Упражнение 44 — Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник
Вопрос
1. Распределите слова с пропущенными буквами по графам таблицы. Корни обозначьте.
Разл..жить к..стёр, ш..пот л..ствы, выр..стают быстро, ч..рный ж..лудь, пос..дела г..ловушка, удивляешься всему, а(к, кк)уратно растирать краски, интересная про-фе(с, сс)ия, гла..кая ш..рстка, расп..вать песни, па(с, сс)ажирский б..гаж, удивлённо зам..реть, ги..кий р..сточек, ж..стяная кру(ж, ш)ка, высл..дить опа(с, ст)ную ж..лтую рысь.
2. Пользуясь таблицей, расскажите о видах орфограмм в корне. Объясните, как и почему они так называются; как определяется написание разных видов орфограмм — одинаково или по-разному. Иллюстрируйте ответ примерами.
3. Для определения правописания какого вида орфограммы требуется подобрать проверочное слово? Как правильно его подобрать? Покажите на конкретном примере.
Подсказка
Вставим пропущенные буквы:
- разложить (О перед Ж), вырастают (А перед СТ), растир а ть, замереть, росточек (искл.) — корни с чередованием гласных;
- костёр, интересная, багаж — непроверяемые безударные гласные в корне;
- шёпот (шептать), чёрный (чернеть), жёлудь (желудей), шёрстка (шерсть), жёлтую (желтеть) — О/Е после шипящих;
- листвы (лист), поседела (сед), головушка (головы), удивляешься (диво), распевать (петь), удивлённо (диво), жестяная (жесть), выследить (след) — проверяемые безударные гласные в корне;
- аккуратно, профессия, пассажирский — удвоенные согласные, запомнить;
- гладкая (гладок), гибкий (гибок), кружка (кружечка) — проверяемые парные согласные в корне;
- опасную (опасен) — непроизносимого согласного нет.
Источник статьи: http://budu5.com/gdztask/view/24699
Распределите слова с пропущенными буквами по графам таблицы. ГДЗ, Упр. 44, Русский язык, 6 класс, Разумовская М.М., Леканта П.А.
1. Распределите слова с пропущенными буквами по графам таблицы. Корни обозначьте.
Разл..жить к..стёр, ш..пот л..ствы, выр..стают быстро, ч..рный ж..лудь, пос..дела г..ловушка, уд..вляешься всему, а(к, кк)уратно раст..рать краски, инт..ресная про- фе(с, сс)ия, гла..кая ш..рстка, расп..вать песни, па(с, сс)а- жирский б..гаж, уд..влённо зам..реть, ги..кий р..сточек, ж..стяная кру(ж, ш)ка, высл..дить опа(с, ст)ную ж..лтую рысь.
2. Пользуясь таблицей, расскажите о видах орфограмм в корне. Объясните, как и почему они так называются; как определяется написание разных видов орфограмм — одинаково или по-разному. Иллюстрируйте ответ примера ми.
3. Для определения правописания какого вида орфограммы требуется подобрать проверочное слово? Как правильно его подобрать? Покажите на конкретном примере.
§ 6. Орфограммы корня
Упр. 44. Учимся говорить на лингвистичесную тему
1. Распределите слова с пропущенными буквами по графам таблицы. Корни обозначьте.
Разл..жить к..стёр, ш..пот л..ствы, выр..стают быстро, ч..рный ж..лудь, пос..дела г..ловушка, уд..вляешься всему, а(к, кк)уратно раст..рать краски, инт..ресная профе(с,сс)ия, гла..кая ш..рстка, расп..вать песни, па(с, сс)ажирский б..гаж, уд..влённо зам..реть, ги..кий р..сточек, ж..стяная кру(ж, ш)ка, высл..дить опа(с, ст)ную ж..лтую рысь.
2. Пользуясь таблицей, расскажите о видах орфограмм в корне. Объясните, как и почему они так называются; как определяется написание разных видов орфограмм — одинаково или по-разному. Иллюстрируйте ответ примерами.
3. Для определения правописания какого вида орфограммы требуется подобрать проверочное слово? Как правильно его подобрать? Покажите на конкретном примере.
1. Прочитайте про себя, а затем выразительно вслух поэтическую строфу А. С. Пушкина. Определите, какие словосочетания е именами прилагательными употреблены в переносном значении.
Унылая пора! очей оч..рованье!
Приятна мне твоя пр..щальная кр..са.
Люблю я пышное пр..роды ув..данье,
В б..грец и в золото одетые л,.са,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой в..лнистою покрыты н..беса,
И ре(д, т)кий со(лн, н)ца луч, и первые морозы,
И отд..лённые с..дой зимы угрозы.
2. Озаглавьте текст и спишите его, вставляя пропущенные буквы.
3. Определите, какие виды орфограмм корня есть в тексте.
4. Запишите два-три своих примера на эти виды орфограмм. Объясните постановку знаков препинания; подчеркните обращение.
5. Выполните лексический разбор выделенных слов.
1. Прочитайте и спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Объясните употребление запятой.
Ст..яла осень в со(лн, н)це и туманах. Скво(з, с)ь обл..тевшие л..са были видны д..лёкие обл..ка и синий густой воздух. По н..чам в зар..слях вокруг нас ш..велились и др..жали ни(з, с)кие звёзды.
Озеро около берегов было засыпано ворохами ж..лтых листьев. Их было так много, что мы не м..гли л..вить рыбу. Лески л. .жились на листья и не т(о, а)нули.
2. Выпишите слова с орфограммами в корне: а) проверяемые гласные и согласные; б) непроверяемые гласные и согласные; в) чередование гласных; г) гласные после шипящих.
3. Подчеркните однородные члены предложения. Объясните отсутствие запятых между ними.
4. Составьте схему сложного предложения, выполните его синтаксический разбор.
Восстановите в таблице отсутствующие названия видов орфограмм. Каждую графу дополните пятью примерами.
Для определения правописания какого вида орфограммы требуется подобрать проверочное слово? Как правильно его подобрать? Покажите на конкретном примере.
Для проверки безударной гласной в корне или непроизносимой согласной в корне.Необходимо подобрать проверочное слово так, чтобы проверяемая гласная оказалась под ударением, а непроизносимая согласная четко проговаривалась или за ней стояла гласная.
примирять — мир, окрестность — кресты
Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобркть однокоренное слово или изменить слово так, чтобы на эту гласную падоло ударение. Пример: стороне-стороны
Другие вопросы из категории
синеет, отдельные, наливается.
Читайте также
Задание: Подобрать проверочные слова как в примере. К с ловам с пропощенными буквами подобрать омофоны в тех случаях, в которых это возможно.
Пример: Примерять (примерка) джинсы — примирять (мирный) соседей
Пос_деть от горя, ударить оз_мь, сокр_тить расходы, обл_гчить ношу, просл_влять героя, прож_вать хлеб, упл_тить долги, прив_дение к знаменателю,работники просв_щения, скр_пить договор п_чатью, знамёна разв_ваются, раздр_жать маму, об_жать стадион, пок_рать обидчика.
изображенана картине ранняя иле поздняя какие признаки этой осени вы видите 3 какие слова наиболее уместны для описания осенней листвы составете с этими словами предложение краски каких тонов использует художник для изображения ясного осеннего вечера 5 составте6-7 именных словосочетаний связанных с содержанием картины если в словосочетаниях будут прилагательный\е-эпитеты подчеркните их волнистой чертой
словосочетания, в которых зависимые слова связаны с главными с помощью предлогов. Два-три предлога разберите письменно, остальные устно. Выпишите слова с пропусками и со скобками. Над какими видами орфограмм вы работали?
Из обоих окон мне видно было море. Огромные холмы с белым гребнем, с воем толкая друг друга, вст..ют, падают, опять вст..ют, только брызги, как дым, поднимают(?)ся да стон носит(?)ся в воздухе. Фрегат* взб..рётся на голову волны, дрогн..т там на гребне, потом уп..дёт на бок и начинает ск..льзить с горы, спустившись на дно между двух бугров, выпрям..тся, но только затем, чтоб тяжело перевалит(?)ся на другой бок и ле(з, с)ть вновь на холм.
(И. Гончаров)
Фрегат* — военный парусный корабль, имеющий три мачты.
падежных окончаниях имён существительных и прилагательных по общему орфографическому правилу?
2.) Сколько у существительных наборов падежных окончаний?
3.) Каким проверочным словом можно проверить орфограммы в окончаниях прилагательных?
И еще помогите пожалуйста с заданием. УМоляю!
Подставь нужное проверочное слово перед словом с орфограммой и вставь пропущенные буквы.
К (_____________) осен_ я собираюсь поехать в (___________) гост_ к (________)
дальн_й (_______________) родственниц_.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, УМОЛЯЮ! Заранее благодарю! 🙂
из написание выделенной буквы надо проверять; зима, зимушка, зимой,зимний. 3) Какими способами можно подобрать проверочные слова к данным словам; трава, пчела, дожди, плита. 4) Запишите только слова с непроверяемой орфограммой в корне слова; лопата, скворец, зверек, ветер,капуста.