Личные окончания глаголов
Личные окончания глаголов — это словоизменительные морфемы, которые выражают категорию лица и числа. Личные окончания глаголов зависят от того, к какому спряжению принадлежит глагол.
Узнаем, какие окончания имеют глаголы 1 и 2 спряжения, какой алгоритм применить, чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов.
Грамматический термин «окончание» по отношению к глаголам указывает, что слова этой самостоятельной части речи изменяются. В русском языке глаголы изменяются по лицам и числам в формах настоящего и будущего времени. Что это значит? Разберемся, что такое личные окончания глаголов.
Лицо и окончания глаголов
Глагол как самостоятельная часть речи обозначает действие или процесс по отношению к действующему лицу или предмету. Каждый глагол в форме настоящего или будущего времени можно соотнести с определенным лицом, выполняющим то или иное действие, или с участником речи:
Грамматическая категория лица выражается с помощью окончаний глаголов, которые называются личными. Личные окончания глаголов сопряжены с местоимениями, с помощью которых можно обозначить лицо, выполняющее действие или участвующее в нём.
В русской грамматике различают три формы лица глагола в единственном и множественном числе:
1. Первое лицо обозначает непосредственного субъекта действия
2. Второе лицо обозначает действие собеседника
3. Третье лицо указывает на того, о ком идет речь
- он, она, оно плавает — они плавают;
- он, она, оно красит — они красят.
Спряжение и личные окончания глаголов
Форма лица, соотнесенная с деятелем, выражается с помощью личных окончаний, которые различаются у разных глаголов.
Способность глаголов изменяться по лицам и числам называется спряжением.
В зависимости от системы личных окончаний большинство глаголов русского языка относят к первому или второму спряжению.
Таблица
Личные окончания глаголов I спряжения
Личные окончания глаголов II спряжения
Личные окончания глаголов 1 спряжения
Спряжение глагола можно определить по личным ударным окончаниям. Первое спряжение объединяет глаголы, которые имеют личные окончания:
- 1 лицо -у/ю (ед.ч.) — -ем/ём (мн. ч.)
- 2 лицо -ешь/-ёшь (ед.ч.) — -ете/-ёте (мн. ч.)
- 3 лицо -ет/-ёт (ед.ч.) — -ут/-ют (мн. ч.)
Понаблюдаем, как изменяется по лицам и числам глагол «беречь»:
- 1 лицо я берег у́ — мы береж ём
- 2 лицо ты береж ёшь — вы береж ёте
- 3 лицо он береж ёт — они берег у́т
Глаголы первого спряжения в личных окончаниях имеют ударные гласные, обозначенные буквами «ё», «у», «ю».
Личные окончания глаголов второго спряжения
Ко второму спряжению относятся глаголы, имеющие ударные личные окончания:
- 1 лицо -у/-ю (ед.ч.) — -им (мн. ч.)
- 2 лицо -ишь (ед.ч.) — -ите (мн. ч.)
- 3 лицо -ит (ед.ч.) — -ат/-ят (мн. ч.)
Посмотрим, как изменяется по лицам и числам глагол «кроить»
- 1 лицо я кро ю́ — мы кро и́м
- 2 лицо ты кро и́шь — вы кро и́те
- 3 лицо он кро и́т — они кро я́т
Итак, глаголы второго спряжения имеют личные окончания с гласными, обозначенными буквами «и», «а», «я».
Безударные личные окончания глаголов
У многих глаголов личные окончания являются безударными, из-за чего возникают сомнения в выборе букв «и» или «е», «у» или «а», «ю» или «я».
Как правильно пишутся личные окончания глаголов:
- ты пля́ш е шь или пля́ш и шь;
- снег сы́пл е т или сы́пл и т;
- мы гуля́ е м или гуля́ и м;
- муравьи тащ а т или тащ у т;
- зерно се́ ю т или се́ я т?
Если у глагола безударное личное окончание, следует определить его спряжение. Спряжение глагола с безударными личными окончаниями выясняют по неопределенной форме.
Ко второму спряжению относятся все глаголы с конечным буквосочетанием -ить, кроме слов «брить» и «стелить»:
В эту группу добавим семь глаголов с конечным -еть (смотреть, видеть, ненавидеть, вертеть, зависеть, терпеть, обидеть) и 4 глагола, заканчивающихся на -ать (гнать, держать, дышать, слышать). Их можно запомнить с помощью стишка-подсказки:
К первому спряжению, невзирая на конечное буквосочетание -ить, отнесем глаголы-исключения «брить» и «стелить» и все слова, которые заканчиваются сочетаниями -ать, -ять, -еть, -оть, -уть, -ыть, -ти, -чь, например:
Чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов, воспользуемся безошибочным алгоритмом.
Алгоритм написания безударных личных окончаний
В определении безударного личного окончания глагола действуем пошагово:
- ставим глагол в неопределенную форму;
- выясним, какая гласная буква обозначает суффикс глагола перед окончанием -ть ( а ть, о ть, у ть, и ть и пр.);
- по этой гласной определяем I или II спряжение, учитывая глаголы-исключения;
- выбираем гласную букву «е» или «и», «а»/»я» или «у»/»ю» в безударном окончании.
Образец рассуждения
Неопределенная форма глагола «мол о ть» имеет суффикс, обозначенный буквой «о». По конечному буквосочетанию -оть отнесем этот глагол к I спряжению. Следовательно выберем букву «е» в написании безударного окончания глагола 3 лица единственного числа настоящего времени:
Ты как следует разгон…шься и быстро спуст…шься с горы.
Слово «разгонишься» (что сделаешь?) имеет начальную форму «разогнаться». В этом приставочном глаголе следует увидеть производящее слово «гнать»:
гнать → разо гнать → разогнать ся .
Значит, это глагол-исключение, который окружен словообразовательными морфемами: приставкой и постфиксом. Наличие этих морфем не меняет спряжения глагола.«Разогнаться» — это глагол II спряжения, как и производящее слово «гнать».
Напишем букву «и» в окончании формы 2 лица единственного числа глагола будущего времени «разго́н и шь ся».
Слово «спустишься» (что сделаешь?) имеет начальную форму «спуститься». Наличие возвратного постфикса -ся не влияет на спряжение глагола. В неопределенной форме глагола «спуст и ться» выявим суффикс -и- перед окончанием -ть. Слово заканчивается на -ить. Значит, это глагол II спряжения.
Выберем букву «и» в безударном окончании формы 2 лица единственного числа будущего времени — спу́ст и шь ся.
Презентация «Правописание личных окончаний глаголов»
Видеоурок
Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/lichnye-okonchaniya-glagolov.html
Еще раз о личных окончаниях глаголов. Если следовать алгоритму, то есть шанс не допустить ошибку
Надеюсь, эта статья поможет и девятиклассникам, и выпускникам, и всем тем, кто следит за грамотностью своих текстов.
Всем моим читателям я желаю доброго дня, здоровья и терпения!
Самая злободневная тема в данный момент — дистанционное обучение. Возможно, у кого-то и есть проблемы, а у нас их нет. Моя внучка учится в 6 классе. Учится спокойно, выполняет домашние задания, отсылает их учителю. Жаль, что уже больше месяца не видела своих преподавателей. Конечно, такое обучение с трудом можно назвать дистанционным, потому что оно больше похоже на самостоятельное изучение нового материала и выполнение домашних заданий. Но и это приемлемо на данном этапе, когда учебный год подходит к завершению.
Очень жаль выпускников. Возможно, мои статьи помогут вспомнить им некоторые правила русского языка. Задания по теме «Личные окончания глаголов» обязательно будут на экзаменах. Я в этом не сомневаюсь.
Итак, начинаем наш короткий урок, который поможет не ошибиться в правильном написании безударных личных окончаний глаголов. Я не буду подходить к теме издалека, потому что верю, что все знают, что такое глагол и как он изменяется.
В русском языке ударение играет важную роль. Как это относится к нашим глаголам? Если окончание глагола ударное, то смело можно писать глагол так, как мы его слышим.
Примеры: кричИшь — кричИм, молчИшь — молчИм, плетЁшь — плетЁм .
А что же делать, если у глагола безударное окончание?
Тогда вам обязательно поможет алгоритм . Надеюсь, все понимают, что алгоритм — это шаги, которые мы делаем в определенном порядке, один за другим.
Если окончание глагола безударное, то поможет в его правильном написании инфинитив (неопределенная форма глагола). И чтобы не ошибиться, нужно точно определить спряжение глагола.
Какие шаги мы должны сделать последовательно?
1. Поставьте глагол в неопределенную (начальную) форму.
2. По окончанию инфинитива определите спряжение глагола.
3. В зависимости от лица и числа подбираем окончания.
Самое главное , помнить все глаголы-исключения ! И тогда все получится!
Написание безударных личных окончаний глаголов.
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Выбранный для просмотра документ Написание глаголов. 4 класс. Пархоменко Л.А.t.pptx
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Описание презентации по отдельным слайдам:
Предмет-русский язык, 4 «Г» класс Тема. Развитие умения писать глаголы с безударной гласной в личных окончаниях. Учитель: Пархоменко Лариса Анатольевна
Всё о глаголе. -Глагол – часть речи, обозначающая действие предмета, отвечающая на вопросы: что делать? что сделать? что делает? что будет делать. -Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида. -Глаголы изменяются по временам: прошедшее, настоящее, будущее. -Глаголы изменяются по числам: обозначают действие одного предмета, нескольких предметов. -Глаголы изменяются по лицам (настоящее и будущее время). -Глаголы изменяются по родам (прошедшее время). -В предложении чаще всего бывают сказуемым.
Запишите указанные глаголы в форме 3 лица ед. числа в 2 столбика по спряжениям, поставьте ударение: /спеть, засвистеть, отцвести, поговорить, заползти, поспешить, сшить, перекричать, отнести, сотворить, свернуть, решить./
Проверка I спряжение II спряжение споёт отцветёт заползёт сошьёт отнесёт свернёт засвистит поговорит поспешит перекричит сотворит решит сверкает клеит
Тема урока: Развитие умения писать глаголы с безударной гласной в личных окончаниях. План 1.Вспомним окончания глаголов I и II спряжения; 2. Используя определённый алгоритм ,будем учиться правильно писать глаголы с безударной гласной в личных окончаниях.
Личные окончания глаголов Лицо Iспр. IIспр. 1 лицо — у, -ю -у, -ю -ем -им 2 лицо -ешь,-ёшь -ишь -ете, -ёте -ите 3 лицо -ет, -ёт -ит -ут, -ют -ат, -ят
Что нужно сделать, чтобы правильно написать безударное личное окончание глаголов? Вывод Чтобы написать правильно безударное личное окончание глагола, надо определить его спряжение по 3 лицу множественного числа. Если окончание – ут, — ют – I спр. Е Если окончание – ат, — ят – II спр. И 1 способ
Задание Спишите слова: реша…т, ответ…шь, пиш…т, получ…шь. Вставьте пропущенную букву гласного, используя 1 способ
Ч_тать, св_тить, вт_нуть, встр_ч_ть, спр_сить, ум_лять, г_в_рить, п_лить, п_м_гать, запр_тить, по_кр_пить, нач_ртить, з_л_неть, п_лоть. и е я е а о о о о и о о е д е е е е о
I спр. II спр. читать втянуть встречать умолять помогать зеленеть полоть светить спросить говорить пилить запретить подкрепить начертить
Написание безударной гласной в личных окончаниях по неопределённой форме глагола 2 способ Что делать? и II спр. Что сделать? ть а о у е ю ы I спр.
Вывод: Что нужно сделать, чтобы правильно написать безударное окончание глагола? Определить спряжение глагола. 1 способ: по 3 лицу множественного числа — ут, — ют – I спр. Е — ат, — ят – II спр. И 2 способ: по неопределённой форме на ить – II спряжение И остальные – I спряжение Е
Глаголы исключения II спр. : слышать, видеть и обидеть; гнать, держать и ненавидеть; и дышать, смотреть, вертеть; и зависеть, и терпеть. I спр. : брить, стелить.
Работа c дидактическим материалом: стр.73 упражнение146
зева…м налад…м побре…м запуга…м посмотр…м рису…м застел…м молв…шь сажа…шь куша…шь гон…шь бре…шь увид…шь мёрзн…шь слыш…те наблюда…те потерп…те напада…те постел…те перегон…те скаж…те е I и II е I е I и II е I е I и II е I е I и II е I и II е I и II е I и II е I е I и II и II
Алгоритм правописания безударных личных окончаний глаголов Определяю спряжение глагола и написание гласной В безударном личном окончании По 3 л. мн. ч. По н.ф. — ут, — ют — ат, — ят На ить Другие Iспр. IIспр. IIспр. Iспр. Е Е И И
Оцени себя на уроке Рефлекисия Урок интересно 2. скучно 3. безразлично Я на уроке 1.работал 2.отдыхал 3.помогал другим Итог 1.понял материал 2.узнал больше, чем знал 3.не понял (в чём испытываю затрудне- ня)
Домашнее задание На выбор: стр. 74 ( дид мат.) упр. 147 2.стр. 77 ( дид. мат.) упр. 154 Спасибо за урок!
Выбранный для просмотра документ Написание глаголов.4 классПархоменко Л.А..doc
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/napisanie-bezudarnih-lichnih-okonchaniy-glagolov-309803.html