Действительные и страдательные причастия прошедшего времени 7 класс

Кроме того, большинство страдательных причастий прошедшего времени имеют краткие формы.

Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/deystvetelnye-i-stradatelnye-prichastiya

Действительные и страдательные причастия

Действительные причастия — это причастия, которые показывают признак лица или предмета, который сам производит или производил действие (действует сам):

ученик, рисующий (или рисовавший, нарисовавший) плакат;

ветер, ломающий (или сломавший) дерево.

Страдательное причастие — это причастие, которое показывает признак лица или предмета, который подвергается действию со стороны другого лица или предмета ( страдает от чужого воздействия):

плакат, рисуемый (или нарисованный) учеником;

дерево, ломаемое (или сломанное) ветром.

Действительные и страдательные причастия будут иметь вид того глагола, от которого они были образованы:

страдать – страдающий, страдаемый, страдавший (несовершенный вид);

пострадать – пострадавший (совершенный вид).

При этом от глаголов несовершенного вида образуются причастия настоящего и прошедшего времени, а от глаголов совершенного вида — только причастия прошедшего времени:

играть – играющий, игравший;

проиграть – проигравший, проигранный.

Действительные причастия могут быть образованы от глаголов как переходных, так и непереходных. Страдательные причастия образуются только от переходных глаголов.

Образование действительных причастий

Действительные причастия настоящего времени образуются от основы глаголов настоящего времени 1-го спряжения с помощью суффиксов -УЩ-, -ЮЩ- и глаголов 2-го спряжения с помощью суффиксов -АЩ-, -ЯЩ-.

Чтобы от глагола образовать причастие надо:

1. взять основу глагола, отбросив личное окончание,
2. добавить нужный суффикс (суффикс зависит от спряжения глагола),
3. присоединить окончание (причастия имеют такие же окончания, как и прилагательные):

рису — ют → рису ющ ий , плач — ут → плач ущ ий ;

слыш — ат → слыш ащ ий , люб — ят → люб ящ ий .

Действительные причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива (неопределённой формы) с помощью суффикса -ВШ-, если основа оканчивается на гласную, и суффикса -Ш-, если основа оканчивается на согласную:

стро и -ть → стро и вш ий , не с -ти → нё с ш ий .

Действительные причастия настоящего и прошедшего времени, образованные от возвратных глаголов, сохраняют частицу -СЯ:

смеют ся – смеющий ся, катают ся – катающий ся.

Действительные причастия имеют только полную форму.

Образование страдательных причастий

Страдательные причастия настоящего времени образуются от основы глаголов настоящего времени 1-го спряжения с помощью суффиксов -ЕМ-, -ОМ- и глаголов 2-го спряжения с помощью суффикса -ИМ-.

Чтобы от глагола образовать причастие надо:

1. взять основу глагола, отбросив личное окончание,
2. добавить нужный суффикс (суффикс зависит от спряжения глагола),
3. присоединить окончание (причастия имеют такие же окончания, как и прилагательные):

рису — ют → рису ем ый , влек — ут → влек ом ый ;

слыш — ат → слыш им ый , кат — ят → кат им ый .

Страдательные причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива (неопределённой формы глагола):

С помощью суффикса -НН-, если основа инфинитива заканчивается на -А (-Я), -Е:

посмотр е -ть → посмотр е нный.

С помощью суффикса -ЕНН- (-ЁНН-), если основа инфинитива оканчивается на согласную или на И (причём суффикс И опускается):

унес -ти → унес ённый,

краси -ть → краш енный.

С помощью суффикса -Т-:

коло -ть → коло тый, мя -ть → мя тый.

Краткое страдательное причастие

Страдательные причастия имеют полную и краткую форму:

найденный – найден, забытый – забыт.

Краткие причастия изменяются по числам, а в единственном числе и по родам, но не изменяются по падежам:

найден, найдена, найдено.

Полная форма причастий в предложениях обычно выполняет роль определения . Краткая форма страдательных причастий изменяется по родам и числам, но не склоняется (не изменяется по падежам). В предложениях краткие причастия выполняют роль сказуемого . Сравните:

На столе лежит прочитанная книга. – Книга прочитана .

Краткие страдательные причастия образуются с помощью суффиксов -Н- и -Т-. В отличие от причастий полной формы в кратких причастиях только одно Н:

рассказа нная история – история рассказа на,

перекраше нная машина – машина перекраше на.

Источник статьи: http://izamorfix.ru/rus/morfologiya/deystvit_stradat_prichastiya.html

Конспект урока в 7 классе «Действительные и страдательные причастия»
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) на тему

Урок в рамках нового ФГОС с активным использованием ИКТ

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тема: Действительные и страдательные причастия

1. Ввести знания о действительных и страдательных причастиях

2. Научить выявлять разряды причастий в текстовом материале

3. Развивать внимательность, логическое мышление, которое зависит от последовательности действий и суждений

I. Организационный момент:

А) * настроить на учебную работу,

* отметить в классном журнале отсутствующих на уроке,

* записать дату. (слайд №1)

Б) Создание благоприятного психологического микроклимата :

— Здравствуйте, садитесь! Рад вновь увидеть вас этим осенним утром. Обратите внимание на нашу бесцветную стену. Перед вами разноцветные кружки. Возьмите, пожалуйста, один из них, и прикрепите к нашей стене.

Хорошие результаты ждут тех, кто прикрепил зелёный цвет.

Красный цвет – вам хотелось бы побольше беседовать .

Желтый цвет – это наши самые активные ребята .

Синий цвет – будут стараться из последних сил.

Успех нашей деятельности полностью зависит от вас самих, от того, какие цели вы перед собой поставите и как будете их достигать.

А ещё я думаю о том, что мы не сможем обойтись без нашего друга – учебника. Мы обязательно к нему сегодня обратимся. Давайте приступим!

II. Проверка домашнего задания:

Сбор тетрадей с отзывом о научно-популярной книге

III. Актуализация имеющихся навыков.

Как назовём тему нашего сегодняшнего урока? (Варианты ответа). Давайте запишем её в тетрадь.

Каких целей мы сегодня должны достичь? Варианты ответов:

А) научиться различать действительные и страдательные причастия;

Б) уметь выделять их в текстах, в упражнениях;

В) приводить собственные примеры

Сначала давайте ответим на несколько вопросов:

— Что такое причастие?

— Что оно обозначает?

— На какие части речи похоже причастие?

Нельзя забывать, что причастия обозначают признак предмета по действию.

Но действия различаются. Есть те, которые выполняем мы сами. А есть действия, которые нам не принадлежат.

Например – Мальчик ест кашу . Он сам выполняет это действие.

Детям включили песенку . Разумеется, её включили взрослые, а не сами дети. И естественно, что песенка не сама себя включила.

Каждый из нас или какой-либо предмет, или явление может выполнять действие, а также может стать объектом для действия со стороны другого предмета.

Волк воет и рычит (он сам выполняет это действие).

Волк умело отлавливается (работником зоопарка).

То есть действие может выполнять кто-то или что-то, или его могут выполнять над кем-то или над чем-то.

Пример: Как-то раз маленький воронёнок сломал кормушку в осеннем саду.

Когда собрались старые вороны, ахая и охая о том, кто мог так поступить, воронёнок прокаркал: «Кормушка сломалась сама! Я не виноват!»

РАБОТА С ЭЛЕКТРОННОЙ ДСОКОЙ: Предлагаю вам сопоставить на электронной доске стрелками примеры с разрядом причастий, которые в них использованы:

Сломавшаяся вдруг кормушка и

Сломанная воронёнком кормушка

В первом примере кормушка сломалась самостоятельно. Во втором – ее сломал воронёнок.

Сломавшаяся – это действительное причастие

Сломанная – это страдательное причастие.

III. Изучение нового материала.

Действительное причастие – от слова «действовать» – обозначает признак, который возник в результате действия самого предмета.

Строящий дом работник (это тот работник, который строит)

Строивший дом работник (работник, который строил дом, но уже завершил это действие).

Ель, выросшая в лесу – «та, которая выросла в лесу». Действительное причастие.

Ёж, сворачивающийся в клубок – то есть, тот, который сворачивается – тоже действительное причастие.

Жуки, летающие в воздухе – те, которые летают – тоже действительное причастие.

А как же определить, что такое страдательное причастие ? Страдательное причастие – от слова страдать – обозначает признак предмета, возникший у него под воздействием другого предмета.

Страдательное причастие словно маленький любопытный малыш, который познаёт мир и знает, что всё в нём взаимосвязано: если стоит зонт посреди квартиры, а с него стекает дождевая вода, значит его кто-то раскрыл (раскрытый), если соседский мальчик плачет, а рядом стоит хулиган со швейной иголкой в руках, стало быть этот проказник его уколол (уколотый).

Надо решить вопрос, почему страдательные причастия получили такое название.

Разлитый в бокалы сок

Сок пострадал – его разлили.

Выигранная в конкурсе путёвка

Путёвка тоже пострадала – её выиграли.

Но не стоит, разумеется, думать, что страдательное причастие означает какие-то мучения, страдания.

Ведь существуют и сострадательные причастия.

Обласканный хозяином пёс – пёс, которого обласкали

Вымытые гелем руки – руки, которые вымыли.

Но всё же: есть ли способ, пользуясь которым мы легко отличим действительное причастие от страдательного и наоборот?

Да, можно использовать вопрос: действительные причастия: – КТО совершил действие, о котором говорим, а страдательные причастия – КЕМ совершено данное действие.

отрезавший – кто? – повар, отрезавший кусочек.

отрезанный – кем? – кусочек, отрезанный поваром.

К тому же, можно использовать слово-помощник «сам» во всех родах и числах. Сразу понятно, что страдательные причастия – лентяи и не дружат с этим словом. Им прислуживают существительные в творительном падеже, поэтому легко и сочетаются со страдательными причастиями.

Укусившая собака укусила сама. Это действительное причастие .

А отпиленная ветка сама себя пилила? Нет, конечно, она была отпилена работником. Это страдательное причастие .

Если у вас хорошо развита фантазия, можете и её воспользоваться.

Например, у нас есть причастие «сваренный». Что может быть сваренным? Ну, хотя бы кукуруза.

Но если сваренная – действительное причастие, то получается, что кукуруза неожиданно сама начала вариться!

А вот если сваренная – страдательное причастие, значит, кукуруза была сварена кем-то, например, мамой.

Потренируемся ещё над разграничением причастий по разрядам.

Вытоптанная слоном тропа

(тропа пострадала: ее вытоптали) – страдательное причастие.

Вытоптавший тропу слон

(слон вытоптал тропу и остался доволен своим поступком) – действительное причастие

Тигр, лежавший под деревом – задаём вопрос КТО? – действительное причастие

Расположенное рядом с тигром дерево – задаём вопрос С КЕМ? – страдательное причастие.

Плавающая по озеру утка (утка плавает сама) – действительное причастие.

Разворачиваемый ветром флаг (флаг не может сам себя развернуть) – страдательное причастие.

Действительные и страдательные причастия

Обозначают признак предмета, который сам совершает действие

Обозначают признак предмета, который испытывает на себе действие со стороны другого предмета

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2015/11/01/konspekt-uroka-v-7-klasse-deystvitelnye-i-stradatelnye