§ 112. Буквы е — и в корнях с чередованием
Определите вид глаголов. Назовите корни и чередующиеся гласные в них. Какой суффикс стоит после корня в глаголах несовершенного вида?
В корнях с чередованием е — и пишется буква и, если после корня стоит суффикс -а-.
Образец рассуждения. Блистал — блеснул, корни с чередованием. В слове блистал я напишу в корне и, так как после корня стоит суффикс -а-.
646. Подберите и запишите однокоренные глаголы в той же форме, что и данные ниже слова.
Сдираю (раз-, про-, от-). Запереть (от-, под-). Подтереть (вы-, до-, за-, ис-, на-, с-, рас-, про-, от-, об-, пере-, по-). Перестилает (за-, на-, до-, под-, рас-, у-). Собираешь 2 (из-, за-, на-, недо-, раз-).
647. Е или и? Обозначьте изучаемую орфограмму (см. образец в правиле).
1. Звёзды забл..стели. Взбираемся на вершину. Зам..реть от восторга 3 . Заж..гать костёр. Степь расст..лается.
2. Оп..раться на перила. Зап..реть дверь. Нат..рать пол. Пост..лить ковёр. Прот..реть окно. Приб..рать комнату.
648. Выпишите слова с чередующимися гласными в корне. 
Какие глаголы употреблены в переносном значении?
1. Хорошо, что тускнеют сугробы. Хорошо, что окошки блестят. (И. Кобзев) 2. А вечером снова приходит 2 зима, ручьи запирает на ключ. (Е. Трутнева) 3. Скоро гости к тебе соберутся. 4 Сколько гнёзд понавьют, посмотри! (И. Никитин) 4. Всё растёт на свете, выросли и дети. (В. Инбер) 5. Ранняя птичка носок прочищает, а поздняя глазок продирает. (Пословица)
649. Спишите, вставляя пропущенные буквы и выделяя корень во всех глаголах. Какие правила нужно применить, чтобы верно написать безударные гласные в этих корнях?
1. За всё б..рётся, да не всё уд..ётся. 2. Отл..жил на осень, а там и бросил. 3. Мягко стелет, да ж..стко спать. 4. Без заботы и репу (не)выр..стишь. 5. Шерсть стриги, а шкуру не д..ри. 6. Чего (не)пол..жил — (не)б..ри. 7. Нос зад..рает, а в голове ветер гуляет. 8. Скупой зап..рает крепко, а потчует редко.
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Авг | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | ||||
Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 622, с. 100
622. Спишите. Обозначьте изучаемую орфограмму.
Применяя правила, рассуждайте по образцу: Сосна — хвойн.. дерево. Хвойн.. относится к слову дерево. Дерево — существительное ср. р., стоит в им. п., в ед. ч., значит, и хвойное стоит в ср. р., в им. п., в ед. ч. В этой форме у прилагательного окончание -ое. Дерево какое? Пишу: хвойное.
С надёжн ы м врач о м, со старательн о й учениц е й,
о ловк о м спортсмен е , прежн юю подругу, об умел о м
мастер е , за метк и м стрелком, у аккуратн о й девушк и ,
со строг и м юнош е й, о проворн о м школьнике, со
старш и м братом, о младш е й сестре, с хорош и м
товарищ е м, об опасн о м наводнен ии .
Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/ladyzhenskaya-t-a-5-klass-uchebnik-2-upr-622-s-100/
Е или и?обозначьте изучаемую орфограмму (см. Оброзец в правиле)
1.звезды заблестели.взбираемся на вершину.замереть от восторга.зажигать костер.степь расстилается.
1.операться на перила.запереть дверь.натирать пол.постелить ковер. протереть окно.прибирать комнату.
пожалуйста помогите! правило:в корнях с чередованием е- ипишется буква и,если после корня стоит суффикс -а-. Образец: расстилать. расселить ( нет а ).
Ответы
1) звёзды заблестели. ( в слове заблестели в корне -блест- я написала букву -е- потому что после корня нет суффикса -а-).
2) взбираемся на вершину (взбираемся — чередование гласных е-и в корнях бер-бир пишем -и- потому что после корня следует суффикс -а-).
3) замереть от восторга. ( замереть — чередование гласных е-и в корнях «мер- мир» пишем букву -е- потому что после корня нет суффикса суффикса -а-).
4) зажигать костёр ( зажигать — чередование гласных е-и в корнях жег — жиг , пишем букву -и- потому что после корня следует суффикс -а-).
5) степь расстилается ( в слове расстилается в корне -стил- , я написала букву -и- потому что после корня есть суффикс -а-).
6) опираться на перила ( в слове опираться в корне -пир-, я написала букву -и-, потому что после корня следует суффикс -а-).
7) запереть дверь ( в слове запереть в корне -пер- , я написала букву -е-, потому что после корня нет суффикса -а-).
8) натирать пол ( в слове натирать в корне -тир- , я написала букву -и- потому что после корня есть суффикс -а-).
9) постелить ковёр ( в слове постелить в корне -стел- я написала букву -е- Потому что после корня нет суффикса -а-).
10) протереть окно ( в слове протереть в корне -тер- я написала букву -е- потому что после корня нет суффикса-а-).
11) прибирать комнату ( в слове прибирать в корне -бир- я написала букву -и- потому что после корня есть суффикс -а-).
чередование гласных е-и в корнях слов. Пишем -е-:
НОМЕРА : 1, 3, 7, 9, 10.
чередование гласных е-и в корнях слов. Пишем -и-:
НОМЕРА: 2, 4, 5, 6, 8, 11.
Источник статьи: http://reshimne.ru/question/24782379