КУЛЬТУРА РЕЧИ(Лекция, тесты)
Культура речи – это важнейшая часть личностной характеристики делового человека. Она не является врожденным качеством человека. К ней надо стремиться и ей надо учиться. Недостаточная речевая культура снижает рейтинг делового человека, препятствует его профессиональному успеху. Как отмечают социологи, сегодня, учитывая особенности социально-политической ситуации в России, показателем образованности и культуры человека, бесспорно, является именно его речь, т. е. умение ясно и точно выразить мысль в соответствии с орфоэпическими, грамматическими и лексическими нормами литературного языка. К наиболее сложным вопросам культуры речи относятся некоторые трудности ударения, произношения и образования грамматических форм. (ПРИЛОЖЕНИЕ I).
1. Трудные случаи постановки ударения
В русском языке (в отличие от французского, польского и чешского) ударение разноместное, т. е. в разных словах оно падает на разные слоги, и в разных формах одного слова оно может стоять на разных слогах, например: лЕс – лесА; pУки – рукИ.
К трудным случаям постановки ударения относятся:
Иноязычные слова, в них ударение ставится на том же слоге, как в родном языке, из которого эти слова были заимствованы:
шоссЕ (франц.), каталОг (греч.), мАркетинг (англ.), экипировАтъ (франц.), некролОг (греч.), факсИмиле (лат.)
Существительные, в которых ударение ставится на определенном звуке основы и ни в какой падежной форме не меняет своего места:
гОспиталь – о гОспиталях
квартАл – о квартАлах
срЕдство – о срЕдствах
договОр – о договОрах
Существительные, в которых ударение ставится на окончании во всех падежных формах слова:
рубЕж – рубежА, о рубежЕ
багАж – багажА, о багажЕ
язЫк – языкИ, о языкАх
рУбль – рублИ, о рублЯх
Исключение составляют существительные, в которых место ударения в формах ед. ч. и мн. ч. слова различно. Оно перемещается с основы в ед. ч. на окончание во мн. ч. (или наоборот):
дирЕктор – директорА, директорАми
Ордер – ордерА, дрдерАми
Округ – округА, округАми
тОрг – торгИ, торгАми
средА – срЕды, срЕдами
дОлжность – дОлжности, должностЯми
Область – Области, областЯми
Группа глаголов, в которых ударение падает то на окончание (в форме жен. род.), то на основу (в формах сред, и муж. рода). Их следует запомнить.
брАть – брАл – брАло – бралА
взЯть – взЯл – взЯло – взялА
дАть – дАл – далО – далА
ждАтъ – ждАл – ждАло – ждалА
звАть – звАл – звАло – звалА
начАть – нАчали – нАчало – начачА
создАть – создали – сОздано – создалА
принЯть – прИнял – принялО – принялА
понЯть – пОнял – пОняло – понялА
1. Расставьте ударение.
Автобус, агент, арбуз, аргумент, арест, аристократия, баллотироваться, баловать библиотека, буржуазия, верба, гектар, демократия, деятельность, диагноз, диспансер, договор, дозвониться, документ, завидно, заржаветь, звонит, издавна, изобретение, индустрия, каталог, каучук, квартал, километр, коклюш, колосс, комбайнер, крапива, красивее, кремень, медикаменты, молодежь, монолог, намерение, недоимка, некролог, ненависть, обеспечение, облегчить, обострить, осведомиться, отчасти, паралич, партер, пепелище, портфель, премировать, принудить, приобретение, простыня, процент, псевдоним, револьвер, ремень, ржаветь, русло, сантиметр, случай, соболезнование, средства, статуя, столяр, таможня, усугубить, фарфор, формировать, ханжество, характерный (поступок), характерный (человек), ходатайствовать, хозяева, цыган, черпать, шофер, щавель.
2. Измените слово или подберите родственное ему таким образом, чтобы ударение
перешло сначала на один, потом на другой слог корня. Ударение во всех случаях обозначьте.
Ст..р..на, п..л..са, б..р..на, м..л..дая, г..л..дать, з..л..неть, хл..п..тать, н..б..са, в..д..хр..нилище, в..сьмич..совой, д..м..вл..делец, г..л..са, врем..пр..пр..в..ждение, м..лч..ливый, р..зн..бразный, пл..м..на, п..сьм..на.
2. Произношение аббревиатур и иноязычных слов
Наряду с ошибками в ударении существуют произносительные отклонения, среди которых могут быть:
Неправильное произношение сокращенных наименований. Правила произношения сокращений предлагают произносить их в точности так, как произносятся названия букв, их составляющих: СНГ (эс эн гэ); ЛГУ (эл гэ у); РФ (эр эф); ФСБ (эф эс бэ).
Вставка лишних звуков при произношении некоторых заимствованных слов: инцидент, констатировать, конкурентоспособный, прецедент, компрометировать.
Неправильное произношение твердых и мягких согласных перед е в заимствованных словах. Сегодня существует сложившаяся традиция литературного произношения слов, в разное время вошедших в русский язык. Смягченное (де), (ре), (зе), (ле), (те), (фе), (ее) произносится в словах: академия, декларация, музей, интеллект, текст, эффект, крем, кредит, термин, пресса, кофе, прессинг, декада, вексель.
В некоторых позднее заимствованных словах рекомендуется твердое произношение (де), (ре) и других звуков: индексация, компьютер, интеграция, модель, тезис, шедевр, бизнес, кафе, бартер, продюсер, тенденция, кодекс, бутерброд, теннис, тест, тандем.
3. Вставьте пропущенные буквы, по образцу укажите в транскрипции произношение.
Свитер [тэ], спринт..р, компьют..р, инт..рьер, инт..рвью, аст…роид, т..нд..нция, г..фрированный. жизн..обеспечение, завс..гдатай. экз..льтированный. мя..че, лё..кий, де..ский.
4. Укажите в транскрипции произношение.
I. Дебют, неологизм, интервью, патент, либретто, тест, реквием, тезис, тенденция, фонема, морфема, антитеза, кредо, термин, юмореска, свитер, орфоэпия, кларнет, тема, музей, сессия, рейс, эстетика, Флобер, Вольтер, претензия.
II. Яичница, конечно, Фоминична, нечто, скучно, справочные материалы, нарочно, скворечник, справочник, игрушечный, ночной, булочная, полуночник, полуночный, Ильинична, пшеничный.
3. Трудные случаи образования грамматических форм существительных
При обозначении профессий лиц женского пола следует помнить, что в соответствии с нормой литературного языка существительные мужского рода, обозначающие профессию и должность, могут использоваться также при обозначении профессий для женщин. Образование от этих слов форм женского рода носит просторечный или разговорно-бытовой характер. Особенно это относится к наименованиям на -ша, -иха, которым присущ сниженный оттенок (врачиха, библиотекарша). Для официального наименования вида занятий, профессий женщин (например, при заполнении анкеты) предпочтительны существительные мужского рода: автор, водитель, депутат, кассир, архитектор, врач, доктор, композитор, библиотекарь, бухгалтер, доцент, секретарь, бригадир, директор, инженер, экскурсовод.
Самостоятельные названия профессий лиц женского пола, параллельные существующим названиям лиц мужского пола, закрепились лишь в тех случаях, когда специальность в равной мере связана и с женским, и с мужским трудом:
артист – артистка студент – студентка
лаборант – лаборантка учитель – учительница
писатель – писательница переводчик – переводчица
спортсмен – спортсменка аспирант – аспирантка
При определении рода существительных затруднение может представлять группа несклоняемых существительных иноязычного происхождения. Следует помнить, что большинство несклоняемых существительных иноязычного происхождения, обозначающих неодушевленные предметы и явления, относятся к среднему роду, например: арго, интервью, пальто, тире, бюро, кафе, пианино, повидло, жюри, кашне, такси, шоссе.
Исключение составляет группа заимствованных слов, род которых следует запомнить.
авеню муж. род тюль муж. род
бандероль жен. род рояль муж. род
салями жен. род. рантье муж. род
буклет муж. род шампунь муж. род
Также следует помнить, что род сложносокращенных слов (аббревиатур) определяется по роду ведущего слова составного наименования: бывший СССР (союз), МГУ объявил конкурс (университет), Инжэкон объявила набор (академия).
Род названий органов печати также определяется по родовому наименованию: «Дейли Уокер» писала (газета).
Встречаются трудности, связанные с наличием в языке дублетных (нормативных и ненормативных) форм множественного числа существительных в Им. п. на -и (-ы) – (бухгалтеры) и на -а (-я) – (бухгалтера). Следует различать в современном языке нормативные формы (свойственные письменной речи) на -ы (-и): договор – договоры и ненормативные, устно-разговорные, просторечные варианты на -а (-я): договор – договора.
Нормативные формы Им. п. множественного числа существительных мужского рода: авторы, купола, учителя, бухгалтеры, края, библиотекари, лекари, хутора, векселя, мастера, шелка, вензеля, округа, штемпеля, директора, ордера, договоры, паруса, доктора, паспорта, жемчуга, профессора, инженеры, ректоры, инструкторы, сорта, колокола, слесари, кондукторы, сторожа.
5. Запишите слова в именительном падеже множественного числа.
Лагерь, пропуск, орден, лист, учитель.
6. Рядом с данными формами имен существительных запишите их начальную форму.
Абзацы, ансамбли, болезни, вести, вещи, власти, водоросли, гаражи, гвозди, гости, грачи, грозди, гроши, грубости, дочери, дроби, жерди, казни, кости, лопасти, мечи, мысли, мячи, напасти, ножи, ночи, области, опасности, печи, радости, речи, рубли, сачки, сечи, сладости, спектакли, судоверфи, трости, ферзи, челюсти.
Контрольные задания по культуре речи
1. Поставьте ударение в словах:
Средства. Намерение. Некролог. Красивее. Хозяева. Столяр. Шофер. Развитый (ребенок). Творог. Маркетинг. Алкоголь. Углубить. Облегчить. Договор. Квартал. Заговор (политический). Пуловер. Феномен. Обеспечение. Факсимиле. Звонит. Начать. Приняла. Начала. Брала.
2. Отданных слов образуйте форму множественного числа. Поставьте ударение в словах.
Ректор ________________ Среда ________________
Директор ________________ Ордер ________________
Бухгалтер ________________ Шофер________________
Инспектор ________________ Слесарь________________
Инженер ________________ Кондуктор________________
Торт ________________ Повар ________________
3. Поставьте слова в скобках в соответствующую форму, согласовав их со следующими существительными:
Рояль (красивый) ___________ Шампунь (новый)___________
Повидло (невкусный)___________ Тюль (красивый)___________
Рантье (богатый) ___________ Такси (свободный) ___________
Кофе (горячий) ___________ Жюри (международный)___________
4. От данных слов образуйте форму 1-го лица ед. ч. наст, времени.
Кредитовать ___________ Махать___________
Зависеть ___________ Убеждаться___________
5. Образуйте, если это возможно в соответствии с нормой литературного языка, от форм муж. рода наименование профессий для женщин
инженер ___________ секретарь ___________
кассир ___________ тракторист ___________
председатель ___________ спортсмен ___________
повар ___________ учитель ___________
продавец ___________ доцент ___________
профессор ___________ оператор ___________
6. Образуйте от данных существительных форму Род. п. мн. числа: