Дидактические материалы правописание предлогов

Дидактический материал по теме «Предлог»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Дидактический материал по теме «Предлог»
Предлагаемые упражнения содержат разнообразный материал по теме «Предлог», они помогают закрепить полученные знания, систематизировать их. Часть заданий позволяет сопоставить предлоги и приставки, выявить смысловые отношения; учащиеся знакомятся с группами предлогов по значению, выполняют работу по замене изучаемой служебной части речи синонимами и антонимами, повторяют падежное управление, правописание производных предлогов, учатся различать предлоги с омонимичными самостоятельными частями речи. Упражнения усложняются дополнительными орфографическими и пунктуационными заданиями, нацеленными на повторение сложных правил, морфологическим анализом предлогов. Задания рассчитаны на учащихся разного уровня, могут быть индивидуальными и групповыми (в парах), предложены в качестве самостоятельной работы.
Упражнение 1
Вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки. Выпишите все словосочетания, содержащие предлоги.
Прячет месяц за овинами
Ж..лтый лик от солнца ярого.
Высоко над луговинами
По востоку пышет зарево.
Пеной рос з..ря туманится,
Словно глубь очей невестиных.
Прибрела весна, как стра(н,нн)ица,
С посошком в лаптях берестя(н,нн)ых.
На березки в роще теневой
Серьги звонкие повесила
И с ра(с,сс)ветом в сад с..реневый
Мотыльком порхнула весело.
(С. Есенин)
Упражнение 2
Вставьте между словами подходящий по смыслу предлог. Используйте правильную падежную форму существительных.
Предлоги для справки: от, за, насчёт, под, согласно, при, для, благодаря, над.
Пролететь _________ лес
капли _________ насморк
действовать _________ приказ
победить ________ смелость
пострадавшие ________ землетрясение
договориться ________ гостиница
купить ________ работа
наказать _________ проступок
бутылка ________ молоко

Упражнение 3
Замените предлоги синонимичными. Запишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
Скучать о доме —
(не) вз..рая на трудности —
пройти около к..лометра —
уехали вследстви.. дождей —
по окончани.. школы поступить в техникум —
ра…пол…жились у ручья —
договорились о поездке —
Упражнение 4
Придумайте предложения с предлогами БЕЗ(БЕЗО), ДО, ИЗ(ИЗО), ОТ(ОТО), У, ДЛЯ, РАДИ. С каким единственным падежом употребляются эти предлоги?

Упражнение 5
Придумайте предложения с предлогами ПРО, СКВОЗЬ, ЧЕРЕЗ. С каким единственным падежом употребляются эти предлоги?

Упражнение 6
Придумайте предложения с предлогами НАД(НАДО), ПЕРЕД(ПЕРЕДО), ПРЕД (ПРЕДО). С каким единственным падежом употребляются эти предлоги?

Упражнение 7
Со словом (НА)ВСТРЕЧУ составьте 3 предложения так, чтобы оно выступало в качестве существительного с предлогом, наречия, производного предлога.

Упражнение 8
Выпишите словосочетания только с непроизводными предлогами.
Сидел на крыше, прождать около недели, несмотря на непогоду, иду по тропинке, бороться с ленью, показалось из-за туч, появился предо мной, жили вблизи леса, ходить возле дома, слышал от доктора, ожидалась к празднику, рухнули с нею, шёл навстречу ветру, разыщет благодаря находчивости, построен по проекту.

Упражнение 9
Выпишите словосочетания только с производными предлогами. Вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки.
1. Проходя мимо Швабрина, Гринёв остановился. 2. Грачи ночуют в густых кронах елей.
3. Благодаря выпавшему снегу можно было кое-что рассмотреть на земле . 4. На пригорке из(за) листвы ровно светит огонёк. 5. Он частенько отправлялся (в)место, чрезвычайно опасное.
6. Подложили цепи под колёса (в)место тормозов, чтобы они не раскатывались. 7. Только (в)следстви.. усиленных просьб старушки Лиза согласилась отложить исполнение своего намерения на полгода. 8. Из(за) всех углов, из(под) штор за окнами глядели на Герасима и Татьяну. 9. (В)продолжен.. ночи, предшествовавшей поединку, я не спал ни минуты.

Упражнение 10
Вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки. Подчеркните производные предлоги. Сделайте морфологический разбор предлогов из первого предложения.
1. А кто про доброту лиш.. в уши всем жужжит, тот часто только добр (на)счёт другого.
2. (В)продолжени.. вечера я несколько раз нарочно старался вмешаться в их разговор. 3. Но (в)течени.. времени родовые владения Белкиных раздробились и пришли в упадок. 4. Не было ни одной тучки, (в)следстви.. чего небесный свод казался голубой хрустальной чашей. 5. Смех его был (на)подоби.. мяукания нашего кота. 6. Я начал собираться (на)встречу с друзьями. 7. Я хотел поговорить с вами (на)счёт квариты. 8. (Во) время отпуска отец был в Болгарии. 9. Поезд прибывает (во)время.

Упражнение 11
Исправьте ошибки и запишите верно предложения.
1. Вопреки ожидания тропинка не привела нас к озеру. 2. Настоящий героизм проявился при боях за Москву. 3. Автор описывает о событиях послевоенного времени. 4. Благодаря сильному урагану с дома сорвало крышу. 5. От утра до вечера он трудился в своей редакции.
6. Он чуть не погиб через предательство друга.

Источник статьи: http://infourok.ru/didakticheskiy-material-po-teme-predlog-997900.html

Дидактический материал по теме «Правописание предлогов»
материал по русскому языку на тему

Дидактический материал по теме «Правописание предлогов»

Скачать:

Вложение	Размер
zadaniya_po_teme_pravopisanie_predlogov.doc	32 КБ

Предварительный просмотр:

Вставить пропущенные буквы, указать производные предлоги.

1. ( В)течен… ближайших суток погода не изменилась.( В)течен.. болезни наступило улучшение. (В) продолжен… всей лекции слушатели были достаточно внимательны. О дальнейшей судьбе героев автор собирается рассказать (в)продолжен… повести. (В)заключен… врачей указан метод дальнейшего лечения. (В)следств… плохой погоды экскурсия не состоялась. (В)следств… по уголовному делу использованы данные медицинской экспертизы. (В)виду предстоящего скорого отъезда нужно поторопиться со сборами. Следует иметь (в)виду возможные изменения условий работы. Получилось что-то (в)роде самодельного велосипеда. (В)роде Толстых было немало одаренных людей.

2. (В)следств… ранения боец носил повязку. (В)продолжен. дороги два раза переехали через реку. Мне было лет двадцать пять, когда я начал писать что-то (на)подоб… воспоминаний. (В)течен… двадцати лет сряду изъездил я Россию по всем направлениям. Я вынул из чемодана и показал золотой медальон (в)виде сердечка. Катер пошел со специальным заданием, и (в)виду бурной погоды за него беспокоились. Мальчик хотел было спросить (на)счет предстоящей поездки, но промолчал. (В)связи с эвакуацией работа на заводе приостановилась.

3. Кого же он имел (в)виду? Я имею (в)виду вчерашний случай. (В)место девяти часов утра мы выехали в два. Стены были выкрашены какой-то голубенькой краской (в)роде серенькой. (В)течен… мая чаще дули северо-восточные ветры. Гроз (в)течен… августа не было ни одной. Сговорившись (на)счет завтрашнего дня, они распростились. (В)следств… какой-то задержки в пути лошади отстали. (В)последств… я узнал, что не только наводнение явилось причиной нашей задержки. У многих русских рек, (на)подоб… Волги, один берег горный, другой луговой. (В)продолжен… целого часа мы наблюдали зеленые огни в воде.

4. Отсутствовать (на) занятиях (в)течен… недели, наблюдать изменения (в)течен… реки, болеть (в)продолжен… месяца, читать о судьбе героя (в)продолжен… романа, не пойти на прогулку (в)следств… дождя, уехать, но (в)последств… возвратиться в родной город.

Скучать по (родной город), бродить по (парк и роща), взбираться по (лестница), приехать по (окончание института), возвратиться по (завершение строительства), справиться по (прибытие в столицу), рассказать по (возвращение из командировки), отчитаться по (окончание экспедиции), выдать по (семьдесят девять рублей), поступить наперекор (желание), действовать вопреки (совет), уезжать согласно (предписание), добиться хорошего урожая благодаря (правильная обработка полей), выйти навстречу (участники пробега), петь подобно (соловей).

Сделать синтаксический разбор предложений.

1. (В)течен… многих часов я сижу неподвижно и гляжу на играющее море.

2. Репетиции шли (в)продолжен… двух недель, подготовка спектакля была сложной.

3. Благодаря массе впечатлений, день для нее прошел незаметно.

4. Согласно указанию штаба армии отряд должен был перебраться через Двину.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактический материал предназначен для проведения контрольных работ по УМК «Английский язык» В.П.Кузовлева.

Материал содержит аутентичные тексты в записи носителями языка.

Дидактический материал я использую при проверке первичного усвоения материала. Карточки выдаю по вариантам, учащиеся на них выполняют задание зелёной пастой, что облегчает проверку.

Поиграйте со своим ребенком! Ведь игр ммного н бывает! Особенно если они обучающие и помогают закрепить пройденный в школе материал. Для игры вам понадобится любимая игрушка и немного свободного .

Цель: проверить орфографическую грамотность учащихся по теме «Предлог», «Наречие&quot.

Презентацию можно использовать для закрепления изученного на уроке биологии материала по теме «Клетка — генетическая единица живого» в 9 и 10 классах.

Карточки для контроля по теме «Предлог&quot.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2015/02/07/didakticheskiy-material-po-teme-pravopisanie-predlogov

Правописание производных предлогов (дидактический материал)

Дидактический материал по теме: «Правописание и произношение производных предлогов»

Просмотр содержимого документа
«Правописание производных предлогов (дидактический материал)»

1. Вставить пропущенные буквы. Определить часть речи.

(В)течени(е,и) многих лет; (в)продолжени(е,и) урока; (в)следстви(е,и) непогоды; шел по тропинке, (не)смотря под ноги; узнал (в)последстви(е,и); (не)смотря на жару; (в)виду болезни; включить (в)следстви(е,и) новые документы; имей это (в)виду; поговорить (на)счет похода.