом.
Многие думают, что, если сдать экзамен на “низкие” баллы, твоим домом окажется помойка. Нет! Это ваш настрой. Все ребята (без исключения), которые сдавали экзамен со мной, довольны сложившейся жизнью. Большинство куда планировали, туда и поступили. Не бойтесь неизвестности!
Не упускайте возможность лишний раз попрактиковаться или узнать что-то новое! Присоединяйтесь к школе Тетрика – найдите того самого наставника, который прольёт свет на вашу подготовку. Помните – через тернии к звёздам!
Источник статьи: http://tetrika-school.ru/blog/kak-sdat-ege-po-literature-na-maksimum/