динамические и статические глаголы в английском языке

Об английском с любовью

Классифицируем глаголы. Динамические и статические глаголы.

Что это за слова, которые мы называем глаголами, и что обозначает слово инфинитив мы уже разбирали в предыдущих сообщениях. С первого дня обучения надо усвоить простую истину: каждое английское предложение имеет глагол. Глаголы надо обязательно классифицировать, то есть “сортировать”. И такая классификация очень важна, она даёт более ясное понимание грамматического строя английского языка. Классифицировать глаголы вы будете в течении всего обучения. Самое первое и простое деление предполагает всего две группы глаголов: это глаголы-пешки и глаголы-генералы.

Ещё очень важно понимать различие между динамическими (dynamic) и статическими (stative) глаголами, так как оно является основным в английской грамматике.

Из самого названия “динамические” очень легко понять , что эти глаголы обозначают действия, активность, динамику и т.д. А это значит, что вы можете их “выполнять”, и, кроме того, их легко можно “изобразить”: например, нарисовать, сфотографировать и т.д. Примеров тому великое множество: бегать, сидеть , прыгать, читать, писать, лежать, брать, играть, плавать, подметать, танцевать и т.п. Из таких глаголов проще простого получить существительные, которые обозначают людей или приборы или механизмы, связанные с соответствующими действиями. В русском языке: читать – читатель; писать – писатель; танцевать – танцор; плавать – пловец; и т.д. Напоминаю, что в английском языке к глаголу надо добавить суффикс “ER/OR” , и соответственно мы имеем: to read – a reader; to write – a writer; to dance – a dancer; to swim – a swimmer.

Из самого названия “статические” легко понять, что эти глаголы обозначают “статичность”, ”неподвижность”, “состояние”, и т.п. Их нельзя изобразить и показать , они как бы “внутри” нас, нет никакого действия. Например: верить, думать, помнить, мечтать, переживать, уважать, презирать, предполагать, знать , сомневаться, заслуживать, хотеть, желать, надеяться и т.п.

Различие между динамическими и статическими глаголами очень легко понять, когда вы видите человека и спрашиваете: “А что он делает?” И вот следует ответ: “ Копает грядки, или, например, поливает цветы”. Я же вижу:, он копает или поливает. и я могу назвать эти глаголы “to dig” или “to water”; это и есть динамические глаголы. А теперь, как я могу увидеть, что кто-то мечтает, верит кому то или помнит кого нибудь? Это невозможно, потому что глаголы мечтать, верить, помнить – являются статическими и я не могу их “выполнить”, показать и увидеть.

Количество динамических глаголов меньше, чем количество статических, думаю, это понятно. Основные статические глаголы легко выучить, разделив их на группы, но об этом в следующем сообщении.

Источник статьи: http://oose.ru/klassifitsiruem-glagolyi-dinamicheskie-i-staticheskie-glagolyi/

Глаголы состояния в английском языке (Stative Verbs)

Чтобы не пропустить новые полезные материалы, подпишитесь на обновления сайта

Английские глаголы можно классифицировать по разным признакам, и один из них – передача действия или состояния предмета. Соответственно, все глаголы можно разделить на динамические или глаголы действия (Dynamic Verbs) и статические или глаголы состояния (Stative Verbs).

Динамические глаголы сообщают, что предмет совершает определенное физическое действие. К этой группе относится большинство известных нам глаголов (to eat, to run, to write, to burn, etc.), и каждый из них описывает конкретное понятное физическое действие.

Другое дело – глаголы состояния. Их задача понятна из названия: они передают состояния, чувства, отношения, умственные процессы и другие характеристики предмета. Например, к глаголам состояния относятся такие простые и известные нам слова, как to love и to hate, to remember и to forget, to understand и to believe, to look и to feel. Эти глаголы мы узнаем чуть ли не на первых занятиях по английскому языку и даже не знаем, что они попадают в определенную классификацию и имеют свои грамматические особенности. А основное их отличие от динамических глаголов в том, что они не употребляются во временах группы Continuous, т. е. не могут иметь длительного времени. Действительно, нельзя же наблюдать за тем, как мы помним или верим, это ведь не физический процесс, а результат мыслительной деятельности человека. То же самое можно сказать про все Stative Verbs (конечно, с некоторыми исключениями, как это обычно бывает в английском языке).

Для начала давайте выясним, какие еще глаголы относятся к Stative Verbs и на какие они делятся группы:

1. Глаголы физического восприятия (verbs of physical perception): to hear, to notice, to see.
2. Глаголы эмоционального состояния (verbs denoting emotions): to adore, to care for, to detest, to dislike, to hate, to like, to love, to respect.
3. Глаголы желания (verbs denoting wish): to desire, to want, to wish.
4. Глаголы умственной деятельности (verbs denoting mental processes): to admire (в значении «восхищаться»), to appreciate, to assume, to believe (полагать), to consider (считать кем-либо, рассматривать как), to doubt, to expect (полагать), to feel (полагать), to imagine, to know, to mind (возражать), to perceive, to presume, to recall, to recognize, to recollect, to regard, to remember, to suppose, to think (думать), to trust, to understand.
5. Глаголы отношения (relational verbs): to apply, to be, to belong, to concern, to consist, to contain, to depend, to deserve, to differ, to equal, to fit, to have, to hold (содержать), to include, to involve, to lack, to matter, to need, to owe, to own, to possess, to remain, to require, to resemble, to result, to signify, to suffice.
6. Другие глаголы: to agree, to allow, to appear (казаться), to astonish, to claim, to consent, to displease, to envy, to fail to do, to feel, to find, to forbid, to forgive, to intend, to interest, to keep doing, to manage to do, to mean, to object, to please, to prefer, to prevent, to puzzle, to realize, to refuse, to remind, to satisfy, to seem, to smell, to sound, to succeed, to suit, to surprise, to taste, to tend, to value.

Кажется, что запомнить такой огромный список ничем не связанных между собой английских слов просто нереально. На самом деле, делать этого и не нужно, главное – понять принцип, по которому попал в него тот или иной глагол, и важно помнить, что эти глаголы не обозначают физического действия. Вы можете просто запомнить названия групп, и глаголы будут вспоминаться сами собой.

Итак, мы должны запомнить, что все эти глаголы относятся к глаголам состояния и не использовать их во временах группы Continuous, ведь мы не хотим показаться неграмотными! Вспомните самые простые фразы на английском языке:

• I understand you. / I understand what you mean.
• I need a minute to write it down.
• I like roses.
• I have a car.

Мы никогда не говорим I’m understanding или I’m needing в простой английской речи.

Кажется, что все понятно, и тут приходит время поговорить об исключениях. В данном случае они будут обусловлены полисемичностью английских слов, т. е. возможностью иметь более одного лексического значения. Например, один и тот же глагол может иметь значение физического действия и принадлежать к одному из типов глаголов состояния. Среди них такой понятный и знакомый нам глагол to see:

to see – видеть (stative), встречаться (dynamic).

I see a woman in an elegant suit. – Я вижу женщину в элегантном костюме.

He’s seeing his parents after work. – Он встречается с родителями после работы.

to appear – казаться (stative), выступать на сцене (dynamic).

She appears to be very happy with her new fiancé. – Кажется, она очень счастлива со своим новым женихом.

My favourite band is appearing on Sunday. – Моя любимая группа выступает в воскресенье.

Глаголы taste (иметь вкус / пробовать), smell (пахнуть/нюхать), look (выглядеть/смотреть), feel (чувствовать/трогать), think (думать/обдумывать) тоже подчиняются этому принципу. Чтобы разобраться, является ли глагол в конкретном случае динамическим или статическим, нужно хорошо понимать контекст, в котором он употребляется.

Интересно наблюдать за использованием глагола to have как статического и динамического. Так, когда to have является глаголом состояния и имеет значение «иметь», «обладать», его нельзя использовать в Continuous Tenses. Но если to have является частью устойчивого выражения (to have dinner, to have a shower), он начинает работать как динамический глагол:

We have a big house in the suburbs. – У нас большой дом на окраине города.

I’m having lunch, so I’ll call you later. – Сейчас я обедаю, так что перезвоню позже.

Глагол to be тоже может употребляться во временах группы Continuous, но только при определенном ограничении: он будет использоваться для передачи временного состояния или поведения, например:

You are being too quiet today. What’s wrong? – Что-то ты совсем притихла сегодня. Что случилось?

She is being a pop-star. – Она ведет себя прямо как поп-звезда.

Кроме того, глагол to be следует поставить в Continuous из грамматических соображений в пассивном залоге в формах Present Continuous Passive и Past Continuous Passive:

A new church is being built in our district. – В нашем районе строят новую церковь.

An applicant was being interviewed when I came to the office yesterday morning. – Когда я пришел вчера утром в офис, с претендентом на работу проводили собеседование.

Глагол to enjoy может употребляться в Continuous Tenses, если он обозначает наслаждение чем-то конкретным:

I’m enjoying my holiday in Italy. – Мне очень хорошо на отпуске в Италии.

I’m enjoying the performance a lot. – Мне так нравится это выступление!

В остальных случаях to enjoy выступает в качестве глагола состояния:

I enjoy watching horror films at night. – Мне нравится смотреть ужастики ночью.

Глаголы to look (выглядеть), to feel (чувствовать), to hurt и to ache (болеть) можно использовать как во временах Continuous, так и во временах Simple, при этом значение меняться не будет, и это не будет выглядеть грамматической ошибкой.

You’re looking much younger in this brightly-colored summer dress. = You look much younger in this brightly-colored summer dress. – В этом ярком летнем платье ты выглядишь намного моложе.

I’m feeling more confident after my promotion. = I feel more confident after my promotion. – Я чувствую себя увереннее после повышения.

My leg hurts me. = My leg is hurting me. – Нога болит.

И напоследок самое интересное. Большинство глаголов состояния можно использовать во времени Continuous для выражения ярких положительных или отрицательных эмоций или особого отношения:

I’m loving you. – Я так тебя люблю!

I’m hating the way you treat waiters. – Мне ужасно не нравится, как ты относишься к официантам.

I’m needing you, don’t leave! – Ты мне очень нужна, не уходи!

Глаголы состояния (Stative Verbs) могут показаться сложной темой, хотя не стоит паниковать, если вы сразу не поймете ее полностью и не запомните всех глаголов и разницы в их значениях. Чаще читайте литературу на английском языке, задумывайтесь о том, почему автор использует конкретное время и как он его выражает, и необходимость учить статические глаголы у вас попросту отпадет. Упоминание о статических глаголах есть в описании почти каждого времени английского языка, поэтому рано или поздно эта тема усвоится сама собой.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Источник статьи: http://engblog.ru/stative-verbs

Stative verbs — глаголы, не употребляющиеся в Continuous

Ста­тич­ные гла­го­лы (Stative verbs) — это гла­го­лы, обо­зна­ча­ю­щие состо­я­ние. Мы ниче­го не дела­ем, это то, что про­ис­хо­дит внут­ри, в голо­ве или серд­це. Что­бы было про­ще запом­нить эти гла­го­лы, их мож­но услов­но раз­де­лить на несколь­ко кате­го­рий.

Общие сведения

Гла­го­лы состо­я­ния мож­но раз­де­лить на несколь­ко видов:

• В голо­ве (свя­за­но с умствен­ной дея­тель­но­стью) — know (знать), understand (пони­мать), believe (верить), remember (пом­нить), forget (забы­вать), think (думать, счи­тать).
• В серд­це — чув­ства — love (любить), like (нра­вить­ся), hate (нена­ви­деть), prefer (пред­по­чи­тать), adore (обо­жать); жела­ния — want (хотеть), wish (желать), desire (силь­но желать), long (страст­но желать).
• Ощу­ще­ния (вос­при­я­тие) — see (видеть), hear (слы­шать), feel (чув­ство­вать, пола­гать), smell (пах­нуть), taste (иметь вкус).
• Обла­да­ние — have (иметь), belong (при­над­ле­жать), possess (обла­дать).

Для чего необ­хо­ди­мо раз­ли­чать гла­го­лы дей­ствия и состо­я­ния.

Преж­де все­го, гла­го­лы состо­я­ния не исполь­зу­ют­ся во вре­ме­нах груп­пы Continuous (про­дол­жен­ное, дли­тель­ное вре­мя), так как состо­я­ние абстракт­но и неиз­ме­ри­мо и не может длить­ся какое-то кон­крет­ное вре­мя. Нель­зя ска­зать I’m knowing it. I will be believing you. I was hearing it. Вме­сто это­го исполь­зу­ют­ся фор­мы про­сто­го вре­ме­ни — Simple. I know it. I’ll believe you. I heard it.

Гла­го­лы состо­я­ния (ста­тич­ные) не исполь­зу­ют­ся в кон­струк­ции would + гла­гол для обо­зна­че­ния повто­ря­ю­щих­ся дей­ствий в про­шлом, кото­рые боль­ше не про­ис­хо­дят в насто­я­щем.

Нель­зя ска­зать в этом зна­че­нии I would be sensitive. I would have freckles. Вме­сто это­го исполь­зу­ем used to (эту кон­струк­цию мож­но исполь­зо­вать со все­ми гла­го­ла­ми). I used to be sensitive. I used to have freckles.

Глаголы состояния

При изу­че­нии вре­мен груп­пы Continuous вы долж­ны пом­нить, что в англий­ском язы­ке суще­ству­ют два типа гла­го­лов: гла­го­лы дей­ствия или дина­ми­че­ские гла­го­лы ( Action Verbs, Dynamic Verbs ) и гла­го­лы состо­я­ния ( Stative Verbs, Non-Continuous verbs ). Это осо­бые гла­го­лы, кото­рые не упо­треб­ля­ют­ся во вре­ме­нах груп­пы Continuous .

Основ­ной при­знак этой кате­го­рии гла­го­лов – то, что, в отли­чие от гла­го­лов дей­ствия, они не обо­зна­ча­ют физи­че­ских дей­ствий, кото­рые под­ра­зу­ме­ва­ют какие-либо види­мые дви­же­ния, мы не можем наблю­дать эти дей­ствия в про­цес­се. Гла­го­лов состо­я­ния мно­го, и их обыч­но делят на груп­пы.

В раз­ных посо­би­ях вы най­де­те раз­ные клас­си­фи­ка­ции. А мы, для луч­ше­го запо­ми­на­ния, выде­лим сле­ду­ю­щие груп­пы:

• гла­го­лы, отно­ся­щи­е­ся к ощу­ще­ни­ям и вос­при­я­тию;
• гла­го­лы, кото­рые выра­жа­ют инте­ре­сы, пред­по­чте­ния и эмо­ци­о­наль­ное отно­ше­ние к чему-либо;
• гла­го­лы, выра­жа­ю­щие жела­ния и потреб­но­сти;
• гла­го­лы умствен­ной дея­тель­но­сти;
• гла­го­лы, отно­ся­щи­е­ся к памя­ти, мне­ни­ям, мыс­ли­тель­ным опе­ра­ци­ям, пред­став­ле­ни­ям;
• гла­го­лы при­над­леж­но­сти;
• гла­го­лы, кото­рые пере­да­ют раз­лич­ные отно­ше­ния меж­ду пред­ме­та­ми и явле­ни­я­ми;
• гла­го­лы, отно­ся­щи­е­ся к обще­нию.

клас­си­фи­ка­ция ста­тич­ных гла­го­лов

Глаголы ощущения и восприятия

• tofeel – чув­ство­вать, ощу­щать;
• tohear – слы­шать, обла­дать слу­хом
• tolook – иметь вид, выгля­деть
• tonotice – заме­чать, обра­щать вни­ма­ние
• toperceive – вос­при­ни­мать, пони­мать, осо­зна­вать; пости­гать
• tosee – видеть
• tosmell – иметь запах; пах­нуть
• totaste – иметь вкус, при­вкус

Глаголы интереса, предпочтения и эмоционального отношения к чему-либо

• toadore – обо­жать; покло­нять­ся, почи­тать, пре­кло­нять­ся
• toadmire – любо­вать­ся, рас­смат­ри­вать с вос­хи­ще­ни­ем, вос­тор­гать­ся
• toappreciate – оце­ни­вать, (высо­ко) ценить, быть при­зна­тель­ным, бла­го­дар­ным
• toastonish – изум­лять, пора­жать, удив­лять
• todetest – нена­ви­деть, питать отвра­ще­ние; не выно­сить, не тер­петь
• todislike – испы­ты­вать непри­язнь, нерас­по­ло­же­ние, не любить
• todisplease – вызы­вать недо­воль­ство, сер­дить, раз­дра­жать, быть непри­ят­ным, не нра­вить­ся, быть не по вку­су
• toenjoy – нра­вить­ся, насла­ждать­ся
• toenvy – зави­до­вать
• tohate – нена­ви­деть
• tointerest – инте­ре­со­вать, заин­те­ре­со­вать, вызы­вать инте­рес
• tolike – любить, нра­вить­ся
• toloathe – нена­ви­деть
• tolove – любить
• toplease – радо­вать, достав­лять удо­воль­ствие, быть в радость
• toprefer – пред­по­чи­тать
• torespect – ува­жать, почи­тать, чтить
• tosatisfy – удо­вле­тво­рять тре­бо­ва­ния, запро­сы, радо­вать, достав­лять удо­воль­ствие
• tosurprise – изум­лять, пора­жать, удив­лять

Глаголы, выражающие желания и потребности

• todesire – испы­ты­вать силь­ное жела­ние, жаж­дать, меч­тать; очень хотеть
• tointend – наме­ре­вать­ся
• tolack – испы­ты­вать недо­ста­ток, нуж­дать­ся, не иметь
• toneed – нуж­дать­ся, иметь надоб­ность, потреб­ность
• towant – желать, хотеть
• towish – желать, хотеть

Глаголы умственной деятельности

• toappear – казать­ся, про­из­во­дить впе­чат­ле­ние, выгля­деть, иметь вид
• toassume – допус­кать, пред­по­ла­гать
• tobelieve – верить, думать, пола­гать
• toconsider – думать, пола­гать, счи­тать
• todoubt – сомне­вать­ся, счи­тать мало­ве­ро­ят­ным, сомне­вать­ся, не дове­рять, не верить
• toexpect – наде­ять­ся, пред­по­ла­гать, думать, пола­гать, пред­по­ла­гать
• tofind – убеж­дать­ся, при­хо­дить к заклю­че­нию, счи­тать, пола­гать, при­зна­вать
• toimagine – допус­кать, пола­гать, думать
• toknow – знать, иметь пред­став­ле­ние, раз­би­рать­ся
• tomatter – иметь зна­че­ние, зна­чить, быть зна­чи­мым, суще­ствен­ным
• topresume – пред­по­ла­гать, пола­гать, допус­кать
• topuzzle – при­во­дить в затруд­не­ние, ста­вить в тупик, оза­да­чи­вать
• torealize – пред­став­лять себе, пони­мать, осо­зна­вать
• torecall – вспо­ми­нать, вос­кре­шать (в памя­ти)
• torecognize – узна­вать, опо­зна­вать
• torecollect – вспо­ми­нать, при­по­ми­нать
• toremind – напо­ми­нать, быть похо­жим
• toregard – рас­це­ни­вать, рас­смат­ри­вать, счи­тать, отно­сить­ся
• toremember – пом­нить, хра­нить в памя­ти
• tosee – пони­мать
• toseem – казать­ся, пред­став­лять­ся
• tosound – зву­чать, изда­вать звук, зву­чать, казать­ся, напо­ми­нать, созда­вать впе­чат­ле­ние
• tosuppose – пола­гать, думать, пред­по­ла­гать, допус­кать
• tothink – думать, мыс­лить
• totrust – верить, дове­рять, пола­гать­ся
• tounderstand – пони­мать, пости­гать, осмыс­ли­вать

Глаголы принадлежности

• tobelong – при­над­ле­жать кому-либо, быть чьей-либо соб­ствен­но­стью
• tohave – иметь, обла­дать
• toowe – быть долж­ным, быть в дол­гу
• toown – вла­деть, иметь, обла­дать, рас­по­ла­гать
• topossess – вла­деть, иметь, обла­дать, рас­по­ла­гать

Глаголы, передающие отношения между предметами и явлениями

• tobe – быть, суще­ство­вать, иметь место, являть­ся
• toconcern – затра­ги­вать, касать­ся, иметь отно­ше­ние
• todepend – зави­сеть, нахо­дить­ся в зави­си­мо­сти
• todeserve – заслу­жи­вать, быть достой­ным чего-либо
• todiffer – отли­чать­ся, раз­ли­чать­ся
• toequal – быть оди­на­ко­вым, рав­ным, не усту­пать
• tofit – быть впо­ру, быть в самый раз, под­хо­дить
• tohold – содер­жать в себе, вме­щать
• toconsist – состо­ять, быть состав­лен­ным из
• tocontain – содер­жать в себе, вклю­чать, иметь в сво­ём соста­ве, вме­щать
• toinclude – заклю­чать, вклю­чать в себя, содер­жать в себе
• toinvolve – касать­ся, затра­ги­вать, вклю­чать в себя, содер­жать
• tosuit – под­хо­дить, удо­вле­тво­рять тре­бо­ва­ни­ям, устра­и­вать, под­хо­дить, идти, быть к лицу
• toweigh – весить

Глаголы, относящиеся к общению

• toagree – согла­шать­ся, схо­дить­ся во взгля­дах
• toallow – поз­во­лять, раз­ре­шать
• toclaim – тре­бо­вать, предъ­яв­лять тре­бо­ва­ния, заяв­лять
• toforbid – запре­щать, не поз­во­лять, пре­пят­ство­вать
• toforgive – про­щать
• tomean – наме­ре­вать­ся, иметь в виду
• toobject – воз­ра­жать, выдви­гать воз­ра­же­ния
• torefuse – отвер­гать, отка­зы­вать, откло­нять

Как вы мог­ли заме­тить, все выше­пе­ре­чис­лен­ные гла­го­лы в дан­ных зна­че­ни­ях пере­да­ют дей­ствия, кото­рые мы не можем видеть. это эмо­ции, чув­ства, ощу­ще­ния, мыс­ли­тель­ные опе­ра­ции, поэто­му слож­но или невоз­мож­но наблю­дать за про­цес­сом.

Вы встре­ча­ли фор­мы having. thinking или seeing. Дело в том, что неко­то­рые гла­го­лы из спис­ка, меняя свои зна­че­ния, ста­но­вят­ся гла­го­ла­ми дей­ствия, и могут исполь­зо­вать­ся во вре­ме­нах груп­пы Continuous.

Всегда мечтала много путешествовать, знакомиться с новыми культурами и традициями, а также общаться с разными интересными людьми. И здесь без знания английского никак. Приняла решение поступить в университет на иностранные языки: английский и испанский. Открыла для себя целый мир и очень хочу поделиться с другими. Выучить английский это проще, чем вы думаете — я убедилась на своем опыте! Верю, что и вас получиться!

Источник статьи: http://englandlearn.com/grammatika/stative-verbs