Упражнение 110 — Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов, Тростенцова. Учебник часть 1
Вопрос
Диктант (см. памятку на с. 169). Обозначьте падеж имён существительных.
П..хать землю, на соседн..м 3 огород. уча(?)ствовать в уборк.. урожая, вые..жает на комбайн. в сер(?)ёзной брош..ре 2 , разд..ваться в выш..не, солов(?)иную трель, налево по турис(?)ской тропе, продвигаться вперёд скво..ь ч..щу, ж..леть ребёнка, о неуклюж..м косолап..м медвед. труслив..м зайц.. и ло..кой обез(?)яне, по щ..чьему веленью, нал..вные яблоки на ветк. тяжёл.. колос(?)я пшеницы.
Подсказка
Окончание существительных зависит от падежа.
Падеж прилагательного будет таким же, как у связанного с ним существительного.
Вставим пропущенные буквы:
- пахать (па́шет), раздаваться (разда́лся), продвигаться (дви́гать), жалеть (жа́лость), наливные (нали́ть) — безударные гласные;
- участвовать (участие), туристскую (турист) — проверяем, если ли непроизносимый согласный;
- выезжает (езда), сквозь (сквозить), ловкой (ловок) — парные звонкие и глухие согласные;
- серьёзной, соловьиную, обезьяне, колосья — разделительныйь;
- брошюре — исключение;
- вышине, чащу, щучьему — сочетания ча-ща, чу-щу, жи-ши.
Источник статьи: http://budu5.com/gdztask/view/7951
Привет! Помогите определить падеж. § 21. Упр. 110. ГДЗ Русский язык 5 класс Ладыженская.
Диктант (см. памятку на с. 169). Обозначьте падеж имён существительных.
П..хать землю, на соседи..м огород. уча(?)ствовать
в уборк.. урожая, вые..жает на комбайн. в сер(?)ёзной
брош..ре, раздаваться в выш..не, солов(?)иную трель, на-
лево по турис(?)ской тропе, продвигаться вперёд скво..ь
ч..щу, ж..леть ребёнка, о неуклюж..м косолап..м мед-
вед. труслив..м зайц.. и ло..кой обез(?)яне, по щ..чьему
веленью, нал..вные яблоки на ветк. тяжёл.. колос(?)я
пшеницы.
Пахать землю (вин. п.), на соседнем огороде (предл. п.), участвовать в уборке урожая (предл. п.), выезжает на комбайне (предл. п.), в серьезной брошюре (предл. п.), раздаваться в вышине (предл. п.), соловьиную трель (вин. п.), налево по туристской тропе (дат. п.), продвигаться вперед сквозь чащу (род. п.), жалеть ребенка (род. п.), о неуклюжем косолапом медведе (предл. п.), трусливом зайце (предл. п.) и ловкой обезьяне (предл. п.), по щучьему веленью (дат. п.), наливные яблоки (им. п.) на ветке, тяжелые колосья (им. п.) пшеницы.
Источник статьи: http://class.rambler.ru/temy-gdz/privet-pomogite-opredelit-padezh-21-upr-110-gdz-russkiy-yazyk-5-klass-ladyzhenskaya-45503.htm