Что такое виды вставленных орфограмм

Орфография – это 1) система правил правописания слов; 2) раздел науки о языке, который определяет единообразные способы передачи на письме слов с помощью буквенных и небуквенных графических средств.

Одно из основных значимых для обучения понятий орфографии – орфограмма. Однако учёные формулируют определения этого термина по-разному (см. задание 1 данного параграфа).

В лингвистике и методике используются понятия тип, группа и вид орфограммы. К типам орфограммпо графическому обликупринято относить следующие:

· буква (гласная, согласная, прописная, строчная, ъ, ь);

· пробел (раздельное написание);

· контакт (слитное написание);

· чёрточка (знак переноса).

Научиться определять ошибкоопасные места в слове помогают опознавательные признаки орфограмм; основные из них приведены в таблице.

Орфограммы объединяются в группы на основании определённых общих признаков: по месту нахождения в слове (орфограммы в приставках), близости условий выбора написания (суффиксы -то, -либо, -нибудь, приставка кое- в наречиях и местоимениях), одинаковым опознавательным признакам (О – Е после шипящих в разных частях речи), графическому совпадению (НЕ приставка и частица).

Орфографическое правило – это инструкция, в которой указываются условия выбора правильных написаний (орфограмм) в словах.

Вид орфограммы – её название, в котором обычно указывается тип орфограммы (гласные Е – И), основной опознавательный признак (в безударных личных окончаниях глаголов), иногда – условия выбора или способ проверки (1 и 2 спряжения). Такие названия орфограмм приводятся в школьных учебниках, справочниках, что облегчает процесс обучения, поиск правил (безударные гласные в корне, проверяемые ударением; Ь после шипящих во 2 лице единственного числа глаголов).

Современная русская орфография опирается на несколько принципов. Основной принцип – фонематический,суть которого в том, что на письме отражаются фонемы, пишется та буква, которая соответствует фонеме в сильной позиции. Часто этот принцип называютморфологическим, потому что морфема (корень, приставка, суффикс, окончание) сохраняет единое буквенное написание, хотя при произношении звуки, входящие в эту морфему, могут изменяться (-вод-: вóды [о], наводнение [Λ], водяной [ъ] и т. д.). Руководствуясь именно этим принципом, мы проверяем многие орфограммы путём подбора родственных слов или изменением формы слова таким образом, чтобы фонема оказалась в сильной позиции (для безударных гласных – под ударением, для звонких / глухих согласных – перед сонорными и т. д.), т. е. была бы чётко обозначена.

На фонематическом принципе основаны следующие правила: безударные гласные в корне, звонкие и глухие согласные в корне, непроизносимые согласные в корне; на этот принцип опирается написание гласных и согласных в большинстве приставок, суффиксов и окончаний.

Наряду с фонематическим, действует и фонетическийпринцип: буква выбирается в соответствии с произношением. Правил, основанных на данном принципе, немного: буквы з – с на конце приставок (разбудить, расписание: фонема , звуки [з], [с]; в слове пишется та буква, которая обозначает произносимый звук), гласные а – о в приставках раз- (роз-), рас- (рос-);и – ыв корне после приставок на согласный (предыстория, предыюльский). Влиянием этого принципа объясняется и написание гласных о – ё после шипящих в суффиксах и окончаниях разных частей речи, где выбор соответствующего гласного зависит от ударения, ср.: клочок – ножичек, парчовый – кочевой, свечой – тучей и т. п.

Действует в нашей орфографии также исторический, илитрадиционный, принцип, по которому слова пишутся так, как они писались раньше, в старину. Например, гласные и, а, упосле шипящих – это отражение изменений фонетической системы древнерусского языка. В соответствии с этим же принципом пишутся словарные, а также заимствованные слова, окончание -ого прилагательных мужского рода в родительном падеже единственного числа и др. Объяснить такие написания можно только с привлечением исторических законов развития языка.

Существует в современной орфографии и принципдифференцированного,или дифференцирующего написания (смысловой принцип), согласно которому слова пишутся в зависимости от их лексического значения, ср.: компания (группа людей) и кампания (какое-либо мероприятие), бал (танцевальный вечер) и балл (единица оценки). Иногда на орфографию влияет грамматическое значение (ожёг – глагол и ожог – существительное) и словообразовательное значение (Е – И в приставках пре- и при-).

Источник статьи: http://megaobuchalka.ru/8/45016.html

Виды орфограмм по русскому языку

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

КАК ВЫПОЛНЯТЬ РАБОТУ НАД ОШИБКАМИ

I . ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ (на полях обозначается знаком / )

1. Определи, в какой морфеме допущена ошибка (приставка, корень, суффикс, окончание, стык предлога и слова).

2. Определи часть речи (существительное, прилагательное, глагол, местоимение, числительное, причастие, деепричастие, наречие).

3. Определи вид орфограммы по таблице.

4. Найди эту орфограмму в справочном материале.

5. Повтори правило на эту орфограмму.

6. Напиши в тетради № и название орфограммы.

7. Напиши слово, в котором допустил ошибку, верно.

8. Обозначь орфограмму (СМОТРИ СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ. )

9. Приведи пример написания слов на данную орфограмму.

Безударные проверяемые гласные в корне слова

Непроверяемые гласные и согласные

Проверяемые согласные в корне слова

Непроизносимые согласные в корне слова

Поздний (опоздать), опасный (опасен)

Буквы И, У, А после шипящих

Разделительные Ь и Ъ

Раздельное написание предлогов с другими словами

Над землёй (над чем?)

Употребление Ь после шипящих на конце существительных

Рожь (3 скл.), грач (не 3 скл.), без туч (туча – не 3 скл.)

Употребление Ь для обозначения мягкости согласных

Мощный, мостик, гвозди, тучка

Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на –З и – С

Дочитать (нет да), сделать (нет з)

Буквы З и С на конце приставок

Разбудить (перед звонким), рассказ (перед глухим)

Буквы А — О в корнях — ЛАГ- — — ЛОЖ-

Слагать (перед Г), сложение (перед Ж)

Буквы А — О в корнях — РАСТ- (-РАЩ-) – РОС

Вырасти (перед СТ), подросла (не перед СТ,Щ), росток (искл.)

Буквы О – Ё после шипящих в корне слова

Чёрный (чернеть), шов (искл.)

Буквы Ы – И после Ц

Цифра, лекция (на — ЦИЯ), улицы, цыплёнок (искл.)

Большая буква и кавычки в именах собственных

Москва (собств.), пароход «Ласточка»

Буквы И – Е в окончаниях существительных

О Родине (1 скл., П.п), на акации (П.п., на — ия), у тёти (1 скл., Р.п.)

О — Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных и прилагательных

Врачом, солнцем, товарищем, большого

Безударные гласные в окончаниях имён прилагательных

Глубоким озером (каким?)

Неупотребление Ь на конце кратких прилагательных с основой на шипящую

Не был, ненавидеть (не употребляется без НЕ)

Ь после шипящих в глаголах

Видишь, спрячь, купаешься

— ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах

Пошли (что делать?) собираться, он (что делает?) собирается

Буквы И — Е в корнях с чередованием (-БЕР- -БИР-, -ТЕР- — -ТИР-, -СТЕЛ- — -СТИЛ, — МЕР- — -МЕР- — МИР- и др.)

Расстилать, расстелить (нет а)

Буквы И – Е в окончаниях глаголов 1 и 2 спряжения

Борется (бороться – 1 спр.), клеишь (клеить – 2 спр.), видит(видеть-2спр.)

Буквы О – А в корне – КОС — — — КАС —

Касаться (есть а), прикосновение (нет а)

Буквы О – А в корне – ГОР — — — ГАР —

Загорать (без ударения)

Буквы Ы и И после приставок

Безынтересный, поискать(после гласной),

сверхинтересный (после сверх-)

Гласные в приставках ПРЕ — и ПРИ —

Приехать (=приближение), привинтить (=присоединение),

прикрыть(=неполное действие), преградить (=пере-),

Слитное и дефисное написание сложных существительных и прилагательных

Северо-восток (промеж. сторона света), мясо-молочная (мясо и молоко), черноморский (Чёрное море)

Буква Е в суффиксе – ЕН- существительных на — мя

НЕ с существительными

Не правда, а ложь,(противопост.), неправда (=ложь), неряха(не употр.без не)

Буквы Щ и Ч в суффиксе –ЧИК- (ЩИК)

Смазчик (смазать, после З), каменщик (камень, не на Д — Т, З — С, Ж)

Гласные в суффиксах существительных –ЕК- и –ИК-

Сыночек (сыночка, Е//нуль звука), носик (носика)

Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных и прилагательных

Зайчонок (под удар.), крошечка (не под удар.)

НЕ с прилагательными

Не правдивый, а лживый (противопост.), неряшливый (не употр. без не), неправдивый (= лживый)

Н и НН в суффиксах прилагательных

Каменный (камень +н), комариный ветреный (искл.), соломенный

Различение на письме суффиксов прилагательных –К- и –СК-

Киргизский (киргиз), русский (Русь)

Мягкий знак в середине числительных

НЕ в неопределённых местоимениях

Некто (под удар.), никто (не под удар.)

Дефисное, слитное и раздельное написание местоимений

Кто-нибудь, никто, нечто, ни у кого

Различение на письме приставок НЕ- и НИ- в отрицательных местоимениях

Никого (не под удар.), некого (под удар.)

Гласные в суффиксах глаголов -ОВА-(ЕВА-) и –ЫВА- (ИВА-)

Советовать (советую),опаздывать (опаздываю)

Гласные в суффиксах причастий

Лечащий (от лечить-2 спр.), посеявший (от посеять), склеенный (от склеить, на — ить)

Н и НН в суффиксах причастий

Ещё не вспаханное поле (есть З.С.), поле не вспахано (кр. прич.), незатихающая буря

НЕ с деепричастиями

Не делая (дееприч.), недоумевая (не употр. без не)

Правописание наречий, образованных от существительных

В сердцах (нареч. на –ах)

НЕ в наречиях на – О, — Е

Нечаянно (не употр. без не), совсем не весело, не весело, а грустно (противопост.)

Н и НН в наречиях на –О, — Е

Торжественно (от торжественный)путано (от путаный)

Буквы О и А на конце наречий

Наглухо (есть на-), издавна (есть из-)

Кое-где, где-то, чуть-чуть, мало-помалу

НЕ и НИ в отрицательных наречиях

Негде (под удар.), нигде (не под удар.)

В следствие дождей (= из-за)

Я некрасив, зато (=но) умён

II . ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ (на полях обозначается знаком V )

1. Перепиши предложение, в котором допустил ошибку.

2. Подчеркни грамматические основы, определи, простое оно или сложное.

3. Если это сложное предложение, обозначь союз (если есть).

4. Проверь постановку знака препинания между частями сложного предложения.

5. В простом предложении или в частях сложного, определи, чем оно осложнено:

вводными словами (предложением).

6. Поставь знаки препинания и составь схему.

№ 1 – Знаки препинания в конце предложения

№ 2 – Запятая в предложении с однородными членами

№ 3 – Тире в простом предложении

№ 4 – Запятая между частями сложного предложения

№ 5 – Знаки препинания в предложениях с прямой речью

№ 6 – Знаки препинания в предложении с обобщающим словом при однородных членах

№ 7 – Знаки препинания при обращении

Выберите книгу со скидкой:

ЕГЭ. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Русский язык в картинках для современных детей

Русский язык. Типовые варианты

Идеальная грамотность Русский язык без правил и словарей

Русский язык. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.

ОГЭ-2020. Русский язык. Итоговое собеседование

ОГЭ-2020. Русский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену

Русский язык. Все виды разбора: фонетический, морфологический, по составу, разбор предложения

Русский язык в схемах и таблицах

Русский язык. Тематические тренировочные задания

Русский язык в таблицах

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-460055

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/vidi-orfogramm-po-russkomu-yaziku-3605257.html