Двойные согласные в корне слова орфограмма

Слова с двойными (удвоенными) согласными

Долгий согласный звук в слове часто передается на письме с помощью двух одинаковых согласных букв. Такие согласные называют двойными (удвоенными).

Двойными в словах могут быть следующие согласные:

• бб — пп — субботний, группа, труппа, аппарат
• фф — дифференцировать
• кк — аккуратный, аккордеон, хоккей
• сс — профессия, искусство, русский
• тт — аттракцион, аттестат
• рр — терраса, перрон
• жж — жужжание, жжение
• лл — коллекция, аллея, миллион
• мм — грамматика, килограмм
• нн — ванна, колонна, лимонный

Двойные согласные могут стоять:

1. В начале слова — жжение
2. В середине слова — мировоззрение
3. В конце слова — килограмм

Двойные согласные пишутся на стыке приставки и корня: бес сроч ный, воз зрен ие, под держ ать

Двойные согласные могут быть на стыке корня и суффикса: камин н ый, лимон н ый.

Двойные согласные могут находится и в самом корне: искусств о, грамм .

Правописание двойных согласных нужно запоминать или, если возникли сомнения, обращаться к орфографическому словарю.

Обычно там, где слышится долгий звук, и пишутся двойные согласные. Однако есть ряд исключений, которые надо знать: галерея, имитация .

! Обрати внимание:

Удвоенные согласные относятся к одному слогу: ссо-ра, жу-жжать .

При переносе слов с удвоенными согласными, эти буквы разделяются: суб-бота, ап-петит .

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Источник статьи: http://budu5.com/manual/chapter/37

Написание двойных согласных в корне слов

Двойные соглас­ные в корне пишут­ся в неко­то­рых искон­но рус­ских и мно­гих заим­ство­ван­ных сло­вах. Рассмотрим подроб­нее, когда в корне слов пишут­ся двой­ные соглас­ные.

Двойные согласные в исконно русских словах

В рус­ском язы­ке в искон­но рус­ских сло­вах встре­ча­ют­ся оди­на­ко­вые соглас­ные бук­вы. В корне ряда лек­сем и про­из­вод­ных от них слов пишут­ся двой­ные соглас­ные «жж»:

• во жж и, дро жж и, мо жж евель­ник, мо жж евё­ло­вый, жу жж ать, жу жж ание;
• в обра­зо­ва­ни­ях от гла­го­ла жечь — со жж ённый, жж ёнка, жж ёт, жж ение.

Следует отли­чать эти напи­са­ния от слов, в кото­рых пишет­ся соче­та­ние соглас­ных «зж», зву­ча­щее как длин­ное [ж‘]:

В корне этих слов про­ис­хо­дит чере­до­ва­ние соче­та­ний соглас­ных «зг» и «зж»:

• брю зг а — брю зж ать;
• ви зг — ви зж ать;
• мо зг — мо зж ечок;
• дре­бе зг — дре­бе зж ать.

Двойное «сс» пишет­ся в кор­нях слов « сс ора», « сс орить­ся», «Ро сс ия», «ро сс ийский», «ро сс иянин» и дру­гих род­ствен­ных сло­вах.

Написание двойных согласные в сложных словах

Двойные соглас­ные пишут­ся в слож­ных сло­вах на сты­ке кор­ней, если пер­вая часть сло­ва закан­чи­ва­ет­ся, а вто­рая начи­на­ет­ся одной и той же соглас­ной, напри­мер:

ро дд ом, гла вв рач

Если осно­ва сло­ва закан­чи­ва­ет­ся напи­са­ни­ем двой­ных соглас­ных, то в корне про­из­вод­но­го сло­ва тоже пишут­ся две бук­вы перед суф­фик­сом, напри­мер:

• гру пп а — гру пп ка;
• теле­гра мм а — теле­гра мм ка;
• ба лл — шести­ба лл ьный;
• про­гра мм а — про­гра мм ка;
• ком­про­ми сс — бес­ком­про­ми сс ный.

Исключения

В рус­ской орфо­гра­фии суще­ству­ют сло­ва—исклю­че­ния из пра­ви­ла напи­са­ния двой­ных соглас­ных в корне сло­ва.

Слово «кри­сталл» и все его про­из­вод­ные име­ют двой­ные напи­са­ние соглас­но­го «л»:

кри­ста лл ик, кри­ста лл иче­ский, кри­ста лл изи­ро­вать­ся,

кри­ста л ьный, кри­ста л ьно, кри­ста л ьчик, кри­ста л ьность.

Продолжим этот спи­сок слов-исключений:

• опе­ре тт а — опе­ре т ка, опе­ре т очный;
• коло нн а, коло нн ада — коло н ка, бензо-, водо­ко­ло н ка;
• ма нн ая (кру­па), ма нн ик — ма н ка;
• фи нн ы — фи н ка, фи н ский, Фи н лян­дия;
• то нн а, то нн аж — трех­то н ка, полу­то­ра­то н ка;
• анте нн а — анте н ка, анте н щик.

Двойные согласные в заимствованных словах

В сло­вах, заим­ство­ван­ных из дру­гих язы­ков, напи­са­ние двой­ных соглас­ных в корне запо­ми­на­ем, напри­мер:

дре сс иров­щик, ко мм ерсант, а сс истент, а пп арат, те рр аса, ба лл ада, э фф ект, а нн ули­ро­вать, о пп ози­ция, си мм етрия, пе рр он, сте лл аж, ре сс ора, те нн ис, тро лл ейбус.

В слу­чае затруд­не­ния справ­ля­ем­ся об их напи­са­нии в орфо­гра­фи­че­ском сло­ва­ре.

Следует пом­нить, что в сле­ду­ю­щих заим­ство­ван­ных сло­вах пишет­ся толь­ко один соглас­ный в корне сло­ва:

адре с , а л юми­ний, актри с а, а т рибут, а ф ера, ба л юстра­да, бизне с , га л ерея, га л ета, гу м анизм, га л анте­рея, де с ерт, и м ита­ция, имп­ре с арио, ка л ория, кава л ерия, кари­ка­ту р а, ко р идор, при­ви л егия, про­дю с ер, ра с а, ра с ист, пано­ра м а, пу д инг и пр.

Видеоурок «Слова с удвоенными согласными. Перенос слов с двойными согласными»

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/orfografiya/napisanie-dvoynyih-soglasnyih-v-korne-slov.html

Двойные согласные в корне слова: примеры

Правописание согласных является одной из ключевых тем школьной программы. Дети начинают осваивать ее с первого класса и продолжают заниматься ею до окончания курса обучения в школе. Орфограмму «двойные согласные в корне слова» педагоги не относят к сложным, но трудности в написании все же встречаются, причем как у младших школьников, так и учащихся старших классов.

Что такое удвоенная согласная, ее место в слове

Путем наблюдения за произношением и написанием ученики замечают, что имеется группа слов, где звучит долгий согласный звук, а на письме он обозначается с помощью одинаковых букв, стоящих рядом. Так как таких букв обычно бывает две, то такое сочетание согласных стали называть удвоенным.

В словах группа, аккорд, аллея, жжет, тонна присутствует орфограмма «двойные согласные в корне слова». Примеры подобных слов можно продолжить. Стоит заметить, что удвоенная -жж- встречается в корнях слов русского происхождения — дрожжи, вожжи, можжевельник, жужжать — и всех формах, от них образованных.

Согласная на границе приставки и корня

Например, в словах беззаконие, рассмотреть, рассердиться, подделка, рассказ, введение удвоенная согласная пишется на границе приставки и корня. Разобрав их по составу, ученик без труда заметит эту особенность.

Сложные слова и их написание

Двойные согласные в корне слова пишутся в том случае, когда они входят в состав сложных. В них отсутствует соединительная гласная, например, главврач. Первая часть его заканчивается согласной, а вторая начинается с такой же буквы. Скажем, такие слова как роддом, «Моссельмаш» имеют похожий способ образования.
Грамотное их написание снова зависит от умения школьника видеть корни и понимать их лексическое значение.

Двойные согласные в корне слова на стыке корня и суффикса

Удвоенные согласные -нн- и -сс- наиболее часто встречаются в тех случаях, когда первая буква при разборе слова по составу принадлежит корню, а вторая — суффиксу. Обычно это наблюдается там, где имеются в составе суффиксы -ств-, -н-, -ск-, например: лимонный, лунный, чугунный, русский.

Удвоенные согласные в суффиксе

Ошибки в правописании удвоенных согласных в суффиксе могут быть вызваны тем, что существуют многие варианты их написания, например -енн-, -ен-, -анн-, -ан- и так далее. Ребенку необходимо не только заучить правило, которое регулирует процесс грамотного письма, но и четко осознавать все действия, которые нужно ему выполнять.
Прилагательные, образованные от существительных, пишутся с удвоенной -нн- (клюквенный, обеденный, болезненный, безветренный, но ветреный). Оловянный, деревянный, стеклянный — это слова-исключения, и они тоже пишутся с удвоенной согласной.

Общие правила

Двойные согласные в корне слова, приставке и суффиксе подчиняются общим правилам их написания. Например, никогда не пишется рядом три или более одинаковых букв, хотя общепринятое правило и требует этого. Речь идет о таких словах, как рассориться, трехтонный, одесский и другие.

Удвоенные согласные в программе начальной школы

После того как дети ознакомятся с темой «Двойные согласные в корне слова» (примеры их приведены ниже), учеников начальных классов необходимо научить пользоваться орфографическим словарем. Справочник является образцом правильного написания слов с различными орфограммами, в том числе и с удвоенными согласными.

В русском языке -сс-, -дд-, -лл-, -рр-, -жж-, -пп-, -мм-, -бб- употребляются наиболее часто как двойные согласные в корне слова. 3 класс изучает перечень слов для запоминания, где все перечисленные буквы представлены в качестве удвоенных. В списке находится не один десяток таких примеров.

Большое количество слов с удвоенными согласными появилось в русском языке благодаря процессу заимствования. Иногда полезно сравнить, как выглядит их начертание в русском и иностранном вариантах. Но к этому методу надо относиться очень осторожно, так как иностранные слова, попав в русский язык, могут претерпевать определенные изменения. Например, classe — «класс», profession — «профессия», но adresse — «адрес». Этот прием лишь в отдельных случаях помогает лучше запомнить, как пишутся двойные согласные в корне слова.

Правило переноса слов с двойными согласными имеет свои особенности, и оно тоже входит в программный материал начальной школы по изучению правил русского языка. Результатом работы над всей темой становится сформированность у младших школьников следующих умений:

• выбирать правильное написание;
• переносить слова с буквами удвоенных согласных;
• обосновывать свой выбор, используя изученные правила и орфографический словарь.

Для проверки уровня сформированности навыка предлагаются задания, где необходимо вставить в слова пропущенные буквы. Подбор материала таков, что не во всех случаях требуется писать удвоенную согласную. Дети должны заметить это и выполнить задание правильно.

При проверке умения переносить слова с удвоенной согласной необходимо предлагать разную их структуру по наличию частей, количеству слогов. Это могут быть такие слова, как жжет, касса, аллея, расскажу и другие.

Расширение темы о правописании удвоенных согласных

По мере продвижения ребенка в освоении законов русского правописания увеличивается количество орфограмм, где употребляются двойные согласные в корне слова. Морфологический состав тоже становится разнообразным. Кроме того, усложняется лексический материал, на примере которого изучаются двойные согласные в корне слова. 5 класс школьной программы может послужить тому доказательством.

Кроме того, школьники должны свободно определять место удвоенной согласной в составе слова. Для формирования этого умения им регулярно предлагаются для выполнения упражнения, где необходимо слова распределить на группы в зависимости от местонахождения удвоенной согласной.

Дети должны уметь обосновать свой выбор, чему помогают устные ответы школьников с формулировкой правил, приведением собственных примеров.

Источник статьи: http://fb.ru/article/171156/dvoynyie-soglasnyie-v-korne-slova-primeryi