Русский язык, Практика, 7 класс, Пименова С.Н., 2012
Русский язык, Практика, 7 класс, Пименова С.Н., 2012 .
Данная книга является неотъемлемой частью учебного комплекса по русскому языку для 5—9 классов, хорошо зарекомендовавшего себя в школе и известного учителям и учащимся, В ней содержатся задачи и упражнения как для усвоения нового, так и для закрепления уже изученного по русскому языку, представлены интересные дидактические материалы, в которых отражены разнообразные приёмы работы с ними. В приложении даны ответы к наиболее трудным заданиям, что создаёт условия для самоконтроля и взаимоконтроля при выполнении учащимися самостоятельной работы в классе и дома.
Понятие о причастии.
Прочитайте выразительно текст. К какому типу речи его можно отнести?
К утру дождь прошёл, но небо ещё в тяжёлых серых тучах, летевших с юга на север. От снега не осталось и следа. Широкий двор покрыт синими, рябившими под ветром лужами. Через лужи по измятой бурой траве тянулась узкая, не вся ещё съеденная дождём дорога. Разбухшие лиловые ветви тополей трепались весело и бойко. С юга между разорванных туч появился летящий со страшной быстротой ослепительный лазурный клочок неба.
(А. Н. Толстой)
1. Прочитайте сначала суффиксы причастий в опорном материале, а затем назовите их в выделенных словах текста.
2. Докажите, пользуясь образцом, что выделенные слова — причастия.
Образец: слово летевших — причастие, так как обозначает признак предмета (в тучах) по действию, образовано от глагола лететь с помощью суффикса -вш-.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Об учебнике «Русский язык. Практика» 3
ПОВТОРИМ ИЗУЧЕННОЕ В 5—6 КЛАССАХ 9
ГРАММАТИКА. МОРФОЛОГИЯ 24
Причастие —
Понятие о причастии —
Признаки прилагательного у причастия 29
Признаки глагола у причастия 33
Причастный оборот 35
Правописание не с причастиями 44
Действительные и страдательные причастия 49
Словообразование действительных причастий настоящего времени 53
Словообразование страдательных причастий настоящего времени 57
Словообразование действительных причастий прошедшего времени 60
Словообразование страдательных причастий прошедшего времени 63
Гласные в причастиях перед ннпн 65
Краткие причастия 69
Правописание нн в причастиях 74
Повторим изученное в разделе «Причастие» 78
Деепричастие 85
Понятие о деепричастии —
Признаки глагола и наречия у деепричастия 89
Деепричастный оборот 92
Словообразование деепричастий 98
Повторим изученное в разделе «Деепричастие» 101
Переход слов из одних самостоятельных частей речи в другие 104
Повторим орфографию 105
Повторим пунктуацию 110
Служебные части речи 114
Понятие о служебных частях речи —
Предлог 116
Понятие о предлоге —
Правописание предлогов 120
Повторим изученное в разделе «Предлог» 128
Союз 131
Понятие о союзе —
Сочинительные союзы —
Подчинительные союзы 136
Правописание союзов тоже, также, зато и др 140
Повторим изученное в разделе «Союз» 142
Повторим орфографию 144
Повторим пунктуацию 148
Частица 152
Понятие о частице —
Значения частиц 158
Слитное и раздельное написание не и ни 167
Повторим изученное в разделе «Частица» 173
Междометие 176
Понятие о междометии —
Повторим орфографию 182
Повторим пунктуацию 187
ПОВТОРИМ ИЗУЧЕННОЕ В 5—7 КЛАССАХ 193
ПРИЛОЖЕНИЕ 209
Пишите правильно —
Произносите правильно 211
Толковый словарик 214
Список орфограмм 224
Памятки 233
Ответы к задачам и упражнениям 238.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Русский язык, Практика, 7 класс, Пименова С.Н., 2012 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать файл № 1 — pdf
Скачать файл № 2 — djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу
Источник статьи: http://obuchalka.org/2012092767234/russkii-yazik-praktika-7-klass-pimenova-s-n-2012.html
Синтаксический разбор предложения в тексте
Чтобы сделать синтаксический разбор предложений в тексте, введите текст в текстовое поле и нажмите кнопку разобрать.
Как программа делает разбор предложений?
Программа разбивает весь текст по словам и предложениям, далее разбирает каждое слово по отдельности, выделяет морфологические признаки и начальную форму слова.
Оцените нашу программу ниже, оставляйте комментарии, мы обязательно ответим.
- Показать все 9
- Глагол в личной форме 1
- Существительное 3
- Предлог 1
- Наречие 1
- Союз 1
- Инфинитив 1
- Прилагательное 1
Слово может быть разобрано в 4-х вариантах
О инструменте
После того как вы нажмете кнопку «Разобрать», вы получите результат синтаксического разбора предложения. Сверху результата будет указано количество символов в тексте и количество слов.
Каждая часть речи подсвечивается отдельным цветом, если вы хотите отображать только определенные части речи в предложении, выберите в панели инструментов нужную вам часть.
Какой вариант разбора выбрать?
Омонимы — это слова одинаковые по написанию, но разные по значению, такие слова могут попасться в предложении и программа не может определить какой смысл несет слово. Здесь нужно выбрать подходящей разбор слова в предложение, смотрите по контексту.
Для этого вам помогут морфологические признаки слова, чтобы их увидеть наведите на слово и в раскрывающемся меню выберите «Все характеристики».
Часть речи сверху слова
Чтобы показывать часть речи сверху слова, включите соответствующею функцию в настройке разбора.
Источник статьи: http://rustxt.ru/sintaksicheskij-razbor
Упражнение 313 — Русский язык 7 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник
Вопрос
1. Прочитайте текст про себя, а затем вслух правильно и выразительно. Какие согласные звуки, настойчиво повторяясь, создают картину таинственной, шуршащей тишины? Как называется этот художественный приём?
И стоял и не гас за чернотой низкого леса зеленоватый полусвет, [сла́бъ] отражавшийся в [пло́скъ] белеющей воде [вдал’и́], [р’э́скъ], сельдере́ем пахли росистые прибрежные растения, таинственно, [прас’и́т’ьл’нъ] ныли невидимые комары — и летали, летали с тихим треском над лодкой и [да́л’шъ], над этой [п ън ач’но́му] светящейся водой, страшные, бессонные стрекозы. И всё [гд’э́тъ] что-то шуршало, ползло, пробиралось. (И. Бунин)
2. Выпишите наречия по образцу: [на́б’ьлъ] — набело. Какие из них вы считаете трудными с точки зрения орфоэпии, а какие — нет?
3. Проведите фонетический и орфоэпический разбор действительного причастия прошедшего времени (письменно).
4. Докажите, что выделенные слова образованы приставочно-суффиксальным способом.
Подсказка
Ответ
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Источник статьи: http://budu5.com/gdztask/view/26357
Докажите пользуясь образцом что выделенные слова причастия
Упражнение № 76 Определите стиль текста. Выпишите сначала причастия (вместе с
Упражнение № 76 Определите стиль текста. Выпишите сначала причастия (вместе с существительными), затем прилагательные, указывая их падеж, число и род. Выпишите остальные слова с пропусками и со скобками.
Ра..пахнув окно, я долго любовался расст..лавшейся перед моими глазами картиной бойкой пристани, залитой тысячеголосой волной собравшегося сюда народа; любовался Чусовой, которая сильно надулась и подн..ла свой синевато(грязиый) рыхлый лёд, покрытый жёлтыми наледями и чёрными полыньями, точно он проржавел; любовался густым ельником, который сейчас за рекой поднимался могуч..й зелёной щёткой и выстилал загораживавшие к реке дорогу горы. В логах ещё лежал снег, точно из(ъ, ь)еденный червями; по проталинам зеленела первая весенняя травка, но берёзы были ещё совсем голы и печально свесили свои пр..пухшие красноватые ветви.
Упражнение 270 — Русский язык 7 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник
Вопрос
1. Различайте наречия и причастия, как указано в правиле. Спишите, вставляя вместо точек буквы н или нн.
Раздражё..о говорить — лицо раздражено, кольцо потеря..о — потеря..о смотреть, смущё..о улыбаться — собрание было смуще..о, чувствовать себя скова..о — звено цепи прочно скова..о, отряды действовали разъединё..о — войско было разъединено на отдельные группы.
2. Подчеркните наречия как член предложения. Докажите, что выделенные вами слова — наречия.
3. Прочитайте наречия и причастия, которые в устной речи различаются ударением.
4. Какие выделенные сочетания слов являются грамматической основой? Докажите.
Подсказка
Ответ
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Источник статьи: http://budu5.com/gdztask/view/26090