Допиши окончания имен прилагательных проверяя вопросом и укажи число

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Склонение имён прилагательных во множественном числе, с. 62 – 63

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные работы. Канакина В.П.

Склонение имён прилагательных во множественном числе

Ответы к стр. 59 – 61

1. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Найди имена прилагательные в форме множественного числа, укажи над ними падеж и выдели окончания.

Пустыня — как море, только вместо воды п е сок. По зыбучим п е скам лучше всего ехать на верблюде. Ш и рокие мозолистые подошвы не дают верблюду увязнуть в п е ске. Верблюд может несколько дней не есть и не пить. Сухих и жёс т ких к о лючек ему хватает, чтобы быть сытым. Хор о шо ехать между верблюж ь ими горбами: похоже, как будто плывёшь на лодке. Без верблюда люди не могли бы ж и ть в горячих туркменских пустынях.

• Запиши название падежа, в котором не употреблены имена прилагательные в форме множественного числа.

В винительном падеже.

2. Прочитай. Подчеркни грамматическую основу предложения. Укажи, в чём сходство и различие в грамматических признаках имён прилагательных в данном предложении.

Бушевали ночные метели ,
Заметали лесные пути .

Сходство: мн., ч.
Различие: ночные (метели) — И. п., лесные (пути) — В. п.

• Разбери любое имя прилагательное по составу.

ноч/н[ые] (ноч- – корень, -н- – суффикс, -ые – окончание, ночн- – основа слова)
лес/н[ые] (лес- – корень, -н- – суффикс, -ые – окончание, лесн- – основа слова)

3. Прочитай. Отметь √ предложение, в котором имена прилагательные в форме множественного числа употреблены не в родительном падеже.

√ В Арктике, Гренландии, в северн ых (П. п.) районах Северной (Р. п.) Америки и Азии можно встретить бел ых (В. п.) медведей.

Случаи нападений белых (Р. п.) медведей на людей известны из рассказов полярн ых (Р. п.) путешественников.

• Укажи падеж над именами прилагательными.

4. Прочитай. Допиши окончания имён прилагательных. Запиши, в чём различие в грамматических признаках имён прилагательных в данном предложении.

Там на неведом ых дорожках
Следы невиданн ых зверей

Различие: неведомых (П. п.), невиданных (Р. п.).

5. Прочитай. Отметь √ сочетания слов, в которых у имён прилагательных одинаковые окончания. В скобках укажи падеж имён прилагательных. Допиши окончания.

√ от весенн их солнечн ых лучей ( Р . п.)
по дремуч им таёжн ым лесам ( Д . п.)
√ о русск их народн ых сказках ( П . п.)
над высок ими горн ыми вершинами ( Т . п.)

6. Прочитай. Найди орфографическую ошибку. Внеси исправление в слово.

По синему-синему небу плыли облака, точно кучи снега. Весенние ветерки пахнули свеж и е й травой и птичьими гнёздами.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/sklonenie-imyon-prilagatelnyx-vo-mnozhestvennom-chisle-s-62-63/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Изменение по падежам имён прилагательных и правописание падежных окончаний во множественном числе. Проверочная работа с. 64 – 67

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные и контрольные работы. Максимова Т.Н.

ИЗМЕНЕНИЕ ПО ПАДЕЖАМ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРАВОПИСАНИЕ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ

Проверочная работа

Ответы к стр. 64 – 67

В а р и а н т 1

1. Вставь нужные окончания, определи падеж имени прилагательного.

От редк ой встречи (Р. п.), в соседн ие подъезды (В. п), о давн их спорах (П. п.), около соседн их веток (Р. п.), в живуч их организмах (П. п.), на бескрайн их равнинах (П. п.).

2. Просклоняй словосочетание МОРОЗНЫЕ ДНИ.

И. п. морозные дни
Р. п. морозных дней
Д. п. морозным дням
В. п. морозные дни
Т. п. морозными днями
П. п. о морозных днях

3. Подбери к именам прилагательным подходящие по смыслу имена существительные. Укажи стрелками.

игривые ⇒ котята
дружные ⇒ ребята
морозные ⇒ дни
мудрые ⇒ старики
пушистые ⇒ одуванчики
синие ⇒ цветы

4. Запиши словосочетания во множественном числе и указанном падеже. Обозначь окончания.

Чудесн[ых] насеком[ых] (Р. п.), прелестн[ых] бабочек (В. п.), об интересн[ых] жучк[ах] (П. п.).

5. Допиши и выдели окончания имён прилагательных, укажи падеж.

Наступила зима с трескуч ими (Т. п.) морозами, с глубок ими (Т. п.) сугробами. Обрядила волшебница молчалив ые (В. п.) сосны и ели в тяжёл ые (В. п.) снегов ые (В. п.) шубы. До самых бровей нахлобучила им белоснежн ые (В. п.) шапки. Пухов ые (В. п.) варежки на мохнат ые (В. п.) ветки надела.

В а р и а н т 2

1. Вставь нужные окончания, определи падеж имени прилагательного.

О верн ых друзьях (П. п.), с прозрачн ыми капельками (Т. п), к хвойн ым деревьям (Д. п.), с красив ыми косами (Т. п.), у рыбачь их лодок (Р. п.), под больш ими домами (Т. п.).

2. Просклоняй словосочетание СТРОЙНЫЕ БЕРЁЗЫ.

И. п. стройные берёзы
Р. п. стройных берёз
Д. п. стройным берёзам
В. п. стройные берёзы
Т. п. стройными берёзами
П. п. о стройных берёзах

3. Подбери к именам прилагательным подходящие по смыслу имена существительные. Укажи стрелками.

резвые ⇒ щенята
белые ⇒ ромашки
хвойные ⇒ деревья
холодные ⇒ ветры
счастливые ⇒ лица
верные ⇒ друзья

4. Запиши словосочетания во множественном числе и указанном падеже. Обозначь окончания.

Пушист[ых] облак[ов] (Р. п.), рыж[их] лисиц (В. п.), о маленьк[их] паучк[ах] (П. п.).

5. Допиши и выдели окончания имён прилагательных, укажи падеж.

В зимн ем (П. п.) лесу много зверин ых (Р. п.) следов. В мягк их (П. п.) осинов ых (П. п.) стволах устраивают тёпл ые (В. п.) постели белки. Под мощн ыми (Т. п.) корнями могуч их (Р. п.) дубов маленьк ие (И. п.) мышки находят себе пищу.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/izmenenie-po-padezham-imyon-prilagatelnyx-i-pravopisanie-padezhnyx-okonchanij-vo-mnozhestvennom-chisle-proverochnaya-rabota-s-64-67/