Для чего в нашей речи мы используем имена существительные

Проверь себя, с. 67

Мар 17

Проверь себя, с. 67

1. Расскажите, что вы узнали об имени существительном. Для чего в нашей речи мы используем имена существительные?

Слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопрос кто? или что?, называются именами существительными. Имена существительные бывают одушевлёнными и неодушевлёнными, собственными и нарицательными. Имена существительные могут употребляться в единственном и ли во множественном числе.
Именами существительными мы называем любой предмет, который существует в окружающем нас мире (предметы и вещи, явления природы, людей, животных, события, чувства, качества людей и т. д.

2. Прочитайте. Скажите, какие слова не являются именами существительными. Объясните свой ответ.

Мороз, морозный, рисовать, рисунок, играть, игра, шофёр, фамилия, имя, зелёный, зелень, художник.

Слова, которые не являются именами существительными: морозный, зелёный (прилагательные, обозначают признак предмета, отвечают на вопрос какой?), рисовать, играть (глаголы, обозначают действия предметов, отвечают на вопрос что делать?).

3. Прочитайте слова. Какие из них имена существительные? Как вы это узнали?

сущ. сущ.
Лисьи, ведут, в, чащу, следы, лесную.

Составьте предложение из этих слов. Запишите его. Над именами существительными укажите их число (ед. ч. или мн. ч.).

мн.ч. ед.ч.
Лисьи следы ведут в лесную чащу.

4. В какие группы можно объединить данные имена существительные? Объясните свой ответ.

Москва, девочка, радуга, Катя, москвичка, учитель, река, медведь, Россия, январь, Волга, медведица, москвич.

1. Собственные: Москва, Катя, Россия, Волга.
Нарицательные: девочка, радуга, москвичка, учитель, река, медведь, январь, медведица, москвич.

2. Одушевлённые: девочка, Катя, москвичка, учитель, медведь, медведица, москвич.
Неодушевлённые: Москва, радуга, река, Россия, январь, Волга.

5. Подготовьте рассказ о том, где вы живёте. В этом вам помогут вопросы.

В какой области вы живёте?
В каком районе?
В каком городе (деревне, посёлке)?
На какой улице?
Есть ли в вашей местности река (озеро, море) и горы? Как они называются?
За что вы любите свою малую родину?

Я живу в Московской области, в Молжаниновском районе, в городе Москва, на улице Синявинской. В нашем городе нет гор, а самая крупная река гордо носит название столицы. Я люблю свою малую родину за её красоту, за то, что я здесь живу и учусь.

Источник статьи: http://razviwaika.ru/prover-sebya-s-67/

Для чего мы употребляем в речи имена существительные,?

Имя существительное – это часть речи, обозначающая предмет (субстанцию) и выражающая это значение в словоизменительных категориях числа и падежа и в несловоизменительной категории рода.

Существительное называет предметы в широком смысле слова; это – названия вещей (стол, стена, окно, ножницы, сани) , лиц (ребенок, девочка, юноша, женщина, человек) , веществ (крупа, мука, сахар, сливки) , живых существ и организмов (кошка, собака, ворона, дятел, змея, окунь, щука; бактерия, вирус, микроб) , фактов, событий, явлений (пожар, спектакль, беседа, каникулы, печаль, страх) , а также названных как независимые самостоятельные субстанции непроцессуальных и процессуальных признаков – качеств, свойств, действий, процессуально представленных состояний (доброта, глупость, синева, бег, решение, толкотня) .

Итак, мы их употребляем для названия предметов.

чтобы сообщить о чем мы говорим

я не ученый но мне кажется, что слово лодка появилось раньше чем плывет или утонула.

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/87342068

Расскажите что вы узнали об имени существительном.для чего в нашей речи мы используем имена существительное

В словах :Мясные подчеркнуть Я, пирожки Ж, хороши ШИ, из З, дрожжевого ЖЖ, кенгуру Е, сумчатое ОЕ, животное ЖИ, ОЕ, Проект ПРО, создан З, ходе Е, групповой ПП, А, работы А.

Из окон небольшого домика были видны синие просторы моря, то бурного и сурового, то спокойного и ласкового.

1. Тип предложения.
а. по цели высказывания — повествовательное.
б. по эмоциональной окраске — невосклицательное.
2. Предложение простое, двусоставное, полное.
Грамматическая основа: подлежащее (просторы), выраженное существительным в им.п. мн.ч., и составное именное сказуемое (были видны), выраженное глаголом-связкой «быть» в форме прошедшего времени и именной частью – прилагательным в краткой форме.

3. По наличию второстепенных членов — распространенное.
4. По наличию осложняющих конструкций и слов — осложненное (осложнено однородными согласованными определениями, соединенными попарно одиночным союзом «и»; каждая пара противопоставлена другой по характеристике качеств (выразителем противопоставления выступает повторяющийся сочинительный союз /то…то/, с помощью которого связаны две пары однородных определений)).
5. Синтаксические роли:
Из окон – обстоятельство мета, выражено существительным в род. пад. с предлогом, подчеркиваем пунктиром.

Домика – косвенное дополнение, выражено существительным в род.пад., подчеркиваем прерывистой линией.

Небольшого – согласованное определение, выражено прилагательным, подчеркиваем волнистой линией.

Были видны – составное именное сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.

Просторы – подлежащее, подчеркиваем одной чертой.

Моря – косвенное дополнение, выражено существительным в род.пад., подчеркиваем прерывистой линией. (Хотя можно трансформировать в согласованное определение /морские просторы/, здесь на первый план выходит роль объекта, так как далее идет ряд определений данного объекта).

Синие – согласованное определение, выражено прилагательным, подчеркиваем волнистой линией.

Бурного, сурового, спокойного, ласкового – согласованные определения, выражены прилагательными, подчеркиваем волнистой линией.

[-.-.-. ≈≈ —- = ≈≈ — —, то ≈ и ≈, то ≈ и ≈]. Или [= — —-, то ≈ и ≈, то ≈ и ≈ ].

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3536226-rasskazhite-chto-vy-uznali-ob-imeni-sushchestvitelnom-dlya-chego-v.html

Для чего в нашей речи мы используем имена существительные

Вопрос по русскому языку:

Для чего в нашей речи мы используем имена существительные

Ответы и объяснения 1

Для чего в нашей речи мы используем имена существительные?

Имя существительное — важнейшая часть речи.Ещё первобытные люди, познавая природу, называли окружающие предметы. По наблюдениям учёных, существительные появляются в речи ребёнка в числе первых слов.И это понятно.Имя существительное — самая представительная (по количеству слов) часть речи. Около половины всех русских слов — имена существительные. Употребляя их, можно назвать людей (Татьяна), животных (заяц), предметы(учебник), природные явления (молния) и т. д. Выделяются имена собственные и нарицательные (Санкт-Петербург, родник); одушевлённые и неодушевлённые (река, ребёнок). Существительные имеют форму числа, падежа, рода (в ед. числе).
Всем известно, что имя существительное — это часть речи, которая обозначает название предмета и отвечает на вопросы кто? что? Но за этими вопросами стоит очень много разных групп слов. Имена существительные мы используем в речи чаще всего, они очень важны.

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea7e2296f4e19a290fdee7

Расскажите, что вы узнали об имени существительном. Для чего в нашей речи мы используем имена существительные? 2. Прочитайте. Скажите, какие слова не являются

Ответы

Расскажите, что вы узнали об имени существительном. Для чего в нашей речи мы используем имена существительные?

Прочитайте. Скажите, какие слова не являются именами существительными. Объясните свой ответ.

Мороз, морозный, рисовать, рисунок, играть, игра, шофёр, фамилия, имя, зелёный, зелень, художник.

Прочитайте слова. Какие из них имена существительные? Как вы это узнали?

сущ. сущ.
Лисьи, ведут, в, чащу, следы, лесную.

Составьте предложение из этих слов. Запишите его. Над именами существительными укажите их число (ед. ч. или мн. ч.).

мн.ч. ед.ч.
Лисьи следы ведут в лесную чащу.

В какие группы можно объединить данные имена существительные? Объясните свой ответ.

Москва, девочка, радуга, Катя, москвичка, учитель, река, медведь, Россия, январь, Волга, медведица, москвич.

Собственные: Москва, Катя, Россия, Волга.
Нарицательные: девочка, радуга, москвичка, учитель, река, медведь, январь, медведица, москвич.

Одушевлённые: девочка, Катя, москвичка, учитель, медведь, медведица, москвич.
Неодушевлённые: Москва, радуга, река, Россия, январь, Волга.

Подготовьте рассказ о том, где вы живёте. В этом вам помогут вопросы.

В какой области вы живёте?

В каком районе?

В каком городе (деревне, посёлке)?

На какой улице?

Есть ли в вашей местности река (озеро, море) и горы? Как они называются?

За что вы любите свою малую родину?

Источник статьи: http://0tvet.com/drugie-predmety/question-5945753